林芝2025屆生物高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

林芝2025屆生物高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在完全顯性條件下，下列所示基因狀況的生物自交，其子代性狀分離比例為9∶3∶3∶1的是A． B． C． D．2．下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是()A．一般情況下，同一生物個體的不同細胞中DNA分子數(shù)均相同B．具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復(fù)制共需要(A－m)(2n－1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C．在一個細胞的分化過程中，核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化D．含2對同源染色體的精原細胞(DNA均被15N標(biāo)記)，在供給14N的環(huán)境中進行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個精子中含14N的精子所占的比例為50%3．關(guān)于細胞癌變、衰老的敘述，正確的是()A．癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多B．多細胞生物細胞的衰老不等同于機體的衰老C．衰老的細胞內(nèi)，酶的活性降低，細胞核體積縮小D．癌細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變4．人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法，不正確的是()A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子5．在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指A．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代B．雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代C．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代D．雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代6．不同的雙鏈DNA分子A．基本骨架不同B．堿基種類不同C．堿基配對方式不同D．堿基對排列順序不同7．科學(xué)家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關(guān)評價合理的是（）A．該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心B．該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗D．該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心8．（10分）下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因A．對實驗結(jié)果精確地進行統(tǒng)計分析B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀D．先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為二、非選擇題9．（10分）下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。回答下列問題：（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱_________和__________，其培育⑤所依據(jù)的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________，其優(yōu)點是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依據(jù)的原理是__________。10．（14分）某高等動物體內(nèi)的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實線表示）和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（基因型為AaBb）某一器官內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）由圖可知該動物體內(nèi)一個正處于有絲分裂后期的細胞中的染色體數(shù)為______________條。從分子水平看圖甲中b時期主要發(fā)生的變化是______________，de時期，mRNA不能合成的原因是______________；轉(zhuǎn)錄發(fā)生在圖甲中的______________時期（填字母代號）。（2）該動物的性別是______________，圖中Ⅰ細胞和Ⅲ細胞依次叫做____________、____________?；蛑亟M發(fā)生在________（用乙圖中的標(biāo)注填空）的過程中，圖乙中對應(yīng)于圖甲CD段的細胞是___________，寫出一個Ⅳ細胞經(jīng)Ⅲ細胞形成的配子的基因型____________________________。11．（14分）在研究DNA復(fù)制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用洋蔥根尖進行實驗，主要步驟如下。請回答下列問題：步驟①將洋蔥根尖置于含放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間在第一個、第二個和第三個細胞周期分別取樣，檢測分裂后期細胞DNA的放射性分布情況步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間（1）步驟①所采用的方法是_________。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測，步驟①完成后，細胞中一個DNA分子的_________具有放射性。（2）若第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合下圖中的_________（填圖中字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是含有放射性的DNA分子占_________，則假說成立。（3）若第一個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是____________________________________，則假說不成立，應(yīng)為全保留復(fù)制。12．下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖曲線表示______的數(shù)量變化，其中④～⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。（2）甲圖b細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為________________。（3）a細胞中有___________個四分體，含有___________個DNA分子。（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細胞是___________。（5）甲圖a、b、c、d、e細胞中，具有同源染色體的是___________。（6）一個基因型為AaBb的該動物性原細胞，最終產(chǎn)生了一個Ab的子細胞，則跟它同時產(chǎn)生的其它三個子細胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

由于Aa、Bb、Dd三對基因分別位于三對同源染色體上，因此，自交后代性狀分離比為27：9：9：9：3：3：3：1，A錯誤；

由于AA為純合，所以只有兩對基因：Bb、Dd，分別位于兩對同源染色體上，因此，自交后代性狀分離比為9：3：3：1，B正確；

由于AA、bb為純合，所以只有一對基因Dd位于一對同源染色體上，因此，自交后代性狀分離比為3：1，C錯誤；

由于DD為純合，又Aa、Bb位于一對同源染色體上，所以后代在正常情況下性狀分離比為3：1，D錯誤。2、B【解析】

DNA復(fù)制的結(jié)果是復(fù)制一次一條雙鏈變成兩條雙鏈，復(fù)制兩次由兩條變成四條，以此類推，復(fù)制n次一共2n條DNA，則復(fù)制過程中所需的原料為：

（1）第n次復(fù)制所需原料為2n-2（n-1）=2（n-1）乘以模板中某堿基的數(shù)量。

（2）n次復(fù)制共需要2n-1乘以模板中某堿基的數(shù)量。【詳解】同一生物個體的體細胞中，不分裂的情況下體細胞的核DNA都是一樣的，但細胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體，這兩種細胞器中含有DNA，不同細胞中的線粒體和葉綠體數(shù)目是不同的，一般情況下，同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)是不相同，A錯誤；在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半，根據(jù)題意可知，胞嘧啶是（A-m）個，一個DNA分子片段，復(fù)制n次后，可得2n-1個DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n-1×（A-m），因此該DNA分子片段完成第n次復(fù)制，需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸為2n-1?（A-m）個，B正確；細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，在細胞分化過程中，核DNA的數(shù)量不會發(fā)生變化，C錯誤；精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子的過程中，DNA只在減數(shù)第一次分裂間期復(fù)制一次，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點可知，復(fù)制所產(chǎn)生的所有雙鏈DNA分子都是一條鏈含15N，一條鏈含14N。減數(shù)分裂結(jié)束后，這些DNA分子平均分配給4個精子，所以4個精子都含14N，D錯誤。故選B。【點睛】題考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識，需用數(shù)學(xué)歸納法總結(jié)復(fù)制所需原料的公式，有一定的難度，意在考查學(xué)生各學(xué)科的綜合能力，注意把握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、B【解析】試題分析：癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞少，A錯誤；對于多細胞生物，細胞的衰老不等同于機體的衰老，幼年個體也有衰老的細胞，B正確；衰老的細胞內(nèi)，多種酶的活性降低，細胞核體積增大，C錯誤；癌細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變，D錯誤?？键c：本題考查細胞癌變、衰老的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、B【解析】

由題意可知，聽覺正常與否受兩對等位基因的控制，且這兩對基因分別位于兩對常染色體上,因此符合孟德爾自由組合定律，其基因型控制相應(yīng)的表現(xiàn)型如下：聽覺正常的基因型為D_E_，耳聾的基因型為：D_ee、ddE_、ddee?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，夫婦中一個聽覺正常（D_E_）、一個耳聾（D_ee、ddE_、ddee）有可能生下聽覺正常的孩子；雙方一方只有耳蝸管正常（D_ee），另一方只有聽神經(jīng)正常（ddE_）的夫婦也有可能生出聽覺正常的孩子；夫婦雙方基因型均為DdEe，后代中聽覺正常的比例為9/16，耳聾的比例為7/16；耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子，如基因型為D_ee和ddE_的耳聾夫婦，有可能生下基因型為D_E_聽覺正常的孩子。綜上所述，B錯誤，A、C、D正確。5、D【解析】性狀分離是指一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部為顯性性狀，F(xiàn)1自交得到的F2出現(xiàn)了大部分表現(xiàn)為顯性個體，小部分表現(xiàn)為隱性個體的現(xiàn)象，故本題正確答案為D。6、D【解析】A.基本骨架相同，A錯；B.堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯；C.堿基配對方式相同，C錯；D.堿基對排列順序不同，D正確。故選D。7、C【解析】

分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗，故選C。8、D【解析】

A．對實驗結(jié)果精確地進行統(tǒng)計分析B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀，均是孟德爾獲得成功的原因，ABC錯誤；

D．孟德爾時期只是想到了用遺傳因子的行為去解釋孟德爾實驗現(xiàn)象，但把遺傳因子和染色體結(jié)合起來，是后來的研究成果，D錯誤。

【名師點睛】孟德爾成功的原因：

①正確選材（豌豆）：豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀；

②由單因子到多因子的研究方法，即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀；

③對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)的分析；④科學(xué)的實驗程序和方法：運用假說-演繹法（包括“提出問題→作出假說→演繹推理→測交驗證→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)）這一科學(xué)方法，即在對大量實驗數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上，合理地提出假設(shè)，并且設(shè)計了測交實驗來驗證假說。二、非選擇題9、雜交自交基因重組或基因的自由組合定律花藥離體培養(yǎng)單倍體育種明顯縮短育種年限秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，獲得的植株為單倍體。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，由于單倍體育種獲得的后代都是純合體，后代不發(fā)生性狀分離，所以單倍體育種可明顯縮短育種年限。（3）由③培育成⑥的過程為多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制細胞有絲分裂的前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體加倍，故可獲得多倍體。培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異。【點睛】本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、8DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的而成該時期染色體高度螺旋化，不能解旋、轉(zhuǎn)錄ac雄性次級精母細胞初級精母細胞Ⅳ→ⅢIAb和aB或Ab和aB【解析】試題分析：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，考查對有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目變化的理解。解答此題，應(yīng)根據(jù)同源染色體的有無判斷減數(shù)分裂時期。（1）圖乙中Ⅲ處于減數(shù)第一次分裂后期，圖Ⅰ、Ⅱ處于減數(shù)第二次分裂，可知該動物體細胞中含有4條染色體，細胞有絲分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍，染色體數(shù)為8條。從分子水平看圖甲中b時期處于分裂間期，主要發(fā)生的變化是DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的而成，轉(zhuǎn)錄形成mRNA時DNA需要解旋，de時期處于分裂期，染色體高度螺旋化，因此不能合成mRNA；據(jù)圖可知ac時期mRNA含量增加，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在圖甲中的ac時期。（2）圖乙中Ⅲ細胞質(zhì)均等分裂，據(jù)此可判斷該動物為雄性，圖中Ⅰ細胞和Ⅲ細胞依次叫做次級精母細胞、初級精母細胞。基因重組發(fā)生在Ⅳ→Ⅲ的過程中，圖甲CD段代表著絲點分裂，對應(yīng)于圖乙中的細胞是I。一個基因組成為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個配子，且基因型兩兩相同，基因型是Ab和aB或Ab和aB。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）“從分子水平看圖甲中b時期主要發(fā)生的變化”不能寫作“染色體復(fù)制”。染色體復(fù)制屬于細胞水平的變化。（2）最后一空應(yīng)明確一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個配子，且基因型兩兩相同。11、同位素標(biāo)記法一條新（合成）鏈b和c1/4新合成的DNA分子每條單鏈都具有放射性【解析】

分析圖像知：a染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性；b染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性；e染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性。【詳解】（1）胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此步驟①目的是標(biāo)記細胞中DNA分子，該過程采用了同位素標(biāo)記法。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測，DNA分子復(fù)制形成的子代DNA分子中有一條鏈為親代鏈，另一條鏈為新合成的子鏈。

（2）DNA分子復(fù)制方式可能為半保留復(fù)制、全保留復(fù)制或混合復(fù)制。若第一個細胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則可能是半保留復(fù)制，也可能是全保留復(fù)制。若為半保留復(fù)制，則第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是：有1/2的染色體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙中的b。另外1/2的染色體，雙鏈均不含放射性，如圖c。（3）若假說不成立，即DNA分子的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則第一個細胞周期的放射性檢測結(jié)果是雙鏈均有放射性，如圖a?！军c睛】本題結(jié)合圖像與同位素標(biāo)記法，考查DNA分子的復(fù)制特點，要求根據(jù)實驗結(jié)果推斷實驗現(xiàn)象（第二小問），或根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論（第三小問）。在解題時需要時刻注意DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)。12、染色體數(shù)量減數(shù)第二次分裂時著絲點分開，姐妹染色單體分開造成染色體數(shù)目加倍精細胞28a、c、d、a、d、eAb、aB、aB【解析】

甲圖表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化，①表示有絲分裂間期、前期、中期；②表示有絲分裂后期；③表示有絲分裂末期；④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；⑤表示減數(shù)第二次分裂后期；⑥表示精子。a細胞含有同源染色體，且同源染色體兩