貴州省安順市平壩區(qū)集圣中學(xué)2025屆高一下生物期末考試試題含解析

貴州省安順市平壩區(qū)集圣中學(xué)2025屆高一下生物期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．一對色覺正常的夫婦，生了一個(gè)色盲兒子和一個(gè)正常的女兒，問女兒攜帶色盲基因的可能性是（）A．75%B．50%C．25%D．66%2．一個(gè)染色體組是指（）A．體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半B．體細(xì)胞中染色體數(shù)C．二倍體生物配子中的染色體數(shù)D．每一對同源染色體為一個(gè)染色體組3．研究發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)性T淋巴細(xì)胞具有抑制免疫的功能，Mcl－1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是()A．調(diào)節(jié)性T淋巴細(xì)胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率B．調(diào)節(jié)性T淋巴細(xì)胞的數(shù)量由Mcl－1蛋白和Bim蛋白共同決定C．過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān)D．Mcl－1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病4．某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣（甲組），一組則排凈空氣（乙組），扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20---30min。下列敘述不正確的是（）A．一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團(tuán)變濕潤B．該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對照組C．若放置的時(shí)間足夠長，甲組也會產(chǎn)生酒精D．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋5．有一對色覺正常的夫婦，女方的父親是色盲，他們所生子女中，兒子患色盲的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%6．基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，下圖能正確表示子代中雜合體所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是（）A． B．C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答：（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。A．mRNA堿基序列B．tRNA種類C．氨基酸種類D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感病(B、b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子，最簡便的方法是__________，將收獲種子種植，若子代________________，則說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。（4）圖二所示的育種方法的原理有__________________________。8．（10分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，據(jù)圖回答:（1）比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為___________，過程②必需的酶是__________，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有_____________。（填序號）9．（10分）圖示某個(gè)家系的遺傳系譜，已知Ⅰ1號無乙病致病基因。甲、乙兩種遺傳病為單基因遺傳病。甲病由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制。據(jù)圖回答下列問題。（1）甲病是由位于______染色體上的______基因控制的：判斷的依據(jù)是______。（2）如只考慮甲乙兩種病的性狀，圖中II3可能的基因型是________。（3）某同學(xué)懷疑自己患有紅綠色盲癥，請寫出簡單的檢測方法。__________10．（10分）回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群的________，導(dǎo)致該種害蟲的_______明顯降低，從而減輕害蟲的危害，上述控制動物危害的技術(shù)屬于______防治。11．（15分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】試題分析：由題意分析可知，這對夫婦的基因型為XBXb×XBY，他們所生后代的情況為XBXB、XBXb、XBY、XbY，由此可見，女兒攜帶色盲基因的可能性是50%，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：伴性遺傳點(diǎn)睛：伴性遺傳的相關(guān)知識，屬于對理解層次的考查。首先要求考生明確色盲的遺傳方式，掌握伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對夫婦的基因型，再判斷子代的情況是正確解答此類問題的關(guān)鍵。2、C【解析】試題分析：一個(gè)染色體組中不含同源染色體且染色體形態(tài)、大小和功能不同的一組染色體，該組染色體包含了本物種生長、發(fā)育的全套遺傳信息。四倍體的體細(xì)胞中的染色體的一半為2個(gè)染色體組；A錯(cuò)誤。二倍體的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組；B錯(cuò)誤。二倍體的配子中有1個(gè)染色體組；C正確。一個(gè)染色體組包含多條非同源染色體；D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查染色體組知識，意在考查對知識的識記及理解應(yīng)用能力。3、C【解析】調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能，所以調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率，A正確；Mcl-1蛋白可使節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加，Bim蛋白可使節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量減少，說明調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定，B正確；Bim蛋白活性被抑，則調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增多，免疫功能減弱，而過敏性體質(zhì)是免疫能力過強(qiáng)引起的，C錯(cuò)誤；Mcl-1蛋白活性過高，抑制免疫的功能過強(qiáng)，導(dǎo)致人體易患惡性腫瘤疾病，D正確。4、B【解析】

A、甲組充滿空氣，因此其中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能產(chǎn)生水，因此一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團(tuán)變濕潤，A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)為對比實(shí)驗(yàn)，甲和乙相互對照，B錯(cuò)誤；

C、若放置的時(shí)間足夠長，甲組中空氣會被消耗完，酵母菌會因缺氧進(jìn)行無氧呼吸而產(chǎn)生酒精，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋，D正確。

故選B。5、B【解析】已知一對色覺正常的夫婦，女方的父親是紅綠色盲患者，說明女方是色盲基因攜帶者，則他們的兒子可能正常，也可能色盲，為色盲的概率為50%，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)女方父親的表現(xiàn)型，判斷女方的基因型，進(jìn)而判斷其兒子的基因型和表現(xiàn)型。6、D【解析】

Aa連續(xù)自交后代基因型和比例如下表：【詳解】據(jù)分析可以知道,Aa自交1代后基因型及比例為.自交n代后,雜合子所占比例:,故連續(xù)自交后,雜合子的比例越來越小,自交n代后,比例趨近于0.

故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變A、B63/16自交不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗病）植物細(xì)胞的全能性基因重組和染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，圖一表示用化學(xué)藥劑誘變，使基因中的堿基發(fā)生替換；圖二表示雜交育種和單倍體育種，據(jù)此分析。【詳解】（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了堿基對的替換，屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣，所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變，與之對應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，所以密碼子發(fā)生改變，對應(yīng)的氨基酸種類不一定改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變，因此與以①為模板相比，一定發(fā)生變化的是A和B。（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感?。˙、b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F1為AaBb，AaBb個(gè)體自交，由于A、a控制的性狀為不完全顯性，子代有3種表現(xiàn)型，B、b控制的性狀為完全顯性，子代有2種表現(xiàn)型，兩對基因自由組合，故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株（AA）占1／4，抗病植株（BB+Bb）占3/4，故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株（AAB＿）是否為純合子，最簡便的方法是讓其自交，將收獲種子種植，若子代不發(fā)生性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗?。瑒t說明該植株為純合子。（3）圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)，原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種，涉及原理有基因重組和染色體變異?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力8、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA-條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程;圖二表示DNA自我復(fù)制，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成DNA的過程;圖三中的①表示DNA自我復(fù)制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示翻譯?！驹斀狻?1)分析圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程，圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復(fù)制過程，兩過程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶。(3)圖三所示是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，是中心法則；①為DNA的復(fù)制、③為轉(zhuǎn)錄、⑤為翻譯均可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生；④為RNA的復(fù)制，②為逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是:在人體正常細(xì)胞中無逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，因?yàn)槟孓D(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在某些病毒中，在人體正常細(xì)胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。9、常隱性女性患者Ⅱ2的父母Ⅰ1號和Ⅰ2號是正常的，說明該遺傳病是隱性的，因?yàn)榕曰颊叩母赣H是正常的，所以不可能是X隱性遺傳病AAXBXb或AaXBXb可用“紅綠色盲圖”進(jìn)行檢測【解析】

Ⅰ1號和Ⅰ2號是正常的，其兒子Ⅱ1患乙病，女兒Ⅱ2患甲病，說明兩種遺傳病均為隱性遺傳病。又因?yàn)榕曰颊撷?的父親是正常的，所以甲病不可能是伴X隱性遺傳病，應(yīng)為常染色體隱性遺傳病；Ⅰ1號無乙病致病基因，所以乙病不可能是常染色體隱性遺傳病，應(yīng)為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由于女性甲病患者Ⅱ2的父母Ⅰ1號和Ⅰ2號是正常的，說明甲病是隱性遺傳病，因?yàn)榕曰颊叩母赣H是正常的，所以不可能是伴X隱性遺傳病，應(yīng)為常染色體隱性遺傳病。（2）由分析可知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病。由于Ⅱ1患乙病，Ⅱ2患甲病，則Ⅰ1號和Ⅰ2號的基因型分別為AaXBY和AaXBXb，又因?yàn)棰?患乙病，故Ⅱ3可能的基因型是AAXBXb或AaXBXb。（3）該同學(xué)可用“紅綠色盲圖”來檢測自己是否患有紅綠色盲癥?！军c(diǎn)睛】根據(jù)口訣“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父（子）正非伴性（常隱）”來判斷甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式是解答本題的關(guān)鍵。10、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過程中是優(yōu)勢物種的取代，所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，接下來的優(yōu)勢物種應(yīng)是灌木，而一年生草本植物在于灌木爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰，所以數(shù)量大幅度減少。2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！驹斀狻浚?）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中處于劣勢，大部分被灌木等高大植物所取代。（2）生態(tài)系統(tǒng)中物種越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。對此，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力之所以高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，就是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)中物種豐富度更高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。凡是生態(tài)系統(tǒng)中原本的土壤條件存在，且還存在一些繁殖體，甚至是少量物種為基礎(chǔ)之上進(jìn)行的群落演替，屬于群落的次生演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于使用性引誘劑誘殺某害蟲種群的雄性個(gè)體，會破壞害蟲種群的性別比例，進(jìn)而影響其繁殖能力，導(dǎo)致該種害蟲的種群密度降低，達(dá)到減輕害蟲危害，這種控制動物危害的技術(shù)屬于生物防治?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：1.苔蘚被草本取代，草本被灌木取代，灌木被喬木取代，原因都是后者高大，在環(huán)境中競爭陽光和空間處于優(yōu)勢。2.生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱與其物種多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)。11、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨(dú)觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識并結(jié)合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個(gè)體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常