賣(mài)荸薺的小姑娘教案

?賣(mài)荸薺的小姑娘教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）能正確認(rèn)讀“荸薺”、“小姑娘”等詞語(yǔ)。（2）能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。（3）學(xué)會(huì)生字詞，并能靈活運(yùn)用。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)圖片展示、實(shí)物觀察等方法，了解荸薺的外形特點(diǎn)。（2）以小組合作的形式，探討課文中的主題思想。（3）學(xué)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的熱愛(ài)之情。（2）培養(yǎng)學(xué)生尊敬勞動(dòng)人民的情感。（3）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）正確認(rèn)讀生字詞，理解課文內(nèi)容。（2）流利地朗讀課文，感受小姑娘的形象。（3）通過(guò)小組討論，理解課文所傳達(dá)的主題思想。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）生字詞的理解與運(yùn)用。（2）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）課文課件或黑板。（2）生字詞卡片。（3）關(guān)于荸薺的圖片或?qū)嵨铩?.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)課文，熟悉內(nèi)容。（2）查找關(guān)于荸薺的資料，了解荸薺的特點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課：（1）展示荸薺的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注。（2）邀請(qǐng)學(xué)生分享關(guān)于荸薺的知識(shí)。（3）簡(jiǎn)介課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)課文：（1）學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音。（2）教師講解生字詞，鞏固學(xué)生記憶。（3）學(xué)生齊讀課文，感受小姑娘的形象。3.探討課文主題：（1）小組合作，討論課文所傳達(dá)的主題思想。（2）各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。五、課后作業(yè)：1.家庭作業(yè)：（1）熟讀課文，鞏固生字詞。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，繪制一幅小姑娘賣(mài)荸薺的圖畫(huà)。（3）以“我眼中的小姑娘”為主題，寫(xiě)一篇短文。2.拓展作業(yè)：（1）深入了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，準(zhǔn)備下一節(jié)課分享。（2）觀察身邊的人物，選取一個(gè)具有美好品質(zhì)的人，寫(xiě)一篇小練筆。六、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）能夠描述荸薺的外形特點(diǎn)和小姑娘的交易過(guò)程。（2）通過(guò)課文學(xué)習(xí)，了解小姑娘的善良和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。（3）學(xué)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)小姑娘的交易過(guò)程。（2）以小組討論的形式，分析小姑娘的品質(zhì)。（3）學(xué)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的熱愛(ài)之情。（2）培養(yǎng)學(xué)生尊敬勞動(dòng)人民的情感。（3）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）描述荸薺的外形特點(diǎn)和小姑娘的交易過(guò)程。（2）通過(guò)小組討論，理解小姑娘的品質(zhì)。（3）學(xué)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）生動(dòng)地描述荸薺的外形特點(diǎn)。（2）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格。八、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）課文課件或黑板。（2）生字詞卡片。（3）關(guān)于荸薺的圖片或?qū)嵨铩?.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)課文，熟悉內(nèi)容。（2）查找關(guān)于荸薺的資料，了解荸薺的特點(diǎn)。九、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課：（1）展示荸薺的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生關(guān)注。（2）邀請(qǐng)學(xué)生分享關(guān)于荸薺的知識(shí)。（3）簡(jiǎn)介課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)課文：（1）學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音。（2）教師講解生字詞，鞏固學(xué)生記憶。（3）學(xué)生齊讀課文，感受小姑娘的形象。3.角色扮演：（1）學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，注意表現(xiàn)小姑娘的品質(zhì)。4.小組討論：（1）學(xué)生以小組為單位，討論小姑娘的品質(zhì)。（2）各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。（2）學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲。十、課后作業(yè)：1.家庭作業(yè)：（1）熟讀課文，鞏固生字詞。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)一幅小姑娘賣(mài)荸薺的圖畫(huà)。（3）以“我眼中的小姑娘”為主題，寫(xiě)一篇短文。2.拓展作業(yè)：（1）深入了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，為下一節(jié)課分享做好準(zhǔn)備。（2）觀察身邊的人物，選取一個(gè)具有美好品質(zhì)的人，寫(xiě)一篇小練筆。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)和尊敬勞動(dòng)人民的情感。通過(guò)課文學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和體會(huì)小姑娘的善良和誠(chéng)實(shí)，以及她對(duì)待顧客的態(tài)度，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)愛(ài)他人，尊敬勞動(dòng)人民。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注描述荸薺的外形特點(diǎn)和小姑娘的交易過(guò)程，以及通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格。在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)地描述荸薺的外形特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，深入理解小姑娘的品質(zhì)。三、教學(xué)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)。角色扮演使學(xué)生更直觀地體驗(yàn)小姑娘的交易過(guò)程，加深對(duì)小姑娘品質(zhì)的理解；小組討論則有助于學(xué)生深入探討小姑娘的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生