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早期教育課程主講人：年玥0~3歲嬰幼兒的課程內(nèi)容主要源于孩子的生活，而且他們內(nèi)容的習(xí)得也是在生活過(guò)程中完成的。因此，他們的主要課程是在吃、喝、拉、撒、睡和玩等生活環(huán)節(jié)之中課程內(nèi)容與3~6歲幼兒園課程不同的是，0~3歲嬰幼兒課程依據(jù)保教對(duì)象及其時(shí)間等的不同分為不同的類型：一類是育嬰園，托兒所以及幼兒園托班等無(wú)家長(zhǎng)參與的托育機(jī)構(gòu)；早期教育課程一類是有家長(zhǎng)參與的早教指導(dǎo)中心等；“托育機(jī)構(gòu)”是為孩子全面發(fā)展和家長(zhǎng)參與社會(huì)工作提供幫助；“早教指導(dǎo)中心”則是在促進(jìn)孩子發(fā)展的同時(shí)也包含了面向家長(zhǎng)的育兒指導(dǎo)。托育機(jī)構(gòu)早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容0~3歲托育機(jī)構(gòu)主要通過(guò)對(duì)幼兒的生活照料、對(duì)其自選活動(dòng)的指導(dǎo)以及教師組織的專門(mén)的教育活動(dòng)促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。其保教活動(dòng)主要體現(xiàn)在生活照護(hù)活動(dòng)、自選活動(dòng)和教師組織的教育活動(dòng)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中要注意，以嬰幼兒為主體，尊重幼兒的興趣，需求和原有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。托育機(jī)構(gòu)沒(méi)有針對(duì)嬰幼兒的生活照料活動(dòng)，主要通過(guò)預(yù)設(shè)的活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展親子游戲，促進(jìn)孩子的發(fā)展并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子互動(dòng)。課程內(nèi)容主要有音樂(lè)演唱、美術(shù)繪畫(huà)、科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)、社會(huì)游戲等，并且依據(jù)不同類型的課程內(nèi)容設(shè)置不同的活動(dòng)室。早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得全國(guó)小學(xué)生美術(shù)大賽個(gè)人三等獎(jiǎng)早期教育課程的內(nèi)容的設(shè)計(jì)就是為了讓嬰幼兒身心通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)獲得有積極影響的經(jīng)驗(yàn)和情緒體驗(yàn)，使幼兒最終獲得全素

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