教師關(guān)注學(xué)生道德觀觀承諾書(shū)

教師關(guān)注學(xué)生道德觀觀承諾書(shū)合同編號(hào)：__________名稱(chēng)：____________________地址：____________________法定代表人：________________聯(lián)系電話：________________姓名：____________________性別：____________________身份證號(hào)碼：________________聯(lián)系電話：________________鑒于：一、學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，對(duì)學(xué)生道德觀的培養(yǎng)尤為重視；二、教師作為學(xué)校教育工作的執(zhí)行者，對(duì)學(xué)生道德觀的培養(yǎng)具有直接的影響和責(zé)任；三、甲方為了更好地促進(jìn)學(xué)生道德觀的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定本承諾書(shū)，要求乙方簽訂并嚴(yán)格遵守；四、乙方自愿接受甲方的要求，簽訂本承諾書(shū)，并承諾認(rèn)真履行。基于上述情況，雙方達(dá)成如下共識(shí)：第一條乙方的義務(wù)1.1乙方應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念的責(zé)任；1.2乙方應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各種德育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平；1.3乙方在日常教育教學(xué)工作中，應(yīng)注重學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；1.4乙方應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不得有體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生人格等損害學(xué)生身心健康的行為；1.5乙方應(yīng)積極參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，支持和配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。第二條甲方的保障2.1甲方應(yīng)為本承諾書(shū)的執(zhí)行提供必要的人力、物力支持，確保乙方能夠順利履行本承諾書(shū)的義務(wù)；2.2甲方應(yīng)對(duì)乙方在德育工作中取得的成績(jī)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表彰，激發(fā)乙方的工作積極性；2.3甲方應(yīng)對(duì)乙方在工作中遇到的問(wèn)題和困難給予及時(shí)的幫助和解決，為乙方提供必要的工作條件。第三條違約責(zé)任3.1如乙方違反本承諾書(shū)的約定，甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理；3.2如乙方嚴(yán)重違反本承諾書(shū)的約定，甲方有權(quán)解除與乙方的勞動(dòng)合同。第四條其他4.1本承諾書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；4.2本承諾書(shū)自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為_(kāi)_____年；4.3本承諾書(shū)未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（蓋章）：____________________乙方（簽名）：____________________甲方代表（簽名）：________________簽訂日期：____________________一、附件列表：1.教師關(guān)注學(xué)生道德觀承諾書(shū)2.國(guó)家教育法律法規(guī)3.教育機(jī)構(gòu)德育工作指南4.教師職業(yè)道德規(guī)范5.學(xué)生道德觀培養(yǎng)實(shí)施方案6.德育活動(dòng)記錄表7.教師德育工作考核辦法二、違約行為及認(rèn)定：1.違約行為：乙方未認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，未遵循教育規(guī)律，未肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念的責(zé)任。認(rèn)定：甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理。2.違約行為：乙方未積極參加學(xué)校組織的德育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，未不斷提高自身的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。認(rèn)定：甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理。3.違約行為：乙方在日常教育教學(xué)工作中，未注重學(xué)生的道德教育，未關(guān)注學(xué)生的心理健康，未引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)定：甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理。4.違約行為：乙方未尊重學(xué)生，未關(guān)愛(ài)學(xué)生，有體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生人格等損害學(xué)生身心健康的行為。認(rèn)定：甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理。5.違約行為：乙方未積極參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，未支持和配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。認(rèn)定：甲方有權(quán)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處理。三、法律名詞及解釋?zhuān)?.教育法律法規(guī)：國(guó)家制定的關(guān)于教育的法律、法規(guī)和規(guī)章。2.德育工作：培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。3.教師職業(yè)道德規(guī)范：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范。4.違約行為：違反合同約定的一方行為。5.法律法規(guī)：國(guó)家制定的法律、法規(guī)和規(guī)章。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：乙方工作積極性不高，影響德育工作效果。解決辦法：甲方加強(qiáng)對(duì)乙方的激勵(lì)和培訓(xùn)，提高乙方的工作積極性。2.問(wèn)題：德育工作資源不足，影響工作進(jìn)展。解決辦法：甲方加大投入，為乙方提供充足的工作資源。3.問(wèn)題：乙方在工作中遇到困難和問(wèn)題，無(wú)法解決。解決辦法：甲方建立健全溝通機(jī)制，為乙方提供及時(shí)的幫助和解決困難。4.問(wèn)題：德育工作效果評(píng)估困難，無(wú)法準(zhǔn)確衡量工作成果。解決辦法：甲方制定科學(xué)的德育工作評(píng)估體系，對(duì)乙方