2023-2024學(xué)年四川省達(dá)州開江縣聯(lián)考中考猜題語(yǔ)文試卷含解析

2023-2024學(xué)年四川省達(dá)州開江縣聯(lián)考中考猜題語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）

A.古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。

B.小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

C.畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/p>

D.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？

2.選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)（）

A.漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個(gè)逃犯。見(jiàn)此情景，魯濱遜拔槍解救了這個(gè)逃犯，并給他取

名“星期五”。

B.林沖本是個(gè)逆來(lái)順受的禁軍教頭，因受高太尉誘騙，誤入白虎堂而被刺配滄州，后又因殺了放火暗算他的陸謙等

人，在一個(gè)雪夜被逼上梁山。

C.保爾病愈后回到基輔，他來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，在烈士墓前高聲朗誦“人最寶貴的是生命……”的名言。

這段名言成了保爾的人生準(zhǔn)則，同時(shí)也是全書的中心思想。

D.魯迅在《朝花夕拾》里回憶了眾多的人物，如熱心善良的阿長(zhǎng)、正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖暗?，這些形象都傾注了作者真摯

的感情。

3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音、橫線處填寫的漢字都正確的一項(xiàng)是

夜雨款款地剝奪了人的活力，因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌尹在一起，凝聚

成對(duì)小天地中一脈溫情的自享和（qi）盼。在夜雨中與家人圍爐閑談，幾乎都不會(huì)拌嘴；在夜雨中專心攻讀，

身心會(huì)超常地熨曲；在夜雨中思念友人，會(huì)思念到立即尋筆寫信；在夜雨中挑燈作文，文字也會(huì)變得滋潤(rùn)蘊(yùn)

（jie）o

——選自余秋雨《夜雨詩(shī)意》

A.he祈tie藉

B.hud企tie藉

C.he企tie籍

D.hud祈tie籍

4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）

A.狼精/慰耦伺候/包機(jī)而動(dòng)日淳西山/厚利多銷

B.悖論/蓬勃催眠/整枯拉朽巍然物立/塔今為止

C.勁頭/蒼勁空［回/挑撥離間哼堂大笑/一哄而起

D.咳嗽/洗漱夥澀/誨人不倦負(fù)隅頑抗/無(wú)獨(dú)有假

5.按課文原文填空。,家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）?煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）香

遠(yuǎn)益清，o（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）,萬(wàn)里送行舟。（李白《渡荊門送別》）怡然不動(dòng)，,

往來(lái)翕忽。（柳宗元《小石潭記》）傷心秦漢經(jīng)行處，o（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）,似曾

相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

6.根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答小題。

1.閱讀名著可以收獲生活的智慧。斗法車遲國(guó)（《西游記》）故事體現(xiàn)了“合作”精神，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述唐僧師徒四人通過(guò)

合作獲得成功的。

2.保爾的一生，歷經(jīng)坎坷,但憑著鋼鐵般的意志，連死神對(duì)他也不可奈何。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個(gè)情

節(jié)。

二、閱讀

7.閱讀下面文段，完成下列小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”

乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)口：“小惠未褊，民弗從也?！惫唬骸盃?/p>

牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)日：

“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌日：

“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，目："可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，

懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.又何聞焉又何令吳廣之次所旁叢祠中

B.既克，公問(wèn)其故廣散數(shù)言欲亡

C.去戰(zhàn)，勇氣也率子孫荷擔(dān)者三去

D.忠之展也有良田美池桑竹之屬

2.把“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“肉食者謀之，又何間焉”既反映了鄉(xiāng)人的目光短淺，同時(shí)也體現(xiàn)了鄉(xiāng)人對(duì)國(guó)事的不關(guān)心。

B.把戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的希望寄托在小恩惠的施舍和神靈的保佑上，說(shuō)明魯莊公見(jiàn)識(shí)淺薄，考慮不周。

C.雖然魯莊公沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，但是他能虛心聽(tīng)取曹劌提出的意見(jiàn)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利也有一定的功勞。

D.選文詳寫了曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的論述和長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的交戰(zhàn)實(shí)況，體現(xiàn)曹劌的卓越的軍事才能。

8.閱讀下面一篇文章，完成后面小題

齊桓公出獵，逐鹿而走，入山谷之中，見(jiàn)一老公而問(wèn)之曰：“是為何谷？”對(duì)日：“為愚公之谷?！被腹唬骸昂喂剩俊?/p>

對(duì)口：“以臣名之。"桓公目：“今視公之儀狀，非愚人也，何為以公名之?！睂?duì)曰:“臣請(qǐng)陳之:臣故畜錚牛①,生子而大,

賣之而買駒。少年曰:，牛不能生馬。，遂持駒去。傍鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公之谷。"桓公曰:“公誠(chéng)愚矣!夫

何為而與之?”桓公遂歸。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之過(guò)也。使堯在上，咎繇?為理，安有取人之

駒者乎？若有見(jiàn)暴如是叟者，又必不與也。公知獄訟之不正，故與之耳。請(qǐng)退而修政。”孔子曰：“弟子記之，桓公霸

君也，管仲賢佐也，猶有以智為愚者也，況不及桓公、管仲者也！”①將（zi）牛:母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇:人名，

法官。

1.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①今視公之儀狀，非愚人也，何為以公名之？

②公知獄訟之不正，故與之耳。

2.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)齊桓公和管仲是否都認(rèn)為“愚公”是個(gè)愚笨的人。

9.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。

（1）鄉(xiāng)為身死而不受（《魚我所欲也》

（2）望其旗摩（《曹劌論戰(zhàn)））

（3）較寡人與（《唐雎不辱使命》

（4）吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

（5）萬(wàn)鐘于我何加焉（《魚我所欲也》

10.閱讀下面文段，完成下列小題。

港珠澳大橋的“科技密碼”

①遠(yuǎn)眺，全長(zhǎng)55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一

片，珠海、澳門同香港間的車程由三小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。

②這是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30

萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)，大橋要滿足30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場(chǎng)航

班降落的限高需求又得建矮，經(jīng)過(guò)綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域

大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩端建起人工島連接橋體。

③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。

④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起，隧道兩端的小島狀似蛇貝，

工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外?！盁o(wú)中生有”造出的兩座面積10萬(wàn)平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了

多個(gè)方案，最后探索出外海快速筑島技術(shù)，即采用120個(gè)巨型鋼圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填土形成

人工島?！懊總€(gè)圓筒直徑有22米，大概和籃球場(chǎng)一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380'空

中客車'相當(dāng)?！惫こ坍?dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。

⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物，6.7公里的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長(zhǎng)180米、寬

38米、高11.4米，重量達(dá)8萬(wàn)噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對(duì)接安放，難度堪比航天器交

會(huì)對(duì)接，需要精準(zhǔn)的遙控、測(cè)繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對(duì)世界首例深埋沉管的島隧工程，多個(gè)單位的科研人員

合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國(guó)際技術(shù)禁區(qū)。

⑥這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、7級(jí)地震，設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年，大橋僅主梁鋼板用量就高

達(dá)42萬(wàn)噸，相當(dāng)于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國(guó)橋梁史上是從未有過(guò)的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)

到50萬(wàn)平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。

⑦施工現(xiàn)場(chǎng)緊鄰航道，每天來(lái)往航船多達(dá)4000余艘。另外，這片海域是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的自然保護(hù)

區(qū)，也對(duì)建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全

部采用了“搭積木”的方式來(lái)建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無(wú)論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，

像“搭積木”一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力。

⑧在施工過(guò)程中如何最大限度地減少對(duì)白海豚的干擾？工程團(tuán)隊(duì)與多家科研院所合作，300多次出海跟蹤，拍攝

30多萬(wàn)張照片，標(biāo)識(shí)了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量，并摸清白海豚生活習(xí)性，在施工時(shí)采取了針對(duì)性保護(hù)措施。大橋主體工

程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的約1400頭，增加到了約1800頭。

⑨港珠澳大橋工程項(xiàng)目，從可研階段到開工建設(shè)，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個(gè)超級(jí)工程集結(jié)了我國(guó)在橋梁設(shè)

計(jì)和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域取得

全面突破，為我國(guó)交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到引領(lǐng)作用。

材料一：

“隨著港珠澳大橋等交通基建的落成通車，粵港澳大灣區(qū)之間的合作和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，已經(jīng)進(jìn)入了天時(shí)地利人和的階

段，粵港澳大灣區(qū)真正迎來(lái)了成熟的發(fā)展機(jī)遇。”在港珠澳大橋正式通車之前，香港特別行政區(qū)政府政制及內(nèi)地事務(wù)

局局長(zhǎng)聶德權(quán)接受羊城晚報(bào)記者專訪時(shí)如是說(shuō)。

聶德權(quán)對(duì)港珠澳大橋有著更加深刻的理解與更高的期盼。他說(shuō)，港珠澳大橋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入運(yùn)營(yíng)，使粵港

澳大灣區(qū)真正成為一小時(shí)生活圈。而在改革開放40周年到來(lái)之際，港珠澳大橋的開通也有利于讓港澳更好地融入國(guó)家

發(fā)展的大局，粵港澳三地一起互利共贏，在進(jìn)一步改革開放中發(fā)揮橋頭堡的作用。

澳門特別行政區(qū)政府社會(huì)文化司司長(zhǎng)譚俊榮接受專訪時(shí)同樣表示，港珠澳大橋通車也將給澳門帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)

會(huì)。對(duì)于澳門這一個(gè)國(guó)際旅游島來(lái)說(shuō)，港珠澳大橋?qū)⒂欣诎褔?guó)際旅客“引進(jìn)來(lái)”，同時(shí)，也有利于粵港澳大灣區(qū)藏

市組團(tuán)打品牌“走出去”。

隨著港珠澳大橋通車、廣深港高鐵等大型基建投入運(yùn)營(yíng)，粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)迎來(lái)更好的融合發(fā)展的機(jī)遇?；浉郯?/p>

大灣區(qū)業(yè)已成為全球最具發(fā)展?jié)摿Φ臑硡^(qū)和城市群之一。

（摘編自《羊城晚報(bào)》，李國(guó)輝李妹妍）

材料二：

2017年《政府工作報(bào)告》正式提出要研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃，標(biāo)志著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)正式成為

國(guó)家戰(zhàn)略?；浉郯拇鬄硡^(qū)是由廣州、深圳、珠海等9個(gè)城市和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)形成的城市群。一個(gè)國(guó)家、

兩種制度、三個(gè)關(guān)稅區(qū)、四個(gè)核心城市，“一二三四”格局是粵港澳大灣區(qū)的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

粵港澳大灣區(qū)作為中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、開放程度最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一，土地面積達(dá)5.6萬(wàn)平方公里，

常住人口約6800萬(wàn)，被視為全球經(jīng)濟(jì)未來(lái)的第四個(gè)增長(zhǎng)極。從面積、人口、GDP總量等方面對(duì)標(biāo)紐約灣、舊金山灣、

東京灣三大灣區(qū)，粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)初具世界級(jí)灣區(qū)規(guī)模。據(jù)2017年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，粵港澳大灣區(qū)“9+2”城市GDP總量

已突破10萬(wàn)億元。以2016年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)舊金山灣區(qū)，逼近紐約灣區(qū)；經(jīng)濟(jì)增速分

別是紐約灣區(qū)的2.26倍，東京灣區(qū)的2.19倍，舊金山灣區(qū)的2.93倍。

（摘編自《粵港澳大灣區(qū)來(lái)了！》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》2018年15期）

材料三：

1OOOOO

90000:

80000\

70000；

60000;

50000!

40000；8

300006

20000，4

10000J

一?GDP（億元）—"CDPMJ比增速（%）

2000-2016年粵港澳大灣區(qū)GDP及同比增速

［注］GDP同比增速：第n年的GDP絕對(duì)額與第n-1年的GDP絕對(duì)額相比的增長(zhǎng)幅度（％）。摘編自《粵港澳大灣區(qū):

演進(jìn)發(fā)展、國(guó)際鏡鑒與戰(zhàn)略思考》

材料四：

灣區(qū)對(duì)科技創(chuàng)新資源具有集聚效應(yīng)，灣區(qū)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要標(biāo)志就是高質(zhì)量發(fā)展，其核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)為：高能

創(chuàng)新要素集聚和發(fā)達(dá)，科技、金融與產(chǎn)業(yè)化的市場(chǎng)機(jī)制完善，高科技產(chǎn)業(yè)和高端制造業(yè)發(fā)達(dá)?；浉郯拇鬄硡^(qū)既背靠珠

三角地區(qū)強(qiáng)大的制造產(chǎn)業(yè)體系，又有全球前沿的高科技產(chǎn)業(yè)與人才匯聚，已經(jīng)成為連接國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品的重要平

臺(tái)。結(jié)合科技變革趨勢(shì)，構(gòu)建創(chuàng)新體系，培育創(chuàng)新空間，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展到現(xiàn)階段的必然需求。

目前，粵港澳大灣區(qū)擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)自主創(chuàng)新示范區(qū)、3個(gè)國(guó)家創(chuàng)新型城市、43個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、超過(guò)200所

普通高校和200萬(wàn)在校大學(xué)生。其中，香港和廣州擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)高新園區(qū)、16個(gè)“863”基地，廣深科技創(chuàng)新走廊

已成為粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的重大戰(zhàn)略平臺(tái)與空間載體。截至2015年底，粵港澳大灣區(qū)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量達(dá)到2

萬(wàn)家，居全國(guó)第一；發(fā)明專利總量為155074件。與此同時(shí)，粵港澳大灣區(qū)還培育了一批領(lǐng)先世界的創(chuàng)新型企業(yè)，在全

球細(xì)分領(lǐng)域占據(jù)重要地位。

（摘編自《粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展特征、瓶頸與策略探討》）

材料五：

廣州南沙地處珠江出海口和大珠江三角洲地理幾何中心，距香港38海里、澳門41海里，在整個(gè)大灣區(qū)中，南沙

具有天然地理優(yōu)勢(shì)。廣州要集中力量建設(shè)南沙自貿(mào)區(qū)，讓自貿(mào)區(qū)真正成為對(duì)外貿(mào)易、吸引投資以及企業(yè)走出去的門戶

樞紐。廣州是全國(guó)第一批歷史文化名城，要以廣府文化為粵港澳重要的文化資源和黏合資源，讓廣州的“軟實(shí)力”在

灣區(qū)的整合中發(fā)揮獨(dú)特的價(jià)值。廣州把推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在突出位置，2016年新增高新技術(shù)企業(yè)2800多家，

總數(shù)達(dá)到4700多家，科技創(chuàng)新企業(yè)超過(guò)12萬(wàn)家，科技企業(yè)孵化器近190家，新引進(jìn)世界500強(qiáng)項(xiàng)目16個(gè)、投資272

億元。廣州GDP總量大，但科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新企業(yè)活力相對(duì)弱一些。特別是金融產(chǎn)業(yè)目前比較薄弱，如果能夠探討

出新的模式，會(huì)給大灣區(qū)注入新的動(dòng)力。

（摘編自《大灣區(qū)龍頭城市之廣州一一發(fā)揮“9+2”排頭兵作用》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.港珠澳大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程有所縮短，形成粵港澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。

B.工程建設(shè)人員在建設(shè)海底沉管隧道時(shí)，將3節(jié)巨型管節(jié)對(duì)接好，再安放在海底軟基上，難度堪比航天器交會(huì)對(duì)接。

多個(gè)單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國(guó)際技術(shù)禁區(qū)。

C.港珠澳大橋工程項(xiàng)目，從可研階段到開工建設(shè)，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域均取得全面突破，由始至

終體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的理念，為我國(guó)交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到引領(lǐng)作用。

D.聶德權(quán)認(rèn)為港珠澳大橋的建成通車，讓粵港澳大灣區(qū)迎來(lái)成熟的發(fā)展階段，引領(lǐng)著我國(guó)的改革開放。

2.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.從2000年的兩萬(wàn)多億到2016年的九萬(wàn)億左右，粵港澳大灣區(qū)的GDP總量十七年間增長(zhǎng)了三倍多，盡管前幾年增

長(zhǎng)幅度不大，但總體上一直呈穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

B.就GDP同比增速來(lái)說(shuō)，2001—2004年呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2004—2007年基本保持穩(wěn)定，2007—2012年波動(dòng)較大，2012

一2016年間則略有波動(dòng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)穩(wěn)中向好。

C.2007年的GDP同比增速約為17%,之后快速降低，到2009年跌至谷底，這表明2008年和2009年經(jīng)濟(jì)走勢(shì)下滑，

2010年則快速反彈，同比增速為歷年最快。

D.近年來(lái)粵港澳大灣區(qū)GDP總量已達(dá)到較高水平，表明大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)當(dāng)前頗具實(shí)力，但從同比增速已放緩的趨勢(shì)來(lái)看,

大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展須注入新動(dòng)能。

3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，符合文意的一項(xiàng)是（）

A.粵港澳大灣區(qū)以“9+2”城市群的規(guī)劃發(fā)展和“一二三四”格局為顯著的特點(diǎn)，是綜合實(shí)力最強(qiáng)、開放程度最高、

經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一。

B.粵港澳大灣區(qū)集聚了多個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)和載體，擁有數(shù)量眾多的大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和高科技企業(yè)，這都有利于打

造世界級(jí)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。

C.2016年廣州高新技術(shù)企業(yè)新增數(shù)量與原有總量持平，科技創(chuàng)新能力與創(chuàng)新企業(yè)活力極大提高，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

成效顯著，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。

D.無(wú)論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是科技創(chuàng)新角度來(lái)看，粵港澳大灣區(qū)都具有規(guī)模效應(yīng)與集聚優(yōu)勢(shì)，2016年粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)總

量是舊金山灣區(qū)的2.93倍，超過(guò)了舊金山灣區(qū)。

4.請(qǐng)結(jié)合上下文，分析以下句子的含義。

這是在外海“無(wú)中生有”造出的兩座面積10萬(wàn)平方米的小島。

5.港珠澳大橋的建成對(duì)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有何作用？廣州如何在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮作用？

11.閱讀下面文章，完成小題

粽子啊粽子

阿瑩

以往每年端午節(jié)之前好久，母親就開始張羅包粽子了。先要上街買些糯米來(lái)，要挑那米粒晶亮亮的，透著誘人的

光澤，這種米煮出的粽子，很黏很香。當(dāng)端午節(jié)臨近的時(shí)候，母親便把陰干的草葉丟進(jìn)鍋里用水煮了。母親說(shuō)，用蘆

葦葉馬蓮草包裹才有粽香味，而且這些草葉煮過(guò)才有韌勁。然后，母親把那袋糯米倒進(jìn)米盆，一遍遍地淘凈了，凈得

那米在水里像一窩細(xì)珍珠，晶亮亮的。再把親戚從陜北捎來(lái)的紅棗紅豆洗凈，然后把紅豆磨成豆沙。

這時(shí)，母親招呼家人圍坐到一張方桌旁，把糯米、豆沙、紅棗、蘆葦葉、馬蓮草整整齊齊放到桌面上。母親年年

都要先做個(gè)示范，抽出三片粽葉，再?gòu)闹虚g窩成一個(gè)錐形三角狀。她一至攥著“二角”，一壬抓把糯米放在圓窩里,

再揀2顆組棗放進(jìn)去，撒把米壓實(shí)了，才把粽吐折回來(lái)，包成叼角粽子。然后母親隨手抽出一根馬蓮草，使勁捆扎好

那個(gè)粽子。這時(shí)母親像欣賞一件工藝品一般左右端詳，捏捏四角是不是黃實(shí)，就扔進(jìn)了鋼精鍋里。整整一下午，全家

人都在圍著母親忙碌。我有時(shí)候淘氣，也笨笨地想照樣包個(gè)粽子，卻總是裹上后，有米要從四角漏出來(lái)，還得母親把

我包的粽子揀出來(lái)，解開來(lái)重包一遍。

栗煮粽子了，她要在鐵鍋底扣一只搪瓷碗。這可是一門學(xué)問(wèn)呢，如果中間不放個(gè)碗，鍋底的粽子就會(huì)燒糊，染得

一鍋粽子都會(huì)有糊味不好吃了。那時(shí)家里的灶臺(tái)是帶風(fēng)匣的，人要坐在灶臺(tái)邊不停地拉風(fēng)匣，還要不時(shí)地看火勢(shì)朝灶

里送炭?，F(xiàn)在想想，這個(gè)活應(yīng)該是端午節(jié)最枯燥最累的，但每次都是母親自己操勞，每每等我睡著了，母親還在廚房

里呼啦呼啦地拉著風(fēng)匣。

等我們?cè)绯康綇N房，母親給一人碗里放一個(gè)熱乎的粽子。我吃得很甜很香，嘴角滿是粽米也顧不得擦，便又伸碗

要吃第二個(gè)了。但我發(fā)現(xiàn)母親很少吃粽子，她早晨要提一籃粽子出門，去敲鄰居的家門，只聽(tīng)見(jiàn)走廊里一片道謝聲。

所以，我背上書包一出門，便聽(tīng)見(jiàn)樓道里有同學(xué)夸贊母親包的粽子好吃。我便因母親的粽子在同學(xué)面前昂首挺胸了。

后來(lái)我上班了。但每年臨近端午節(jié)，母親還是會(huì)像往年一樣張羅著買粽葉、買糯米。我勸她不用忙碌，上街買幾

斤粽子就可以了。但母親聽(tīng)不進(jìn)去。所以我家還是要年年自己包粽子的，包好了母親還喜歡給鄰居們送去。后來(lái)她腳

痛，就叫我去送。每次，我用碗端著幾個(gè)粽子站在走廊里，直感覺(jué)不自在。

但這次，母親不再提買粽葉的事了。端午節(jié)那天，我把一個(gè)禮盒粽子打開，蒸熱了幾個(gè)，切了一片端給母親，還

故意討巧地說(shuō)，這粽子沒(méi)有媽包得好吃，就湊合……母親卻皺著眉頭說(shuō)，我可不是病了不包粽子了，是你們這幾年把

我包的粽子吃了，可別人送來(lái)的吃不了，就放壞扔了，我看著心痛啊。我聽(tīng)了不由一怔想申辯，母親頓了頓又說(shuō)，要

是以前咱給人家的粽子，人家也放壞扔了，咱會(huì)是個(gè)啥心情？都是地里打的糧食，我見(jiàn)不得這么個(gè)糟蹋。

我怔怔地愣在那里，喉嚨里哽咽得不知道說(shuō)什么好了。

（選自2017年2月23日《陜西日?qǐng)?bào)》，有刪改）

1.說(shuō)說(shuō)下面句子中“昂首挺胸”和“不自在”的原因。

（1）便因母親的粽子在同學(xué)面前昂苜族胸了。

（2）每次，我用碗端著幾個(gè)粽子站在走廊里，直感覺(jué)不目荏。

2.文章語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間暗含深情。細(xì)讀下列語(yǔ)句，寫下自己的體會(huì)。

她一手攥著“三角”，一手抓把糯米放在角窩里，再揀三顆紅棗放進(jìn)去，撒把米壓實(shí)了，才把粽葉折回來(lái)，包成四角

粽子。

3.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章最后一句話在文中的作用。

三、應(yīng)用

12.閱讀下面材料，回答各題。

（材料一）新華社北京2月27日電在2019年全國(guó)兩會(huì)即將召開之際，設(shè)在北京西長(zhǎng)安街北側(cè)梅地亞中心的兩

會(huì)新聞中心27日正式啟用，負(fù)責(zé)接待和安排中外記者對(duì)兩個(gè)會(huì)議的采訪。

十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議將分別于3月5日和3月3日在北京開幕。記者從兩會(huì)新聞

中心獲悉，目前已有3000多名中外記者報(bào)名采訪全國(guó)兩會(huì)。

記者在兩會(huì)新聞中心看到，新聞發(fā)布廳及個(gè)別采訪室已安排（甲）（妥當(dāng)/得當(dāng)），將有一系列記者會(huì)和個(gè)

別采訪在這里（乙）（如期/定期）進(jìn)行。兩會(huì)新聞中心設(shè)有境內(nèi)記者組、港澳臺(tái)記者組和外國(guó)記者組，為

參與此次兩會(huì)報(bào)道的中外記者提供服務(wù)。為保證中外記者在全國(guó)兩會(huì)期間順利完成采訪、編發(fā)和傳輸稿件的任務(wù)，新

聞中心設(shè)有通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)室，并首次提供5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。據(jù)了解，新聞中心還將通過(guò)多種方式，協(xié)調(diào)、安排記者采訪，

并提供信息服務(wù)。

（材料二）①2019年“兩會(huì)”期間，各方面代表委員到“代表通道”和“委員通道”，講述意愿心聲，展現(xiàn)代表

委員履職盡責(zé)風(fēng)采。

②3月15日，在人民大會(huì)堂中央大廳，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議最后一場(chǎng)“代表通道”開啟。③在不足百米的通

道上，10位全國(guó)人大代表先后精彩亮相。④有的來(lái)自農(nóng)村，有的來(lái)自企業(yè)，有的來(lái)自政府機(jī)構(gòu)的代表們。⑤通過(guò)直播.

代表們向國(guó)內(nèi)外億萬(wàn)觀眾傳遞了中國(guó)在教育、營(yíng)商、生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域最真實(shí)、最前沿的“中國(guó)聲音”。

⑥''保護(hù)好三江源，保護(hù)好中華水塔，確保一江春水向東流”是總書記對(duì)青海人民的重要囑托。⑦面對(duì)人民日?qǐng)?bào)

人民網(wǎng)記者的提問(wèn)，果洛藏族自治州州長(zhǎng)白加扎西來(lái)自青海，許下了莊嚴(yán)承諾。⑧他有力地?fù)]舞著手臂說(shuō)道,三江源

兒女有信心、有決心做出最大的奉獻(xiàn)，干出最出色的業(yè)績(jī)，努力保護(hù)好三江源，確?！耙唤核驏|流”。

1.請(qǐng)給（材料一）擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

2.請(qǐng)從（材料一）括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)中為（甲）（乙）分別選擇個(gè)最合適的詞語(yǔ)。

（甲）（乙）

3.（材料二）第④⑦句均有語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句，提出修改意見(jiàn)。

第句，修改意見(jiàn)：□

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不宜出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名；⑤不得抄襲。

（1）請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

題目：給自己一些__________

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí)，它會(huì)向敵人噴墨、變色，仍然無(wú)效時(shí)，它會(huì)不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸

角逃亡而去。海豹原來(lái)群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來(lái)了，無(wú)立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身作了調(diào)適與演

化，它不但學(xué)會(huì)了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉(zhuǎn)身不便，

它會(huì)自動(dòng)瘦身，鰭也變小了……

參考答案

一、積累

1、B

【解析】

A.句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；

C.冒號(hào)使用不正確，可用破折號(hào)；

D.“美麗”后不用問(wèn)號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。

故選B。

2、C

【解析】

C”保爾病愈后回到基輔”對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確。應(yīng)該是保爾病愈后即將回基輔。

3、B

【解析】

在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。

對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“拌和”：用棍子等在混合物中攪

拌、和弄，使均勻。讀“b9nhuG”，注意據(jù)義定音。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法

主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“藉”與“籍”都是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)

來(lái)辨別字形。再如“祈盼”：懇切地盼望。“企盼”：踮起腳后跟盼望，自然是殷切的希望。這里用后者。注意據(jù)義

定形。故選B。

4、C

【解析】

本題考查字音。A、ji/jie>ci/si>都讀b6；B、bei/bd>都讀cuT、yi/qi；C、jin/jing>jian/jian>hong/hong；D,

sou/shu>都讀hui、y<i/duo故選Co

5、（1）烽火連三月（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（3）享亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（4）仍憐故鄉(xiāng)水（5）

俶爾遠(yuǎn)逝（6）宮闕萬(wàn)間都做了土（7）無(wú)可奈何花落去

【解析】

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無(wú)誤，書寫無(wú)

誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“烽、暮、植、褻、

俶、闕”字的書寫。

6、1.在車遲國(guó)唐僧師徒與虎力、鹿力、羊力大仙斗法的過(guò)程中，唐僧作為領(lǐng)導(dǎo)者，在前面應(yīng)酬求雨、坐禪、猜物;悟空

則發(fā)揮變化多端、神通廣大的特長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)神仙、干擾對(duì)方、改變藏物等八戒、沙僧敲邊鼓。師徒四人分工協(xié)作，最終取得

勝利，倒換關(guān)文。

2.①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,一顆子彈打中了保爾的大腿，后來(lái)他又得了傷寒，但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗。②一次

戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響,他頭部受了重任,傷愈后參加肅反工作。③因身體尚未完全恢復(fù),繁重緊張,頭痛病經(jīng)

常發(fā)作，最終暈倒,但他又很快投入鐵路工廠的工作。④修筑鐵路時(shí),因環(huán)境惡劣、條件艱苦,保爾得了傷寒，經(jīng)過(guò)搶救，

戰(zhàn)勝死神,隨即又離開家鄉(xiāng),進(jìn)城工作。

【解析】

1.試題分析：文學(xué)名著閱讀的考查。要在閱讀的基礎(chǔ)上，對(duì)名著的文學(xué)常識(shí)、主要內(nèi)容、人物形象及歷史意義等內(nèi)容

進(jìn)行梳理和記憶?！岸贩ㄜ囘t國(guó)”的故事：唐僧師徒走到車遲國(guó)，車遲國(guó)王信奉三個(gè)妖怪變的道士，興道滅僧。唐僧

師徒為關(guān)文，與三妖斗法。第一場(chǎng)虎力大仙與唐僧師徒比求雨，孫悟空上天見(jiàn)雨神勝了第一場(chǎng)；第二場(chǎng)虎力大仙與唐

僧比云梯顯圣，被孫悟空變七寸長(zhǎng)的娛蚣咬下云梯；第三場(chǎng)鹿力大仙與唐僧師徒隔板猜枚，孫悟空進(jìn)柜或變或吃，三

次皆勝；第四場(chǎng)比砍頭，孫悟空用猴毛變狗把虎力大仙頭叼走，虎力大仙死；第五場(chǎng)比剖腹挖心，孫悟空用猴毛變鷹

把鹿力大仙五臟心肝抓走，鹿力大仙死；第六場(chǎng)比下油鍋，孫悟空抓走羊力大仙的冷龍，羊力大仙骨脫皮焦肉爛死。

本題主要從唐僧師徒合作的角度來(lái)概括“斗法車遲國(guó)”的故事即可。

2.試題解析：此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅

要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。保爾戰(zhàn)勝死神的情節(jié)主要表現(xiàn)在：第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，

腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾

被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；第四次是保快爾在鐵路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。從中選

擇一個(gè)故事情節(jié)作答即可。

二、閱讀

7、1.D

2.祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。

3.D

【解析】

1.A：參與/私自。B：原因/特意。C：語(yǔ)氣詞，無(wú)義/指人。D.都解釋為“類”。故選D。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)

的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器。帛，絲織品。力口：虛報(bào)。

3.選文對(duì)于“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的描寫是略寫。故選D。

【點(diǎn)睛】

譯文：

魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)人說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者在謀

劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者淺陋、無(wú)知，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑沁M(jìn)入朝廷拜見(jiàn)莊公。曹劌問(wèn)魯

莊公：“您憑借什么與齊國(guó)作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自專有，一定把它分給別人?！辈軇?/p>

回答：“這只是些小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的?！濒斍f公說(shuō)：“豬，牛，羊，玉器和絲織品等祭

品，不敢虛報(bào)夸大，一定對(duì)神說(shuō)實(shí)話。”曹劌回答：“這只是些小信用，不能為神所信任，神是不會(huì)保佑您的?！濒?/p>

莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能明察，也一定根據(jù)實(shí)情合理裁決?！辈軇フf(shuō)：“這是盡了本職的一類事情，

可以憑借這一點(diǎn)作戰(zhàn)，如果要作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S我跟從您一起去?！?/p>

魯莊公和曹劌乘坐同一輛戰(zhàn)車。在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要擊鼓進(jìn)軍，曹劌說(shuō)：“不可以。”齊軍擊了三次

戰(zhàn)鼓，曹劌說(shuō)：“可以了。”齊軍大敗。魯莊公將要下令追擊齊軍，曹劌說(shuō)：“不可以?！辈軇ハ萝囉^察齊軍車輪輾

過(guò)的痕跡，登上車廂前的橫木眺望齊軍，說(shuō)：“可以了?！庇谑窍铝钭窊酏R軍。

已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，魯莊公問(wèn)曹劌戰(zhàn)勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇

氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就完了。齊軍士氣枯竭而我軍士氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了齊軍。像齊國(guó)這

樣的大國(guó)是難以推測(cè)的，擔(dān)心有埋伏在那里；我看見(jiàn)他們的車輪輾過(guò)的痕跡混亂，看見(jiàn)他們的軍旗倒下，所以下令追

擊他們?！?/p>

8、1..①今天我看你的儀表舉止，不像個(gè)愚笨的人，為什么要用愚公來(lái)命名呢？②那位老人知道國(guó)家司法（案件審理）

不公正，所以只好把小馬給了那位少年。

2.不是。齊桓公認(rèn)為那個(gè)老頭是愚笨的人，因?yàn)槔项^容忍少年把自己的小馬牽走而不阻攔。管仲卻認(rèn)為愚公不愚，他

明白老頭是借向齊桓公解釋地名的機(jī)會(huì),通過(guò)敘述一件近似荒誕的事情來(lái)委婉地諷刺齊國(guó)“獄訟之不正”（司法不公正）

的現(xiàn)象。

【解析】

1.試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯

到位。（1）句中的“視（看”愚（愚笨）、何為（為什么）、名（取名）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“獄（案件）、

訟（訴訟）、與（給）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

2.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章敘寫的具體內(nèi)容分析作答。依據(jù)“公誠(chéng)愚矣！

夫何為而與之?”可知，齊桓公認(rèn)為那個(gè)老頭是愚笨的人。依據(jù)“公知獄訟之不正，故與之耳”可知，管仲認(rèn)為愚公不

愚。因?yàn)樗靼桌项^是借向齊桓公解釋地名的機(jī)會(huì)，通過(guò)敘述一件近似荒誕的事情來(lái)委婉地諷刺齊國(guó)“獄訟之不正”

的現(xiàn)象。據(jù)此理解作答。

【點(diǎn)睛】

在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意

盡量達(dá)到完美。

參考譯文:

齊桓公出外打獵，因追趕野鹿而跑進(jìn)一個(gè)山谷時(shí)?？匆?jiàn)一老人，就問(wèn)他說(shuō)："這叫做什么山谷？"回答說(shuō)"叫做愚公山

谷。"桓公說(shuō):"為什么叫這個(gè)名字呢？"回答說(shuō)："用臣下的名字來(lái)命名的。"桓公說(shuō)："今天我看你的儀表舉止，不像個(gè)愚

笨的人，老人家為什么起這樣一個(gè)名字呢？“回答說(shuō)：”請(qǐng)?jiān)试S臣下一一說(shuō)來(lái)。我原來(lái)畜養(yǎng)了一頭母牛，生下一頭小牛，

長(zhǎng)大了，賣掉小牛而買來(lái)小馬。一個(gè)（蠻不講理的）少年說(shuō)：‘牛不能生馬?！桶研●R牽走了。附近的鄰居聽(tīng)說(shuō)了這件事，

認(rèn)為我很傻，所以就把這個(gè)山谷叫做愚公之谷。"桓公說(shuō)："老人家確實(shí)夠傻的！您為什么把小馬給他呢！"桓公就回宮了。

第二天上朝，桓公把這件事告訴了管仲。管仲整了整衣服，向齊桓公拜了兩拜，說(shuō)："這是我夷吾的過(guò)錯(cuò)。假使唐堯?yàn)?/p>

國(guó)君，咎繇為法官，怎么會(huì)有強(qiáng)取別人小馬的人呢?如果有人遭受了像這位老人所遭受到的欺凌，也一定不會(huì)給別人的。

那位老人知道現(xiàn)在的監(jiān)獄斷案不公正，所以只好把小馬給了那位少年。請(qǐng)讓我下去修明政治吧。"孔子說(shuō)："弟子們記住

這件事，桓公是霸主；管仲是賢明的宰相。他們尚且有把聰明當(dāng)作愚蠢的情況，更何況那些不如桓公和管仲的人呢！"

9、（1）鄉(xiāng)：同“向”，從前（2）靡:倒下（3）輕：輕視（4）私：偏愛(ài)（5）力口：益處、好處

【解析】

此題考查的是文言詞語(yǔ)的解釋?！班l(xiāng)”是一個(gè)通假字，同響”，意思是“從前”?！懊摇币馑际恰暗瓜隆??！拜p”意思是“輕視”。

“私”意思是“偏愛(ài)”?！凹印币馑际恰耙嫣帯?。

10、1.B

2.C

3.B

4.一是表層義，外海本來(lái)沒(méi)有天然島嶼讓港珠澳大橋從海面過(guò)渡到海底隧道，就在外海上建造兩座人工島嶼。二是深

層義，突出了外海建造人工島嶼的艱難。三是情感義，體現(xiàn)了建造人工島嶼的科研人員的機(jī)智、勇于創(chuàng)新、勇于探索

的精神。

5.第一問(wèn)：①加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)之間的合作，大家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一起互利共贏；②拉近粵港澳之間的距離，使粵港澳大

灣區(qū)真正成為一小時(shí)生活圈。

第二問(wèn)：①借助地理優(yōu)勢(shì)建立自貿(mào)區(qū)，發(fā)揮門戶樞紐作用；②利用文化資源和黏合資源，發(fā)揮廣州''軟實(shí)力”的獨(dú)特

價(jià)值；③推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，吸引更多高新技術(shù)企業(yè)落戶；④探討發(fā)展新模式，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新企業(yè)活力。

【解析】

1.B錯(cuò)誤，與原文“要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對(duì)接安放”不符。

2.C說(shuō)法有誤，2009年后則快速反彈，到2010年同比增速為歷年最快。

3.A錯(cuò)誤，與原文“粵港澳大灣區(qū)作為中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、開放程度最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一”不符。C錯(cuò)誤,

與原文“但科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新企業(yè)活力相對(duì)弱一些。"D錯(cuò)誤，“無(wú)論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是科技創(chuàng)新角度來(lái)看，粵港澳

大灣區(qū)都具有規(guī)模效應(yīng)與集聚優(yōu)勢(shì)”說(shuō)法太絕對(duì)。

4.考查對(duì)句子含義的理解?！盁o(wú)中生有”指把沒(méi)有的說(shuō)成有。本來(lái)是這里是一片海，沒(méi)有從海面到海底隧道，是科研

人員設(shè)計(jì)了多個(gè)方案，最后探索出外海快速筑島技術(shù)造出來(lái)的，不僅體現(xiàn)了外海建造人工島嶼的艱難，還體現(xiàn)了建造

人工島嶼的科研人員的機(jī)智、勇于創(chuàng)新、勇于探索的精神。

5.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題目要求，仔細(xì)閱讀文章，抓住與題目有關(guān)的段落或句子，如材料一，“隨著港珠澳

大橋等交通基建的落成通車，粵港澳大灣區(qū)之間的合作和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“港珠澳大橋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入運(yùn)營(yíng)，使粵

港澳大灣區(qū)真正成為一小時(shí)生活圈?！薄案壑榘拇髽虻拈_通也有利于讓港澳更好地融入國(guó)家發(fā)展的大局，粵港澳三地

一起互利共贏，在進(jìn)一步改革開放中發(fā)揮橋頭堡的作用?！弊鞔鸺纯伞?/p>

11、1.(1)“昂首挺胸”是因?yàn)樵谖镔|(zhì)匱乏的年代，我的母親省吃儉用卻和鄰居分享粽子，包粽子的技術(shù)也受到廣泛

贊揚(yáng)，我因此產(chǎn)生自豪感。

(2)“不自在”是因?yàn)榧壹也蝗濒兆拥哪甏?，母親仍然要作者送粽子給別人，作者覺(jué)得幾個(gè)粽子，別人都不缺，不

好意思送出。

2.例：這個(gè)句子語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用“攥、抓、放、揀、撒、壓、折、包”等大量動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫了母親包粽子的過(guò)

程，表現(xiàn)出母親的細(xì)致、熟練，字里行間暗含作者對(duì)母親嫻熟精湛的技術(shù)的欽佩。

3.“怔怔地愣在那里”寫出了我對(duì)母親不再繼續(xù)包粽子的原因的驚訝、難過(guò)與無(wú)奈，體現(xiàn)出母親節(jié)儉勤勞的品德。結(jié)

尾“不知道說(shuō)什么”戛然而止，收束全文，引發(fā)讀者的思考，使文章意蘊(yùn)豐富

【解析】

1.考查對(duì)文章重要詞語(yǔ)的理解。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握人物心理，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確

無(wú)誤。如(1)要分析好上文“她早晨要提一籃粽子出門，去敲鄰居的家門，只聽(tīng)見(jiàn)走廊里一片道謝聲。所以，我背上

書包一出門，便聽(tīng)見(jiàn)樓道里有同學(xué)夸贊母親包的粽子好吃”，即可答出“昂首挺胸”表現(xiàn)了我的自豪感。(2)可分析

“后來(lái)我上班了”“上街買幾斤粽子就可以了”等幾句，即可得出“直感覺(jué)不自在”是因?yàn)榧壹乙呀?jīng)生活好了，不缺

粽子了，再給別人送就不好意思了。

2.賞析文句。此題比較容易，可從描寫方法的角度或品味詞語(yǔ)的角度分析作答。如“攥著'三角'，一手抓把糯米放

在角窩里，再揀三顆紅棗放進(jìn)去，撒把米壓實(shí)了，才把粽葉折回來(lái)，包成四角粽子”是對(duì)幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作的描寫。答作

用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出母親包粽子的干練的狀態(tài)外，還要答出對(duì)母親的欽佩情感。

3.考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文的作用。

在內(nèi)容上“喉嚨里哽咽得不知道說(shuō)什么好了”就有留下余音、令人回味、含意雋永的作用。

【點(diǎn)睛】

分析語(yǔ)段的作用的題目，首先明確語(yǔ)段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析。結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等；內(nèi)

容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語(yǔ)段的關(guān)系。還要注意語(yǔ)段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情

感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。

三、應(yīng)用

12、1.示例：2019年全國(guó)兩會(huì)新聞中心各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒（正式啟用）。

2.【甲】妥當(dāng)【乙】如期

3.示例一：第④句，修改意見(jiàn)：去掉"的代表們”中的“的”，把“代表們”提到句首；或者把“的代表們”刪掉。

示例二：第⑦句，修改意見(jiàn)：把“來(lái)自青?！碧岬健肮宀刈遄灾沃荨鼻懊?，并在其后加“的”。

【解析】

1.此題考查的是擬寫新聞標(biāo)題。對(duì)于擬寫新聞標(biāo)題的考題，首先要整體感知新聞內(nèi)容，確定文段中的陳述對(duì)象是人、

事還是物，可以用的答題模式是：人+所做的事；事（物）+結(jié)果。另外我們可以注意一下第一句，通常情況下第一句

就能概括新聞的主要內(nèi)容，然后再?gòu)闹姓页鲫P(guān)鍵詞，組織成句。讀新聞可以搜集到介紹的對(duì)象是“兩會(huì)新聞中心”，“正

式啟用”。據(jù)此理解作答。

2.此題考查的是詞語(yǔ)的運(yùn)用。解答此類試題時(shí)需要區(qū)分詞語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境選擇。“妥當(dāng)”的意思是穩(wěn)妥適當(dāng)?shù)??！暗?/p>

當(dāng)”的意思是表示恰當(dāng)適當(dāng)。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選擇“妥當(dāng)”?！叭缙凇钡囊馑际前凑掌谙??！岸ㄆ凇钡囊馑际嵌ㄏ氯掌?。根

據(jù)語(yǔ)境乙處應(yīng)選“如期”。

3.此題考查的是病句的辨析與修改。④：句式雜糅，應(yīng)該刪去”的代表們”。⑦：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“來(lái)自青?！碧岬?/p>

“果洛藏族自治州”前面，并在其后加“的”。據(jù)此作答。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13、（1）

給自己一些勒痕

漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的

黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)？走近了，我看到了

盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而

生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住