人教部編版小學四年級上冊語文第四單元 語文園地四 第二課時【課件】

語文園地四第二課時句子理解讀句子，感受想象的神奇。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。討論交流輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；

重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

這個句子描寫天地形成是的情景。這個句子的想象神奇又合理，神奇體現(xiàn)在天地竟然是由一些不知名的東西變成的?！拜p而清的東西”上升，“重而濁的東西”下降，這符合自然現(xiàn)象，符合物理原理。

當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。這個句子描寫了普羅米修斯“盜”取火種的場景。這個句子讓我們感到神的強大，人類的渺小。原來，我們?nèi)碎g的火種，僅僅只是太陽車輪上的一顆火星。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。

這個句子描寫了女媧補天的情形。這個句子體現(xiàn)了女媧的法力高強。在我們看來，浩瀚無邊的天破了個大窟窿，是一件不可補救的大事。女媧娘娘竟然煉五色石把大窟窿修補好了。你在其他神話故事中，也讀到過讓你感到神奇的地方嗎？和同學交流。我讀過《炎帝嘗百草》。古時候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝試吃各種植物，以確定藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物后，可以看到植物在他體內(nèi)的反應。他試吃的植物太多，經(jīng)常中毒，最多時，一天內(nèi)中毒竟達到七十多次。幸虧他有神性，才沒有死亡。

后來，炎帝得到了一根神奇的紅鞭子，不論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能顯示出它的性質(zhì)。炎帝利用植物藥性，治療各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗，寫出了中國第一部藥學著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。我看過《嫦娥奔月》。嫦娥是后羿的妻子。后羿從西王母那里請來了不死靈藥。嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛上天，飛到月亮上成了仙。我看過《夸父追日》。

北方天氣冷，冬天漫長。夸父想把太陽追回來，讓它永久地給大地光和熱。于是他就去追趕太陽，追了整整一天，終于看到了太陽，想把太陽捉住帶回去?？墒撬呀?jīng)跑了一天，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他俯下身去喝黃河、渭河的水。兩條河的水很快就喝完了，但他還沒解渴，就跑去喝北方大澤里的水。他還沒到達目的地，就在中途渴死了。小結(jié)想象神奇是神話的突出特點。普羅米修斯盜火，女媧補天，都是為了造福人類。這些想象不僅神奇，而且富有積極意義。想象給人以靈感，是文藝創(chuàng)作的法寶。我們以后也要多訓練自己的想象能力，為習作助力。日積月累嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。chánɡé【嫦娥】神話中的月亮女神，傳說她是后羿的妻子，因偷吃不死靈藥，飛到月亮上成了仙。自由讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。chánɡé作者簡介結(jié)合注釋，理解句意。云母屏風燭影深【云母屏風】嵌著云母石的屏風。屏風：我國一種傳統(tǒng)家具，放在室內(nèi)顯著位置，用來擋風，或者遮擋視線，分割空間?！旧睢炕璋怠?/p>

這句意思是嫦娥在月宮中獨處，夜晚唯有昏暗的燭影和華麗的屏風相伴。結(jié)合注釋，理解句意。長河漸落曉星沉【長河】銀河?！緯孕恰砍啃?，或指啟明星，清晨時出現(xiàn)在東方?！奥洹焙汀俺痢倍际请[退的意思，暗示嫦娥通宵未眠。從“漸”字體會到黑夜漫長，時間過得漫。結(jié)合注釋，理解句意。嫦娥應悔偷靈藥【靈藥】指長生不老藥?！痘茨献印び[冥訓》記載，后羿在西王母處求得不死的靈藥，嫦娥偷吃后飛奔到月宮中成了仙?！緫凇繎摶诤?。結(jié)合注釋，理解句意。碧海青天夜夜心【碧海青天】指嫦娥的枯燥生活，只能見到碧色的海，深藍色的天。碧海，形容藍天蒼碧如同大海。【夜夜心】指嫦娥每晚都會感到孤單。

這句話直接抒情，表達了孤獨寂寞的心情。詩句意思云母屏風上燭影暗淡，銀河、星辰也漸漸隱沒。嫦娥應該后悔偷吃了長生不老的靈藥，如今空對碧海青天，夜夜感到孤獨寂寞。了解創(chuàng)作背景

李商隱終生處在“牛李黨爭”的夾縫中，才華得不到施展。唐朝后期，宦官專權(quán)，朝廷的官員中反對宦官的大多都遭到排擠打擊。依附宦官的又分為兩派——以牛僧儒為首的“牛黨”，以李德裕為首的“李黨”。這兩派官員互相爭斗，從唐憲宗時期（805年）開始，到唐宣宗時（846年）才結(jié)束，斗了將近40年，歷史上把這次朋黨之爭稱為“牛李黨爭”，“牛李黨爭”的實質(zhì)就是太監(jiān)當權(quán)。本詩也暗諷太監(jiān)當權(quán)的黑暗，暗諷唐憲宗的皇權(quán)旁落。體會感情

李商隱這首詩題為《嫦娥》，實際上寫的是主人公在孤寂處境中的感受和心情。詩的后兩句借嫦娥偷吃靈藥奔月的典故，進一步深化了詩人孤獨寂寞的心情，表達了詩人懷才不遇的不平之情。

請你聯(lián)系嫦娥奔月的神話傳說，想象一下詩歌所描繪的情景，體會感情，描述出來。

云母屏風上映著幽暗的燭影，銀河漸漸疏落，啟明星就要消失。如今，嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜感到孤獨，廣寒宮里連一個說話談心的人都沒有??！聽朗讀，體會感情。練習朗讀，體會感情。嫦娥[唐]李商隱云母/屏風/燭影深，長河/漸落/曉星沉。嫦娥/應悔/偷靈藥，碧海/青天/夜夜心。練習背誦嫦娥[唐]李商隱云母屏風（），長河漸落（）。嫦娥應悔（），碧海青天（）。練習背誦嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，（）。嫦娥應悔偷靈藥，（）。朗讀背誦嫦娥[唐]李商隱云母/屏風/燭影深，長河/漸落/曉星沉。嫦娥/應悔/偷靈藥，碧海/青天/夜夜心。課堂練習1.《嫦娥》取材于神話故事（）2.首句中的“深”意思是（），暗示（）。第二句中“落”“沉”都是（），表明嫦娥已經(jīng)（）3.這首詩通過（）、（）、（）、（）這些景物，描寫了主人公（）的心情。4.第三句寫了主人公（）的心情。第四局直接抒情，表達了主人公（）的心情。5.詩人李商隱表面上寫的是嫦娥際遇，實際上表達的是（）的思想感情。課堂練習1.《嫦娥》取材于神話故事（）2.首句中的“深”意思是（），暗示（）。第二句中“落”“沉”都是（），表明嫦娥已經(jīng)（）3.這首詩通過（）、（）、（）、（）這些景物，描寫了主人公（）的心情。4.第三句寫了主人公（）的心情。第四