2024年江蘇省南京市高三年級(jí)下冊(cè)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷含答案

南京市2024屆高三第二次模擬考試

語(yǔ)文

注意事項(xiàng):

1.本試卷考試時(shí)間為150分鐘，試卷滿分150分，考試形式閉卷；

2.本試卷中所有試卷必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分；

3.答題前，務(wù)必檢查自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)明白0.5毫米黑色墨水簽字筆

填寫正確，試卷及答題卡上；

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一

四十五萬(wàn)年前，歐美大多數(shù)北氣候?qū)W家相信，氣候在歷史時(shí)代是穩(wěn)定的。這種見解，已

為世界近數(shù)十年來(lái)在其他社會(huì)變革中所否定。在我國(guó)，古代作家如《夢(mèng)溪筆談》的作者沈

括，《農(nóng)書》的作者張標(biāo)和《廣陽(yáng)雜記》的作者劉獻(xiàn)莊，均懷疑歷史時(shí)代氣候的定性，提

出各朝代氣候變革的事例，記載于上述書籍中。

對(duì)我國(guó)近五千年來(lái)氣候氣候變化的研究，可得出下列初步結(jié)論：（1）在這五千年的最初

一千年，即從仰韶文化到安陽(yáng)殷墟，大部分時(shí)間的年平均溫度高于現(xiàn)在2℃左右。這一月

溫度變化比現(xiàn)在要高35℃。（2）在稍早些，有一顆到土下探明，未發(fā)現(xiàn)溫度在公元前1050

年?公元前400年（公元前1250年）和前幾周，變化微小為12℃。（3）在每一個(gè)四百至八

百年的期間里，可以分出五十至一百年為期期的小循環(huán)，溫度范圍是0.5℃~1℃。（4）上

述循環(huán)中，任何夏冷的時(shí)期，似乎都是從東亞太平洋海岸開始，寒冷波動(dòng)向西傳布到歐洲

和非洲的大西洋海岸。同時(shí)也有從北向南趨勢(shì)。

我國(guó)氣候在歷史時(shí)代的波動(dòng)與世界其他地區(qū)比較，可以明顯看出，氣候的波動(dòng)是全世界

性的，雖然是青少年和最年年可以而在不同的

年代，但彼此是先后呼應(yīng)的。（5）在十九世紀(jì)

的寒冷中，中國(guó)比歐洲早了五十年。歐洲和中

國(guó)氣候息息相關(guān)是有理由的。因?yàn)檫@兩個(gè)區(qū)域

的寒冷季節(jié)，都是由西氣壓的控制。如西伯利

亞的高氣壓向東擴(kuò)展，中國(guó)北部西北風(fēng)強(qiáng)，則

中國(guó)嚴(yán)寒而歐洲溫暖。相反，如西伯利亞的高

氣壓向北而歐洲，歐洲東北風(fēng)強(qiáng)，則北歐寒冷

而中國(guó)溫和。只有當(dāng)西伯利亞高壓足以控制全

部歐亞時(shí)，兩大陸都要同時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)寒。

最近丹麥?zhǔn)锥几绫竟髮W(xué)物理研究所開始

拉格教授，在繚繞主島上某地的冰沼中，以

0℃的放射性同位素為標(biāo)志，完整冰封的氣溫，

結(jié)果是：結(jié)冰時(shí)氣溫高，同位素就增加，氣溫

增加1℃就開始增加。60年代，彼得?彼特倫

斯到近一個(gè)百年來(lái)持續(xù)的氣溫升降圖與未來(lái)中

用物質(zhì)所測(cè)得的同位素中氣溫圖作一比較，如圖所示。A表示從三世紀(jì)初到時(shí)的中國(guó)氣溫

的波動(dòng)。B表示中國(guó)氣溫變化的三波谷。

時(shí)期用同位素所測(cè)得的鈾硫點(diǎn)的溫度。鈾硫點(diǎn)與中國(guó)粗蘊(yùn)二萬(wàn)年食盡，而古代氣候變動(dòng)

如出一轍，足以說(shuō)明這種變動(dòng)是全球性的。

（摘編自竺可楨《中國(guó)近五千年氣候變遷的初步研究》，有刪改）

材料二

1957年，竺可楨從鄧稼先那里得到信息，進(jìn)入哈佛大學(xué)地質(zhì)與地質(zhì)學(xué)系攻讀研究生，盡

管其主修氣象學(xué)專業(yè)，但所修課程并不局限于氣象學(xué)，他還選修了著名科學(xué)家史沫特萊的

自然科學(xué)史課程?？茖W(xué)家的科學(xué)知識(shí)、思想和方法對(duì)竺可楨日后的科學(xué)研究產(chǎn)生了重要而

深遠(yuǎn)的影響。那年時(shí)代，竺可楨因病住院，史沫特萊每天給他講授氣象學(xué)知識(shí)。在史沫特

萊日記中可以看到，他每天都將自觀測(cè)的氣溫、風(fēng)力，以及往來(lái)的鈾硫現(xiàn)象記錄在日記的

標(biāo)題處，幾十年如一日，一直堅(jiān)持到他的前一天，幾無(wú)例外。西方現(xiàn)代科學(xué)方法的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)

練和深厚的科學(xué)功底，使竺可楨一旦開始就具備了每瞰東西的宏闊學(xué)術(shù)視野。

在研究中國(guó)歷史氣候時(shí)，竺可楨發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是西方國(guó)家還是東方國(guó)家，歷史時(shí)期都相對(duì)

較久之可考。氣象學(xué)和地球物理學(xué)現(xiàn)象的連續(xù)可否記載，史沫特萊觀測(cè)的數(shù)據(jù)資料最多也

只有兩百年的歷史，而氣候的連續(xù)可考的歷史超過(guò)兩百年，研究歷史時(shí)氣候變遷只能用只

能確定年代的其他證據(jù)來(lái)證明，方法有很多，如：湖泊沉積、植物抱粉、冰川遺跡遺跡

等。在方法選擇上，竺可楨曾在日記中寫到：“關(guān)于五十年代歷史，現(xiàn)在我們幾乎知道得

差不多，但是對(duì)于六世紀(jì)以前歷史時(shí)代的氣候文獻(xiàn)恰恰還疏于西洋。應(yīng)該歸派到我們的研

究所能把握下，同時(shí)也批判地接受了古代文化遺產(chǎn)?！笔聦?shí)上，早在美國(guó)史學(xué)期間，竺可

楨就開始系統(tǒng)搜集中國(guó)和世界氣候變化的史料，包括考古、動(dòng)植物分布、河川遺跡、雪線

升降、河流湖泊水位、氣象觀測(cè)記錄等。所修中國(guó)古代文獻(xiàn)從經(jīng)史子集到方志游記等無(wú)不

一應(yīng)博采。竺可楨認(rèn)為，這些史料中有大量氣候變化的信息，系統(tǒng)地加以分析研究，就可

以利用中國(guó)古代豐富的文獻(xiàn)資源代替或代替我們現(xiàn)在儀器設(shè)備方面的不足，這一做法無(wú)論

在歷史研究歷史中進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的重要研究思想。

在長(zhǎng)期的積累中，竺可楨融史、史、哲、文、地、土等多學(xué)科知識(shí)于一爐，將不同來(lái)源

的氣候史料資料進(jìn)行融合再統(tǒng)一，經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真”的科學(xué)處理，再逐步分析

鑒別和利用，逐漸發(fā)表了有關(guān)氣候變遷的專業(yè)學(xué)術(shù)論文。這些前期積累不僅為《中國(guó)近五

十年來(lái)氣候變遷的初步研究》奠定了基礎(chǔ)，也逐漸形成了竺可楨獨(dú)具創(chuàng)新的歷史氣候研究

方法。

（摘編自陳元、王莉菁《中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源的現(xiàn)代價(jià)值》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.中國(guó)古代學(xué)者中，沈括最早對(duì)歷史時(shí)代氣候的恒定性提出了質(zhì)疑。

B.在五十三至一百年為期的小循環(huán)里，縮沖波動(dòng)趨勢(shì)總是自東而西。

C.要甄別特征的形成與區(qū)別，研究歷史氣候盡可能詳略不拘。

D.東西方國(guó)家同樣存在理解的歷史氣候變遷問(wèn)題，如冰川遺跡遺跡。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.據(jù)研究結(jié)論，殷商以前的年平均氣溫和月一度溫度都高于現(xiàn)在，可見五千末的中國(guó)氣候

由熱鬧而漸趨冷清。

B.十七世紀(jì)，中國(guó)的寒冷比歐洲早了五十年，可能是因?yàn)楹涞膫髌嫱菑臇|亞太平洋

海岸到歐洲大西洋海岸。

C.基于朱紹侯的“氣溫與0”的相關(guān)性，可以采用“0”放射性同位素測(cè)定方法制成較為可信的

某時(shí)段該地氣溫升降圖。

D.氣象儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù)資料最多不超過(guò)兩百年，我國(guó)在研究歷史氣候時(shí)，應(yīng)該充分利用古

代文獻(xiàn)資源豐富的優(yōu)勢(shì)。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐“古代氣候變化是全球性的”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）

A.在加拿大皇家安大略省用古代土壤中所遺留的抱子花粉進(jìn)行研究，結(jié)果表明距今三千年

至二千五百年有一次寒冷時(shí)期，與格陵蘭相似。

B.格陵蘭火山于公元308年至3020年定期大爆發(fā)，將虎穴城和赫克蘭尼城淹沒。中國(guó)于公

元48年大舉滅蜀，禍及62郡國(guó)。

C.雪線的升降與氣溫的溫度有密切關(guān)系。以我國(guó)五千年氣溫升降與挪威的雪線高低相比，

很有先后明顯的差別，大體是三三兩兩。

D.十二世紀(jì)，中國(guó)氣候加劇嚴(yán)重，藍(lán)線兩次凍死。在大約一千年的記載中，日本京都櫻花

開花的年份日期，算九世紀(jì)最早，十二世紀(jì)最遲。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列選項(xiàng)中對(duì)文中圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分X）

A.從晉到南北朝時(shí)期，中國(guó)和格陵蘭都出現(xiàn)了低溫階段。

B.唐朝時(shí)，中國(guó)和格陵蘭都出現(xiàn)了氣溫最高點(diǎn)。

C.十七世紀(jì)中后期，兩地都出現(xiàn)極端寒冷天氣。

D.十九世紀(jì)中后期，兩地都處于氣溫的上升期。

5.請(qǐng)結(jié)合竺可楨的研究經(jīng)歷，談?wù)勗鯓硬拍芨玫亻_發(fā)中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源的現(xiàn)代價(jià)值。（6

分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文段，完成6~9題。

明鏡臺(tái)

饒宗頤

我們廠里的墻報(bào)，是黨委書記起的名字，叫做“明鏡臺(tái)”。

去年春節(jié)前幾天，我們幾個(gè)過(guò)去打過(guò)游擊的老干部接受一項(xiàng)任務(wù)，每人要為“明鏡

臺(tái)”寫一篇文稿，主題是抗日“紀(jì)念亭”。

當(dāng)年的經(jīng)歷雖然豐富，有些經(jīng)歷因?yàn)槿兆痈艟昧?，生活變化太大，印象也都淡薄了?/p>

有一些雖記得比較清楚，情節(jié)又太復(fù)雜，很不容易寫。只有“媽媽”送我出大山時(shí)的一幕

情景還比較鮮明，使我很受感動(dòng)。

這里所說(shuō)的“媽媽”，其實(shí)是我素不相識(shí)的窮苦老大娘，我受了傷，部隊(duì)把我安排在

她的家里。她當(dāng)年的說(shuō)法，叫做“打埋伏”。我在她家里住了三個(gè)禮拜，她把我當(dāng)作親的

兒子看待。我傷口一好，她送我出山排隊(duì)，以后就再?zèng)]見過(guò)。事情十年了，我用三個(gè)晚上

的時(shí)間，才大體寫成。結(jié)尾一段是這樣：

“下文多，別亂成。一路上，媽媽總讓我走南闖北，當(dāng)自己的身體，替我遮風(fēng)蓋雨。

到了小河邊，一只小船在等著。媽媽把我緊緊抱住，從懷里掏出三個(gè)窩窩頭，塞進(jìn)我的口

袋。她流著眼淚對(duì)我說(shuō)：'希望你……'”

媽媽希望我怎么樣呢？她當(dāng)時(shí)仿佛說(shuō)了很多話，可是我再也記不起來(lái)了。要用兩三句

話傳達(dá)出那大窩頭，更是困難。我的寫作的“靈感”，不知到哪里去了。

墻報(bào)星期一就要出版，星期天我還在重復(fù)這段前后兩句話。正好也是個(gè)大雪天，我的

文稿很平常一點(diǎn)去就去看，吃過(guò)中飯，收起稿子，塞在我自己身里的沙發(fā)椅上，苦苦地深

思起來(lái)。我的妻坐在我身邊，替我們朗誦周而復(fù)始的寶古行善第四十九言。

保姆劉麗紅，抱著寶寶，在我們身后來(lái)回走動(dòng)。

我們這才大悟完，有一副任務(wù)呀，這是一篇感謝記著，不停地走動(dòng)；不停地走動(dòng)還不

算，還非要不斷地請(qǐng)著什么。要是不搶，不走，不唱，他就哭。一哭就能鬧得天半天搞不

過(guò)氣來(lái)，幸好這位保姆是農(nóng)村來(lái)的，身強(qiáng)力壯，最能勞動(dòng)，最有耐性，又有一個(gè)和和軟的

喉嚨，又會(huì)隨口編山歌來(lái)。

她走著，唱著：

北風(fēng)陣陣緊，白雪滿天飛。

阿姨驚呼道，寶寶睡覺嘍？

她的歌聲使人想到當(dāng)年媽媽送我到小河邊的情形。剛剛想出點(diǎn)眉目，她忽然停住了，

對(duì)我的表說(shuō)：“你有記，背你上一小車。阿平去拿牛奶，到這晚還不回來(lái)，我去送送她

吧。"妻說(shuō)：“你等一等，我把這針起走?！?/p>

阿平，是劉雁紅六歲的小女兒，也跟她住在我們家里。住在這個(gè)城市里真倒舒，牛奶

廠不費(fèi)事送的。所以我們每天要到牛奶站去取，倒一杯牛奶，就當(dāng)有二里路。我曾感覺到

這樣不大好。妻卻說(shuō)：“她在鄉(xiāng)下也來(lái)做事的。多給她門兩塊錢就足了?！笨墒窃谶@大風(fēng)

大雪的天氣，讓她去送牛奶，而且是泥濘的路，實(shí)在有點(diǎn)不對(duì)勁。所以我對(duì)我說(shuō)：“把寶

寶給我，你送她去?！?/p>

妻說(shuō)：“你記著你的吧，哪兒有路上?。∧愕脤殞氹m然不要她?！闭f(shuō)著她向劉雁紅咂咂

眼。劉雁紅也說(shuō)：“你可窮呢，你的工作要緊。她不要緊的?！彼^續(xù)走著，繼續(xù)唱著：

北風(fēng)吹樹梢，白雪蓋大路。

阿姨哭阿平，寶寶睡得香。

我看著手表，已經(jīng)兩點(diǎn)了。

媽媽說(shuō)了些什么東里？她才想出的眉目，又紊亂了。房里的煤爐呼呼地響，房外寒風(fēng)

也呼呼地響。雪花紛紛飄落在窗玻璃的外面，化成水珠，向下淌去。不知過(guò)多少時(shí)候，保

姆又停住了腳步和歇肩，對(duì)妻說(shuō)：“唐同志，請(qǐng)你抱一小車。阿平還不回來(lái)，我實(shí)在不放

心。她只穿一件小棉襖。”妻說(shuō)：“你等一等，還有幾針，打起來(lái)，寶寶明早要換。”

劉雁紅嘆了一口氣，繼續(xù)走著，唱著：

北風(fēng)紅白雪，白雪結(jié)成冰。

阿姨心發(fā)冷，寶寶睡的穩(wěn)。

不知不覺阿平夢(mèng)里的頭大夫，還是因?yàn)樾睦餆?，我感到熱，熱得渾身發(fā)毛，就把大

衣和呢帽全脫掉了，單穿著毛線衣，還要不時(shí)搖晃著兩條裙子，像拉鉆一樣。“阿平還不

回來(lái)?！毖慵t這句話使我很不舒服。當(dāng)年風(fēng)雪中老壽親，和現(xiàn)在風(fēng)雪中的小女孩，兩個(gè)形

象老是在我腦子里糾纏在一起。劉雁紅第三次停下來(lái)，對(duì)妻說(shuō)：“唐同志，就請(qǐng)你抱一

下。阿平走了三個(gè)鐘頭了。”妻也不耐煩地說(shuō)：“叫你等一等等一等的，就剩這幾針。你

守得她得你的作用?！?/p>

劉雁紅更長(zhǎng)地嘆一口氣，繼續(xù)走著，唱著?？墒撬呀?jīng)隔不出歌詞，只是哼著：“寶

寶睡覺嘍，寶寶睡覺嘍……”

約定見面的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三刻。我拿筆在紙上亂畫，畫了好多個(gè)老壽親的模樣，也畫

了好多個(gè)小女孩的模樣。幸好墻報(bào)干事還沒來(lái)。我想，也許不要我這畫了吧。那正好。我

為什么非到“明報(bào)包”上去露露臉來(lái)呢？

可是，就在這時(shí)，門把手呼的一響，忽地沖進(jìn)一個(gè)大漢，正是墻報(bào)干事——“明報(bào)

包”主編。只見他從頭到腳都全副武裝了：一層水滑，全身直打。話也沒講清楚：“哼，

大嬸，俺來(lái)……叫你得……”“你不用，黑老頭子，擱筆一走，就抱住廠里跑。只聽他又

說(shuō)：“一個(gè)小姑娘，掉，掉，掉下河溝……”我全身顫動(dòng)了一下，只聽寶寶哇的一聲大哭

起來(lái)，仿佛也許受了驚嚇?biāo)频摹Ｎ疫B忙問(wèn)道：“婆婆？哪兒？在哪兒？"墻報(bào)干事跑到煤

爐前，又唱又抖，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“沒有，沒有……””……醫(yī)院……”

這時(shí)我才看見，劉雁紅臉色鐵青，顫抖得比墻報(bào)干事還要厲害。她把寶寶塞在懷里，

替他把包被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地沖出門去。

妻一面哄著寶寶，一面向下事說(shuō)：“那小姑娘手里拿沒拿奶瓶？這要真是阿平，我們

寶寶明早上吃什么呢？”

等到墻報(bào)干事的衣服烘干，劉雁紅把著臉色蒼白的阿平回來(lái)了，天時(shí)早已朝黑。我再

也憋不下去了。拿起鋼筆，在“布袋包”下面加了幾個(gè)黑點(diǎn)，另起一行寫道：“媽媽的布

袋，我一點(diǎn)也記不起了。但是，我是絕對(duì)不忘記的，我心里很痛哭，很難受……”

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“我”對(duì)親身是打過(guò)鐵罐的了解，面對(duì)寫文稿這樣的任務(wù)有些力不從心，雖然當(dāng)年的斗爭(zhēng)

經(jīng)歷豐富，但也用以文筆表達(dá)。

B.保姆劉耀起抱著寶寶不停地唱歌，自歌的歌詞卻能朗朗上口，相似中文有不同，體現(xiàn)出

人物性格比較固定的心理狀態(tài)。

C.聽劉婆婆拍手家事的得意，越里三人“我”、妻子、保姆都表現(xiàn)得極其驚慌，表達(dá)了對(duì)遇

險(xiǎn)小貼士的擔(dān)心和牽掛。

D.文中剛滿周歲的寶寶有著幸?？鞓返耐辏陜H六歲的阿卑早早背上生活的重負(fù)，這

啟發(fā)讀者思考命運(yùn)的不公。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.故事主要情節(jié)發(fā)生在大雪天，作者用雪天的冷和屋內(nèi)的暖形成對(duì)比，也為下文雪天阿卑

要去給寶寶取牛奶做鋪墊。

B.婆婆有哮喘氣，受熱，引出了下文保姆不停地拍著哄這一情節(jié)，之后作者還借寶寶咳的

咳嗽聲烘托了緊張的氣氛。

C.保姆與妻子對(duì)話的情節(jié)重復(fù)出現(xiàn)，這種手法凸顯了人物之間的沖突，使人物形象更鮮

明，也有一波三折的藝術(shù)效果。

D.小說(shuō)以“我”的視角講述故事，使得部分情節(jié)隨而不顯，如同早梯下河溝、墻根下拿水救

人等，給讀者留下蜘蛛空間。

8.“明鏡臺(tái)”出自唐代神秀禪師的偈語(yǔ)：“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵

埃?！彼谖闹杏卸嘀睾x，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

9.小說(shuō)中多次將記憶與現(xiàn)實(shí)相互映襯，請(qǐng)結(jié)合作品具體分析這樣寫的作用。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

藥家皆復(fù)人也，勝乎藥矣，含乎君情，世謂之楚而夷。莽既蜃國(guó)，明年，莽遣使者即

拜勝為游學(xué)祭酒，勝稱疾不應(yīng)征。后二年，莽復(fù)遣使者事顯書、太子恂及莽酒印綬，安車

駟馬迎勝。使者欲令勝起迎，久立門外。勝稱病篤，使者入戶，進(jìn)謂勝日：“圣朝未垂恩

君，何不作來(lái)，侍養(yǎng)于庭，君因所欲施行，以安海內(nèi)。”勝對(duì)日：“素意，加以年壽甚

病，命在朝夕，隨使者上道，必死道路，無(wú)益萬(wàn)分?！笔拐呶迦找慌c太守俱問(wèn)起居，勝自

知不足聽，即謂：“吾受漢家厚恩，亡以報(bào)，今年老矣，旦暮入地，諒豈以一身事二姓，

下見故主哉？”

勝因執(zhí)以棺致喪事，語(yǔ)畢，遂不復(fù)開口飲食，積十四日死，死時(shí)七十九矣。有老父來(lái)吊，

哭甚哀，既而曰：“嗟乎！董以希自燒，魯以明自銷，龔生竟天立節(jié)，非吾徒也。”遂趨

而出，莫知其誰(shuí)。

薛宣嘗為郡掾祭酒，嘗征不至，及莽以安車迎方，方因使者辭謝曰：“先帝在上，下有廉

由，今明主方隆唐虞之德，小臣欲守甚山之節(jié)也。”使者以聞，莽說(shuō)其言，不強(qiáng)致。

（節(jié)選自《漢書?卷七十二》）

材料二：

王莽慕唐君之名，欲“以”尊爵祿，矯以虛廢重尊而必致之。君若不遂道，絕食而

死，誣臣以要君之讒譏，未聞?dòng)兴q之者也。可大哀乎？昔者紂為不道，尊唐四海，武王

不聽天下同苦以死。然臣謂其不欲廢武王而立殷之臣大夫，寧可乎？而伯夷叔齊謀歸之，

又不食周粟而餓死。詔獄加，仲尼猶稱之日父，以為不順其節(jié)而已。況于王莽懲漢世之盾

而其祿募奏終修作偽為忘道之邠必欲理誘士,以亂真愚之爵祿，甘言諛論，期于必致。不

可以智士，不可以義誠(chéng)，刑名行之士，舍死何以全其道哉？又責(zé)其不純粹拘財(cái)，若釋萬(wàn)

然，則刑殺未免于忠，豈可世稱？故君其道無(wú)道，無(wú)以死矣。夫節(jié)之徒，祿既怨之，以誣

己非，不慕者又從而之。太史公稱：“伯夷叔齊不有孔子，則西山之強(qiáng)大，誰(shuí)以知之？”

得矣哉！

（節(jié)選自司馬光《褒君論》）

【注】＞矯:引誘,誘惑。

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂

黑，每涂對(duì)一處給1分，超過(guò)三處不給分。（3分）

況于王莽A憑漢B累世之恩C因其繼嗣D衰絕E飾詐F偽G而盜之H又欲污快清

士

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.制作，文中指國(guó)家在軍事方面準(zhǔn)備措施，其中一般用作動(dòng)詞，指制造。

B.見聽，被聽見，“是以見放”中“見放”表示被放逐，兩者結(jié)構(gòu)相同。

C.莫山之節(jié)，指用歸隱的方式保全節(jié)操；莫山是堯時(shí)許由、巢父隱居的地方。

D.道，道路，符合，與成語(yǔ)“失道之愚”、“道事不成”中“道”的含義相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王莽想借使者用天子所受祭器的職位征召褒君，褒君若以年老多病稱辭，實(shí)際是因?yàn)楦?/p>

念漢家大恩，不屑一爭(zhēng)事務(wù)。

B.莽力不意急出仕，面對(duì)王莽的安車相迎，通過(guò)使者稱頌王莽為明主，將其比作堯舜，令

王莽十分高興，沒有再加駁斥。

C.褒君責(zé)以死在先，失節(jié)者卻詆毀他，司馬光雖不贊同他也保全自盡，但認(rèn)為王莽無(wú)道，

身處其時(shí)，并無(wú)勸告而保全名節(jié)。

D.司馬光認(rèn)為武王伐紂本是正義之舉，伯夷叔齊非武王死非唐堯隱的，但孔子因?yàn)樗麄儾?/p>

“先節(jié)而用‘仁'”稱贊其志行。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）愈以尊爵祿，責(zé)以明自飾，虛生妄尤天卒，非吾徒也。（4分）

（2）伯夷叔齊不有孔子，則西山之強(qiáng)大，誰(shuí)以知之？（4分）

14.同理對(duì)王莽的做法，褒君責(zé)與莽都反駁了，司馬光對(duì)二者評(píng)價(jià)不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3

分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

青玉案?賜褒官詞亭"

李清照

吟倚老不江南句。幾個(gè)刀、蠶絲繞，花羅裹飛寒衣路?；雌志G雞，燕舍鶯歌，惹入醉尊

酒。

紅衣妝靚浮生酒。壞都,社歸舊樹?？萑~分題騷詠處。荀香‘猶在，庾熟.何許，云海兩潮

秋。

【注】工章官詞亭：指用章（章服）在南宋滅亡后的自偏詞廉（廉間漁歌漁唱）；即詞中

“明華道”。12壞都：隋朝時(shí)的私家園林東都國(guó)，口茍香：漢末有賦者仲翁，解說(shuō)興至入酒，

三日

兩潮：指唐明皇李蛋‘朝'兵,日食

香氣不散，曳淡愁：腐殖木箱潮顯時(shí)人，黛土后雨后北朝，曾作《繪院》。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.來(lái)寒時(shí)節(jié)，寒意襲人，梅落紛盡，梅黃亦盡了。典型的意象搭配出典型的江南風(fēng)情。

B.上闋緊扣花境可分合，既寫雨中的漁舟，又寫夜雨影響、濕意淺盡，盡顯新意。

C.“紅衣被覆”寫出荷花嬌艷之美，水岸清畔，涼氣襲人，不唯見荷花搖曳身姿。

D.下闋記述作結(jié)，由觀荷聯(lián)想到漁父，夕陽(yáng)下的環(huán)翠園林，靜賞夏初分下闋吟詠的句子。

16.本詞是作者為好友周密的詞畫集所作的題詠，其中抒發(fā)了作者對(duì)詞集的哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)

要概括。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

（3）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）戴復(fù)古《溪夫子思》中以“舟”為喻，提醒君主“A，4”。

（2）黃庭堅(jiān)常將杜甫詩(shī)句“爭(zhēng)欲挽舟”，化為己用，“A，A”，就化自杜甫的“無(wú)邊落木

蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。

（3）某校推出“中國(guó)傳統(tǒng)琴棋”主題展覽，每種樂器搭配一句金讀樂譜名稱的古詩(shī)。如“琵

琶”可選“笠筷”可選“李氏中國(guó)彈笙筷”；“瑟”可選"▲

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~19題。

漢代的銅燈多是動(dòng)物造型，長(zhǎng)信宮燈是目前所見唯一一件人形銅燈。燈的整體造型是

一位雙手執(zhí)燈盛坐的漢代宮女，左手執(zhí)燈，右臂高高舉起，寬大的袖管自然下垂，巧妙地

形成了燈的頂部。燈可以分為六個(gè)部分：頭部、身、袖管、弧形底座、燈盤、燈

座。_i_,這樣一來(lái)，柳葉宮燈、清綠燈座都非非常方便，燈罩部分由兩個(gè)弧形底板組

成，傘狀后為圓形，嵌于燈盤的槽之中，其中一塊屏幕可以左右開合，用來(lái)調(diào)節(jié)燈光的照

射方向和亮度。

漢代燈具多以動(dòng)物油脂為照明燃料，雖然表現(xiàn)了照明功能，往往使室內(nèi)空氣

污濁，還伴有刺鼻的氣味，污染室內(nèi)空氣和環(huán)境。長(zhǎng)信宮燈巧妙地將“宮女”的袖管與身

體連接形成排煙通道——手煙管，火焰點(diǎn)燃后產(chǎn)生的煙氣因受在壓力就自動(dòng)作用下沿著袖

管進(jìn)入并儲(chǔ)存在燈體內(nèi)，直到落入“宮女”的身體底部。同時(shí)，在宮燈的底座部分還放置

了水盤用以凈化廢氣，能夠最大程度地避免空氣污染，從而實(shí)現(xiàn)就地環(huán)保煙塵、清潔空氣

的目的。

像長(zhǎng)信宮燈這樣具有環(huán)保功能的燈具極為罕見，這些燈具中的寫形中空雁回首，因?yàn)?/p>

形如車缸，古人稱為“紅”。紅燈是漢代獨(dú)創(chuàng)的燈體組合結(jié)構(gòu)，通過(guò)三個(gè)階段，

即_____,形成一個(gè)完整的單向循環(huán)，減輕了對(duì)室內(nèi)環(huán)境中的空氣污染。

長(zhǎng)信宮燈錯(cuò)銀銅牛燈

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過(guò)18個(gè)字。（6分）

19.請(qǐng)仔細(xì)觀察上圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明“楷模銅燈”燈的除煙過(guò)程。（3分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用H（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

連老大就是這樣一個(gè)人，一個(gè)丹頂國(guó)的老族，一個(gè)普普通通、正正派派的生意人，沒

有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說(shuō)的。要說(shuō)他的特別處，也有，有兩點(diǎn)。碗里不是

茶，是酒——酸的白酒，不是什么好酒。他算過(guò)酒，喝一口，什么也不“就"。一天老這

么喝著，喝完了，就自己去打一碗。他從來(lái)沒有醉的時(shí)候。

二是他說(shuō)他有四個(gè)口頭語(yǔ)：“的時(shí)候”。什么話都要加一個(gè)“的時(shí)候”。①“我的時(shí)

候”、他的時(shí)候”、"妻子的時(shí)候”、"豆子的時(shí)候"、"貓的時(shí)候"、"狗的時(shí)候"……他說(shuō)話

本來(lái)就慢，加了許多“的時(shí)候”，就更慢了。如果把他說(shuō)的“時(shí)候”都刪去，他每天至少

要少說(shuō)四分之一的字。

連萬(wàn)順已經(jīng)沒有了。連老板也就去多年了。②五六十歲的人還記得連萬(wàn)順的樣子，記

得門口的兩個(gè)大字，還得靠國(guó)內(nèi)外的飛動(dòng)，記得連老大的聲譽(yù)聲望，自然也記得連萬(wàn)順的

茶子。連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品店總工作。有人問(wèn)他：“你們家的茶

子,為什么不恢復(fù)起來(lái)？”他說(shuō)：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰(shuí)能這個(gè)！”

20.下列句子中的“就是”與文中加點(diǎn)的“就是“，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.在所有的高中課程里面，他就是最出色的。

B.盯鍋長(zhǎng)得一模一樣，就是家里人也分不清。

C.那個(gè)定期報(bào)名捐款的，就是小區(qū)保安老李。

D.我一定按期完成上級(jí)任務(wù)，你就心放心好了。

21.劃線句①②都使用了反復(fù)手法，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析其作用。（4分）

22.劃波浪線句子可以改寫成“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在誰(shuí)做這個(gè)？”從語(yǔ)義上看二者基本相

同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫