2024年假如給我三天光明六年級讀后感500字

第頁2024年假如給我三天光明六年級讀后感500字

假如給我三天光明六年級讀后感500字1

書籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。書籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來希望。我愛讀書，我曾經(jīng)被《海底兩萬里》這本書中的一些情節(jié)所吸引，為《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不*，但是印象最深刻的還要數(shù)《假如給我三天光明》了。

《假如給我三天光明》這本書是同學(xué)推薦給我讓我買的，后來我知道這本書的作者海倫凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。

海倫凱勒曾經(jīng)是一個非常建康的孩子，這給她的家處帶來了無窮的歡樂?？墒撬?9個月大的時候一場災(zāi)難降臨，她突然高燒不退，等高燒退后，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽力。上天對她是多么的殘忍??！正是這么一個幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學(xué)，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且又將自己所有經(jīng)歷的痛苦、幸福記錄了下來，給人們以激勵。

讀完這本書，海倫的拼搏精神激勵著我。我會以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實而有意義，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄。我是一個多么幸福的人啊！既然我擁有了這么健康的體魄，那我不更要好好學(xué)習(xí)嗎？我從今天開始一定珍惜現(xiàn)在的每一天一天天的努力！

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽乙欢ㄒ湎КF(xiàn)在的大好時光。學(xué)好本領(lǐng)，長大為建設(shè)國家做出巨大的貢獻(xiàn)。

假如給我三天光明六年級讀后感500字2

珍惜生命吧，做個幸福、充實地活著的人

偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。

《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導(dǎo)海倫一步步遠(yuǎn)離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學(xué)生涯。

《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書，它被譽為世界上“無與倫比的杰作”。書中作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個幸福、充實地活著的人。

這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個盲聾啞人，但她卻依靠著自己堅強(qiáng)的毅力，學(xué)會了多國語言，她以優(yōu)異的成績在美國哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了世界上第一個完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆??！

海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生就會變得幸福、快樂。

假如給我三天光明六年級讀后感500字3

在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈。我的手里捧著出自于雙目失明雙耳失聰?shù)闹骷摇悺P勒的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味的讀著。這本書描寫了海倫·凱勒奮斗的歷程。

也許大家一定不會相信正是這個女孩兒經(jīng)創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡！從早年的懵懂無知，到與安妮莎莉文的師生情誼，再到難以忘懷的學(xué)院生活。海倫·凱勒那樸實無華的文字時我們得以領(lǐng)略到她驚人的智慧和偉大的人格！她就是用這種驚人的毅力取得了優(yōu)秀成績受到了全世界人民的敬仰。她這種不畏艱難自強(qiáng)不息，不屈不撓的精神，使我感動，從中受益匪淺。海倫·凱勒的一生是不*凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。人的一生總會有挫折，就像海倫凱。勒她依然會勇敢的抬起頭向著幸福出發(fā)；向著明天美好的未來出發(fā)。整整一個世紀(jì)過去了今天我們從讀這部著作時依然會為其閃耀的人生光輝和人生華彩所深深震撼。我們現(xiàn)在失去了一點光明就會非常難受，更何況海倫凱勒失去了一生的光明呢！一切美好的事物不要等到失去了再去后悔，才無限留戀，才覺得光明特別珍貴。

同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每時每刻的美好光陰，珍惜每一天的光明吧！

假如給我三天光明六年級讀后感500字4

在二十世紀(jì)，一個獨立的生命，以自己勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。這是一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她一生度過了八十八個春秋，卻有八十七年生活在黑暗、寂靜的世界里。但就是生活在這樣的世界里的人，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，并因其非凡的成就和與命運抗?fàn)幍念B強(qiáng)毅力被美國評為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”。

讀了《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫·凱勒深深感動了，對她的敬仰之情油然而生。因為我沒有她那樣的樂觀向上，更沒有她對書如饑似渴的精神。我無法想象，也不敢想象，如果我同時失去了聽覺與視覺后，我會做出什么？

在現(xiàn)實生活中，有許多人當(dāng)心中有過不去的坎時，便會產(chǎn)生輕生的念頭，其實這些人應(yīng)該想一想海倫·凱勒，想想張海迪、桑蘭、霍金……他們比我們?nèi)魏稳硕加欣碛蛇x擇死，但他們沒有，他們用自己樂觀向上、堅強(qiáng)不屈的精神為人生打開了另一扇窗。

海倫·凱勒——一個生活在盲啞聾世界里的人都能靠著自己的努力克服一切困難，我們還有什么理由軟弱呢？海倫一直渴望看到這個世界，而我們能看到這世間的美好，卻往往不懂得滿足與珍惜。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的一切吧，因為你感到普通的，可能是別人夢寐以求的。

假如給我三天光明六年級讀后感500字5

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。不屈不撓的海倫凱勒是那么的堅強(qiáng)樂觀。是啊，海倫凱勒的美是樂觀與堅強(qiáng)。

《假如給我三天光明》這本著作主要寫了：“在一次意外橫禍中，不到一歲的小海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她并沒有被困難所打倒，反而知難而進(jìn)、勇往直前，以樂觀的心態(tài)去面對一切，她這種不屈不撓的樂觀精神值得我們世人去學(xué)習(xí)?！?/p>

記得小時候，媽媽教我系鞋帶兒，可是我怎么也學(xué)不會，不是系死疙瘩了就是系不上，于是就打了退堂鼓，不干啦。媽媽說：“你就是頭縮頭烏龜，遇到一點挫折就打退堂鼓，別人都知難而進(jìn)，而你卻知難而退，算什么，我想，你以后肯定什么都做不成，半途而廢的家伙。”我聽了很不服氣，便站在沙發(fā)上放上板凳大聲對媽媽說：“你別瞧不起人，我肯定能做成一番大事業(yè)，你等著瞧吧。”而媽媽卻笑著說：“好，你老媽我等著?！蹦翘煳艺娴臅敌瑤毫硕疫€是很漂亮的蝴蝶結(jié)鞋帶哪，那時我才剛剛2歲哦，媽媽還夸我很棒哪。從那以后，我遇到困難再也沒出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象那。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。海倫·凱勒憑著自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，征服了失敗，只要跳過去便是希望便是成功，請記住一個信念：“困難只是暫時的，只要不服輸，它只一只紙老虎，我們才是真正的真老虎，他永遠(yuǎn)打敗不了我們?！蔽乙院笥龅嚼щy不服輸，

以樂觀的心態(tài)去面對，我要像海倫凱勒學(xué)習(xí)！

假如給我三天光明六年級讀后感500字6

最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。

這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月后，一場突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達(dá)了作者對光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。

海倫·凱勒是一個奇跡，一個神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！

假如給我三天光明六年級讀后感500字7

海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。

直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。

安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認(rèn)識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。

她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調(diào)及了！毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是有趣，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應(yīng)該變成幾天“盲人’’才會懂得生活的樂趣呢？

有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機(jī)會，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強(qiáng)，更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。

我們要堅強(qiáng)的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。

假如給我三天光明六年級讀后感500字8

讀完美國著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書，我被海倫的精神深深感動。合上書本，我用雙手緊緊捂住耳朵，閉上雙眼，感受著黑暗、無聲的世界。不一會兒，我不由嘆道：“我的天，這是怎樣的一個世界呀！海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她需要多大的毅力去克服困難?。　?/p>

書中海倫學(xué)習(xí)的畫面不時在我腦海中閃現(xiàn)。她小時候因一場大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。七歲時，父母為她請了一位教師幫助她學(xué)習(xí)。可是，海倫看不見，聽不見，怎么學(xué)呢？莎莉文老師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，海倫終于明白了什么叫洋娃娃。從此以后，海倫以驚人的毅力面對各種困難，學(xué)會了讀書和說話，學(xué)會了騎馬、滑雪、下棋，她還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古跡，從中得到知識。她終于在黑暗中找到了光明，成為一個舉世聞名的作家和教育家，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫面對困境不屈不撓的精神激勵了耳聰目明的我。我擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我常常因一點小困難就叫苦叫累，想到這兒，我不自覺地臉紅了。我一定要向海倫學(xué)習(xí)，記住海倫的話：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開。

假如給我三天光明六年級讀后感500字9

在我上二年級時就聽媽媽說過海倫·凱勒這個名字，三年級時一次逛書店，看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個了不起的人，就央求爸爸給我買下了這本書。

回到家，我就開始讀起來。讀著讀著，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫，因為一場可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權(quán)利，她掉進(jìn)了無聲、無光的世界，成了一個既聾又啞的孩子，上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。

就在這時，一位家庭教師走進(jìn)了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認(rèn)字，不厭其煩地教她算術(shù)、說話，帶她走出了黑暗、無助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學(xué)習(xí)，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎。

讀完這個故事，我的心久久不能*靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體，為我創(chuàng)設(shè)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有自己漂亮的房間，一個大大的寫字臺，*時只要我學(xué)習(xí)上需要什么，媽媽再忙，都會幫我買來書籍、電子詞典，教我學(xué)習(xí)上的困難。每天只要我在學(xué)習(xí)，爸爸媽媽電視機(jī)的音量總是開得小小的，我都知道，在這么好的環(huán)境下，我沒有理由不好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。

假如給我三天光明六年級讀后感500字10

假如你三天黑暗，你會怎么樣？你是會崩潰，你是會絕望；你是還回?zé)o助，還你是會想自殺。而這位女孩他也這么想過，但她放棄她活了下來。她就這樣怎么一個無光，無聲，無語的黑暗的世界里度過了無數(shù)的春秋歲月。她就是家喻戶曉的——海倫·凱勒。她用獨特的生命以勇敢，堅強(qiáng)的方式震撼了整個世界。她生活在一個黑暗的世界里卻給許多也身出在黑暗的人帶給了光明。海倫·凱勒出生的地十九個月就因一次嚴(yán)重的高燒，而失去了聽覺和視覺，變成了又聾又啞的盲人。

從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨。直到一位導(dǎo)師出現(xiàn)，也是海倫的恩人?！蛭睦蠋?。在莎莉文老師費勁心思的引導(dǎo)下，慢慢的走出來黑暗和寂寞。感受到了語言的魅力，知識的力量。感受到了世界的精彩。

幸運的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)，在漫長艱苦的大學(xué)生活中海倫娜拿到了博士學(xué)位，取得了常人難以想象的成就，也成為了第一位獲得文學(xué)的學(xué)士的盲聾人。我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；

但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中”對我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇奇跡的心。

假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇擴(kuò)展閱讀

假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇（擴(kuò)展1）——假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇

假如給我三天光明六年級讀后感500字1

書籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。書籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來希望。我愛讀書，我曾經(jīng)被《海底兩萬里》這本書中的一些情節(jié)所吸引，為《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不*，但是印象最深刻的還要數(shù)《假如給我三天光明》了。

《假如給我三天光明》這本書是同學(xué)推薦給我讓我買的，后來我知道這本書的作者海倫凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。

海倫凱勒曾經(jīng)是一個非常建康的孩子，這給她的家處帶來了無窮的歡樂?？墒撬?9個月大的時候一場災(zāi)難降臨，她突然高燒不退，等高燒退后，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽力。上天對她是多么的殘忍??！正是這么一個幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學(xué)，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且又將自己所有經(jīng)歷的痛苦、幸福記錄了下來，給人們以激勵。

讀完這本書，海倫的拼搏精神激勵著我。我會以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實而有意義，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄。我是一個多么幸福的人??！既然我擁有了這么健康的體魄，那我不更要好好學(xué)習(xí)嗎？我從今天開始一定珍惜現(xiàn)在的每一天一天天的努力！

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽乙欢ㄒ湎КF(xiàn)在的大好時光。學(xué)好本領(lǐng)，長大為建設(shè)國家做出巨大的貢獻(xiàn)。

假如給我三天光明六年級讀后感500字2

《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強(qiáng)的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒有了，你也不會為此遺憾，因為你認(rèn)真的好好的努力地生活了！你會為每一天的到來感到充實。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作?！段业纳睢肥撬奶幣鳌Ｗ髌芬话l(fā)表；立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與*讀者見面。

20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

假如給我三天光明六年級讀后感500字3

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個*凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不*凡的一生。在安妮老師的幫助下，讀書筆記摘抄：在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會這樣去做，第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動?。?/p>

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

假如給我三天光明讀后感：這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現(xiàn)的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢？

假如給我三天光明六年級讀后感500字4

在二十世紀(jì)，一個獨立的生命，以自己勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。這是一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她一生度過了八十八個春秋，卻有八十七年生活在黑暗、寂靜的世界里。但就是生活在這樣的世界里的人，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，并因其非凡的成就和與命運抗?fàn)幍念B強(qiáng)毅力被美國評為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”。

讀了《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫·凱勒深深感動了，對她的敬仰之情油然而生。因為我沒有她那樣的樂觀向上，更沒有她對書如饑似渴的精神。我無法想象，也不敢想象，如果我同時失去了聽覺與視覺后，我會做出什么？

在現(xiàn)實生活中，有許多人當(dāng)心中有過不去的坎時，便會產(chǎn)生輕生的念頭，其實這些人應(yīng)該想一想海倫·凱勒，想想張海迪、桑蘭、霍金……他們比我們?nèi)魏稳硕加欣碛蛇x擇死，但他們沒有，他們用自己樂觀向上、堅強(qiáng)不屈的精神為人生打開了另一扇窗。

海倫·凱勒——一個生活在盲啞聾世界里的人都能靠著自己的努力克服一切困難，我們還有什么理由軟弱呢？海倫一直渴望看到這個世界，而我們能看到這世間的美好，卻往往不懂得滿足與珍惜。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的一切吧，因為你感到普通的，可能是別人夢寐以求的。

假如給我三天光明六年級讀后感500字5

在這個快樂的暑假里，我花了兩天的時間讀完了這本只有142頁的好書，我很激動，很佩服這個偉人海倫·凱勒。

海倫·凱勒從小因為一場可怕的疾病失去了視力和聽力，失去了說話的能力。她以為自己會永遠(yuǎn)活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的第一老師在沙利文的幫助下，憑著堅強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，她不僅學(xué)會了說話，還考上了美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績光榮畢業(yè)。

海倫·凱勒是一個可以如此強(qiáng)烈面對生活的殘疾人，更何況是一個正常人。海倫·凱勒教會了我勇敢、堅韌、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學(xué)都敢嘗試。他們大多數(shù)人講得很好，但我對他們投以羨慕的目光。演講結(jié)束后，老師表揚了演講的人，即使演講不好，也表揚了他的勇氣。我不敢在舞臺上說話。就這樣，我失去了一個寶貴的上臺發(fā)言的機(jī)會。

還有一次，老師提問，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評，被同學(xué)嘲笑。后來老師點名其中一個來回答。結(jié)果他的回答和我想的一樣，我開始后悔剛才沒有舉手。

在未來的日子里，我想告訴海倫凱勒學(xué)習(xí)。人類能創(chuàng)造奇跡是因為他們有夢想。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論多么艱難都不放棄，做一個堅強(qiáng)勇敢自強(qiáng)的人。為社會和國家爭取更美好的明天！

假如給我三天光明六年級讀后感500字6

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本長篇自傳體小說《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及散文《假如給我三天光明》匯編而成。

整本書講述了她在出生十九個月的時候得了急性胃充血以及腦充血，高燒不退，而在她的病奇跡般地好了時，疾病奪走了她的視覺和聽覺。在度過了四年沒有陽光、沒有聲音的時光之后，終于迎來了自己的幸運女神——莎莉文老師。莎莉文老師在她的手掌上書寫，用觸覺教會了她二十六個字母、許許多多的單詞，也教會了她說話，雖然發(fā)音不準(zhǔn)，但已經(jīng)很不錯了。她還寫了在1936年10月19日恩師莎莉文老師與世長辭了，并用精美的語調(diào)敘述了莎莉文老師的畢生經(jīng)歷，以及深深地懷念。在書中她還寫了自己的愿望——擁有三天光明。在結(jié)尾，海倫凱勒又給了我們一個忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。一刻也不放過地聆聽樂曲的美妙、鳥兒的歌唱、管弦樂隊的雄渾鏗鏘吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將不能嗅聞品嘗。充分利用你每一個感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保留地打開而自豪吧！

珍惜你所有的一切，不要將它白白浪費了。因為，在未得到和已失去時是痛苦的。不要痛苦，珍惜你所有的！

假如給我三天光明六年級讀后感500字7

暑假里，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。

剛拿到這本書，書名令我萬分疑惑：為什么只有三天光明？這個問題催促我迫不及待地打開書，一口氣讀完了這本書。

這本書講的是一個真實的故事：有一位名叫海倫·凱勒的美國小女孩，在她一歲半時因為一場大病落下殘疾，成了聾啞人。父母為她操碎了心，海倫·凱勒也因此經(jīng)常發(fā)脾氣。接著，她的父母便請來了莎莉文老師，因為莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的一生也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在父母和莎莉文老師的細(xì)心幫助和悉心教育下，經(jīng)過自己不屈的努力，她終于戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話和寫字，成為世界上最著名的女作家、教育家，并把自己的畢生經(jīng)歷和一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了世界上需要幫助的聾啞人。

我讀完了這本書之后十分感動，海倫·凱勒學(xué)的每一樣?xùn)|西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫·凱勒的事跡真是讓我驚訝！一個盲童居然能取得如此巨大的成就。

假如給我三天光明六年級讀后感500字8

當(dāng)我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者——海倫凱勒深深的感動了。

“《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力?！边@是李學(xué)斌給這本書的評價。海倫出身在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個月后，一場意想不到的疾病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。

海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽光，從此使海倫的一生徹底的改變。

知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。

海倫是不*凡的，用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、堅強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫依然樂觀向上。我們擁有海倫沒有的一切，應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強(qiáng)不息，讓我們*凡的人生綻放出不*凡的生命之花。

假如給我三天光明六年級讀后感500字9

海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實??！我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。

海倫·凱勒這個有著一顆堅強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”

看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對于海倫·凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)、上進(jìn)。

假如給我三天光明六年級讀后感500字10

如果你19個月大的時候，就成為一個又聾又啞的盲人，你會不會絕望？面對黑暗無聲的世界你該怎么辦？身為一個殘疾人，你能不能養(yǎng)活自己？又能為社會做些什么？如果你想都不敢想這些問題，那么假如給我三天光明，可以給你一個震撼人心的答案。

可以說讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問題中所說的，海倫從小就身患疾病，成了一個聾啞盲的孩子，既孤獨又迷茫。但她哪里肯向命運低頭呢？她開始努力學(xué)習(xí)，從一個一個單詞開始到認(rèn)識盲文學(xué)習(xí)成語，再到學(xué)會說話再到能上臺進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂觀精神真值得學(xué)習(xí)。

在這本書里，海倫凱勒熱愛生活，勇于探索，珍視友情，愛家人也愛一花一木受到許多關(guān)懷與幫助之后，又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人，我想她的身上充滿了正能量，那些閃光點能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力，連身殘志堅的海倫都能成為一個強(qiáng)者，我們有什么理由不努力去充實自己，讓自己變得強(qiáng)大起來呢？

我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會從中汲取力量，讓自己變得更充實，更有趣也更強(qiáng)大。

假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇（擴(kuò)展2）——假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇

假如給我三天光明六年級讀后感500字1

這幾天，我看了《假如給我三天光明》這本書。讀了這本書，我明白了許多道理。

對于海倫凱勒而言，她的童年是不幸的，一生中只擁有過19個月的光明和聲音，無法像正常人一樣去感受世界的美好，無法用語言去和人交流這種命運的打擊是殘酷的，冰冷的。但她又是幸運的，她有一個性格溫和仁慈而寬厚的父親；一位慈愛且智慧的幫他走過漫長黑夜的母親；而她又遇到了一個善良的莎莉文老師的到來，她用獨特的方式讓海倫凱勒重新地站起來，感受生活的美好！

這本書讓我明白了，擁有時并不珍惜，珍惜時卻難以擁有。對于一個健全人而言，對每天能睜開雙眼打量這個世界，早已習(xí)以為常，只是一種便利，而對于海倫這種盲人而言，擁有視覺卻是一件多么夢寐以求的事情，并把其作為豐富的生活。我真切地感受到了海倫凱勒對光明的渴望，對生活的熱愛和美好的追求。此時此刻，我在想我是一個身體健全的人，我卻沒有去珍惜和保護(hù)我的身體。不知什么時候，看東西時我的眼睛漸漸地模糊了。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我得近視眼，我很難過。我不得不戴上眼睛，如果不帶眼睛就無法看清楚東西。海倫凱勒卻沒有能像我一樣，通過佩戴眼睛恢復(fù)視力，她無論看什么眼前都是漆黑的。所以，我現(xiàn)在要保護(hù)自己的眼睛，珍惜能讀書的美好時光。

我希望所有人都能珍惜眼前的光明，讓光明使者永駐我們的眼睛。

假如給我三天光明六年級讀后感500字2

在這學(xué)期，我讀了《假如給我三天光明》這本書?！都偃缃o我三天光明》這本書講了，海倫·凱勒三歲時，她的眼睛什么都看不見，耳朵什么都聽不見，莎莉文老師一個字一個字地寫在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內(nèi)心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲，老師在海倫的胸前別了一個徽章上面寫著女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被許多人幫助。讀了這本書我明白了，我們要保護(hù)好自己的眼睛。

我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經(jīng)常對我說：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，仍然我行我素。自從看了這本書后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個游戲，媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時我感覺一片漆黑，媽媽拿了好多我*常一眼就能看出的東西讓我猜，結(jié)果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開我也不知道，只知道一片黑?，F(xiàn)在我看電視的時候會自覺的保持一定的距離，而且時間也減少了。每次寫完作業(yè)都會向遠(yuǎn)處看看，有時還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永遠(yuǎn)明亮。

假如給我三天光明六年級讀后感500字3

今天，我讀完了美國著名作家海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵志性讀物。

海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。在家人和老師的幫助下，她進(jìn)入劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，最后考入哈佛大學(xué)。

她用這樣動人的筆調(diào)描繪出心中想象的世界：“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”

海倫以一個柔弱女子的視覺，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，讓世界為之感動。她以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找出了人生光明的出口，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。

在我們身邊也有許多像海倫凱勒一樣身殘志堅的人。暑假的一天下午，我和媽媽剛出門，就聽見一陣吆喝聲，我順著聲音看去，是一位獨臂的叔叔在烈日下買報紙，滿頭大汗，路人也許被他自食其力的精神所打動，報紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯，靠別人的施舍生存，而他卻靠自己的勞動生存。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒嗎面對殘酷現(xiàn)實的毅力和用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。

假如給我三天光明六年級讀后感500字4

在我讀過的所有書中，最讓我感動的、也是最有收獲的一本書，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。

在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達(dá)到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎是沒有任何色彩，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富。

我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用?！闭驗樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達(dá)到自己所能做的最好。

以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)累、作業(yè)多、老師嚴(yán)格、媽媽嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？

海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

假如給我三天光明六年級讀后感500字5

今天看了一本書，叫《如果你給我三天光明》。

這個故事主要是關(guān)于海倫··凱勒，經(jīng)歷了他的一生，經(jīng)歷了如果給我三天光明他會做什么。在海倫·凱勒小時候，一場大病殘酷無情地剝奪了她的光明和聲音。從那以后，海倫·米德多·凱勒的內(nèi)心一直籠罩在黑暗之中，經(jīng)常發(fā)脾氣。直到海倫凱勒6歲9個月的時候，一個人走進(jìn)了她的生活，這個人成就了海倫·凱勒明白什么是愛。她Annie沙利文。

沙利文老師就像一盞明燈，照亮了海倫凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫在沙利文的悉心指導(dǎo)下，凱勒通過不懈的努力成功考上了哈佛大學(xué)。雖然繁重的家庭作業(yè)使她非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫凱勒最終以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。他還精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。

海倫·凱勒一直渴望三天光明。

第一天，海倫·凱勒想見沙利文小姐和其他幫助她的人。

第二天，海倫·凱勒將首先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。

第三天，海倫·凱勒必須看日出。另外，她要像普通人一樣生活。

海倫·凱勒給我留下了深刻的印象；凱勒被這種執(zhí)著而堅定的信念所感動。海倫·米德多·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切奇跡，全靠一顆不屈的心。她經(jīng)歷了人生的起起落落，用愛擁抱世界。

假如給我三天光明六年級讀后感500字6

前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，不禁被故事中的主角海倫的堅強(qiáng)所感動，收獲良多。

這本書主要講了海倫才出生幾個月的時候。發(fā)了一場高燒，而導(dǎo)致耳朵變聾、眼睛失明。剛開始她被這突然的厄運擊倒了，但是在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，重新獲得了對生活的信心，奇跡般地學(xué)會了說話、認(rèn)字。在書的結(jié)尾，海倫說：一個人只有失去了一樣?xùn)|西才會感受到那個東西的可貴。像我一樣，我現(xiàn)在感到我的雙眼是多么的可貴，可是我身旁的眼睛健康的人，卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了，那么你在這三天內(nèi)非常珍惜自己的生命，會做出很多很多的事情來。

海倫曾經(jīng)有過這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好?。∵@就更能顯出生命的價值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。可見，海倫是多么珍惜光陰呀！可是我卻和海倫截然不同：我常常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就想著快快寫完作業(yè)好去玩電腦，結(jié)果學(xué)習(xí)下滑得很厲害，爸爸媽媽也說過我很多次了，可是我還不聽。讀了這本書，我才明白了時間是寶貴的，不珍惜時間是錯誤的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊屛覀冇肋\記住這句惜時名言吧！好好珍惜自己的青春。

假如給我三天光明六年級讀后感500字7

暑假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來還成為了卓越的社會活動家。她到世界各地發(fā)表演說，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統(tǒng)自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性。

海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進(jìn)過她的內(nèi)心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發(fā)泄自己的不安。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學(xué)會了體會生活，學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學(xué)會了用微笑面對一切；學(xué)會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人！

假如給我三天光明六年級讀后感500字8

最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。

這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月后，一場突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達(dá)了作者對光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。

海倫·凱勒是一個奇跡，一個神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！

假如給我三天光明六年級讀后感500字9

海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實??！我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。

海倫·凱勒這個有著一顆堅強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”

看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學(xué)們?？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對于海倫·凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)、上進(jìn)。

假如給我三天光明六年級讀后感500字10

我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》。今年暑假，當(dāng)我再次捧起這本書，給我的感想更深了。

這本書的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一，記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強(qiáng)地面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動和激勵。

合上書本，我想到了一個人，她就是我國優(yōu)秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬，造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個人，面對每一次的治療，面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛，傳遞著感動和堅強(qiáng)！

在這本書中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽光下，含羞樹的枝條隨風(fēng)輕輕顫動著，淡淡的香氣沁人心脾?！碑?dāng)我心情煩躁時，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見了隨風(fēng)飄動的枝條，心情頓時*靜下來。

讀完這本書，使我懂得了，當(dāng)我們面對困難時，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)，因為上帝給你關(guān)上一扇門的同時，必定會為你打開一扇窗。只要我們努力，就一定會有收獲，成功是屬于自信的人！

假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇（擴(kuò)展3）——六年級《假如給我三天光明》讀后感5篇

六年級《假如給我三天光明》讀后感1

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以陽光，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否定就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運，在她19個月的時候失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識就能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個是她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強(qiáng)烈的渴望，也開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道道彩虹點亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的的描寫，使人很難相信這是出自于一個聾盲人之筆，她去騎馬、劃船、游水、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得結(jié)實，活得有意義！

是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境：終于在黑暗中找到光明。是知識使她產(chǎn)生了一中信仰！現(xiàn)實壞境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天怨人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重視，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界就是一片光明了了！

海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧徑馍囊饬x，她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也是我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量?！?/p>

知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如我們沒有個人，都能想海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，懷著友善、朝氣，渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中給人類帶來的光明的一生，她用行動證明了人類找到生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌……

六年級《假如給我三天光明》讀后感2

讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了什么叫做堅強(qiáng)。

海倫·凱勒是一個極富傳奇色彩的女子。她一生度過了88個春秋，卻有87個春秋生活在無聲無光的世界里。然而就是這個有聾又啞又盲的女子，卻勝過無數(shù)身體健康的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用剩下的生命光陰四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。怪不得著名文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒?！?/p>

他說的一點都沒有錯。假如你是一個盲人，就已經(jīng)夠悲慘了，更別說是有聾又啞又盲。想象一下，自己生活在黑暗的世界里，什么也看不見，看不見親人的臉龐、看不見蔚藍(lán)的天空、看不見可愛的動物、看不見這個五彩繽紛的世界。什么聲音也聽不到，無法享受美妙的音樂，也聽不到小鳥們的歡唱。說不出一句話來，無法與別人進(jìn)行交談，就連你想要做什么也無法用嘴巴去告訴他們。這是一件多么可怕的事情??！你走路時，磕磕碰碰，看不見眼前的一切，仿佛所有的一切都處于黑屏狀態(tài)，最你來說，世界上沒有一絲絲的聲音，只有可怕的寧靜。人有五種感覺，分別是：聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺。海倫凱勒已經(jīng)失去了兩種，她竟然能考進(jìn)世界上最好的大學(xué)—哈佛大學(xué)，并且還能為殘疾人造福。如果海倫·凱勒她的一生不算是奇跡，那么世界上的奇跡還稱的上是“奇跡”嗎？稱不上。

如果，我是又盲又聾又啞的殘疾人。我肯定會抱怨上天的不公*：為什么我是殘疾人?。∥視脑缟弦恢北瘋酵砩希瑫煌５你@牛角尖，時常抱怨。我的好奇心極重，如果我又盲又聾又啞，我看不到世界的繽紛，不知道小鳥、小狗長什么樣子，我會極其難受，十分痛苦。

海倫·凱勒，真是一個神一樣的人物，在這種困境中，竟能鎮(zhèn)定下來，還會分清楚狀況，可能這個世界上像她這樣的堅強(qiáng)、樂觀的人屈指可數(shù)。就連拿破侖也不一定能做到這一點吧？讀了這本書以后，我一定不會因為遇到挫折而氣餒、抱怨的，因為，海倫·凱勒是我明白了一個道理：困難來臨時，抱怨解決不了問題，只有勇敢的去面對，才能不為其所打到！

六年級《假如給我三天光明》讀后感3

這本書由三部分組成，第一部分為海倫凱勒最為動人的生活情節(jié)與場景，即《我生活的故事》。這一部分介紹了自己的祖先的譜系家族，勾勒出一幅美妙的圖畫。從自己的生活中誕生的美麗卻偏偏從一個盲聾之人的手中寫出。這對我們這些四肢健全的人來說，是多么的諷刺啊。因為失去，所以懂得珍惜；因為沒有，所以渴望擁有。我們在這個世界上生存和生活，都要面對各種各樣的問題和磨難。正如海倫·凱勒渴望光明和聽力一樣，我們渴望財富和名望。

但是光明和財富真的能夠相提并論嗎？

不能嗎？海倫·凱勒幾乎生而失明，生而失聰，所以她渴望自己能夠有三天光明，讓自己看這個世界，讓自己看自己關(guān)愛的人，看那些曾經(jīng)發(fā)生的歷史，看那些令人炫目的發(fā)明、器物、歌劇、電影。所以對她來說，這些都是無法交換無法替代的珍寶。與我們普通*凡人渴望的財富和名望毫無二致。就從書中的描述來了解海倫·凱勒的家庭情況，她的家族堪稱是富豪一族，至少從來不像是缺衣少穿什么的，至少能請得起家庭教師?；蛟S有些人會給我吵架。但是不知道大家有沒有注意魯迅先生的文章，他的生活是經(jīng)常往來于當(dāng)鋪和藥鋪之間，其家族的沒落和衰落可見一斑。所以對于海倫·凱勒來說，財富不是他的追求和渴望。但是對于我們這些生活在困難家庭的人來說，財富無疑是和幸福并列的我們的不二追求。從這個角度來講，我們所要渴望的財富和海倫·凱勒渴望的光明有何區(qū)別呢？

能嗎？光明幾乎是咱們每個人類生來就有的基本，但是她沒有；人人可以輕易得到的，她卻得不到。甚至對于她來說卻如天塹一般難以跨越?；蛟S在現(xiàn)在的技術(shù)條件下，天塹未必不可變?yōu)樘雇?。想一?浙江義烏和英國倫敦都通貨運火車了，區(qū)區(qū)天塹還能算的上什么呢？這只能說是天道對海倫·凱勒不公*。雖然但財富比較難以得到，但是通過努力和拼搏或許可以得到。從這方面來講，光明和財富怎么可以相提并論的？

但是什么時候有過真正公*呢？又有多少人能夠生而富貴呢？我們自己所鄙視的自己或許正是別人羨慕的目標(biāo)，我們自己沒有必要妄自菲薄。生活一如既往，有繁華似錦，也有落紅滿地；有富貴百福，也有一貧如洗。但是我們就是生活在這么一個*凡而又精彩的世界。感謝這個時代給了我們機(jī)遇，讓我們有更多的機(jī)會去追求更幸福的生活。

或許這樣比較不太恰當(dāng)，會遭到很多人的非議。海倫·凱勒的真正偉大之處，她擺脫了蒼天套在她身上的枷鎖，體現(xiàn)了不屈服于命運的抗?fàn)幘?，她的偉大之處在于她能夠樂觀向上的面對生活的磨難，并努力的去克服它們。

六年級《假如給我三天光明》讀后感4

寒假中，我讀了許多有益，有趣的書籍，《假如給我三天光明》正是這樣一本好書。

《假如給我三天光明》主要分為兩大部分。第一部分主要是對海倫凱勒生活的描寫。第二部分主要寫了海倫凱勒希望得到三天光明的打算。海倫凱勒把自己的生活和三天光明作對比，寫出了海倫凱勒十分渴望得到光明。

整本書的語句優(yōu)美，哲理深奧，讓我受益匪淺。其中有一句話讓我感觸很深：“人生的道路上沒有什么捷徑，既然我的道路注定是曲折的，那就沿著這條路走下去。我不斷跌倒，爬起來，遇到意想不到的障礙會心灰意冷，但隨后又重新振作，繼續(xù)前進(jìn)。”我細(xì)細(xì)品味著這句話。我覺得海倫凱勒十分堅持不懈，堅忍不拔，她就像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她從哪里跌倒，就從哪里爬起來的品質(zhì)十分讓我感動。她不會氣餒，不會抱怨。不管遇到多大的困難，她總能克服，并且又會重新站起來面對新的困難。她沿著她坎坷的人生道路艱難地前進(jìn)。同時這句話也告訴我們?nèi)松淼牡缆飞蠜]有捷徑，只有付出汗水和努力，才會成功。要一步一個腳印，踏踏實實地沿著自己人生道路不斷向前。

目不能視，耳不能聽，口不能言，在這個安靜深邃的世界里，訴說著海倫凱勒的寂寞，同時也讓我們看到了一個堅忍不拔，堅持不懈，渴望光明的海倫凱勒。

六年級《假如給我三天光明》讀后感5

當(dāng)我鄭重地讀完這本書的最后一個字，一個堅強(qiáng)、勇敢的形象，就在我的腦海里漸漸浮現(xiàn)，她是那么的頑強(qiáng)不屈，多大的困難，在她眼中也不過如此。

她的努力和不屈不撓深深地打動了我：1880年出生于一個小城鎮(zhèn)的海倫，在她出生第19個月的時候，一場疾病毫不留情地奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。從此，可憐的小海倫變得暴躁不安，因為她覺得沒有人會喜歡她這樣一個殘廢的人。直到安妮老師的到來，才讓她覺得在這個世上還有人關(guān)心她，漸漸地，她開始熱愛生活了——在安妮老師的幫助下，她開始拼命地學(xué)盲文，學(xué)說話，一天，兩天，三天，慢慢地，她會閱讀一篇完整的文章了。通過沒日沒夜地努力，終于，她以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她創(chuàng)建了好多家慈善機(jī)構(gòu)，專門幫助那些和她小時候有相同經(jīng)歷的人。相比海倫凱勒，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的無能和弱小。

海倫在書上這樣寫道：假如給我三天光明，第一天，我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。只有親身經(jīng)歷過的人，才能真正體會到，海倫對光明的向往。

有人說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話?！蔽蚁耄菏茄?，《假如給我三天光明》告訴了我一個深刻的道理，只要和海倫一樣，具有堅持不懈，百折不撓的品質(zhì)，沒有什么事是做不成的。

想到這里，我忍不住問自己，如果我是海倫凱勒會有她那么努力嗎？答案是否定的，因為我在現(xiàn)在，如此優(yōu)越的環(huán)境中，都沒有能夠做到努力地學(xué)習(xí)，更別說是看不到，也聽不到的情況了。所以我今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，向自己心中的目標(biāo)奮斗！

假如給我三天光明六年級讀后感500字10篇（擴(kuò)展4）——假如給我三天光明讀后感10篇

假如給我三天光明讀后感1

父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家海倫X凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。

文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值?！蔽覀兊纳睢W(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠(yuǎn)地消然流逝?！?/p>

文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會留戀時間;當(dāng)你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?？梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾?/p>

文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

假如給我三天光明讀后感2

“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”

我正是懷著這樣的心情去讀海倫凱勒的傳記的，徜徉于那悲慘而又滿溢熱情的文字中，我的整個心靈都被震懾了。我震驚于一個女子何以有如此驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志，這是世所罕有的，而且也是決絕于前人的。正如馬克吐溫所說的：“20世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個是海倫凱勒?！笔堑?，作為一個獨特的生命個體，海倫凱勒以其勇敢的方式震撼了世界，海倫凱勒不僅是美國人心目中的英雄，更是世界人民心目中的英雄，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性！

在她生命的88個春秋里，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)雷得吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建立起一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，而令人感動的并不只是這些，還有她戰(zhàn)勝自己，追求知識與獨立思想、完整人格的生命故事！

作為一個健全人，我們也許很難想象，她是怎么做到這一切的，然而當(dāng)我們打開這本傳記時，我想我們一定會心服口服的，因為她一切的知識都來源于她那雙女性的偉大的手——一個人的觸覺。她不僅利用觸覺讀書（盲文書籍）寫作。而且用它聽（感受人的嘴唇的振動）。她的命運是苦難而又孤獨的，然而在她的眼里卻充滿了美好與歡樂，正如她所說的：“雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會滿足?！泵鎸@些飽含生命力的話語，我不禁自慚行穢，海倫凱勒以一個女子坦蕩的胸懷容納了生命的不幸，同時卻也容納了更多生命的恩賜。她雖然看不到，但她心靈的眼睛卻是永遠(yuǎn)張開的，她感觸生命的美好，抒發(fā)心靈的感悟，用自己的行動證明了人類戰(zhàn)勝生命挑戰(zhàn)的勇氣而且還將自己的經(jīng)歷的痛苦與幸福寫下來，給后世以勉勵，那么能讀到這些珍貴的文字，真是我們?nèi)松拇笮遥?/p>

海倫凱勒一生寫了14部著作，而每部著作都無不印滿了她艱苦跋涉的生命足跡。即使一個健全的人，也不一定有如此輝煌的人生業(yè)績，然而作為一個不能聽、不能視、不能說的弱女子，她卻做到了，而且做的是如此的完美，足以令世人嘆為觀止！

她說：“忘我就是歡樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂！”那么我們呢？我們是否能做到這些呢？哪怕十分之一也好，因為人類有時總是對于自己已有的東西看不起，卻向往自己得不到的那些東西！請聽聽海倫凱勒對我們的忠告吧：“朋友，在光明的世界里，視力的天賦不能只看做為了方便，而應(yīng)該看做是充實生活的手段！”

假如給我三天光明讀后感3

我覺得一個人失去了光明，也就失去了一切。因為沒有雙眼去看去觀察，那你就只能在黑暗中生活?？晌铱戳诉@本書后作者海倫·凱勒的經(jīng)歷，我想是我錯了……

書中的海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭里，過著樸實快樂的日子，但老天總是這么出其不意，并不想把幸福維持下去，在海倫·凱勒出生19個月后得了一場大病，高燒奪去了她的聽力和視力，從那以后海倫，一直在迷茫中度過。因為不能與其他小伙伴正常交流，所以她的脾氣變得暴躁起來，性格也越來越古怪，直到一個叫安妮的老師到來，是她教會了海倫·凱勒講話讀書寫字。海倫·凱勒在安妮老師的幫助下，海倫·凱勒通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)。可誰知道安妮老師的經(jīng)歷，如果不是沒親身經(jīng)歷過，她也不能肯定把海倫·凱勒教的這么好！

海倫的夢想就是重見光明，她是這樣安排的：第一看看自己的父母親朋好友把他們的容貌記在心里底；第二，去看看世界；第三體驗一下正常人的生活。這些是對我們來說是最好辦的了，可對海倫·凱勒來說是一個一生的夢想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，放棄沒有方向的掙扎，腳踏實地做最好的自己，一步一步走向自己的成功！

這本書的最后說：像明天就會失去光明一樣使用你的眼睛，同樣的方法是于其他感官。像明天就會失聰，一樣去聽聲音的旋律鳥兒的歌唱管弦樂隊震撼的韻律；像明天……不過，在我看來，所有感官中視覺是最令人愉悅的。感官中視覺是最愉悅的，所以我們要好好珍惜眼睛，還更要好好努力！

假如給我三天光明讀后感4

今天，我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！?/p>

二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。

有了這篇文章做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。

假如給我三天光明讀后感5

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個*凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不*凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的`心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動??！

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現(xiàn)的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢？

假如給我三天光明讀后感6

說到海倫凱勒和她不朽的名字——《假如給我三天光明》，可能很多同學(xué)都很熟悉。許多報紙和書籍都或多或少地介紹了海倫凱勒和她的書。

我是來說說看完這本書的感受的。

現(xiàn)在，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語很難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然地學(xué)習(xí)英語。然而，學(xué)生們有沒有想過，海倫凱勒小小年紀(jì)就聽不見、看不見，但她到底學(xué)了多少門語言？英語、德語、法語、拉丁語、希臘語多達(dá)五種——。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不到的情況下，通過用直導(dǎo)線和彎導(dǎo)線制作幾何圖形來學(xué)習(xí)幾何，最終以優(yōu)異的成績進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院。

我看完《假如給我三天光明》后的有意感覺是眼睛比以前明亮多了，耳朵也比以前靈敏多了。海倫凱勒在她的書中真誠地教導(dǎo)我們，不要對周圍的事情視而不見，而是要睜開眼睛。專注于發(fā)現(xiàn)和傾聽我們世界的美好，勇敢探索身邊的一切。所以我現(xiàn)在特別喜歡看和聽。海倫凱勒曾經(jīng)說過：“我要把別人眼睛看到的光當(dāng)成我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當(dāng)成我的音樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)成我的快樂。“誰說海倫凱勒看不見也聽不見？她看到的和聽到的可能比我們這些視力和聽力正常的人要多。

同學(xué)們，看了我上面提到的讀后感，你們還怕英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛和一雙敏感的耳朵。我們很幸福嗎？美好的明天，美好的世界會出現(xiàn)在我們面前。你在猶豫什么？

讓我們迎接美好的未來！

假如給我三天光明讀后感7

1880年，假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越?jīng)]有自我，同時他也失去了快樂！

后來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來，以優(yōu)異的大學(xué)成績畢了業(yè)。

海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，以自己堅強(qiáng)的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因為一點小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫.凱勒這樣大的成就嗎？

我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多

海倫.凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。

要以愛面對未來，用心面對未來生活中的點點滴滴！

假如給我三天光明讀后感8

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒勇敢頑強(qiáng)、樂觀向上的品質(zhì)深深的打動了我、感染了我。海倫之所以寫成這部名著，是因為她無比向往光明。

海倫在書中說：“不要等到失去了才學(xué)會珍惜。要把明天就當(dāng)作末日，珍惜每一天，做有意義的事。”光明，對于我們來說并不陌生。每天清晨，我們睜開雙眼，就能看見光明的世界；而海倫看不到。她是多么的向往看見美好的景色啊！有一天，她的朋友去森林里打獵。朋友回來后，海倫問她：“在森林里有什么美麗的景色呢？”那位朋友回答說：“沒什么。”讀到這里，我想了很多。如果我是海倫的朋友，也許也會這么回答的。因為我們對眼前的自然景觀早已習(xí)以為常，沒有什么特別之處。但這世上總有不公*的的地方，我們認(rèn)為非常*常的東西，海倫卻感知不到，只能用心靈感受。疾病奪走了海倫的視覺，但無法抹去她對光明的渴望。我們有些小學(xué)生，*時不注意用眼衛(wèi)生，不注意保護(hù)視力。他們上課坐姿不端正，經(jīng)?？措娔X甚至打游戲，導(dǎo)致近視等系列眼病，帶來了一些不良的、嚴(yán)重的后果：給身體、生活和學(xué)習(xí)等方面的影響。因此，我們要珍惜自己的雙眼，珍惜每一天的*凡而充實的學(xué)習(xí)與生活。我們看到的事物看似*常，可當(dāng)我們失去它們時，往往會覺得萬分珍貴。

海倫·凱勒面對厄運，有著堅強(qiáng)不屈、勇于克服的精神。盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。讀到這里，我異常驚訝，佩服她這種不屈不撓的精