2024年吉林省長春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第九中學(xué)第一次中考模擬語文試題

九年級(jí)語文綜合練習(xí)（一）一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面文字，完成1～4題。（8分）神州啟明處，龍脈連天際，這里是960萬平方公里的點(diǎn)睛之筆；一山有四季，十里不同天，這里是東北大地上的至高點(diǎn)。白山傲日，，；天池映月，宛若神龍凝目，一眼望三國。四季對(duì)吉林都毫無保留極盡繁華，而“冬”偏又把它寵得不像話，將最美的狀發(fā)都賦予（①）了它。當(dāng)片片雪花在空中綻放，仿佛揉碎了無數(shù)星光。百里霧凇在枝頭乍現(xiàn)，好似鑲（qiàn②）了整個(gè)春天。這片黑色大地此刻正身披盛裝，化作一片無垠的海洋。一座座山峰翻滾著白色的浪花，沿著松花江順流而下，一路萬縷銀絲，兩岸瓊樹銀花。人們?cè)谘┲刑ゑR，肆意瀟灑，直到把日落跌進(jìn)星河，泛起長夜繁星的漣漪，□恍然感嘆，世間真的有童話。凜冽巍峨的長白山下，流水處，萬樹含煙，抬頭望，冰瀑掛川。水在云之上，云在峰之巔。時(shí)而化成霧，時(shí)而羽成仙。當(dāng)天地也無塵，山河亦有影，用松花釀酒，看半溪明月；以春水烹雨，聽一枕清風(fēng)。答案在路上，自由在風(fēng)里。這次讓我們一起相約吉林，□□□□□□□，□□□□□□□。1．請(qǐng)給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字（2分）①賦予（）②鑲qiàn（）2．請(qǐng)仿照下句，填寫上句。（2分）白山做日，，；天池映月，宛若神龍凝目，一眼望三國。3．“直到把日落跌進(jìn)星河，泛起長夜繁星的漣漪，口恍然感嘆，世間真的有童話”方框中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）A.就B.也C.才D.又4．請(qǐng)按照正確順序?qū)⒄Z段結(jié)尾處的對(duì)聯(lián)工整地抄寫下來（2分）A.一睹瑤池盛世顏B.遠(yuǎn)赴長白驚鴻宴5．從古詩文中品詞析字，感悟詩意人生可以開闊視野，陶冶心靈。請(qǐng)你回顧所學(xué)的古詩文，完成填空。（7分）大海從魚躍，長空任鳥飛。新時(shí)代青年應(yīng)有徜徉于天地之間的覺悟，展現(xiàn)出不懼路遠(yuǎn)的志向：那是李白在行路時(shí)①“□□□□□□□，□□□□□□□”的豪邁與信心；那是杜甫在登泰山后②“□□□□□，□□□□□”的胸懷與氣魄；那是李清照在與天帝對(duì)話中③“□□□□□□□，□□□，□□□□□□□”的志向與抱負(fù)。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6～8題。（7分）三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．選出下列句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也雖不能察，必以情B.屬引凄異忠之屬也C.自三峽七百里中自非亭午夜分D.或王命急宣或異二者之為·7．請(qǐng)分析《三峽》第一段以及鏈接材料，從下面兩個(gè)角度分析二者的共同點(diǎn)。（2分）【鏈接材料】自西陵溯江西北行三十里，入峽口，其山行周圍隱映，如絕復(fù)通，高山重嶂，非日中夜半，不見日月也。（袁山松《宜都記》）①景物特點(diǎn)：②寫法特點(diǎn)：8．下列對(duì)文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本文是一篇著名的山水散文，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。B.“雖乘奔御風(fēng)”與“猛浪若奔”都運(yùn)用比喻的修辭方法表現(xiàn)江水的湍急。C.第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時(shí)清幽秀美的景象。D.“故漁者歌曰”作者在這里引用漁歌，烘托了三峽秋天蕭瑟凄涼的氛圍。（二）閱讀下面的課外文言文，完成9～11題。（8分）孝文帝元年十二月，上曰：“法者，治之正①也，所以禁暴而率善人也。今犯法已論，而使毋罪之父母妻子同產(chǎn)②坐③之，及為收帑④，朕甚不取。其議之。”有司皆曰：“民不能自治，故為法以禁之。相坐忠收所以累其心使重犯法所從來遠(yuǎn)矣。如故便。”上曰：“朕聞法正則民愨，罪當(dāng)則民從。且夫牧民而導(dǎo)之善者，吏也。其既不能導(dǎo)，又以不正之法罪之，是反害于民為暴者也。何以禁之？朕未見其便，其孰計(jì)之?！庇兴窘栽唬骸氨菹录哟蠡?，德甚盛，非臣等所及也。請(qǐng)奉詔書，除收帑諸相坐律令?！保ü?jié)選自《史記·孝文帝本紀(jì)》）【注】①正：原則，標(biāo)準(zhǔn)②同產(chǎn)：同母所生，亦指同母所生者，泛指同母之后。③坐：連坐，入罪，定罪④收帑：將罪犯的子女罰為官奴⑤愨：忠厚9．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?分）相坐坐收所以累其心使重犯法所從來遠(yuǎn)矣。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）其既不能導(dǎo)，又以不正之法罪之，是反害于民為暴者也。11．請(qǐng)結(jié)合文章，分析孝文帝的人物特點(diǎn)。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成12～14題。（7分）材料一核心艙的構(gòu)成天和全名“天和核心艙”，是中國空間站“天宮”的組成部分。天和全長16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸。其推進(jìn)系統(tǒng)除了配備4臺(tái)軌控發(fā)動(dòng)機(jī)、22臺(tái)姿控發(fā)動(dòng)機(jī)這些在航天技術(shù)中常用的常規(guī)動(dòng)力以外，還額外配置了四臺(tái)霍爾電推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)（霍爾推力器利用電場來加速推進(jìn)劑，給航天飛行器提供源源不斷的動(dòng)力，霍爾推進(jìn)器續(xù)航時(shí)間長，還能節(jié)省大量的化學(xué)燃料），首次將電推進(jìn)動(dòng)力應(yīng)用到航天器上。材料二中國空間站由一群分工明細(xì)的“小伙伴”對(duì)接組合而成的?！疤旌汀焙诵呐撜b待發(fā)是頭一個(gè)上天的急先鋒，加上“問天”“夢天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，形成三艙T型結(jié)構(gòu)。作為整個(gè)空間站率先發(fā)射的艙段，核心艙的核心地位體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先就結(jié)構(gòu)而言，核心艙是整個(gè)空間站的中樞。其他艙段和飛船都是對(duì)接到它“身上”的。第二點(diǎn)，核心艙是航天員長期駐留的主要生活場所。艙內(nèi)配置有工作區(qū)、睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、就餐區(qū)、醫(yī)監(jiān)醫(yī)保區(qū)以及鍛煉區(qū)，能夠?yàn)楹教靻T工作和生活提供舒適良好的保障條件。艙內(nèi)配備有完善的環(huán)控生保系統(tǒng)，溫度濕度確保適宜，從水到氧氣都能穩(wěn)定供應(yīng)?？芍С?名航天員長期在軌駐留。第三點(diǎn)，核心艙是整個(gè)空間站的管理控制中心，而且具有長期自主飛行能力。材料三天和核心艙上的機(jī)械臂是我國目前智能程度高、規(guī)模與技術(shù)難度大、系統(tǒng)最復(fù)雜的空間智能制造系統(tǒng)。它是對(duì)人體手臂的仿生設(shè)計(jì)，具有7個(gè)自由度（7個(gè)關(guān)節(jié)），高度靈活精確，長度達(dá)18米，承載達(dá)25噸，可實(shí)現(xiàn)艙體爬行功能，充分體現(xiàn)了我國空間站的高科技力度。而我國航天員的出艙行走，可以通過腳限位器將自己固定在機(jī)械臂末端，在機(jī)械臂的支持下，進(jìn)行大范圍的轉(zhuǎn)移，完成既定任務(wù)。有了機(jī)械臂的協(xié)助，航天員的太空行走既有安全保障，又從容自如，如同在機(jī)械臂上漂移、舞蹈。12．請(qǐng)參照材料一，給材料二、材料三擬寫小標(biāo)題。（2分）材料一：核心艙的構(gòu)成材料二：材料三：13．下面對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.材料一用列數(shù)字的方法，具體準(zhǔn)確地說明了天和核心艙的大小、重量及配置等方面內(nèi)容。B.“天和”核心艙是整個(gè)空間站的管理控制中心，具有長期自主飛行能力。C.天和核心艙上的機(jī)械臂是智能程度最高、系統(tǒng)最復(fù)雜的空間智能制造系統(tǒng)。D.我國航天員出艙行走，在核心艙機(jī)械臂的協(xié)助下可以進(jìn)行大范圍的轉(zhuǎn)移，既方便又安全。14．“天和”一詞，最早出自《莊子·知北游》：若正汝形，一汝視，天和將至。天和：指人的元?dú)?，也指天地祥和之氣，自然和順之理，天地之和氣。?qǐng)結(jié)合三則材料中你對(duì)“天和艙”的認(rèn)識(shí)，推測“天和”為名的寓意？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成15～19題。（15分）故鄉(xiāng)的“村超”楊素宏①故鄉(xiāng)貴州榕江縣地處黔東南。四面鋸齒般的大山猶如翡翠砌成的城墻，將榕江緊緊環(huán)繞，仿佛要將它秘密地呵護(hù)起來?？h城北端的車江大壩是一片狹長盆地，寨蒿河川流不息。②新中國成立以前，榕江屬于偏遠(yuǎn)之地，與外界往來主要靠都柳江水路和山間羊腸小道，交通很是不便。當(dāng)時(shí)的人們肯定想不到，自從榕江縣通了高鐵，無論是到貴陽還是到桂林，都只需一個(gè)多小時(shí)……故鄉(xiāng)正以自己獨(dú)特的方式駛上開放與發(fā)展的快車道，與偏遠(yuǎn)閉塞的歷史揮手作別。③更讓人想不到的是，2023年夏天，一場場名為“村超”的足球賽事風(fēng)靡全網(wǎng)，讓榕江引得世人的空前關(guān)注。④足球，早在上世紀(jì)40年代就經(jīng)由學(xué)校被引入榕江，從師生的腳下“傳球”給廣大民眾，在當(dāng)?shù)貪u成風(fēng)氣。小時(shí)候，我也跟小伙伴們一起玩過“足球”。給“足球”打上引號(hào)，是因?yàn)槟菚r(shí)小伙伴們不拘泥于足球、籃球或別的什么球，都放在腳下來踢。而秋冬季的干水田，則是榕江最特別的“足球場”。大家光著腳丫在田里奔跑，也不講究什么踢球技巧，只要能把球踢進(jìn)泥塊壘成的“球門”，便是贏家。雖是近乎胡鬧的玩法，卻把對(duì)足球的熱情實(shí)實(shí)在在地在我們心中種下。⑤直到上世紀(jì)80年代初，十八歲的我參軍入伍，在所在部隊(duì)的駐地，才第一次看到正規(guī)的足球場。后來我考上陸軍學(xué)校讀書，正趕上學(xué)校建足球場。沒有施工機(jī)械，我和同學(xué)們用鋤頭、十字鎬、鐵鏟平整地壩，從山上鏟來泥土草垛，把亂石灘鋪成綠茵場。我也成了學(xué)員球隊(duì)的一員，正式與足球結(jié)緣。⑥如今，我雖遠(yuǎn)在成都工作，但作為與“村超”有著千絲萬縷聯(lián)系的口寨村人，一些熟人朋友去梅江調(diào)研“村超”之前，多會(huì)提前與我聯(lián)系、問詢。榕江“村超”火起來之后，我們一家也跟著“火”了起來。球賽的解說老師穿上了我幺妹親手縫制的侗布襯衫；每逢賽事，在縣移動(dòng)公司工作的兄弟都要在現(xiàn)場負(fù)責(zé)保障實(shí)況轉(zhuǎn)播；外地電視臺(tái)到榕江錄制“村超”專題節(jié)目，對(duì)擔(dān)任“老男孩足球隊(duì)”隊(duì)長的表弟進(jìn)行專訪，還專門到家里拍攝……⑦“村超”這把“火”，把我的故鄉(xiāng)亮亮堂堂地映在世人眼前。“榕江”這個(gè)地名伴著“村超”的報(bào)道和直播，在網(wǎng)上隨處可見。一句““村超”“村晚”活力四射”，更讓家鄉(xiāng)父老爭相傳揚(yáng)，倍感榮光。⑧除了少年時(shí)的足球情緣，我對(duì)家鄉(xiāng)的民間文藝也情有獨(dú)鐘。每每家鄉(xiāng)有重大文藝活動(dòng)，鄉(xiāng)親們總會(huì)把我叫回去參加。2018年冬天，家鄉(xiāng)舉辦牛腿琴歌節(jié)，我也專程趕了回去。熱鬧的會(huì)場上，我聽到鄉(xiāng)親們議論：如果能把我們的侗族大歌、琵琶歌、牛腿琴歌等表演融入各種大型文體活動(dòng)中，那該多好??！我當(dāng)時(shí)只覺得這是個(gè)不錯(cuò)的主意，卻沒想到這個(gè)好點(diǎn)子很快就在“村超”會(huì)場“落地”了。當(dāng)身著本地特色服裝的月寨村啦啦隊(duì)，把琵琶歌伴唱的“農(nóng)具走秀”節(jié)目呈現(xiàn)在球場中時(shí)，整個(gè)球場沸騰了起來……在球賽中場間隙進(jìn)行地方特色文藝表演，這一策劃獲得了遠(yuǎn)超預(yù)想的巨大成功。遠(yuǎn)道而來的外地觀眾對(duì)此贊不絕口：“足球，我們?cè)谀亩寄芸吹?，但如此奇妙的地方文化展演，卻是在別的球賽里看不到的。榕江的“村超”真是獨(dú)樹一幟??！”⑨去年9月中旬，我利用休假時(shí)間回老家看“村超”。雖然這一輪比賽的正式名號(hào)是“美食足球友誼賽”，但大家仍習(xí)慣叫作“村超”。這次，來自上海、貴州、廣西等地的多支球隊(duì)進(jìn)行了一系列的精彩比賽。輪到“貴陽月餅隊(duì)”和“桂林米粉隊(duì)”上場時(shí)，已是晚上9點(diǎn)，但球員們?nèi)跃穸稊\、勁頭十足。場內(nèi)數(shù)萬名觀眾的歡呼聲此起彼伏，讓人仿佛置身于一座足球不夜城。比賽間隙的文藝表演更是把賽場氣氛推向了高潮。我牽著六歲侄兒的小手，站在球場邊的看臺(tái)上，看他媽媽所在的琵琶歌隊(duì)與來自桂林的“劉三姐”們熱情表演，觀眾的喝彩聲一浪高過一浪。此情此景，令我心潮澎湃。⑩“村超”為故鄉(xiāng)帶來的意義，不僅僅是熱鬧和快樂，也點(diǎn)燃了鄉(xiāng)親們追求美好生活的熱情。幺舅的小女兒同許多榕江人一樣，借著“村超”的熱潮，一邊下地護(hù)理果樹，一邊穿戴上當(dāng)?shù)靥厣?，在“村超”現(xiàn)場當(dāng)起了主播，將自家地里生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品賣到各地。賺來的錢修起了農(nóng)家小別墅，買上了小轎車，一家人生活得有滋有味，其樂融融。?行走在熟悉而溫馨的故鄉(xiāng)，感受著新奇而熱鬧的賽場，我感慨萬千。我在外兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)四十多年，曾經(jīng)的懵懂少年已然兩鬢斑白。但我心中一刻不曾忘的故鄉(xiāng)，卻在時(shí)代春風(fēng)里煥發(fā)出新的青春櫻樣。故鄉(xiāng)“村超”的激情為我的胸中添上一把火，把故鄉(xiāng)與我的生命更親密地系在一起?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2024年03月25日第20版）【注】“村超”是貴州榕江縣鄉(xiāng)村足球超級(jí)聯(lián)賽的簡稱，由當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織也是當(dāng)前火爆全網(wǎng)的貴州鄉(xiāng)村體育賽事。2023年在網(wǎng)上引發(fā)國內(nèi)外大量關(guān)注。15．第一段中，“四面鋸齒般的大山猶如翡翠砌成的城墻，將榕江緊緊環(huán)繞，仿佛要將它秘密地呵護(hù)起來”這句話在文中有何作用？（3分）16．第④段根據(jù)作者的解說，畫橫線句子中雙引號(hào)的作用是（1分）17．第⑥⑦段中加點(diǎn)的三個(gè)“火”字分別是什么意思？（3分）18．文章結(jié)尾說“我心中一刻不曾忘的故鄉(xiāng)，卻在時(shí)代春風(fēng)里煥發(fā)出新的青春模樣?！惫枢l(xiāng)的“青春模樣”具體指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）19．請(qǐng)從“發(fā)展”“脫貧”“創(chuàng)新”中選擇一個(gè)詞語，寫出你對(duì)文章主題的理解。（4分）（五）回顧名著作品，完成20～21題。（8分）20．某班要開展課本劇表演活動(dòng)，有一個(gè)人物獨(dú)白設(shè)計(jì)不合理，請(qǐng)你找出來，并結(jié)合原文情節(jié)分析不合理的原因。（4分）序號(hào)情節(jié)人物獨(dú)白①范愛農(nóng)被學(xué)校解雇，無處謀生我的人生，既無可進(jìn)的進(jìn)口，又無可去的去處。②保爾在工地筑路饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服。③孫悟空打死強(qiáng)盜，被唐僧趕走，他生氣反駁我是正義！我是力量！我是權(quán)力！我認(rèn)為第項(xiàng)不合理，原因：21．每個(gè)人都有長處，也都有缺點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們不虛美；對(duì)于短板，我們也不應(yīng)諱過。文學(xué)，是現(xiàn)實(shí)生活的加工創(chuàng)造，文學(xué)人物的血肉豐富也在于“不虛美，不隱惡”。請(qǐng)從下面小說人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品的具體情節(jié)，分析其人物形象的多面性。（4分）尼摩船長（《海底兩萬里》）祥子（《駱駝祥子》）宋江（《水滸傳》）三、綜合實(shí)踐（10分）22．中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。某班擬開展以“以和為貴，傳”播和文化”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料，并完成下列任務(wù)。（1）【任務(wù)一】在浩繁的漢字中，“和”結(jié)構(gòu)簡單，人人共識(shí)，但是它又意境深遠(yuǎn)、包羅萬象。以下圖片是銀行發(fā)行的書法紀(jì)念幣。請(qǐng)你從其中選擇最喜歡的一種字體，并介紹該字體的特點(diǎn)。（3分）選擇（填字母）字體為特點(diǎn)為（2）【任務(wù)二】選詞填空