幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案簡(jiǎn)單版（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案簡(jiǎn)單版活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲生動(dòng)、活潑的說(shuō)唱情趣，體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。]2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區(qū)的民間習(xí)俗;嘗試用潮州話(huà)說(shuō)對(duì)白;學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)“廣東小主人”的熱情和好客。3、學(xué)習(xí)∣____0____∣____∣____∣____—∣的節(jié)奏型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄相帶各一盒。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞歌曲1、幼兒隨歌曲旋律拍手進(jìn)活動(dòng)室。2、練聲、節(jié)奏型練習(xí)。(1)以“拍手向客人打招呼”的形式，學(xué)習(xí)節(jié)奏型：∣____0____∣____∣____∣____—∣(2)“用歌聲歡迎客人”歡迎客人的形式練聲，唱準(zhǔn)旋律。(3)“唱一首歡迎客人老師的歌”，幼兒欣賞并學(xué)說(shuō)潮州話(huà)對(duì)白。3、幼兒在歌曲音樂(lè)的伴奏下觀(guān)看有關(guān)“功夫茶”的錄相。二、學(xué)唱歌曲1、學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。(1)師生在一問(wèn)一答中學(xué)習(xí)歌詞的第一、第二句。(2)在動(dòng)作表現(xiàn)中學(xué)習(xí)歌詞的后半部分。2、欣賞老師范唱歌曲。3、幼兒用動(dòng)作感受、表現(xiàn)歌曲。4、幼兒學(xué)唱歌曲。(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊用手打節(jié)拍邊輕輕跟唱。(2)學(xué)習(xí)有感情地唱好____0____∣____∣____∣____—∣請(qǐng)你品嘗功夫茶(3)請(qǐng)小木偶喝茶的形式，鼓勵(lì)幼兒用歌聲表現(xiàn)小主人的熱情好客。三、游戲、表演師生共同扮演角色隨音樂(lè)邊唱邊表演。幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案簡(jiǎn)單版（二）設(shè)計(jì)思路：京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇，欣賞京劇的經(jīng)典片段，制作京劇臉譜，過(guò)一把京劇表演的癮，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇的興趣，感受中國(guó)京劇藝術(shù)特殊的美，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛(ài)?；顒?dòng)目的：1、萌發(fā)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美好情感。2、鼓勵(lì)幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置各種京劇臉譜。2、日?；顒?dòng)時(shí)播放京劇的錄音帶和錄像帶，供幼兒欣賞。3、彩紙、紙板、毛線(xiàn)等手工材料?；顒?dòng)一：說(shuō)說(shuō)京劇。1、看京劇錄像。2、向幼兒簡(jiǎn)單介紹京?。壕﹦∈俏覈?guó)的一種戲曲，只有中國(guó)才有，所以叫國(guó)粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因?yàn)榫﹦『寐?tīng)好看，不僅中國(guó)人喜歡，很多外國(guó)人也很喜歡。3、介紹京劇臉譜的名稱(chēng)、性格和特點(diǎn)。如：紅臉代表忠誠(chéng)勇敢;白臉代表狡猾;黑臉代表正直忠厚，如“包青天”。活動(dòng)二：學(xué)唱京劇。1、幼兒觀(guān)看錄像后回答，唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說(shuō)話(huà)、動(dòng)作、走路跟我們有什么不一樣。2、放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱。3、幼兒戴上臉譜，自由地表演?；顒?dòng)三：畫(huà)臉譜。1、觀(guān)察京劇臉譜的顏色和花紋，區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。2、幼兒畫(huà)京劇臉譜。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)漂亮的圖案進(jìn)行裝飾，要求色彩鮮亮。3、把畫(huà)好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線(xiàn)頭當(dāng)胡須和頭發(fā)。4、幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。玩法：黑臉一個(gè)，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼?zhuān)t臉和白臉就開(kāi)始走圓場(chǎng)步;黑臉快敲鑼?zhuān)t臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰(shuí)捉得多，看誰(shuí)躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。效果分析：當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜，腳下邁著不太嫻熟的圓場(chǎng)，認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時(shí)，他們都被這古老的藝術(shù)深深地感