七年級(jí)上冊(cè)生物基礎(chǔ)訓(xùn)練參考答案

七年級(jí)上冊(cè)生物基礎(chǔ)訓(xùn)練參考答案by文庫(kù)LJ佬2024-06-13CONTENTS細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能遺傳與進(jìn)化生物多樣性生物分類植物生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)物生理01細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜的功能：

細(xì)胞膜是細(xì)胞的保護(hù)壁，控制物質(zhì)進(jìn)出。細(xì)胞器的功能：

細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)的各種功能結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的功能滲透作用:

細(xì)胞膜通過滲透作用調(diào)節(jié)水和溶質(zhì)的進(jìn)出。選擇透性:

細(xì)胞膜具有選擇透性，使得只能讓特定物質(zhì)通過。受體作用:

細(xì)胞膜上的受體能識(shí)別和接收特定分子。細(xì)胞器的功能細(xì)胞器功能線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生能量。葉綠體進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分。02遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化自然選擇：

適者生存，優(yōu)勝劣汰。基因的作用：

基因攜帶遺傳信息，決定個(gè)體的性狀?；虻淖饔蔑@性與隱性基因:

個(gè)體有兩個(gè)基因，其中顯性表現(xiàn)，隱性潛伏?；蛲蛔?

基因突變會(huì)導(dǎo)致個(gè)體性狀的改變。等位基因:

同一基因的不同形式稱為等位基因。自然選擇自然選擇適應(yīng)性：

適應(yīng)環(huán)境的生物更容易生存繁衍。物競(jìng)天擇：

資源有限，生物間競(jìng)爭(zhēng)激烈。03生物多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)：

生物的共同體和其所在環(huán)境的綜合體。保護(hù)生物多樣性：

人類應(yīng)當(dāng)保護(hù)珍貴的生物資源。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)位：

生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和地位。食物鏈：

描述生物之間的食物關(guān)系。生物圈：

地球上生物存在的地區(qū)。保護(hù)生物多樣性野生動(dòng)植物保護(hù)：

設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)瀕危物種。減少污染：

減少環(huán)境污染，保持生態(tài)平衡。04生物分類生物分類分類法：

按照共同特征將生物分成不同組。植物界分類：

植物按照形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性等特點(diǎn)進(jìn)行分類。分類法界、門、綱、目、科、屬、種：

生物分類的七個(gè)級(jí)別。系統(tǒng)發(fā)生學(xué)：

通過分子生物學(xué)技術(shù)研究生物分類演化。植物界分類種子植物門：

按照是否有種子將植物分類。蕨類植物門：

以蕨類植物的生殖器官特點(diǎn)分類。05植物生長(zhǎng)發(fā)育植物生長(zhǎng)發(fā)育植物生長(zhǎng)發(fā)育植物的生長(zhǎng)：

通過細(xì)胞分裂不斷增加體積。植物的發(fā)育：

從幼苗到成熟植物的過程。植物的生長(zhǎng)植物的生長(zhǎng)分生組織：

幼芽和莖尖處的細(xì)胞不斷分裂，實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)。原生質(zhì)：

細(xì)胞內(nèi)質(zhì)地的液態(tài)部分。生長(zhǎng)環(huán)境：

土壤、水分、光照等對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。植物的發(fā)育生殖器官發(fā)育：

花、果實(shí)等器官的形成過程。受精過程：

雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合形成新個(gè)體。06動(dòng)物生理動(dòng)物生理消化系統(tǒng)：

動(dòng)物獲取能量和養(yǎng)分的器官系統(tǒng)。消化系統(tǒng)：

動(dòng)物獲取能量和養(yǎng)分的器官系統(tǒng)。消化系統(tǒng)鳥類消化：

嗉囊、砂石胃等的功能。食物消化過