專題04 生物中的綠色植物-備戰(zhàn)初中《生物》會考專項復(fù)習(xí)（解析版）

第第頁專題04生物中的綠色植物一、選擇題1．（2024·廣東茂名·一模）春天，同學(xué)們一起種植了南瓜和玉米。下列敘述錯誤的是（）A．為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳B．南瓜種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根C．南瓜和玉米種子萌發(fā)時，胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成葉D．南瓜和玉米種子的胚都由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成【答案】C【分析】（1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，胚乳貯存營養(yǎng)；南瓜屬于雙子葉植物，南瓜種子包括種皮和胚，胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，子葉貯存營養(yǎng)。（2）種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼．玉米種子的胚中只有一片子葉，屬于單子葉植物，玉米種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，全部來自于胚乳，A正確。B．南瓜種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根，發(fā)育成植物的根，B正確。C．南瓜和玉米種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C錯誤。D．根據(jù)分析可知，南瓜和玉米種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的，D正確。故選C。2．（2024·陜西渭南·一模）炎炎夏季，西瓜是大家餐桌上必不可少的降暑食品之一。近些年利用吊蔓技術(shù)對西瓜進行立體栽培技術(shù)打開了西瓜種植的新局面。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．西瓜立體栽培技術(shù)的優(yōu)點是離開土壤，用無土栽培可以解決土質(zhì)病害問題B．西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房發(fā)育成的C．西瓜果實內(nèi)有多粒種子，是因為西瓜花的子房里有多粒胚珠D．某同學(xué)制作了西瓜葉片橫切面的臨時切片，觀察到葉片結(jié)構(gòu)如圖所示，能向葉片運送水分和無機鹽的導(dǎo)管位于結(jié)構(gòu)①中【答案】B【分析】（1）無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。（2）由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。如心臟、肝臟、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚等。（3）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，圖中，①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是保衛(wèi)細胞、⑤是氣孔。【詳解】A．無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點。所以西瓜立體栽培技術(shù)的優(yōu)點是離開土壤，用無土栽培來解決土質(zhì)病害問題，A正確。B．西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，瓜瓤是果肉，由子房壁發(fā)育而來，瓜皮也是子房壁發(fā)育成的，子房發(fā)育成果實，B錯誤。C．受精后，子房里的胚珠發(fā)育成種子，因此，西瓜果實內(nèi)有多粒種子，是因為西瓜花的子房里有多粒胚珠，C正確。D．①是葉脈，葉脈里含有導(dǎo)管，能向葉片運送水分和無機鹽，D正確。故選B。

3．（2024·山東濟寧·一模）學(xué)校生物社團開展了校園植物調(diào)查活動，下列記錄中錯誤的是（）A．水綿無根、莖、葉，是藻類植物B．地錢有莖、葉的分化，是苔蘚植物C．蘇鐵沒有真正的花，是裸子植物D．側(cè)柏上長有球果，是被子植物【答案】D【分析】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種。它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，稱為孢子植物；裸子植物和被子植物用種子繁殖后代，稱為種子植物?！驹斀狻緼．水綿是淡水藻類植物，無根、莖、葉的分化，A正確。B．地錢是苔蘚植物，有莖、葉的分化，但沒有真正的根，B正確。C．蘇鐵是裸子植物，具有根、莖、葉、種子的分化，沒有真正的花，C正確。D．側(cè)柏是裸子植物，側(cè)柏上的有球果不是果實，D錯誤。故選D。4．（2024·山東濱州·一模）如圖是夏季晴朗的一天某植物光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．曲線abf表示光合作用強度B．f點時積累的有機物最多C．b點光合作用大于呼吸作用D．d點時光合作用的強度最低【答案】B【分析】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程。光合作用主要在葉綠體中進行，主要器官是葉。其實質(zhì)是有機物合成，儲存能量。（2）呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的，其實質(zhì)就是有機物分解，釋放能量?！驹斀狻緼．光合作用需要光才能進行，因此光合作用只在白天進行。呼吸作用時刻都在進行，因此，曲線abf表示呼吸作用強度，A錯誤。B．根據(jù)題圖，圖中bdf段（不包括b、f兩點）的光合作用強度都大于呼吸作用強度，即合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物，故植物的有機物始終在積累，f點后的呼吸作用強度大于光合作用強度，有機物開始消耗，因此，f點有機物總量積累最多，B正確。C．根據(jù)題圖，b點是光合作用強度和呼吸作用強度曲線的交點，說明光合作用強度與呼吸作用強度相等，C錯誤。D．根據(jù)題圖，d點時，由于光照強度過強，為避免體內(nèi)水分的過度散失，葉片上的氣孔會部分關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用的原料——二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用強度下降，但d點的光合作用強度不是最低，D錯誤。故選B。5．（2024·湖南株洲·一模）如圖是晴朗的白天綠色植物幾個主要生理活動示意圖，圖中序號表示的物質(zhì)錯誤的是（）A．①—二氧化碳 B．②—氧氣C．③—無機鹽 D．④—有機物【答案】C【分析】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%?！驹斀狻糠治鰣D示可知，①來自大氣，并被葉片利用，是二氧化碳。②由葉片產(chǎn)生，應(yīng)該是氧氣。③來自土壤，通過葉片散失，應(yīng)該是水。④由葉片產(chǎn)生，自上而下運輸，應(yīng)該是有機物。故C錯誤，ABD正確。故選C。6．（2024·北京海淀·一模）如圖所示，將兩根長勢相近的枝條插入裝有清水的甲、乙量筒中，甲中枝條保留葉，乙中枝條摘除葉。每天上午8：00向量筒中加水至100mL，并將其放在有光且通風(fēng)處，每天下午5：00觀測液體體積。連續(xù)記錄5天的結(jié)果如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，最有可能是陰雨天的是（）一二三四五甲8568947770乙9594969594A．星期一 B．星期二 C．星期三 D．星期五【答案】C【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。影響蒸騰作用的因素：光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用與溫度等有關(guān)，而水的蒸發(fā)也與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的蒸騰作用越強，水蒸發(fā)的越多，由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，周三那天，甲內(nèi)減少了6毫升，乙減少了4毫升，為這五天中最少，所以第三天的溫度較低，蒸騰作用較弱，故最有可能是陰雨天的是周三，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．（2024·廣西南寧·一模）南寧生態(tài)環(huán)境科普教育展示館采用了屋頂綠化與垂直綠化相結(jié)合的立體綠化設(shè)計，將建筑包裹在綠蔭下，從而創(chuàng)造出涼爽適宜的環(huán)境。該設(shè)計說明植物可以（

）A．通過蒸騰作用提高空氣濕度實現(xiàn)局部降溫B．通過蒸騰作用拉動無機鹽在植物體內(nèi)運輸C．通過光合作用維持生物圈的碳—氧平衡D．通過呼吸作用將有機物中的能量釋放出來【答案】A【分析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水；還能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低環(huán)境的溫度?！驹斀狻拷Y(jié)合題干中的“建筑包裹在綠蔭下，從而創(chuàng)造出涼爽適宜的環(huán)境”說明植物通過蒸騰作用提高空氣濕度實現(xiàn)局部降溫，A符合題意。故選A。8．（2024·甘肅武威·一模）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的措施與其目的不對應(yīng)的是（）A．雨后農(nóng)田內(nèi)及時排水——促進根的呼吸作用B．增加光照強度——提高光合作用的效率C．大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳濃度——降低植物的呼吸作用D．移栽植物時去掉部分枝葉——降低蒸騰作用【答案】C【分析】（1）植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的面積越大，植物進行光合作用就越強，制造的有機物就越多。（2）呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程?！驹斀狻緼．大雨過后，水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進行呼吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡，因此雨后農(nóng)田內(nèi)及時排水，故A正確。B．光照是進行光合作用的條件，增強光照強度，提高光合作用的效率，從而達到提高產(chǎn)量的目的，故B正確。C．二氧化碳是光合作用的原料，大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高植物光合作用的強度，故C錯誤。D．葉是進行蒸騰作用的器官，移栽植物時去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，提高植物的成活率，故D正確。故選C。9．（2024·遼寧鞍山·一模）一片森林就是一座“綠色水庫”，與此生態(tài)功能相關(guān)的是（）①涵養(yǎng)水源

②保持水土

③防風(fēng)固沙

④增加降雨A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。【詳解】構(gòu)成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失減少，使更多的水積蓄在土壤中，就達到了①涵養(yǎng)水源，②保持水土的作用。植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，增加空氣濕度，④增加降雨，因此，一片森林就是一座“綠色水庫”，而③防風(fēng)固沙跟水庫無關(guān)，B正確，ACD錯誤。故選B。10．（2024·河北石家莊·一模）農(nóng)林生產(chǎn)上的一些措施常蘊含著生物學(xué)原理。下列說法錯誤的是（）A．給果樹的果實“套袋”主要是為了抑制光合作用B．種莊稼要施肥，肥料的作用主要是為植物的生長提供無機鹽C．“豆糧間作”提高糧食產(chǎn)量利用的是根瘤菌的固氮作用D．茄子秧根部帶著土坨移栽是為了保護根毛【答案】A【分析】光合作用主要在葉肉細胞中進行，而不是在果實中進行光合作用。對果樹的果實進行“套袋”，主要是為了防止蘋果被蟲、鳥等破壞?！驹斀狻緼．給果樹的果實“套袋”主要是為了防止病蟲害、減少果面污染、使有色果實顏色更加鮮艷，A錯誤。B．植物的生長需要多種無機鹽。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽；肥料給農(nóng)作物的生長提供無機鹽，B正確。C．根瘤菌可以固定空氣中的氮氣，使土壤中含氮的無機鹽的含量增高，因此把玉米和大豆間作套種可以增強土壤的肥效，有利于提高整體產(chǎn)量。所以“豆糧間作”提高糧食產(chǎn)量利用的是根瘤菌的固氮作用，C正確。D．移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，所以茄子秧根部帶著土坨移栽是為了保護根毛，D正確。故選A。11．（2024·河北石家莊·一模）某同學(xué)撰寫了苔蘚盆景制作與養(yǎng)護方法說明。下列說法錯誤的是（）苔蘚盆景制作與養(yǎng)護方法說明（節(jié)選）。將采挖回來的塊狀苔蘚進行修整，鋪設(shè)在培養(yǎng)土上使二者充分貼合，促進新“根”生長。苔蘚的葉片不耐干旱，需每天噴水霧保持周圍空氣濕潤。將盆景置于“適宜環(huán)境”中培養(yǎng)一段時間，綠茸茸的苔蘚逐漸長滿整個土層。A．文中所述“根”是假根，起固著作用B．苔蘚葉片非常薄，葉中沒有葉脈C．盆景置于的“適宜環(huán)境”，是向陽溫暖處，D．苔蘚從小塊到長滿整個土層，是靠孢子繁殖【答案】C【分析】苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖和葉結(jié)構(gòu)簡單，莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。假根無吸收水分和無機鹽的能力，只起固定植物體的作用?！驹斀狻緼．苔蘚植物沒有根的分化，因此文中所述“根”是假根，僅有固著作用，沒有吸收作用，A正確。B．苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，因此苔蘚葉片非常薄，葉中沒有葉脈，B正確。C．苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，因此，用苔蘚植物制作的盆景置于的“適宜環(huán)境”是陰暗潮濕處，C錯誤。D．苔蘚植物屬于孢子植物，用孢子繁殖后代；因此，苔蘚從小塊到長滿整個土層，是靠孢子繁殖，D正確。故選C。12．（2024·河北石家莊·一模）玉米是我國重要的糧食作物。玉米植株能夠進行光合作用的部位是（）A．根尖成熟區(qū)的根毛 B．種子中的胚乳C．葉肉細胞中的葉綠體 D．所有活的細胞【答案】C【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣。【詳解】AB．葉綠體是光合作用的場所，存在于植物綠色部分的細胞內(nèi)，如根尖成熟區(qū)的根毛、種子中的胚乳沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，AB不符合題意。C．葉肉細胞中的葉綠體，在光照下合成葉綠素，葉綠體是光合作用的場所，C符合題意。D．不是所有的活細胞都能進行光合作用，如根尖等的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，D不符合題意。故選C。13．（2024·河北石家莊·一模）生物體內(nèi)。有機物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細胞的（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收水分 D．蒸騰作用【答案】A【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的實質(zhì)是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量?！驹斀狻緼．生物體的呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的，任何活細胞都在不停的進行呼吸作用。細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹В硪徊糠帜芰酷尫懦鰜?，用于生物體的各項生命活動，A符合題意。B．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，B不符合題意。C．吸收水分是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛吸收水分，C不符合題意。D．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫蒸騰作用，D不符合題意。故選A。二、綜合題14．（2024·河南周口·一模）我國大部分地區(qū)種植細絨棉，而新疆地區(qū)更適于種植優(yōu)質(zhì)長絨棉。棉花喜溫、好光、耐旱、怕冷?！懊藁ā辈皇腔?，而是棉鈴（果實）成熟開裂綻出的棉纖維。結(jié)合圖示，分析回答下列問題。(1)我國科學(xué)家將細菌細胞內(nèi)的毒蛋白基因轉(zhuǎn)到棉花細胞內(nèi)，培育出了抗蟲棉，可以有效抵御害蟲，不僅提高了作物產(chǎn)量，而且減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染。培育抗蟲棉主要運用了技術(shù)。(2)棉花的“花鈴期”對水的需要量最大，水通過（結(jié)構(gòu)名）運輸?shù)矫藁ㄖ仓甑母鞑糠?，其運輸動力主要來自圖2的【】（生理過程）。（注：【】圖中序號或代碼，其后填名稱，以下同。）(3)新疆長絨棉更為優(yōu)質(zhì)，原因之一是新疆晝夜溫差大，白天溫度高，制造的有機物多，夜晚溫度低，【】（生理過程）弱，分解的有機物少。(4)某棉農(nóng)進一步探究：a．選取棉花的一個側(cè)枝（圖3），暗處理一晝夜；b．用不透光紙片從正反兩面遮擋葉片A后，光下照射幾小時（圖4）：c．取下葉片A，脫色漂洗后，滴加碘液，觀察現(xiàn)象（圖5）。分析回答下列問題：①步驟b對葉片部分遮光、部分見光的目的是為了形成對照，該實驗的變量是。②步驟c中對脫色、漂洗的葉片滴加碘液后，觀察到圖5葉片見光部分會變藍，說明綠葉在光下產(chǎn)生了有機物，這也說明光是綠葉制造有機物不可缺少的條件?！敬鸢浮?1)轉(zhuǎn)基因(2)導(dǎo)管C蒸騰作用(3)B呼吸作用(4)①光②淀粉【分析】圖中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用?！驹斀狻浚?）基因工程的基本原理是利用人工方法分離出生物的遺傳物質(zhì)，通常是脫氧核糖核酸（DNA），在體外對其進行切割，拼接和重組，然后把改造后的目的基因?qū)肽撤N宿主細胞或個體，從而改變生物的性狀；有時也使目的基因在宿主細胞或個體中大量表達，以獲得基因產(chǎn)物。我國科學(xué)家將細菌細胞內(nèi)的毒蛋白基因轉(zhuǎn)到棉花細胞內(nèi)，主要運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸。因此，水通過導(dǎo)管運輸?shù)矫藁ㄖ仓甑母鞑糠?，其運輸動力主要來自圖2的C蒸騰作用。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。新疆白天溫度高，光合作用強，制造的有機物多，夜晚溫度低，可抑制B呼吸作用，減少有機物的消耗。（4）實驗步驟中，對葉片部分遮光、部分見光。除了光照不同外，其他條件都相同，所以該探究實驗中，葉片部分遮光、部分見光可形成對照，實驗的變量是光。淀粉遇碘變藍，葉片見光部分變藍，說明綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉。15．（2024·山東德州·一模）小林同學(xué)在讀一本科普書時了解到，世界“第四大主糧”——馬鈴薯是全世界120多個國家13億人的主糧，因此其安全、品質(zhì)和產(chǎn)量事關(guān)重大。如圖是該書中的一幅馬鈴薯圖片，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：(1)A過程是將帶有芽眼的馬鈴薯莖埋在田里長成新植株，這種生殖方式屬于，經(jīng)傳粉受精后花中的發(fā)育成5。(2)2021年6月24日《細胞（Cell）》雜志報道，我國科學(xué)家黃三文團隊培育出一種用種子繁殖的雜交馬鈴薯新品種——“優(yōu)薯1號”。用種子繁殖與A過程所示生殖方式相比，優(yōu)勢之一是：后代，因而適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力較強。(3)馬鈴薯晚疫病是由一種叫作“致病疫霉”的真菌寄生引起的，可導(dǎo)致馬鈴薯大幅減產(chǎn)。由此可推測，這種真菌是靠生活的。(4)為探究補充光照時間對馬鈴薯單個塊莖質(zhì)量和葉綠素含量的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖。由圖可知，與未補光相比（即補光時間為0），補光時間在2～6h范圍內(nèi)，馬鈴薯單個塊莖質(zhì)量隨著補光時間的延長而（填“增加”或“減少”），葉綠素含量也相應(yīng)地（填“增加”或“減少”），這種變化有利于馬鈴薯把光能轉(zhuǎn)化為并儲存在淀粉中。(5)在溫室大棚中，除補光外，還可控制晝夜溫差來提高馬鈴薯的產(chǎn)量，其中夜晚降低溫度利于增產(chǎn)的原理是?！敬鸢浮?1)無性生殖子房(2)具有雙親的遺傳特性(3)馬鈴薯體內(nèi)的有機物(4)增加增加化學(xué)能(5)降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累【分析】有性生殖是指由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式；無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。圖1中：①是根，②是莖，③是葉，④是花，⑤是果實，⑥是種子?！驹斀狻浚?）由圖1可知，利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此這樣的繁殖方式屬于無性生殖，其產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。馬鈴薯有性生殖時，經(jīng)傳粉受精后花中的子房發(fā)育為⑤果實。（2）因為種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此用種子繁殖屬于有性生殖，有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性，有更大的生活力和變異性，因而適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力較強。（3）真菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)發(fā)生屬于異養(yǎng)，因此這種真菌是靠馬鈴薯體內(nèi)的有機物生活的。（4）由圖可知，補光時間在2～6h范圍內(nèi)，馬鈴薯單個塊莖質(zhì)量由25g左右增加到30g左右，葉綠素含量由25mg/g左右增加到35mg/g左右，所以馬鈴薯單個塊莖質(zhì)量隨著補充光照時間的延長而增加，并且其葉綠素的含量也相應(yīng)地增加，這種變化有利于馬鈴薯把光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能，并儲存在淀粉中。（5）呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，并釋放能量，溫度低，呼吸作用弱。因此夜晚降低溫度利于增產(chǎn)的原理是：夜晚呼吸作用減弱，能減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累。16．（2024·廣西梧州·一模）廣西砂糖桔因皮薄易剝，肉質(zhì)多汁味甜而深受人們喜愛。圖1為砂糖桔果實結(jié)構(gòu)，圖2中的A、B、C分別表示砂糖桔葉片所進行的某些生理活動；請據(jù)圖回答下列問題。(1)砂糖桔是植物的果實，屬于器官（選填“營養(yǎng)”或“生殖”）。其果肉中有可口開胃的酸甜汁液，這些汁液主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的。(2)砂糖桔植株在白天和晚上都能進行的生理活動有。（填圖2中的字母）(3)植物體呼吸作用的實質(zhì)是分解，釋放能量。(4)在移栽砂糖桔幼苗時，需要剪掉部分枝葉的原因是。(5)在砂糖桔種植過程中，農(nóng)業(yè)專家建議果農(nóng)利用砂糖桔樹盤（樹冠垂直下的土地范圍）外的空地，間種豆科草本植物，原因是?！敬鸢浮?1)生殖液泡(2)AB(3)有機物(4)為了降低植物的蒸騰作用(5)與豆科草本植物共生的根瘤菌，能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變成含氮養(yǎng)料，從而提高土壤肥力【分析】圖2中，A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用?！驹斀狻浚?）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官?；ㄩ_放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官；因此，砂糖桔是植物的果實，屬于生殖器官。液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)；因此，其果肉中有可口開胃的酸甜汁液，這些汁液主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的液泡。（2）綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用；活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；可見光合作用的條件是光，只在有光時進行；呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行。因此，砂糖桔植株在白天和晚上都能進行的生理活動有圖2中的A呼吸作用、B蒸騰作用。（3）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；可見，植物體呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。（4）葉是蒸騰作用的主要器官；移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡；因此，在移栽砂糖桔幼苗時，需要剪掉部分枝葉的原因是為了降低植物的蒸騰作用。（5）豆科植物的根瘤中有根瘤菌，能固定空氣中的氮，提高土壤的肥力，人們常利用根瘤菌的這一固氮作用進行豆糧間作；因此，在砂糖桔種植過程中，農(nóng)業(yè)專家建議果農(nóng)利用砂糖桔樹盤（樹冠垂直下的土地范圍）外的空地，間種豆科草本植物，原因是與豆科草本植物共生的根瘤菌，能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變成含氮養(yǎng)料，從而提高土壤肥力。17．（2024·湖南懷化·一模）“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平院士（如圖1）于2021年5月22日與世長辭，他嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和甘于平凡的奉獻精神將永遠激勵著我們。袁隆平院士帶領(lǐng)的團隊首次在熱帶沙漠成功種植海水稻，A、B、C分別表示發(fā)生在海水稻葉片內(nèi)的某些生理過程?；卮鹣铝袉栴}：

(1)水稻屬于被子植物，從開花到結(jié)果需經(jīng)過過程。海水稻通過圖3中的[]過程，將無機物轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物（如淀粉），并且釋放氧氣。(2)海水稻所需的水分通過根吸收后被運送到葉等器官進行利用。大部分水會通過圖3的[]過程散失到環(huán)境中。(3)糧食安全是全人類關(guān)注的問題，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量能有效解決糧食危機，根據(jù)光合作用的原理，請?zhí)岢鲆粭l提高海水稻產(chǎn)量的措施?！敬鸢浮?1)傳粉、受精C光合作用(2)B蒸騰作用(3)提高光照強度/增加二氧化碳濃度/間作套種/合理密植【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。影響蒸騰作用的因素光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等。圖3中，A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用?！驹斀狻浚?）被子植物開花結(jié)果的前提是傳粉和受精；水稻屬于被子植物，因此從開花到結(jié)果需經(jīng)過傳粉和受精過程。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。海水稻通過圖3中的C光合作用過程，將無機物轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物（如淀粉），并且釋放氧氣。（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。（3）提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要想方設(shè)法提高光合作用的效率、減少有機物的消耗；提高光照強度、增加二氧化碳濃度、間作套種、合理密植、增加晝夜溫差等措施。都能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。18．（2024·北京海淀·一模）黃桃