教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【新題速遞】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定3.觀察身體時，我們沒有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.4.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.爸爸媽媽舍不得花錢

B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料

C.喝碳酸飲料影響身體健康5.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋?/p>

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢6.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺二.填空題(共6題，共28分)1.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。4.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。5.人體外形是（

）對稱的。6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共6題，共12分)1.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）2.使用多種感官觀察事物，會使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）3.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。（

）4.手是5種感覺器官中的一種。（

）5.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。（

）6.感覺器官的綜合運(yùn)用，不能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共2題，共15分)1.制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的?？梢杂么盆F來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?2.健康成長需要良好的生活習(xí)慣。請列舉4條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共4題，共32分)1.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.將序號填在相應(yīng)的區(qū)域中。可以被磁鐵吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）3.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快4.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方，用筆圈出來，并說明原因。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.C二.填空題1.味2.被測量3.10；12；144.龐大；瘦??；眼睛5.左右6.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.可以。用鋼針測試更好，因?yàn)楦奖憧旖荨?.（1）良好的作息習(xí)慣培養(yǎng)；（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；（3）