江蘇省靖江市2024屆中考三模生物試題含解析

江蘇省靖江市城南新區(qū)中學2024年中考三模生物試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

1、下列有關染色體、DNA、基因的描述中，正確的是（）

A.染色體是由DNA和基因組成

B.一條染色體上有無數個DNA

C.DNA的一個片段就是一個基因

D.染色體在人的體細胞中成對存在，生殖細胞中單個存在

2、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的說法是（）

A.化石真實地記錄了生物進化的歷程，是生物進化的唯一證據

B.古代爬行類是由始祖鳥進化而來

C.米勒的實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說

D.在生存斗爭中，產生變異的動物個體一定獲勝

3、下面為光學顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，要使視野內看到的細胞數目盡可能地多，鏡頭的組合應為

nn

①②③④

A.①和③B.①和④

C.②和③D.②和④

4、人屬于生態(tài)系統中的（）

A.分解者B.消費者C.生產者D.以上都對

5、將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿，可發(fā)現卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（）

A.細胞核、卵白B.卵細胞、卵白C.胚盤、系帶D.卵細胞、系帶

6、我國政府規(guī)定，對適齡兒童進行計劃免疫.其目的是（）

A.保護易感人群B.切斷傳播途徑C.控制傳染源D.以上都對

7、葉芽的結構中，發(fā)育成莖的是（）

A.幼葉B.胚軸C.芽軸D.芽原基

8、下列動物是兩棲動物的是（）

A.甲魚

B.青蛙

C.水蛇

D.鴨子

9、張聰家的毛桃樹上結有毛桃和黃桃兩種不同的果實，這里采用的繁殖方式是（）

A.壓條B.桿插C.種子繁殖D.嫁接

10、為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是

A.具有很強的再生能力

B.只能分裂不能分化

C.造血干細胞移植可以治療白血病

D.適量捐獻造血干細胞不會影響健康

11、如圖是人體完成縮手反射的結構示意圖，有關縮手反射的敘述正確的是（）

A.該反射的傳導順序是②一⑤-④-③一①

B.先感覺到疼痛后再縮手

C.縮手反射的神經中樞位于脊髓

D.縮手反射屬于條件反射

12、下列關于青春期身體及心理變化的敘述，不合理的是（）

A.身高突增是青春期的顯著特征

B.青春期神經系統性器官等開始發(fā)育

C.青春期自我意識增強，但又有依賴性

D.青春期性意識開始萌動

13、保護生物多樣性最有效的措施是（）

A.建立自然保護區(qū)B.制定更完善的法律

C.建立瀕危物種的種質庫D.引進更多外來物種

14、吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細胞的（）

A.細胞核B.葉綠體C.細胞壁D.液泡

15、如圖示顯微鏡的操作步驟，相關敘述正確的是（）

A.①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”字

B.②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C.③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D.④上升鏡簡時，可轉動細準焦螺旋尋找物像

16、下列關于持續(xù)利用好草原、長期發(fā)展畜牧業(yè)的敘述中，錯誤的是（）

A.大力興修草原水利

B.盡量增加牧畜頭數，以最大限度地利用好草原

C.在適宜的地方營造基本草場防護林

D.改良牧草,推廣良種牧草

17、下列詩句都描述了當時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（）

A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B.探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款

C.大漠孤煙直，長河落日圓

D.兩只黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

18、關于動物行為的下列說法中，錯誤的是（）

A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B.鸚鵡學舌屬于后天性行為

C.動物越高等，學習行為越復雜D.蜘蛛結網的行為能遺傳給后代

19、下列說法正確的是（）

A.黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊

行為

B.杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的

C.貓捉老鼠是由生活經驗和學習而獲得行為

D.蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲是動物之間進行動作信息交流

20、下列有關動物的敘述正確的是（）

A.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存

B.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

C.哺乳動物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率

D.家鴿飛行時呼吸特點是：肺和氣囊都能進行氣體交換

21、下列不屬于青春期發(fā)育特征的是（）

A.身高突增B.女孩月經初潮出現，出現腋毛C.變聲D.代謝速度減慢

22、新生兒注射乙肝疫苗后，體內產生的特殊蛋白質及所屬的免疫類型分別是

A.抗體，特異性免疫B.抗體，非特異性免疫

C.抗原，特異性免疫D.抗原，非特異性免疫

23、如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對該反射弧的敘述正確的是（）

A.［3］是神經中樞，能產生感覺

B.若［4］處受到損傷就不能發(fā)生反射

C.該反射弧完成的是復雜（條件）反射

D.完成反射活動的正確傳導路線是⑸一［4］一［3］—［2］—國

24、已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現有一對白色綿羊生了一只黑色小羊，則下

列說法不正確的是（）

A.該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb

B.該對白色綿羊子代的基因組成只有Bb、bb

C.該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%

D.該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%

25、如圖，衣藻是生活在水中的單細抱藻類能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是（）

A.可在水中自由活動B.通過神經進行調節(jié)

C.自己制造有機營養(yǎng)D.能夠排出代謝廢物

26、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內膜與母體建立聯系。觀察分析下列胚泡

發(fā)育過程圖，說法錯誤的是（）

A.胚泡有機物總量不斷增加B.胚泡數目不斷增加

C.胚泡內每個細胞體積減小D.細胞核內染色體數目不變

27、下列各種生態(tài)系統中，自我調節(jié)能力最弱的是

A.草原生態(tài)系統B.熱帶雨林生態(tài)系統C.河流生態(tài)系統D.農田生態(tài)系統

28、生物進化的證據中，最可靠的直接證據是（）

A.生物化石B.地質年代表

C.動物早期胚胎D.神話傳說

29、一個生態(tài)系統的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示。下列說法肯定不正確的

是（）

A.甲和乙是消費者，丁是分解者

B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統

C.該食物鏈可表示為：丙一丁一甲一乙

D.在一段時間內，如果甲的數量增加，則可能引起乙和丙的數量增加

30、以下形態(tài)結構特征，屬水生動物特有的是（）

A.有鰭形運動器官B.汗腺發(fā)達

C.體溫恒定D.用氣囊輔助呼吸

31、在條件適宜時，能同時進行光合作用和呼吸作用的細胞是（）

A.花生種子的種皮細胞B.綠豆根尖伸長區(qū)細胞

C.天竺葵葉的葉肉細胞D.楊樹葉脈的導管細胞

32、砂楞是一類古老的木本蕨類植物，極其珍貴，被譽為“蕨類植物之王”。有關說法錯誤的是（）

A.有根、莖、葉的分化

B.可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.器官中有專門運輸物質的通道-輸導組織

D.依靠胞子繁殖

33、切脈是中醫(yī)最常用的診斷方法之一，人體能出現脈搏的血管是（）

A.動脈

B.靜脈

C.毛細血管

D.動脈和靜脈

34、對如圖中的①?④以及顯微鏡使用的相關描述中，錯誤的是（）

①②③④

A.②沒有細胞壁，①③④都有細胞壁

B.觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞核染色便于觀察

C.在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水

D.使用顯微鏡觀察臨時裝片，逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡

35、植物細胞進行細胞分裂的正確順序是（）

①細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁

②細胞核內出現染色體等結構，平均分成兩等份，形成兩個新的細胞核

③細胞質平均分成兩等份，每份中有一個新的細胞核

④一個細胞分裂形成兩個子細胞

A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.③②①④

36、根據右圖和提供的資料，回答問題：

很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”生態(tài)農業(yè)。

隨著科學技術的進步，“?；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、

秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農

業(yè)結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

(1)在該生態(tài)系統中，桑與蠶是關系。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要

是O

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自o

(4)該生態(tài)系統中，物質經多次重復利用，提高了率。

(5)DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態(tài)系統，體內DDT含量最高的生物應

是O

37、臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培，春末上市(如圖)。請聯系相關知識回答

下列問題：

甜瓜幼苗，這樣做的目的是，移栽時根部需要帶土坨，這樣做的目的是o瓜農常常對大棚內的甜瓜苗施

加適量的有機肥，使得大棚內的二氧化碳濃度大大增加。大棚內二氧化碳濃度增加的原因是o如圖是某溫室從

16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是；曲線BC段

下降的原因是o學習了物理光學的有關知識后，生物興趣小組的同學產生了疑問，既然日光由紅、藍、黃等七

色光構成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學廣泛查閱資料，得知葉

綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影

響。

①選擇一棵生長旺盛的植株，o

②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該

種顏色單色光透過)

③將這四種不同顏色的小紙片。

④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。

請預測實驗現象：。

38、每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據人

體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題:

人體消化系統結構模式圖中國居民“平衡膳食寶塔”

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質是,該物質在消化系統中開始被消化的部位是①。

（2）在消化系統中，各種食物最終被消化的部位是④,在此部位中含有胰液、腸液和等消化液。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有

豐富的,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。

39、圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數字表示葉片不同結構，分析回答：

，的植物可以通過圖一中所示的口—制造有機

二乳化做，的盧…泗性

油一

后養(yǎng)淞

圖二圖-

物，這一生理活動主要在圖二中的結構口一中進行.將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖三所示），過一段時

間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是因為植物幼苗進行—產生該氣體.將圖三裝置置于陽光

下，打開塑料袋，發(fā)現內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖二中葉片的口—散發(fā)出來的.

40、食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的。某實驗小組進行了以下實驗，來探究小蝦的保鮮方法。請回答:

組別鮮蝦數包裝存放位置時間顏色

A組10只保鮮膜冰箱二天保持原樣

B組10只保鮮膜室內二天有異味.變成白色

(1)A組的保存方法是o

(2)B組鮮蝦變質了，原因是微生物在食品中和o

(3)A.B兩組實驗相互形成實驗，實驗的變量是o

(4)依據上述實驗結果得出的結論是：o

(5)該實驗小組的同學還想對洗手前后細菌和真菌數量變化情況進行探究，請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作

步驟進行排序：(用字母表示)。

A.培養(yǎng)B.接種C.觀察D.配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

參考答案

1、D

【解題分析】

染色體是遺傳物質的載體。DNA是染色體的主要成分，DNA是遺傳物質，染色體是DNA的主要載體。

【題目詳解】

A.染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，A錯誤。

B.一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有許多個基因，B錯誤。

C.DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，但不是說DNA上的一個片段就是一

個基因，C錯誤。

D.體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成精子和卵細胞的細胞分

裂過程中，成對的染色體、基因都要分開，染色體、基因都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有

一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，不成對存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時,

染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方。因此，生物的體細胞中染色體成對存在，在

生殖細胞中染色體是單個存在的，D正確。

【題目點撥】

掌握人體內的遺傳物質：染色體、DNA、基因三者的關系是解題的關鍵。

2、C

【解題分析】

化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于某種原因被埋藏在地層中，經過上萬年復雜的變化形成的，是研究生物進化

的最直接最重要的證據，但并非唯一證據，A錯誤；始祖鳥的化石中顯示，始祖鳥既有想爬行動物的特征，也有類似

鳥類的特征，由此，推斷，始祖鳥是由爬行動物進化而來的。B錯誤；米勒的模擬實驗發(fā)現，小分子無機物在類似原

始地球的條件下能形成小分子有機物，其實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說。C正確；在生

物的生存斗爭中，具有有利變異的個體具有優(yōu)勢，能夠獲勝，但是生物的變異是不定項的，既有有利變異，也有不利

變異，故D錯誤。

故選C。

3、B

【解題分析】

這是考查顯微鏡的使用的考題，要求學生在做實驗時，要學會動手、動腦。

【題目詳解】

使用顯微鏡時：顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反

顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多。所以用顯微鏡觀察洋

蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時，要使看到的細胞數目最少且視野最暗，應該是放大倍數最大的顯微鏡。一般情況

下：目鏡越長，放大倍數越??；目鏡越短，放大倍數越大；物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡，因此①是低倍鏡，②

是高倍鏡；③和④是物鏡，③是高倍鏡、④是低倍鏡。故要使視野內看到的細胞數目盡可能地多，鏡頭的組合應為是

①④。

【題目點撥】

放大倍數與細胞數目、體積還有視野明暗的關系是考試的一個重點，也是一個難點，要理解才能熟練應用。

4、B

【解題分析】

一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物,

能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳

和水；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指，細菌和真菌等營腐生生活的微

生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。由上可知，植物在生態(tài)系統

中是充當生產者。

故選C。

5、C

【解題分析】

鳥卵的結構主要為：卵黃，胚盤，卵白，氣室，卵黃膜，卵黃系帶，卵殼膜，卵殼。

【題目詳解】

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位。胚盤兩端各有一條白色的帶叫系帶,

起固定卵黃的作用。故選：Co

【題目點撥】

明確鳥卵的結構和功能。

6、A

【解題分析】

計劃免疫就是根據傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力,

計劃免疫的目的是保護易感人群，據此答題.

【題目詳解】

預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。計劃免疫就是根據傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學的

免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力，注射

疫苗后讓他們體內產生抗體，提高自身免疫力，從而達到預防傳染病的目的。因此在人群中進行計劃免疫的目的是保

護易感人群。

【題目點撥】

健康的人體內沒有抗體，屬于易感者.給他們接種疫苗，使之產生抗體屬于保護易感者.

7、C

【解題分析】

葉芽的結構包括：生長點、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉，如圖：

【題目詳解】

葉芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基能夠發(fā)育成側芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點細胞的分

裂和分化產生新的芽結構。

【題目點撥】

本題主要考查葉（枝）芽的結構和發(fā)育。理解掌握芽的結構和發(fā)育是解答此題的關鍵。

8、B

【解題分析】

試題分析：青蛙的幼體生活在水中，用鯉呼吸，青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，所以青蛙是兩

棲動物；甲魚體表有堅硬的甲，用肺呼吸，水蛇體表有鱗片，用肺呼吸，甲魚和水蛇是爬行動物；鴨子體表有毛，前

肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類。

考點：此題考查的知識點是哪些動物屬于兩棲動物。具有兩棲動物特征的動物屬于兩棲動物。

9、D

【解題分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據此作答。

【題目詳解】

嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)

良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要想讓毛桃樹上結有毛桃和黃桃兩種不同的果實，就

可以使用不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可?？梢奃正確。

【題目點撥】

此題考查的是嫁接技術的應用，掌握無性繁殖的幾種方式，其中做這題的關鍵是理解嫁接的優(yōu)點及應用。

10、B

【解題分析】試題分析：造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最

終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板。造血干細胞具有很強的再生能力。造血干細胞不僅能分裂，

還能分化產生各種血細胞。造血干細胞移植可以治療白血病。適量捐獻造血干細胞不會影響健康。

考點：本題考查的是造血干細胞的特點和功能

11、C

【解題分析】

該反射神經沖動傳導的正確順序是①感受器一③傳入神經T④神經中樞一⑤傳出神經T②效應器，A錯誤；手被針扎

了，由于神經沖動傳達大腦的路徑比上肢的遠，所以是先縮手反射，后產生感覺疼痛，B錯誤；縮手反射的神經中樞

在脊髓，C正確；縮手反射這種反射活動是人與生俱來的，因此屬于簡單反射，D錯誤。

12、B

【解題分析】

青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化。

【題目詳解】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，A正確；

進入青春期之后，青少年的神經系統及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，B錯誤；

青春期自我意識增強，但遇到挫折時又有依賴性，C正確；

人體的性腺包括睪丸和卵巢，它們的主要功能是產生生殖細胞，分泌性激素。進入青春期后，在雄性激素的作用下，

男孩長出胡須、喉結突出、肌肉發(fā)達、聲音低沉。雌性激素能維持女性的第二性征，使身體發(fā)生很大的變化，因此，

青春期性意識開始萌動，D正確。

【題目點撥】

只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇。

13、A

【解題分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面

積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境、保

護生態(tài)系統的多樣性。

點睛：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多

樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

14、D

【解題分析】

植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡和葉綠體，不同的結構有不同的功能。

【題目詳解】

細胞核里含有與遺傳有關的物質染色體等，對生物的遺傳有重要意義，A不符合題意；

葉綠體是光合作用的場所，能把光能轉化為化學能，B不符合題意；

細胞壁是細胞外的一層透明的薄壁，起保護和支持細胞的作用，C不符合題意;；

植物細胞的細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，如營養(yǎng)物質、有味道的物質、色素等，西瓜汁等蔬

果汁就來自于細胞液，D符合題意。

【題目點撥】

掌握了細胞的結構以及功能，即可答題。

15、B

【解題分析】

顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對光、觀察、整理四個步驟。

【題目詳解】

A、①顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用顯微鏡觀察英文

字母“上”時，看到的物像是“丁”，故A錯誤；②當轉動粗細準焦螺旋，使鏡筒下降的時候，應注視物鏡，防止物鏡

壓碎了玻片標本和損傷鏡頭，故B正確；③在顯微鏡的結構中，調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，如果外界的

光線較弱，可選用大光圈和凹面鏡，如果外界的光線較強，可選用小光圈和平面鏡故C錯誤；轉動粗準焦螺旋，使鏡

筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準

焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰，故D錯誤。故選B。

【題目點撥】

理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立放大的像，顯微鏡的操作步驟。

16、B

【解題分析】

大力興修草原水利，有利于牧草的生長，A正確；盡量增加牧畜頭數，會破壞草場，對可持續(xù)利用草原

不利，B錯誤；在適宜的地方營造基本草場防護林，能防風固沙，起到保護草場的作用，C正確；改良

牧草，推廣良種牧草，有利于放牧，D正確。

17、C

【解題分析】

試題分析：A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，體現了生態(tài)系統中有花、有草、有馬的生物景象，故不符合題意；

B.探花蝶蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，體現了有花、有水的田園風光，故不符合題意；

C.大漠孤煙直，長河落日圓，體現了沙漠生態(tài)系統.沙漠降水較少、土壤中營養(yǎng)物質比較貧乏，因此生物種類和數量

都較少，群落結構簡單、自動調節(jié)能力差，因此生態(tài)環(huán)境最差，故符合題意；

D.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天，體現了田園生態(tài)系統，生物種類較多，生態(tài)環(huán)境較好，故不符合題意；

故選C。

考點：本題考查的是生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力。

18、A

【解題分析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

(3)社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，

如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶。

【題目詳解】

螞蟻和蜜蜂都具有社會行為而不是不具有社會行為，A錯誤；

鸚鵡學舌屬于后天性行為，B正確；

動物越高等，學習行為越復雜，C正確；

蜘蛛結網的行為是遺傳物質決定的先天性行為，能遺傳給后代，D正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為和社會行為的特點。

19、B

【解題分析】

黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是防御行為,

A錯誤；杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的，屬于生殖行為，B正確；貓捉老鼠是由是

由遺傳物質決定的行為，屬于捕食行為，C錯誤；蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲不是動物之間進行動作信息交流，D錯

誤。

20、B

【解題分析】

此題可根據各種動物的特征和生活環(huán)境分析解答，動物的特征總是與其生活環(huán)境相適應的。

【題目詳解】

A.一種生物寄居在另一種生物的體表或體內，并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現象叫寄生。有的寄生蟲

如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內，而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中，A錯誤。

B.兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生；雌雄抱對時將生殖細胞精子和卵細胞產在水中，在水中結合形成受精卵；兩

棲動物的幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸；兩棲動物的幼

體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行。爬行動

物體內受精，卵生；爬行動物將受精卵產在陸地上；受精卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼體；爬

行動物生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，B正確。

C.并不是所有哺乳動物都是胎生，鴨嘴獸卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它屬于最原始最低級的哺乳動物，C錯

誤。

D.鳥類的肺能進行氣體交換；氣囊只能貯存氣體，不進行氣體交換，D錯誤。

故選B。

【題目點撥】

此題考查的是兩棲動物、鳥卵、哺乳動物的特征，注意綜合掌握。

21、D

【解題分析】

青春期由于神經調節(jié)和內分泌系統的調節(jié)，新陳代謝快。

22、A

【解題分析】

解：由分析可知給新生兒注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依

然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產生的抗體

（體內產生的特殊蛋白質）只對引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，

有針對性的，屬于特異性免疫.可見B符合題意.

故選A

【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫.

【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病，據此作

答.

【點評】了解疫苗的相關知識，掌握接種疫苗產生免疫力的原理，結合題意，即可正確答題.

23、B

【解題分析】

神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應

器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神

經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生

活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式,

也稱為復雜反射。

【題目詳解】

A.神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應。反射

活動的結構基礎稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器。3是神經中樞，感覺

在大腦皮層形成，A錯誤。

B.如果4傳出神經處受到損傷斷裂，反射弧不完整，不能發(fā)生反射，B正確。

C.該反射弧的神經中樞位于脊髓灰質內，所以該反射弧完成的是非條件反射，C錯誤。

D.神經調節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳

出神經和5效應器五部分結構，反射弧必須完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經沖動的

傳導過程是：感受器接受刺激并產生神經沖動，然后神經沖動由傳入神經傳導神經中樞，神經中樞位于脊髓中央的灰

質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動（即做出指令），傳出神經再將來自神經中樞

的神經沖動傳至效應器，最后由效應器接受神經沖動并作出相應的反應?？梢娚窠洓_動傳導的途徑是1-2-3-4-5,

D錯誤。

故選B。

【題目點撥】

反射及反射弧的知識是考試的重點和難點，這部分內容比較抽象，要注意理解，不能死記硬背。

24、B

【解題分析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體

表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制”，則白色綿羊的基因組成是BB或Bb,黑

色綿羊的基因組成是bb.

【題目詳解】

黑色小羊的基因組成是bb,親代白色綿羊遺傳給后代黑色（bb）小羊的基因一定是b,因此親代白色綿羊的基因組成

從遺傳圖解看出：該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb,A正確；

該對白色綿羊子代的基因組成有BB、Bb、bb,而不是只有Bb、bb,B錯誤；

該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%,C正確；

該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%,D正確。

【題目點撥】

基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。

25、B

【解題分析】

衣藻是單細胞藻類，一個細胞可以完成全部的生命活動。

【題目詳解】

衣藻可通過鞭毛的運動在水中自由活動，A正確；衣藻是單細胞生物，單細胞生物不具有神經，B錯誤；衣藻的細胞

內有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，C正確；衣藻雖然只有一個細胞構成，但具有生物的特征，能夠排出體

內產生的廢物，D正確。

【題目點撥】

本題要求掌握的是單細胞生物能獨立完成各項生物活動，注意理解。

26、A

【解題分析】

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與

卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡

緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后

8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交

換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

【題目詳解】

由分析知道：受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚

泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過程中，細胞不斷分裂，胚泡數目不斷增加，但細胞核

內染色體數目不變，由于胚泡里面的有機物不斷的被消耗，所以胚泡有機物總量不斷減少。

【題目點撥】

解題的關鍵是知道胚胎的發(fā)育過程。

27、D

【解題分析】

生態(tài)系統的類型有森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、城

市生態(tài)系統。生態(tài)系統的動植物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統的自動調節(jié)能力就越強。

【題目詳解】

草原生態(tài)系統分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很.缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統少，但依然是非

常豐富的.草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，故A不符合題意；熱帶雨林生態(tài)系統，雨量充沛，終年

高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，熱帶雨林中生物的種類和數量十分

豐富，營養(yǎng)結構最復雜，其自動調節(jié)能力最強，故B不符合題意；淡水生態(tài)系統包括河流生態(tài)系統、湖泊生態(tài)系統和

湖泊生態(tài)系統、池塘生態(tài)系統等，由淡水體與其中的生物組成。淡水生態(tài)系統不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水

的水源，在調節(jié)氣候等方面也有重要的作用，故C不符合題意；農田生態(tài)系統是人工的生態(tài)系統，以農作物為主體，

動植物種類相對較少，同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力

物力，調節(jié)能力最弱，故D符合題意。故選D。

【題目點撥】

理解掌握生態(tài)系統的類型及功能。

28、A

【解題分析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印

痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳

印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。

【題目詳解】

化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生

物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是知道化石的形成。

29、A

【解題分析】

甲、乙和丁都是消費者，A錯誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙一丁一甲一乙，B正確；生態(tài)系統的組成包括非生

物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費

者（動物）、分解者（細菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統，C正確；在一段時間內，

如果甲的數量增加，則可能引起乙和丙的數量增加，D正確。

30>A

【解題分析】

水生動物主要用鰭游泳，具有鰭形運動器官，A正確。

魚類、爬行類、兩棲類等變溫動物沒有汗腺，B錯誤。

陸生生物中哺乳動物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯誤。

鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯誤。

31、C

【解題分析】

呼吸作用有光無光都能進行，活細胞吸入氧氣分解有機物為植物提供能量，植物所分解有機物產生的二氧化碳、水通

過葉孔排出，植物體的細胞中能進行光合作用的場所是葉綠體，沒有葉綠體就不能進行光合作用，天竺葵葉片的葉肉

細胞里面含有葉綠體，因此能進行光合作用，同時也能進呼吸作用.C符合題意。

32、B

【解題分析】

蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植

株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物沒有花，不結種子，不能形成果

實，用胞子繁殖后代，屬于胞子植物。據此解答。

【題目詳解】

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有專門運輸物質的輸導組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質，一般長的

比較高大，AC正確；

可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是苔群植物，不是蕨類植物，B錯誤；

蕨類植物不結種子，靠抱子繁殖后代，屬于胞子植物，D正確。

【題目點撥】

蕨類植物的主要特征以及意義在中考中經常出現，要重點理解和掌握。

33、A

【解題分析】

脈搏即動脈搏動，動脈隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現擴張和回位的搏動，在體表淺動脈上可

觸到搏動。即心臟收縮時，由于心室輸出血液沖擊引起動脈的跳動。醫(yī)生可據此診斷疾病，脈搏是動脈所特有的現象。

因此，人體能出現脈搏的血管是動脈。

34、D

【解題分析】

觀圖可知：①是植物細胞、②是動物細胞、③是酵母菌、④是細菌。

【題目詳解】

②動物細胞沒有細胞壁，①植物細胞、③酵母菌和④細菌都有細胞壁，A正確；觀察①②③時，可以滴加碘液使細胞

核染色便于觀察，B正確；在制作①②的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水，目的是保持細胞

正常的形態(tài)，C正確；使用顯微鏡觀察臨時裝片，順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著著物鏡，避免壓

碎玻片，D錯誤。

【題目點撥】

正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能。嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學

生實事求是的科學態(tài)度。

35、B

【解題分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時細胞核內的遺傳物質先經過復制加倍，然后平均分配，細胞核一分為二；隨

后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核；最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于

是一個細胞就分裂成兩個細胞。因此植物細胞分裂過程的正確順序是：②③①④。

36、（1）捕食（2）細菌（3）太陽光

（4）能量利用率（5）魚（人）

【解題分析】

本題是綜合考查生態(tài)系統中的能量流動和生物富集，首先明確的是能量流動和生物富集的特點。

【題目詳解】

（1）通過上圖可以看出蠶以桑葉為食，所以桑與蠶的關系是捕食關系。

（2）腐生微生物可以把動物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質分解成水與二氧化碳還有氮氣，重新回歸自然參

與物質的循環(huán)，如果沒有腐生微生物，物質就不能循環(huán)。所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產

沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細菌、真菌。

(3)這個生態(tài)系統的生產者是桑。太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量，然后，逐級

被各種植食性動物、肉食性動物、腐生生物利用，還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中，所以太陽能是地球上所

有生物能量的最終來源。

(4)該生態(tài)系統中，物質經多次重復利用，實現了對能量的多級利用，從而大大的提高了能量的利用效率。

(5)在生態(tài)系統中，一些有害物質如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物的體內不斷積累，使

其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加，這種現象叫做生物富集。生物的營養(yǎng)級越高，生物體內的有毒物質就越多，

所以該生態(tài)系統，體內DDT含量最高的生物應是人(或是魚)。

(6)該生態(tài)系統的建立必須遵循生態(tài)平衡的規(guī)律。

【題目點撥】

生態(tài)系統中的能量流動和生物富集是考查地重點，多以識圖題的形式出現，難度一般。

37、降低植物的蒸騰作用保護幼根和根毛土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳植物進行光合作用

產生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣將其套上不透明塑料袋，暗處理24小時遮住同一葉片的不同部

位紅色、藍紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍，但藍色深淺不同

【解題分析】

(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合

作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。據此解答。

(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗.根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。

(3)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光-光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

【題目詳解】

(1)葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物

時，往往選擇陰天或傍晚進行，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蕉現象，提高移栽植物的成

活率。植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸