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文檔簡介
蘇教版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列物體采用的是納米材料的是(
)。A.坦克B.電纜C.防水防曬的木塑棧道D.半導(dǎo)體2.北宋的科學(xué)家(
)在讀到白居易的詩句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”時(shí),產(chǎn)生疑問,決定上山實(shí)地考察。A.歐陽修B.畢昇C.蔡倫D.沈括3.下列食物中,螞蟻不喜歡吃(
)食物?A.糖B.面包C.辣椒粉D.碎菜葉4.下列磁極,相互吸引的一組是(
)。A.S和SB.N和SC.N和N5.指南針又稱羅盤,是一種用于指示(
)的工具,廣泛應(yīng)用于各種方向判讀。A.目的地B.南北C.方向D.以上都對6.用整塊磁鐵去吸引大頭針,大頭針在磁鐵上(
)。A.兩端多B.中間多C.均勻分布7.蛇在什么季節(jié)長久睡眠?(
)。A.春B.夏C.秋D.冬8.條形磁鐵的兩端分別指向(
)方向。A.南、北B.東、西C.西、北9.下列描述螞蟻特性錯誤的是(
)。A.螞蟻是群居昆蟲。B.螞蟻之間能交流。C.螞蟻找到食物后會馬上吃掉。10.下列食物中哪個(gè)不是螞蟻喜歡的食物(
)。A.糖B.面包C.辣椒粉二.填空題(共10題,共34分)1.用鐵釘把吸在磁鐵上的小鋼珠取下來后,小鋼珠與磁鐵吸附在一起,說明磁鐵具有(
)。2.用磁鐵吸鐵屑時(shí)可以發(fā)現(xiàn):磁鐵離得近時(shí),吸的鐵屑就(
);磁鐵離得遠(yuǎn)時(shí),吸的鐵屑就(
)。3.螞蟻把巢穴筑在(
),它們的“家”在(
)里。4.磁鐵有(
)極和(
)極。5.把(
)水平懸掛在支架上,讓它自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)它靜止時(shí),兩端分別指向(
)和(
)。6.指南針中指示南北的方向的叫(
)。7.玻璃是透明的,一般用于建筑,用來(
)。8.水滴在荷葉上滾,水滴(
)沾在荷葉上。9.指南針中的(
)是磁鐵,可以用來指示(
)。10.小蔥的生長需要空氣、(
)、水分、(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.小蔥的生長需要充足的水分,所以我們每天都要給小蔥澆水。(
)2.指南針是航海事業(yè)上不可缺少的儀器。(
)3.金屬材料、納米材料都是新材料。(
)4.我們的文具盒都是用金屬做的。(
)5.磁鐵指北的一端叫S極。(
)6.螞蟻有一對觸角,八條腿。(
)7.塑料杯一定比紙杯重。(
)8.金屬材料大多是提煉出來的,我們生活中要少用或不用。(
)9.研究新材料是因?yàn)闊o聊。(
)10.我們可以用羊角錘拔出木塊上的釘子。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線魔方.
條形磁鐵
蹄形磁鐵
圓形磁鐵
環(huán)形磁鐵
球形磁鐵五.簡答題(共5題,共20分)1.說一說,栽小蔥時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?2.在下面哪些地方能找到螞蟻?把相應(yīng)的序號填到下面橫線上。①草叢里
②池塘里
③大樹下
④室內(nèi)
⑤石頭下我認(rèn)為能找到螞蟻的地方有:___________________3.磁懸浮列車運(yùn)用了磁鐵的什么特性?4.請你構(gòu)思一種新材料,說說它的特性以及你想把它用在哪些方面。5.生活中哪些地方用到了電磁鐵?六.綜合題(共2題,共18分)1.現(xiàn)在有20克黃豆、20克玉米粉和20克綠豆,把他們混合后,稱出質(zhì)量有60克。1.我的發(fā)現(xiàn):(
)2.把黃豆、玉米粉、綠豆混合起來,你估計(jì)他們的體積會有什么變化?3.結(jié)合以上兩個(gè)問題,說說產(chǎn)生這種變化的原因?2.下面哪些物體能被磁鐵吸引?請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪锎蛏稀啊獭?。紙片?/p>
)
圖釘(
)
回形針(
)
鉛筆(
)小刀(
)
鐵釘(
)
塑料尺(
)
鐵皮文具盒(
)
布片(
)
小木塊(
)
小鐵夾(
)
玻璃杯(
)參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.C6.A7.D8.A9.C10.C二.填空題1.轉(zhuǎn)移性2.多;少3.土壤;土壤4.南;北5.磁鐵;南方;北方6.磁針7.隔風(fēng)透光8.不會9.針;南北方向10.陽光;土壤三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.小蔥的生長需要陽光、空氣、水和土壤。澆水不可過多,適量就好,還要保持充足的光照。2.①③⑤3.磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用使列車懸浮起來的。4.納米陶瓷作為高科技材料應(yīng)用廣泛,它具有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防浸透、完全無磁性等特點(diǎn),可以用在人工牙齒、臨床制作人工關(guān)節(jié)等方面。5.答:電鈴、電動機(jī)、電話、電磁起重機(jī)、磁懸浮列車、磁卡。六.綜合題1.1.混合后質(zhì)量沒有變化2.混合后體積會減少3.因
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