教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（能力提升）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯2.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（

）。A.小麗得分更高

B.小天反應(yīng)更快

C.小麗反應(yīng)更快3.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因為（

）。A.爸爸媽媽舍不得花錢

B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料

C.喝碳酸飲料影響身體健康4.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.5.在不斷長大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助6.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟??！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”二.填空題(共6題，共30分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。2.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。3.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。4.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。6.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的身體外形是左右對稱的。（

）2.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）3.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。（

）5.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長的事實。2.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。六.綜合題(共4題，共25分)1.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。3.用符號標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。4.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處，我們主要運用了感覺器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.B二.填空題1.102.準(zhǔn)確3.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼4.頭；頸；軀干；四肢

5.10；10；126.長度三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）身高的不斷長高；（2）體重的增加

（3）手臂不斷增加

（4）各種能力不斷提高2.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫度