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PAGEPAGE6PAGEPAGE6實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一門電路邏輯功能及測試一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟悉門電路邏輯功能。2、熟悉數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱及示波器使用方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器1、示波器;2、實(shí)驗(yàn)用元器件:74LS00二輸入端四與非門2片74LS20四輸入端雙與非門1片74LS86二輸入端四異或門1片74LS04六反相器1片三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果分析1、測試門電路邏輯功能⑴選用雙四輸入與非門74LS20一只,插入面包板(注意集成電路應(yīng)擺正放平),按圖1.1接線,輸入端接S1~S4(實(shí)驗(yàn)箱左下角的邏輯電平開關(guān)的輸出插口),輸出端接實(shí)驗(yàn)箱上方的LED電平指示二極管輸入插口D1~D8中的任意一個(gè)。⑵將邏輯電平開關(guān)按表1.1狀態(tài)轉(zhuǎn)換,測出輸出邏輯狀態(tài)值及電壓值填表。=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)電路如右圖所示:=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:表1.1輸入輸出1234Y電壓(V)111100011114.141001114.140000114.139000014.140各引腳電平輸出Va/VVb/VVc/VVd/V電壓(V)5.0045.0035.0035.003005.0035.0035.0034.141005.0025.0024.1400005.0024.13900004.140=3\*GB3③結(jié)果分析:74LS20是雙四輸入與非門,其邏輯表達(dá)式為:Y=。設(shè)置如表1.1的輸入,所得結(jié)果如表1.1所示。通過此電路,測試了與非門電路的邏輯功能為:只有當(dāng)四個(gè)全為1時(shí),輸出為0;只要有一個(gè)不為1,輸出為1。2、邏輯電路的邏輯關(guān)系⑴用74LS00雙輸入四與非門電路,按圖1.2、圖1.3接線,將輸入輸出邏輯關(guān)系分別填入表1.2,表1.3中。⑵寫出兩個(gè)電路的邏輯表達(dá)式。輸入輸出1245ABYY(V)00000000.31510001014.1651100000016411110000167=3\*GB3③實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:異或門的邏輯功能為當(dāng)兩個(gè)輸入信號(hào)相同時(shí),輸出為0,當(dāng)兩個(gè)輸入信號(hào)不同時(shí),輸出為1。四.小結(jié):=1\*GB3①試驗(yàn)中的問題:在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),第二步實(shí)驗(yàn)——邏輯電路的邏輯關(guān)系,其邏輯電路圖中沒有畫出接入電源,故我們以為不用接電源就可以,但是做了半天也沒有做出來。這個(gè)是個(gè)常識(shí)問題,有源器件使用時(shí),都要接入電源。另外在第四部分,要求自己畫出邏輯電路圖,我們畫的電路圖上看去是正確的,但是也是怎么都得不到正確的結(jié)果。詢問老師后,才知道引腳都是成組發(fā)揮功能的。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與理論分析結(jié)果比較:如果不考慮誤差的存在,本次試驗(yàn)的結(jié)果與理論分析結(jié)果一致。=3\*GB3③實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成情況:第一次試驗(yàn),我們做了一上午,因?yàn)橐恍┗A(chǔ)知識(shí)不是很清楚,加上準(zhǔn)備工作也沒有做的非常好,所以這次做的很慢。但是我們保證質(zhì)量的完成了此次試驗(yàn)。=5\*GB3⑤思考題:⑴怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常?答:門電路功能正常與否的判斷:(1)按照門電路功能,根據(jù)輸入和輸出,列出真值表。(2)按真值表輸入電平,查看它的輸出是否符合真值表。(3)所有真值表輸入狀態(tài)時(shí),它的輸出都是符合真值表,則門電路功能正常;否則門電路功能不正常。⑵與非門一個(gè)輸入接連續(xù)脈沖,其余端什么狀態(tài)允許脈沖通過?什么狀態(tài)時(shí)禁止脈沖通過?對(duì)脈沖信號(hào)有何要求?答:與非門接髙電平則其他信號(hào)可以通過,接低電平則輸出恒為0,與非門的真值表是“有0出1,全1出0”。所以一個(gè)輸入接時(shí)鐘,就是用時(shí)鐘控制與非門,當(dāng)時(shí)鐘脈沖為高電平時(shí),允許信號(hào)通過,為低電平時(shí)關(guān)閉與非門。⑶異或門又稱可控反相門,為什么?答:異或門有兩個(gè)輸入端其中一個(gè)作為控制
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