小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)范文四篇

小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)范文四篇小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)范文四篇小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)篇1歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過(guò)失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺(jué)涌上心頭，但惟獨(dú)沒(méi)有后悔。無(wú)論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時(shí)至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇。一年來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不懈努力，我終于成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)換，真正成長(zhǎng)為一名人民教師，邁出了教師生涯的堅(jiān)實(shí)的第一步。通過(guò)傾聽(tīng)優(yōu)秀教師的報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在學(xué)校里，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見(jiàn)他們舍棄休息時(shí)間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足，也看見(jiàn)他們對(duì)生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動(dòng)。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學(xué)老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開(kāi)始，我對(duì)教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，然后回來(lái)再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。再比如小學(xué)生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過(guò)深等等。（二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)工作伊始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。教育是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個(gè)人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著不足，但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，我相信只要不懈努力，終有一日，我一定可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師！小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)篇2兩個(gè)月試用期已經(jīng)過(guò)去，我對(duì)自己所從事的出納工作已經(jīng)比較熟悉，也能勝任這項(xiàng)工作。以前在會(huì)計(jì)師事務(wù)所做業(yè)務(wù)助理工作時(shí)，對(duì)出納的工作狀況比較了解。而且在這兩個(gè)月里，我在公司*總和*會(huì)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司同仁的幫忙下，在新的崗位中，我對(duì)本公司經(jīng)營(yíng)模式和管理制度有了全新的認(rèn)識(shí)和深入的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)本職工作總結(jié)如下：一、一個(gè)人應(yīng)對(duì)新的城市、新的工作，一切都將是新開(kāi)始，都有一個(gè)從生疏到熟悉及精通的過(guò)程，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)良好的心態(tài)——虛心的、用心的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開(kāi)始的幾天是關(guān)鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到，以適應(yīng)新的環(huán)境、應(yīng)對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。二、在這期間，在財(cái)務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作。1、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。2、每月第八個(gè)工作日按時(shí)作好單位職工的薪金發(fā)放。3、及時(shí)登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制出納報(bào)告單。4、填寫(xiě)稅務(wù)申報(bào)表。5、完成財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人交待的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的試用期，我在工作也取得了一些成效。出納工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，以前的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我從事新的工作有必須的幫忙，但很多事情還需要重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相互融合才能產(chǎn)出成果，成績(jī)的取得離不開(kāi)單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無(wú)形的身教，離不開(kāi)公司同仁的關(guān)心和支持。三、要作好出納工作絕不能夠用“簡(jiǎn)單”來(lái)形容，絕非“雕蟲(chóng)小技”，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線(xiàn)，財(cái)務(wù)收支的關(guān)口，在公司的經(jīng)營(yíng)管理中占有重要的地位。作為一個(gè)合格的出納，務(wù)必具備以下的基本要求：一。學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能。二。學(xué)會(huì)制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用。三。出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。四。出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制。四。很好的溝通潛力。個(gè)性是和工商、稅務(wù)、社保等單位的外聯(lián)溝通潛力。當(dāng)然，在今后的工作中除了恪守以上的基本四點(diǎn)外，我還要不斷的努力學(xué)習(xí)國(guó)家出臺(tái)的新的財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和先進(jìn)的企業(yè)管理制度，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和今后公司開(kāi)展的工作。以上是我對(duì)本人兩個(gè)月工作的一些體會(huì)和總結(jié)。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，與公司的發(fā)展同步。同時(shí)，我要個(gè)性感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對(duì)我工作的肯定和鼓舞，我真誠(chéng)的表示感謝！小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)篇3我于20XX年11月25日入職，至今已經(jīng)x月余，這段時(shí)間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、帶教老師以及同事們的關(guān)心和幫助下，我很快熟悉了新的工作環(huán)境、操作系統(tǒng)和醫(yī)院等，完成了相關(guān)工作任務(wù)。初來(lái)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，第一印象是盡管醫(yī)院規(guī)模不大，但設(shè)施、部門(mén)一應(yīng)俱全，而且同事之間非常熟悉，工作配合很和諧，科室之間互相幫助。身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，腳踏實(shí)地，具有追本溯源的探索精神。我深知，在基層工作，和大醫(yī)院一樣，必須具備真才實(shí)學(xué)才能更好地為患者服務(wù)，為患者解決問(wèn)題。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是我們的立身之本，我們面對(duì)男女老幼的患者，且家庭背景、教育背景及工作經(jīng)歷不同，接待患者的時(shí)候要一視同仁，并且結(jié)合各自的特點(diǎn)處方用藥。作為醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以病人為師，病人出現(xiàn)身體不適癥狀，我們醫(yī)生想辦法幫助患者解決問(wèn)題，這才有了醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展與進(jìn)步（《新編接診學(xué)》）。同事們每周要參加全市全科醫(yī)生崗位練兵，提高自身業(yè)務(wù)水平。我雖然是中醫(yī)醫(yī)師，但我仍然希望我擁有這樣的能力。作為醫(yī)生，要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，才能熟練解答病人的疑問(wèn)，讓每一個(gè)就診的患者滿(mǎn)意；要不斷學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技能，讓我們講出來(lái)的道理為患者所接受，使醫(yī)患之間少一些誤解，多一些理解，才能保持良好的醫(yī)患關(guān)系。我來(lái)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心后臨床技能得到了提高，以前降壓藥、降糖藥、心電圖對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生而遙遠(yuǎn)，在三甲醫(yī)院規(guī)培期間，對(duì)于不是本科室的疾病一般都是直接請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診開(kāi)藥即可，自己科室只管本科疾病。規(guī)培也只是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而不知道如何開(kāi)具每一種降壓藥、降糖藥，帶教老師也沒(méi)有系統(tǒng)講解。心電圖反復(fù)學(xué)習(xí)反復(fù)忘記，因?yàn)橛玫降臅r(shí)候比較少。我的帶教老師白瑞瑞醫(yī)生給我重新講解，我重新學(xué)習(xí)，方才有了些眉目。在全科工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是鍛煉也是考驗(yàn)，使我能夠有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己所學(xué)西醫(yī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，全科所涉及的疾病包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、外傷、皮膚等相關(guān)知識(shí)，熟悉并掌握相關(guān)疾病診斷、鑒別診斷、相關(guān)檢查與治療，督促我不斷回顧教材基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確掌握藥物選擇與用量。熟悉急救藥品，掌握急救知識(shí)，更好地為患者服務(wù)。當(dāng)前社會(huì)突發(fā)急性事件增多，自己面對(duì)突發(fā)情況時(shí)可以給予患者急救。當(dāng)然，中醫(yī)知識(shí)也不能丟，在原來(lái)所學(xué)基礎(chǔ)上更加深入、提高，增加臨床經(jīng)驗(yàn)。XX中心是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每周組織多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不放棄每一個(gè)人，要求人人參加，并且邀請(qǐng)外院專(zhuān)家來(lái)社區(qū)授課。著名教育家葉圣陶曾說(shuō)，“我想，一個(gè)人總得對(duì)世間做一點(diǎn)事。世間固然像大海，可是每一個(gè)人應(yīng)該給大海添上自己的一勺水”。團(tuán)隊(duì)是由每一個(gè)整體構(gòu)成的，只有人人積極向上，團(tuán)隊(duì)才能更強(qiáng)。這是我的第一份工作，我很珍惜，來(lái)到這里，我學(xué)到的第一課就是上班要準(zhǔn)時(shí)，杜院長(zhǎng)說(shuō)，如果每個(gè)人上班都遲到，那企業(yè)要如何管理？往后的日子里我會(huì)合理安排好自己的時(shí)間。年底入職，經(jīng)歷了醫(yī)院最繁忙的階段，有安貞醫(yī)院考核，中日醫(yī)聯(lián)體考核，同事們的崗位練兵考核，朝陽(yáng)區(qū)衛(wèi)健委考核工作，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及同事們，團(tuán)結(jié)一心攜手應(yīng)對(duì)，順利通過(guò)。身邊同事樂(lè)于助人，平易近人，工作相互配合，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。杜院長(zhǎng)為人和善，對(duì)待患者有耐心，結(jié)合患者疾病癥狀表現(xiàn)，考慮疾病全面準(zhǔn)確，能夠準(zhǔn)確給予患者用藥及生活方式指導(dǎo)?？剖抑魅渭案魑恢鞴苡凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，分別負(fù)責(zé)不同的事項(xiàng)，包括病歷書(shū)寫(xiě)、醫(yī)保政策規(guī)定、公衛(wèi)服務(wù)、醫(yī)師診療比和藥占比等。無(wú)論業(yè)務(wù)水平和工作作風(fēng)，上級(jí)醫(yī)師是我的榜樣，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。20XX年初，新型冠狀病毒感染的肺炎席卷全國(guó)，波及國(guó)外，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，人人戴口罩防護(hù)，關(guān)注疫情。這場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病，或許是因?yàn)槿藗兯潦骋拔?，但目前還不很明確。就像古代瘟疫襲來(lái)，人人戒備。歷來(lái)講人定勝天，事實(shí)證明，無(wú)論人類(lèi)社會(huì)多么先進(jìn)，科技如何發(fā)達(dá)，都要遵循自然規(guī)律，否則會(huì)受到大自然的懲罰。醫(yī)學(xué)也有自身的局限性，作為醫(yī)生，我們應(yīng)當(dāng)，有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、帶教老師及同事的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。感謝醫(yī)院給我的工作機(jī)會(huì)，還提供了這么優(yōu)秀的平臺(tái)讓我施展所學(xué)，在新的一年里我要更加努力工作，不斷進(jìn)取，時(shí)刻以讓患者滿(mǎn)意的要求去激勵(lì)自己，使自己在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。小學(xué)教師試用期滿(mǎn)個(gè)人篇4在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見(jiàn)習(xí)，頗有好處。面對(duì)熟悉的老師們，無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng)，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。一、理論與臨床的橋梁通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門(mén)了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見(jiàn)的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評(píng)，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量，惹了很多笑話(huà)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。而且見(jiàn)習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方，實(shí)際上這是一個(gè)的過(guò)程。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習(xí)中，更應(yīng)該及時(shí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話(huà)的精湛。三、應(yīng)該做到或避免的東西現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給