小學(xué)生草船借箭讀后感_第1頁
小學(xué)生草船借箭讀后感_第2頁
小學(xué)生草船借箭讀后感_第3頁
小學(xué)生草船借箭讀后感_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生草船借箭讀后感當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生草船借箭讀后感,希望對大家有所幫助。小學(xué)生草船借箭讀后感1《三國演義》是四大小說之一,作者是明朝的羅貫中。本文生動描寫了東吳、蜀、魏爭天下的場面,那激烈的場面令人百看不厭。故事里有許多人物如奸雄曹操、上知天文下知地理的諸葛亮、有情有義的關(guān)羽。我最佩服的人是諸葛亮,他足智多謀,神機(jī)妙算,其中最精彩的是《草船借箭》這個故事。由于周瑜心胸狹窄,想置諸葛亮于死地,于是叫他三天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮算到第二天會起大霧,于是造了幾百只船,每一只船上有十來個稻草人,成功地欺騙了魏國,從魏國借來10萬支箭。周瑜最終被氣死,死前長嘆說:既生瑜,何生亮!從這個故事我明白,我們心胸不能太狹小,不能像周瑜一樣,眼中只有自己,容納不下比自己優(yōu)秀的人。如果他不是看見諸葛亮厲害,就非常嫉妒,而是向諸葛亮虛心學(xué)習(xí)的話,又怎么會被氣死呢?聯(lián)想我們自身,考試單發(fā)下來時,有些人看到別人取得好成績,受到表揚(yáng),不是去想別人為什么能取得好成績,不是虛心向別人請教,相反嘲笑別人,希望別人下次考不好。這種嫉妒的心態(tài)是不可取的!我們要學(xué)會抱持寬廣的胸懷,虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),只有這樣才能不斷讓自己取得進(jìn)步。小學(xué)生草船借箭讀后感2我很喜歡《草船借箭》這篇文章,特別是對周瑜和諸葛亮兩個典型人物的對比產(chǎn)生了鮮明的愛憎之情。我痛恨心胸狹隘的周瑜,他完全不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局,一心想害死諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快。他令諸葛亮立下軍令狀,在十天之內(nèi)打造十萬支箭。然而,足智多謀的諸葛亮早就識破了周瑜的詭計,他從孫劉抗曹的大局出發(fā),不與周瑜斤斤計較。他憑他那上通天文、下曉地理的淵博學(xué)識,第三天趁著蒙蒙大霧用草船向曹軍“借”了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了。從這篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害別人,二害自己。我們一旦有了嫉妒心理,就會產(chǎn)生消極的行為。在日常生活中,有嫉妒心的人會不擇手段地給別人制造麻煩或障礙,或者千方百計地詆毀別人的確良成績。到頭來既害自己也害別人,給學(xué)習(xí)和工作帶來嚴(yán)重的損失。人們小學(xué)生剛剛踏上人生的旅途,未來的路還很漫長,所以我們要克制“小心眼兒”、“小肚雞腸”的毛病,用一顆寬容的心去面對生活,面對學(xué)習(xí),面對朋友,面對家人,長大才能成為社會所需要的有用人才。小學(xué)生草船借箭讀后感3這個寒假,我讀了四大名著之一的《三國演義》,里面有許許多多精彩的小故事,其中有一個故事讓我印象最深,這個故事的名字叫做《草船借箭》?!恫荽杓愤@個故事主要講的是心胸狹窄的周瑜,由于嫉妒足智多謀的諸葛亮什么都比自己強(qiáng),于是想了個辦法想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮要在十日之內(nèi)造出十萬支箭,這是一個不可能完成的任務(wù),但諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)了,并且立下軍令狀,說不用十天,三天就可以完成任務(wù),如果完不成任憑處置。諸葛亮運(yùn)用自己的智慧,讓東吳將領(lǐng)魯肅借了二十條船,每條船上布置了許多草人,在一個大霧天讓船靠近曹營,并且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊,讓曹操誤以為敵軍打過來了,并且人數(shù)眾多,于是命令弓箭手放箭,想以此來擊退敵人,結(jié)果,箭都射在了船上的`草人上面,就這樣,諸葛亮不費(fèi)一兵一卒,就問曹操“借”到了十萬支箭,也讓周瑜輸?shù)眯姆诜?。這個故事讓我懂得了許多道理,做人應(yīng)該心胸寬廣,不要去嫉妒別人,心胸寬廣的人才能做大事。同時我也非常佩服足智多謀的諸葛亮,他運(yùn)用自己的知識,出色地完成了任務(wù),同時也讓嫉妒他才干的周瑜輸?shù)眯姆诜?,我一定要向諸葛亮學(xué)習(xí),長大做一個對國家有用的人。小學(xué)生草船借箭讀后感4每當(dāng)我找到《三國演義》這本書時,都忍不住看了《草船借箭》這一章。周瑜因為對諸葛亮的才華心懷妒忌,想找個借口把他殺了。以商討軍事之名稱來設(shè)下圈套,強(qiáng)逼諸葛亮在十天內(nèi)造箭十萬,而諸葛亮卻只需三日。我覺得諸葛亮這個人十分才華橫溢,而在三國演義這一回中表現(xiàn)的淋漓至盡。上知天文,下知地理,計算天時地利之后,推導(dǎo)出在第三天時必有大霧。又知己知彼,知道曹操這個人生性多疑,而在這種天氣下,不可能輕易派兵出來迎戰(zhàn)。所以接受了周瑜給他的任務(wù),設(shè)計了草船借箭這個局面,騙取曹軍箭十萬有余,滿載而歸。魯肅這個人忠厚老實,諸葛亮讓他瞞著周瑜,去調(diào)遣船只,安排草把子,放置青布幔子魯肅就聽令辦事。周瑜這個人嫉賢妒能,愛才的方式就是殺了他,不愿意別人比他才多,他這回遇見了諸葛亮,他的才華比周瑜多出許多,周瑜就借商討軍事之名設(shè)下圈套,令諸葛亮在十日內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論