2024中國計量大學(xué)教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024中國計量大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B2.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護期階段C.盡責(zé)期階段D.自治期階段【答案】：B3.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C4.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.穩(wěn)定性C.原則性D.廣播性【答案】：B5.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評價【答案】：B6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：C7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D8.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)【答案】：B9.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會實踐C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合【答案】：D10.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.積善成德法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.學(xué)思并重法【答案】：C11.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。A.基本理論教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：A12.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.自身的內(nèi)部沖突C.人際關(guān)系的處理D.家庭內(nèi)部【答案】：B13.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.1歲左右C.1歲以后D.出生8個月左右【答案】：D14.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C15.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識，對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)知識C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操【答案】：C16.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.當(dāng)?shù)卣瓸.國家C.社會機構(gòu)D.企業(yè)【答案】：D17.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)制度C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：D18.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.強化B.逃避條件作用C.消退D.懲罰【答案】：C19.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.團結(jié)協(xié)作C.廉潔從教D.服務(wù)社會【答案】：A20.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的內(nèi)涵式發(fā)展B.教育的漸進性發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】：D21.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細(xì)致和長期的研究方法是（）A.定量研究法B.觀察法C.定性研究法D.個案研究法【答案】：C22.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.反思經(jīng)驗D.創(chuàng)新實踐【答案】：A23.注意的兩種最基本的特性是（）A.集中性與緊張性B.指向性與集中性C.指向性與分散性D.指向性與選擇性【答案】：B24.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D25.道德意志的過程不包括（）。A.生成道德動機B.執(zhí)行道德決定C.形成道德觀念D.選擇道德方式【答案】：C26.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.態(tài)度B.能力C.情緒D.道德【答案】：A27.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。A.教育治理B.教學(xué)評價C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：D28.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：C29.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.學(xué)習(xí)作用C.維持身心健康作用D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】：D30.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.討論法B.指導(dǎo)自學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B31.高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為（）。A.20天B.三個月C.10天D.一個月【答案】：D32.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象B.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約【答案】：D33.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化創(chuàng)新功能C.文化保存功能D.文化繼承功能【答案】：A34.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校B.以上都是C.大學(xué)D.獨立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校【答案】：B35.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性B.主體性、示范性C.長期性、間接性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：B二、多選題36.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.義利相融，重在奉獻C.堅定信念，履行職責(zé)D.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD37.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.推行服務(wù)承諾制，誠信守約D.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力【答案】：ABCD38.人的心理是（）。A.大腦活動的產(chǎn)品B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD39.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評價C.人際關(guān)系的功利性D.人際關(guān)系的文化蘊含【答案】：ABD40.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：AD41.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應(yīng)用研究B.是管理研究C.目的在于立足本校、服務(wù)本校D.是咨詢研究E.是自我研究【答案】：ABCDE42.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.樹立社會主義公共道德B.加強每一位公民的自我修養(yǎng)C.知榮辱D.營造良好的文化氛圍【答案】：ABC43.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制B.進一步擴大高等教育對象C.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進一步提高高等教育辦學(xué)層次【答案】：ABC44.要通過職業(yè)道德的社會培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.赤誠之心B.仁愛之心C.奉獻之心D.淡泊之心【答案】：ABC45.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ABD46.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分C.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強制性D.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認(rèn)【答案】：CD47.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動遺忘【答案】：AC48.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD49.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD50.團體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在（）A.感染性強、影響廣泛B.效果易鞏固C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.效率高、省時省力【答案】：ABCD51.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.角色的社會化B.行為的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務(wù)的能力【答案】：ABCD52.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促