觀看教師先進事跡心得體會范文

觀看教師先進事跡心得體會范文當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。下面是整理的觀看老師先進事跡心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

觀看老師先進事跡心得體會范文1

3月8日中午，我們園區(qū)全體老師齊聚大禮堂，深化學習了浙江省寧波市達敏學校校長劉佳芬老師教書育人的先進事跡，一則則感人的小故事，一個個生動的案例，不斷讓我們深深感動著。

劉佳芬老師有著崇高的人生追求，高尚的師德情操和無私的奉獻精神。在一般人的眼里，特殊學校的老師更辛苦，沒有成就感，但是劉佳芬老師用“特殊的愛給特殊的學生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天。

她的成功對我們廣大老師有很大的啟發(fā)，其實我們每一位老師只要用心去做，做為一名一般的老師也會很精彩。

通過學習了劉佳芬老師的事跡后，我進一步體會到，在教育教學中，我們也應該尊重那些特殊的幼兒，這是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重幼兒的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們學習的樂觀性，多和他們溝通，多鼓舞和表象他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當他們有不足時，多給予激勵和贊美。我們應該要讓他們感覺到在園里比在家里的還要幸福，感受到幼兒園生活的開心和幸福。

劉佳芬老師的精神永遠值得我們學習，她是教育工的榜樣。映射到我們的職業(yè)，作為一名一般的老師更應該要用愛滋潤孩子、用愛感化孩子，用愛激勵孩子，讓孩子們健康、快樂地成長。

觀看老師先進事跡心得體會范文2

通過學習有關抗震救災的先模人物報道，特別是眾多人民老師舍身救學生的動人事跡，我受到了深刻的思想教育，無不為這些可歌可泣的英雄事跡所感動。在大災來臨之際，汶川地區(qū)的老師譚千秋、吳中紅、張米亞等老師沒有選擇逃避和退縮，而是決然而然地用自己并不強壯的身體給孩子撐起生的希望，可敬!可佩!他們在老師這個平凡的崗位上展示著偉大的師愛，向世人詮釋著新時期老師的內涵。他們是我們學習的榜樣。他們是這個時代最可愛的人。當災難降臨時，他們毫不猶豫地用自己的血肉之軀擋住垮塌的水泥板，保護懷里的學生。用自己的雙臂張開著趴在課桌上，死死地護著自己的學生。有的壓在廢墟中已經犧牲了，可仍然死死地抱著自己的學生。他們用自己的生命譜寫了一曲曲人民老師的壯烈凱歌。他們是新時代的黃繼光、董存瑞!他們是這個時代人民老師的符號。他們的精神是中國教育振興的希望。我為這些老師而感動，也為自己是一名人民老師而驕傲。

作為一個一般老師就要向“用生命作支撐，舍身護生”，勇救四個學生的譚千秋等“感動中國的十大災區(qū)老師”學習。并以他們?yōu)轵湴粒獙W習他們奮不顧身、舍生忘死、愛生如子的高尚情操，只有干好自己的本職工作，才是對災區(qū)的最大支持。他們是真正的人類靈魂工程師。

這些英雄老師奮不顧身勇?lián)尵葘W生生命，危難關頭無暇顧及自己的家人，甚至不惜獻出自己寶貴的生命，為我們樹立了愛生如子、舍己救人的崇高師德形象，是我們學習的楷模。我要切實把學習災區(qū)英雄老師的英勇事跡與干好本職工作緊密結合起來，落實到行動中去，仔細查找工作中的不足，樂觀做好各項工作，在捐款捐物支援災區(qū)、奉獻愛心呵護學生等活動中率先垂范，發(fā)揮黨員的先模作用。

當前，我省的教育事業(yè)正處在一個轉型階段，應試教育根深蒂固，素質教育還只是停留在表面。我們的任務還很艱巨，大量的工作還需要我們一代又一代的人前赴后繼的去探索、去披荊斬棘，我想當前的最要緊的就是要為如何實施素質教育探索出一條切實可行的路子來，真正把素質教育落到實處，辦社會有用的、人民滿意的教育。

同時，祖國經歷了這么大的災難，災區(qū)人民經受了巨大的磨難，他們要重建家園，還面臨著許多困難，我們每個人都應當學習英雄那無私奉獻的精神，發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡我們最大的力量有錢出錢、有力出力去支援災區(qū)人民重建家園。

觀看老師先進事跡心得體會范文3

看了那么多浦東新區(qū)優(yōu)秀老師的案例，使我更深化地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們如何看待老師工作，或者更確切地說，老師的工作是什么?

結合學習有感而發(fā)，談幾點體會。老師崗位——特殊的崗位責任人們常說，老師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待老師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯，近年來，老師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當老師的人也多了。然而，清醒認識老師職責，還是個沒有完全解決的問題。老師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。當我看到一所特殊學校時，看到里面有著許多智障兒童時，我就想，面對這樣的孩子，老師所承擔的是更多的關愛更多的付出。他們的付出更是常人難以體會。老師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是老師完成卓有成效工作的必備條件。

老師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。老師崗位——真摯的情感與愛老師工作是通過老師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是老師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。

多年的教學實踐使我認識到，老師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現(xiàn)老師與學生情感上的溝通。具體來說，就是嚴格要求與熱情關懷相結合，知識溝通與感情溝通相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中老師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是老師教書育人中不可缺少的人格力量。優(yōu)秀教

師的事跡使我更感覺到，老師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的老師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

觀看老師先進事跡心得體會范文4

俯首甘為孺子?！保@就是老師的執(zhí)教信念。學習了優(yōu)秀老師的先進事跡，他們一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。

一、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

我們應當學習金龍官老師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以愛心、耐心、細心，去關懷每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

二、老師必須做到尊重、理解、信任、鼓舞學生。

通過學習金老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的樂觀性，多和他們溝通，多鼓舞和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

學習金龍官老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀老師的理解，做像金龍官老師那樣的合格的人民老師，是我考慮問題的特定視角和對自己的.基本定位。老師崗位——特定的育人理念老師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

金龍官老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，老師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了老師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

觀看老師先進事跡心得體會范文5

本人十分榮幸，先后聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告，深受感動。這三位優(yōu)秀老師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也仔細反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己仿照成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：

一、熱愛教育事業(yè)

作為一名老師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應該想到：老師是傳承文明的使者，是社會進展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應當珍惜老師的榮譽。在這些優(yōu)秀老師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。

二、熱愛學生

老師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為老師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好老師的職責。

三、仔細工作

忠于職守，仔細工作，是每個人應盡的本分。作為老師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，仔細干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從仔細做好每一件小事開