嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)展

嬰幼兒認(rèn)知游戲的設(shè)計(jì)和組織【課程目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)了解嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律、影響因素；掌握開展嬰幼兒有效認(rèn)知游戲的設(shè)計(jì)與組織的方法。情感目標(biāo)激發(fā)對嬰幼兒認(rèn)知指導(dǎo)的興趣，逐漸形成積極的職業(yè)認(rèn)同感；樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀。技能目標(biāo)能夠根據(jù)嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)提出適當(dāng)?shù)挠螒蚪ㄗh；能夠設(shè)計(jì)與組織嬰幼兒認(rèn)知游戲的能力。案例瑩瑩快2歲了，她最近對各種各樣的滑梯很感興趣，聽姥姥說頭一天在肯德基店里的兒童滑梯上滑了50多次。今天一進(jìn)門，瑩瑩就發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)室中間的小象滑梯并開始滑。到了室外，她看到了一個(gè)坡度很陡的滑面，產(chǎn)生了興趣。她先是在姥姥的幫助下小心地往下滑，三四次以后她逐漸放松了，臉上的表情也由嚴(yán)肅變得歡快。姥姥覺得孩子不能只玩一種玩具，讓她玩別的?，摤搱?jiān)持著：“再玩一次，再玩一次?！蹦K一嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展概述嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)展嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響因素010203嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的相關(guān)學(xué)說目錄CONTENT01嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展回顧：什么是認(rèn)知？嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展有哪些主要內(nèi)容？嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要內(nèi)容1.視覺2.聽覺3.數(shù)與量4.時(shí)間知覺5.空間知覺6.數(shù)理邏輯視覺光作用于視覺器官，使其感受細(xì)胞興奮，其信息經(jīng)視覺神經(jīng)系統(tǒng)加工后便產(chǎn)生視覺。嬰兒的視覺器官在胎兒時(shí)期已經(jīng)基本發(fā)育成熟，出生后3天的新生兒就可以將視線集中在某個(gè)物體上。聽覺外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜。鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。嬰兒的聽覺發(fā)生較早，在胎兒時(shí)已有表現(xiàn)。數(shù)與量嬰幼兒數(shù)與量的認(rèn)知就是對數(shù)與量有關(guān)概念的認(rèn)識與掌握。主要包括：對數(shù)的認(rèn)識、概念和技能的理解和運(yùn)用能力；

辨別量的大小。時(shí)間知覺時(shí)間知覺是指個(gè)體對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知。嬰幼兒時(shí)間知覺主要與生活事件相聯(lián)系。空間知覺空間知覺是反映事物的大小、形狀、上下、前后、左右、遠(yuǎn)近等空間特性的知覺。數(shù)理邏輯數(shù)理邏輯指的是對數(shù)理邏輯關(guān)系的理解、運(yùn)算、推理的能力。具體來說，包括量、數(shù)、圖形空間和邏輯關(guān)系四個(gè)方面。1.具有由近及遠(yuǎn)的特點(diǎn)。2.由局部到整體、由片面到比較全面的特點(diǎn)。3.由認(rèn)識事物的表面現(xiàn)象到認(rèn)識事物內(nèi)在的本質(zhì)屬性的特點(diǎn)。4.具有模塊性和層級化的特點(diǎn)。5.具有由淺入深的特點(diǎn)。嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen