初中科學論文800字

初中科學論文800字初中科學探索之旅在這個廣袤無垠的宇宙中，奇妙的現(xiàn)象層出不窮，然而，您是否曾聽聞一枚硬幣能夠自行移動的奇事？在翻閱科學文獻時，我意外發(fā)現(xiàn)了一個引人入勝的實驗。實驗要求在覆蓋著桌布的桌面上放置一枚一分硬幣和兩枚五分硬幣，并在五分硬幣上方罩上一個玻璃杯。挑戰(zhàn)在于，在不觸碰玻璃杯，也不借助任何工具的情況下，如何將一分硬幣從杯下取出？這似乎是不可能的任務！那么，硬幣究竟是如何“行走”的呢？實驗背后的原理又是什么？這些疑問激發(fā)了我深入探索的欲望。借助網(wǎng)絡資源，我追溯了中國鑄幣的歷史，卻發(fā)現(xiàn)這與硬幣的自動移動并無直接聯(lián)系。那么，究竟是什么力量驅使硬幣“行走”呢？在老師和書籍的引導下，我決定親自動手實踐，通過實驗來揭開這一謎團。首先，我準備了所需的材料：玻璃杯、一分硬幣、兩枚五分硬幣以及一塊桌布。接著，我將桌布鋪在桌上，用玻璃杯覆蓋住一分硬幣，并在杯邊放置兩枚五分硬幣，留出足夠一分硬幣通過的縫隙。隨后，我用指甲在靠近玻璃杯的桌布上不斷向外刮動。奇跡出現(xiàn)了，硬幣竟然一步步向杯口移動，最終成功“走”出了杯子。通過親身實驗，我觀察到每次刮動桌布時，桌布會被拉向前方，一分硬幣隨之移動。當手指抬起時，桌布的彈性使其回縮，而硬幣則因慣性停留在新位置。如此反復，硬幣便逐漸移動，直至成功“逃脫”。在觀察、實驗和分析的過程中，我逐漸揭開了硬幣自行移動的奧秘，不僅增長了知識，還將所學應用于實踐，鞏固了知識，提高了學習興趣，并初步掌握了科學的觀察和分析方法。這次探索之旅讓我受益匪淺。清晨，當太陽從絢爛的朝霞中升起，將金光灑滿大地，一股蓬勃向上的激情油然而生。面對這充滿生機的世界，我們不禁對賦予我們生命和力量的太陽充滿熱愛與贊美。我們的祖先尊炎帝為太陽神，而在希臘神話中，太陽神阿波羅手持七弦琴，托著象征太陽的金球，將光明和溫暖灑向人間，受到萬民的景仰。在天文學中，太陽的符號“⊙”與我們的象形文字“日”極為相似，象征著宇宙之卵。這讓我想起了老師曾提及的簡易太陽能熱水器，我決定嘗試制作。現(xiàn)在是正午時分，陽光最為強烈。我按照指導書上的步驟，準備了塑料泡沫、溫度計、200毫升塑料瓶、小盒子以及錫紙，并開始了制作。材料的用途如下：1.塑料泡沫：用于保溫，保持瓶中水溫。2.塑料瓶：作為太陽能熱水器的核心，用于裝水。3.小盒子：用于容納瓶和塑料泡沫。4.錫紙：同樣用于保溫，貼在盒子背面。5.溫度計：用于測量陽光照射下水溫的變化。實驗開始后，我將制作好的簡易太陽能熱水器放置在屋頂，手持溫度計，期待著結果的出現(xiàn)。然而，十分鐘后，水溫并未發(fā)生變化。盡管陽光強烈，為何水溫不變？我決定繼續(xù)等待。二十分鐘，三十分鐘過去了，我期待著水溫的變化。我觸摸瓶子，感覺到它已經(jīng)變熱，但測試水溫時，僅上升了一度。這究竟是為何？太陽的照射和時間都不是問題，那么是什么阻礙了水溫的上升？我突然意識到，塑料泡沫和錫紙的保溫作用可能在太陽加熱的同時也在發(fā)揮作用。正是這一點，導致了水溫上升的阻礙。塑料泡沫和錫紙的真正用途是在水溫達到使用溫度后進行保溫。我終于理解了這一點，實驗前的充分準備對于實驗的成功至關重要。通過這次實驗，我進一步探索了太陽能熱水器的擺放位置、受熱表面和材料對效果的影響。最佳位置是能夠充分接受陽光直射的地方，斜放的熱水器受熱面積最大，效果最佳。選擇快速吸熱