教師履職考核工作總結(jié)

教師履職考核工作總結(jié)教師履職考核工作回顧2020年度教師履職考核工作回顧（通用5篇）在過(guò)去的一學(xué)年中，本人在教育教學(xué)的征途上，始終秉持黨的教育方針，以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，致力于教書育人，樹立良好的師德典范。確立學(xué)生主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為核心的教學(xué)理念，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，全面推進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的均衡發(fā)展。我以強(qiáng)烈的責(zé)任心，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極履行職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)備課、授課、聽課、評(píng)課，廣泛汲取知識(shí)，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，確保學(xué)生學(xué)有所獲，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，順利完成教育教學(xué)使命。一、政治思想層面我認(rèn)真研讀新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極投身校本培訓(xùn)，深入記錄政治學(xué)習(xí)與理論探討。面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，我認(rèn)識(shí)到必須具備前瞻的教育理念。因此，我不僅重視集體政治理論的學(xué)習(xí)，還從書本中汲取養(yǎng)分，深入學(xué)習(xí)，細(xì)致體會(huì)，在新形勢(shì)下如何成為一名優(yōu)秀的教師。二、教育教學(xué)實(shí)踐提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一堂課。為此，我采取了以下措施：1、課前精心準(zhǔn)備：確保備課充分。2、深入鉆研教材，理解教材的核心思想與概念，把握教材結(jié)構(gòu)，識(shí)別重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯脈絡(luò)，靈活運(yùn)用，明確補(bǔ)充資料的需求，以及如何有效地傳授知識(shí)。3、了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，洞察他們的興趣、學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，預(yù)見學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何將掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括教材的組織與課堂活動(dòng)的安排。5、課堂管理：組織有序的課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，維持課堂穩(wěn)定性，激發(fā)學(xué)生的情感，營(yíng)造愉悅的課堂氛圍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免重復(fù)，提問(wèn)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，課堂講練結(jié)合，合理布置家庭作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。6、提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，自控能力不足，常有作業(yè)未按時(shí)完成或抄襲現(xiàn)象。針對(duì)此問(wèn)題，我注重學(xué)生的思想教育，并將其融入學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與幫助，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我努力從友善出發(fā)，如握手、撫頭、幫助整理衣物等，從贊美入手，因?yàn)槊總€(gè)人都渴望得到理解和尊重。在批評(píng)學(xué)生之前，我先反思自己的工作不足。7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面我熱愛教育事業(yè)，從不因私事耽誤工作時(shí)間。積極利用有效的工作時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，勤勉工作，完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)。為了提升自身素質(zhì)，我不僅積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，還經(jīng)常查閱教學(xué)資料。同時(shí)，我與學(xué)生保持密切聯(lián)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。雖然在教學(xué)工作中存在不足，但我將繼續(xù)努力改進(jìn)。綜上所述，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求日益提高。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取，為創(chuàng)造美好的教育明天貢獻(xiàn)自己的力量。一、思想認(rèn)識(shí)的深化①成為一名優(yōu)秀教師，愛心是基石。我懷揣著愛孩子、愛工作的心，精心呵護(hù)每一位孩子的心靈，與他們平等相處，成為他們的朋友，尊重、信任、理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。我深知，教育學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為感染學(xué)生。②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才。在新世紀(jì)，成為一名優(yōu)秀教師不僅需要堅(jiān)韌不拔的毅力和耐力，還需要勇于革新的創(chuàng)造力。面對(duì)基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，我們必須在新課程理念的指導(dǎo)下，結(jié)合所教學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、教育教學(xué)工作的實(shí)踐一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，確保教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一教學(xué)內(nèi)容，我都精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！20xx年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年