下學期班級工作計劃5篇

第第頁下學期班級工作計劃5篇下學期班級工作計劃篇1一、引導思想端正學習態(tài)度，變化懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。二、情況分析我班有學生46人，通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受本領偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛撥弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。三、任務與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、訂立班規(guī)，明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。5、加強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。6、樂觀搭配學校開展各項活動。四、方法措施1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，訂立切實可行的班務制度。緊要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀律。3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的方法，選出自身信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時引導好班干部的工作。4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。5、加強衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的引導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。緊要包含：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。8、樂觀參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、分月工作布置九月份：1．訂立德育學期工作計劃；2．慶祝第31個老師節(jié)開展“我為老師點個贊“感恩祝?；顒樱?．做好貧困生的申報工作。4．常規(guī)工作。5．班級文化布置。十月份：1．結合國慶節(jié)，上好愛祖國為主題的班隊活動；2．做好常規(guī)工作。3．抓好學生的寫字，組織學生進行寫字競賽。十一月份：1．開展班級文化建設；2．連續(xù)組織主題班隊會活動；3．常規(guī)工作。十二月份：1．慶祝元旦主題活動；2．連續(xù)組織主題班隊會活動；3．做好家訪活動總結工作；4．常規(guī)工作。一月份：1．做好德育工作總結；2．評比并稱贊優(yōu)秀學生；3．做好學期德育資料積累、整理工作。下學期班級工作計劃篇2在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張生氣勃勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充分了新的希望。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最終一個學期。我與鄭老師會做好搭配工作，以幼兒愛好的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：實在表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）、情緒浮燥；（二）、整理整理本領差；（三）、與人相處、交往本領還有待于提高（四）、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點訂立本學期工作計劃：二、教育教學工作重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，實在從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。實在包含：1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活本領，完成力所能及的任務。2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識自身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的自動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官察看事物的本領；培養(yǎng)幼兒的有心注意；發(fā)展幼兒的思維和語言本領。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的本領。學會使用簡單的工具、文具，能運用料子改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小試驗。5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商討來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、共享；有確定的是非觀念和評價同伴行為的本領。（二）對大班進行特地的入學準備工作。實在包含：1、培養(yǎng)幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的猛烈愿望，有計劃地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)定等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有心性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承當?shù)娜蝿铡?、不絕提高幼兒的學習本領，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的本領。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀識字的愿望和興趣；重視幼兒正確的書寫姿勢。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、磨練意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。予以幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自身的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、閱讀、寫字的習慣；珍惜學習用品，保持書籍、作業(yè)乾凈的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。三、常規(guī)工作1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。2、鼓舞幼兒在集體面前大膽地表達自身，創(chuàng)造更多的磨練機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。4、重視結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達本領，豐富幼兒的詞匯。5、連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的本領。6、引導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自身和別人的勞動成績。7、在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓舞孩子樂觀思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。四、家長工作1、充分利用網絡平臺、移動電話短信等方式，加強與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結合家長的看法予以幼兒治療和照料。下學期班級工作計劃篇3時間飛速，很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最終的一個學期，在這最終的一個學期里我們將結合本班的實際情況，訂立好教育目標，力爭讓每個幼兒都為學校打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入學校后快速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作緊要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。依據(jù)以上存在的不足，我們將在本學期不絕地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質量，為幼兒進入學校打好基礎。二、班級培養(yǎng)總目標1，連續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。2，提高幼兒適應學校學習和生活的本領。3，豐富教玩具的創(chuàng)設，樂觀采取有效的教學方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣。5，開展多樣游戲活動，不絕加強幼兒自信心，大膽交往本領。三、各月開展的主題內容1，2月份：開展主題活動《您好，春天》，緊要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒酷愛大自然，酷愛生活的美好情感。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，緊要目標是讓幼兒樂觀表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認得與感受，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限憧憬之情。3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，緊要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道敬重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，緊要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，溝通與表達自已的經驗。5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，緊要目標是幫忙幼兒在幼兒園的生活經過，感受自身在幼兒園的成長和老師對自身的關愛之情。知道自身即將面對幼兒園畢業(yè)，升入學校意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入學校的猛烈愿望，為學校做好準備。四、每月開展的緊要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。4月份：開展春游活動，園內早操競賽，開展《我心中的英雄》教育活動。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。五、環(huán)境創(chuàng)設我們利用廢舊料子和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有呈現(xiàn)幼兒作品的美術區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內容，呈現(xiàn)自身的作品，從而加強幼兒的自信心和提高學習的興趣。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，重視幼兒的安全教育。老師間相互督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排出一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立堅固的安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不干架。上課要樂觀回答問題，認真聽講。對人要有禮貌，定時上學和完成老師布置的任務。培養(yǎng)良好的行為習慣。七、衛(wèi)生保健工作依據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內通風和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務本領，鼓舞幼兒多多參加戶外活動，培強體質。搭配幼兒園做好舊生的體檢工作。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是特別緊要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平常也會利用放學的時間與家上進行溝通。家長會更加清楚要搭配的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很緊要的作用，我們會耐性聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。下學期班級工作計劃篇4我班共有30名幼兒，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年齡幼兒。依據(jù)幼兒興趣、教練選拔及家長意愿三方看法，上學期有10名幼兒參加體育舞蹈班，17名參加乒乓班。我們依據(jù)《上海市學前教育課程指南》，從幼兒年齡特點啟程，考慮每個孩子的發(fā)展需求，設計適合本班實際的活動方案，努力使每個孩子都得到發(fā)展。經過一學期的中班集體生活，在生活自理本領、學習習慣、運動本領等方面都在確定程度上得到了提高，現(xiàn)就對幼兒上學期在各個領域的表現(xiàn)情況進行實在的分析：一、自理本領：幼兒自理本領較小班時，有了很大程度的提高。如：進餐方面，很多幼兒克服了挑食的毛病，并能定時吃完。通過“值日生督促、提示；餐廳服務員的飯后檢查”等活動，幫忙幼兒養(yǎng)成文明就餐習慣，絕大部分幼兒能注意保持做到“三凈”。當然有部分幼兒進餐速度較慢，一名幼兒長得較瘦弱，兩名幼兒屬于輕度肥胖，對于他們，我們都予以了特別關注。另外在日常生活起居中我們還重視讓幼兒進行穿脫衣裳、束衣褲等的生活技能的練習，鼓舞幼兒自身的事情自身做。幼兒自我服務意識漸漸加強，大部分幼兒能獨立束好衣褲、整理自身的物品等。二、認得自身：我班幼兒倚靠性比較強，在家都是嬌生慣養(yǎng)，家長承攬的情況較為嚴重，一旦遇到困難他們就尋求幫忙：“阿姨你幫幫我好嗎？”“老師，我想要……”獨立性差。日常生活中，老師一方面予以他們適當?shù)膸兔Γ瑫r也為他們供應了不少磨練的機會，現(xiàn)在他們很多時候都會先自身試驗一下，再不能解決就會求助老師或者同伴；而那些年齡稍大一點的幼兒就比較獨立一點，他們愛好與同伴一起參加各種活動，比較擅長表達自身的情感，還能自動幫忙同伴。三、適應集體：我們班幼兒的個性差別較大，一部分幼兒性格張揚，較為開朗，在參加集體活動時，能樂觀地投入其中，情緒愉快地參加活動。但對集體規(guī)定的意識不強，如：劉松泉、王曉霆小伙伴就對自身的情緒掌控本領較差，因這天常活動中常常利用談話、故事等形式加強他們的規(guī)定意識。而有一小部分的幼兒性格內向，不擅長與同伴老師溝通，對于此類幼兒我們鼓舞他們大膽地表達，為其創(chuàng)設自由的空間，在集體面前表現(xiàn)的機會。四、交往合作：我班幼兒都為獨身子女，父母長輩的偏愛，養(yǎng)成了一些幼兒以自我為中心，在游戲中，小班時幼兒常常顯現(xiàn)爭搶玩具，不會商討的現(xiàn)象，但進入中班以后，幼兒的交往本領漸漸提高，懂得了拿同伴玩具應征得對方同意，不打人，不說不禮貌的話等道理，但日常生活中真遇到爭持，幼兒雖然也會表現(xiàn)出較為蠻橫，不懂得謙讓，但是老師稍加引導，幼兒就能明白道理，掌控自身的行為。這學期我們仍然要加強培養(yǎng)幼兒與同伴友好的交往本領。五、關戀愛感：進入中班以來，老師和孩子之間的距離更近了，孩子和孩子之間的關系也更融洽了。他們愛好和老師、同伴在一起游戲、學習，關懷班級的大事小事。幼兒也能禮貌待人，來園看到老師阿姨都能親熱地叫聲好，但來園時卻沒有與同伴打招呼的習慣，這是我們在本學期連續(xù)要加強培養(yǎng)的。六、操作探究：上學期我班開展多個主題的探究，如“我愛我家”、“美麗的秋天”、“運動的身體”。旨在鼓舞幼兒自動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)幼兒語言發(fā)展本領，以及加強幼兒學習的自動性和樂觀性。在探究試驗活動中，孩子們樂觀性特別高，自動發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。從而激活了孩子的思維，領悟了學習的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持，例如：收集各種主題活動資料；幫忙完成各項調查表；樂觀參加親子活動等等，家長與孩子從中一起進步，提高了解決問題的本領。通過察看自然角，蒔植角、飼養(yǎng)角，他們初步認得了各蒔植物和小動物，知道了它們的名稱，也能試驗著照料它們。七、運動本領：本班幼兒愛好參加各種體育活動，對體育活動的興趣高，大多數(shù)幼兒能樂觀自動地參加游戲活動和專項訓練。上學期在接受全國園長大會的開放活動中，通過開展綜合性體育區(qū)域活動，多方面為幼兒設置障礙，創(chuàng)設磨練機會，促進幼兒心理綜合素養(yǎng)的全面提高和加強克服困難的勇氣和堅韌性，幼兒的嬌氣和創(chuàng)造性得到有效的提高，運動本領，如：平衡本領、彈跳里、手腳協(xié)調性等都有很大提高。部分幼兒拍球還不連貫，還需多練習。在體育特色班的學習中，體育舞蹈班的幼兒學會了簡單的組合步調；乒乓班的幼兒熟識了球性，掌握了簡單的接球動作幼兒進行足球訓練。通過足球專訓，大多幼兒試驗學習了一系列的帶球基礎動作；另外在形體專訓中，幼兒也獲得了系統(tǒng)的基本動作練習，提高了身體協(xié)調本領。學期中我們一方面作好和教練的溝通工作，另一方面鼓舞幼兒堅持專訓，激發(fā)他們的成功感，因此現(xiàn)在幼兒基本都能愉快地參加訓練，這對進一步培養(yǎng)幼兒具有健康的心理素養(yǎng)也有良好的促進作用。八、基本常識：幼兒對四周的事物感興趣，通過一學期的主題活動開展，幼兒初步了解以自身為輻射到四周的人（父母、同伴、鄰居……）、社區(qū)設施（銀行、超市、標志、運動設施……），了解人與四周的一些聯(lián)系；也知道了秋、冬季的顯著特征。九、數(shù)形時空：上學期，幼兒學習了10以內數(shù)的形成、數(shù)數(shù)；把5以內物品按大小、長短、粗細、厚薄等的進行排序特征；能嫻熟區(qū)分幾何圖形、依據(jù)事物的某一特征進行分類，比較出同一物品中的不同區(qū)別。在區(qū)角活動中，孩子們也能將這些學習的內容加以經驗的遷移，真正掌握了其中的知識，除了個別小年齡幼兒比較欠缺外，其余幼兒均達標。十、傾聽閱讀：通過圖書室活動，懂得了閱讀的規(guī)定：安靜閱讀、不影響他人、書看完要物隨原處等。在教室里，也開辟了圖書屋，有專供幼兒區(qū)角活動時看的書。這學期我們將連續(xù)運用每周一次的圖書室活動對幼兒進行有計劃的閱讀習慣的培養(yǎng)，努力提高幼兒閱讀的本領，語言表達的本領。我班幼兒傾聽習慣較弱，總是沒等別人說完就急于表達自身的觀點，聽的習慣培養(yǎng)是一個長期的工作重點，本學期我們也將重點培養(yǎng)幼兒學會從同伴的話語中，找到自身想知道的，或者是有疑問的地方，從而進行討論。十一、語言表達：我班幼兒語言表達本領有所提高，在日常生活中樂意用普通話與同伴、老師進行交談，大多幼兒能用完整、連貫地普通話表達自身的意思，表達的語句較清楚。幼兒提問的本領提高，擅長發(fā)現(xiàn)問題和及時提出，本學期，我們將進一步訂立如何提高幼兒語言表達本領的計劃。十二、想象、藝術：我班幼兒對于藝術活動的興趣、樂觀性較高，無論是音樂還是繪畫，他們都樂意在集體面前呈現(xiàn)。幼兒對音樂有良好地感受本領，愛好和同伴、老師一起唱歌、舞蹈，并試著用小樂器演奏樂曲。我班幼兒對繪畫的興趣特別高，表達表現(xiàn)的形式也較為豐富，察看本領加強，線描、涂色等繪畫技能進步很快，但是在對藝術的感受與創(chuàng)新上卻存在著較大的差別，想象力不豐富，都有待提高。在繪畫中，孩子們有充分地想象創(chuàng)造本領，能用不同的手法來表現(xiàn)。下學期班級工作計劃篇5轉瞬新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又愉快的來園了。這學期，我們三位老師在總結上學期班級情況的同時，通過研究和商討，認真訂立出本學期的工作計劃。實在如下：一．班級情況本班共有幼兒29名，經過兩周的教育教學活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀律，生活自理本領差，比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導教育。二．實在要求及措施：二——三月份：布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設一個干凈、美妙的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣。上下樓梯要注意安全，一個跟著一個漸漸走。午餐時不講話，不掉米粒，獨自吃完自身的一份飯菜。午睡時，鞋子衣裳放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。珍惜圖書，學會閱讀圖書的方法。針對“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”的主題活動。開展手工活動，讓幼兒把自身制作的禮物送給媽媽。語言課上運用故事形式，教