山東省德州一中2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

山東省德州一中2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．一條復(fù)制過的染色體，其染色體、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為（）A．1、2、2 B．2、2、4 C．1、4、4 D．2、2、22．南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是（）A．由①②可知黃果是隱性性狀B．由③可以判定白果是顯性性狀C．F2中，黃果與白果的理論比例是5：3D．P中白果的基因型是aa3．下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是A．實(shí)驗(yàn)① B．實(shí)驗(yàn)② C．實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④4．硝化細(xì)菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，根據(jù)是（）A．它能以二氧化碳為原料，合成自身的有機(jī)物B．它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量C．它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸D．它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP，直接用于生命活動(dòng)5．根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆不能產(chǎn)生的配子是A．Aa B．AB C．a(chǎn)b D．a(chǎn)B6．構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是A．沃森和克里克 B．達(dá)爾文 C．格里菲思 D．艾弗里二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。8．（10分）水稻中有芒對(duì)無芒為顯性，抗病對(duì)不抗病為顯性現(xiàn)有兩個(gè)不同品種的水稻，一個(gè)為無芒不抗病，另一個(gè)為有芒抗病，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳育種專家提出獲得能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病水稻新類型的兩種育種方案。請(qǐng)回答下列問題:（1）方案一的育種方式為______，其育種原理是__________，b是________過程（2）方案二的原理是________，該方案中f過程所用的方法是______，g過程中最常用到的化學(xué)試劑是_______，其作用原理是_______。（3）與方案一相比方案二的突出優(yōu)點(diǎn)是___________________。9．（10分）下圖表示某一家族中甲、乙兩種遺傳?。ǚ謩e受基因A、a和B、b控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ—4無乙病家族史，回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式為_____，判斷依據(jù)是_______________。（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖所示，最可能的原因是_____（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是_____。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是_____。10．（10分）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。（2）翻譯的場所是[]_____,翻譯的模板是[]_____,運(yùn)載氨基酸的工具是[]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越_____層生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。11．（15分）有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻（Ⅲ-11、Ⅲ-12），丈夫的家族中有人患甲遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子的家族中有人患乙遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），她有一個(gè)年齡相差不多且患21三體綜合征的舅舅。已知該對(duì)夫妻均不攜帶對(duì)方家族的致病基因，兩個(gè)家族的系譜圖如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）甲病是_________遺傳病，乙病是_________遺傳病。（填染色體類型及顯隱性）（2）丈夫的基因型是_________。（3）該對(duì)夫妻再生一個(gè)女孩患病的概率是_________，生出患病男孩的概率是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

（1）一般情況下，染色體的條數(shù)等于著絲粒數(shù)，有幾個(gè)著絲粒就有幾條染色體。（2）染色體復(fù)制后，一個(gè)著絲粒連接著兩條相同的染色單體?！驹斀狻咳旧w在未復(fù)制之前，每條染色體含有1條染色體、1個(gè)DNA分子，不含染色單體。染色體復(fù)制后，著絲粒的數(shù)目不變，即染色體的數(shù)目不變，但DNA數(shù)目加倍，且出現(xiàn)染色單體，染色單體數(shù)目等于DNA數(shù)目。所以，一條復(fù)制過的染色體含有1條染色體、2個(gè)DNA分子、2條染色單體。故選A。【點(diǎn)睛】理清染色體、DNA和染色單體三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】試題分析：由①可知黃果如為顯性則為雜合，再結(jié)合②可知黃果為隱性，A正確。由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀，B正確。P中白果基因型為Aa，F(xiàn)1中黃果（aa）占1/2;白果（Aa）也占1/2，F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果，F(xiàn)1中的白果自交得到F2中，黃果：白果＝1：3，所以F2中黃果與白果理論比例是（1/2+1/2×1/4）:（1/2×3/4）＝5：3，C正確。P中白果基因型是Aa，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分離定律相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和判斷能力及計(jì)算能力。3、A【解析】

本題是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題，質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)用的是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，開始鏡檢時(shí)，看到幾乎整個(gè)細(xì)胞都是紫色的，觀察多種多樣的細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，光學(xué)顯微鏡時(shí)看不到核糖體和細(xì)胞膜，細(xì)胞周期中，間期所占的時(shí)間比較長，因此，大部分細(xì)胞處于分裂間期，看不到染色體，酵母菌細(xì)胞如果不染色看不清線粒體?！驹斀狻緼、質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)用的是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，開始鏡檢時(shí)，看到幾乎整個(gè)細(xì)胞都是紫色的，不同位置的細(xì)胞細(xì)胞液濃度有差異，因此不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置和程度不一致，A正確；B、觀察多種多樣的細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，光學(xué)顯微鏡時(shí)看不到核糖體和細(xì)胞膜，可以看到細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。B錯(cuò)誤；C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)，分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，但是大部分處于分裂間期，看不到染色體，伸長區(qū)細(xì)胞有液泡，但不明顯。D、酵母是真核生物，細(xì)胞有線粒體，但是線粒體如果不染色，光學(xué)顯微鏡是看不清的，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】在觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，用光學(xué)顯微鏡只能看到一些比較明顯的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體（必需染色）、液泡、細(xì)胞核、核仁、染色體等，一些細(xì)小的結(jié)構(gòu)只能通過電子顯微鏡觀察，例如核糖體和核孔。4、A【解析】

同化作用的類型分自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型生物是能把二氧化碳和水等無機(jī)鹽轉(zhuǎn)化成有機(jī)物用于自身生長發(fā)育的生物，異養(yǎng)型生物是不能把二氧化碳和水等無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，只能依賴現(xiàn)成的有機(jī)物的生物?！驹斀狻肯趸?xì)菌能利用氨氣氧化產(chǎn)生的化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，滿足自身生長發(fā)育的需要，因此是自養(yǎng)生物，故選A。【點(diǎn)睛】對(duì)于自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的概念的本質(zhì)理解是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】

由題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻扛鶕?jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆產(chǎn)生的配子為AB、Ab、aB、ab?？梢?，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆不能產(chǎn)生Aa的配子，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因A和a、B和b分離，非等位基因自由組合，即A和B組合、A和b組合、a和B組合、a和b組合。6、A【解析】

沃森和克里克依據(jù)威爾金斯和富蘭克林提供的DNA衍射圖譜及有關(guān)數(shù)據(jù)，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)；達(dá)爾文是自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立者，其主要觀點(diǎn)是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存；格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S型菌含有促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子；艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻课稚涂死锟税l(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，A正確；達(dá)爾文是自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立者，B錯(cuò)誤；格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在，C錯(cuò)誤；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于生物科學(xué)發(fā)展史上著名科學(xué)家及其重大貢獻(xiàn)的識(shí)記，進(jìn)而根據(jù)題干要求選出正確的答案。二、綜合題：本大題共4小題7、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵。【詳解】（1）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷兔撗鹾颂墙惶孢B接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是氫鍵。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。【點(diǎn)睛】本題是對(duì)DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。8、雜交育種基因重組自交染色體（數(shù)目）變異花藥（粉）離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限【解析】

由題意可知，方案一是雜交育種；方案二是單倍體育種。【詳解】（1）方案一表示雜交育種，原理是基因重組，b表示自交。（2）方案二表示單倍體育種，原理是染色體數(shù)量變異，f表示花藥離體培養(yǎng)，g表示秋水仙素處理幼苗，秋水仙素通過抑制紡錘體形成，引起染色體數(shù)目加倍。（3）單倍體育種可以明顯的縮短育種年限。【點(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。9、常染色體隱性遺傳Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常,生出的Ⅲ-1為女性患者AaXBXb減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體未正常分離1/12100%【解析】

根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，但其女兒Ⅲ-1為患者，可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅰ—3和Ⅰ—4正常，但Ⅱ-5患乙病，說明乙病為隱性遺傳病，又因?yàn)棰瘛?無乙病家族史，說明Ⅱ-5的致病基因只來自Ⅰ—3，可判斷乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)“無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”，所以可由Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常，生出的Ⅲ-1為女性患者，判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ-5患兩種病，基因型為aaXbY，而Ⅰ-3表現(xiàn)正常，但攜帶兩種病的致病基因，故基因型為AaXBXb。圖示中卵細(xì)胞的基因型為aXBXb，結(jié)合Ⅰ-3基因型為AaXBXb，可說明減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體沒有分離。（3）Ⅲ-1為甲病患者，所以Ⅱ-1和Ⅱ-2關(guān)于甲病的基因型均為Aa，Ⅲ-2的基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-3患甲病，所以Ⅲ-3的基因型為Aa，故圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是2/3×1/4×1/2=1/12。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則說明Ⅲ-3一定攜帶乙病的致病基因，由于Ⅱ-3不患乙病，不攜帶乙病的致病基因，所以Ⅲ-3所含的乙病致病基因一定是Ⅱ-4傳給的。所以Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是100%?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳圖譜考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。10、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③信使RNA①轉(zhuǎn)運(yùn)RNA蛋白質(zhì)0細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【解析】

分析題圖：圖示為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模式圖．左圖表示遺傳信息的翻譯過程，場所為②核糖體，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外還需要酶、能量和①tRNA；右圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)生是細(xì)胞核，模板是④DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸，還需要酶和能量?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。（2）翻譯進(jìn)行的場所是②核糖體，模板是③mRNA，運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地即細(xì)胞質(zhì)是通過核孔，此時(shí)沒有