宇宙的另一邊課件

三年級下冊第五單元精讀引領課《宇宙的另一邊》讀文，感受想象的奇妙

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。倒影：映出的倒立的影子。結合圖片，理解詞語讀文，理解詞語

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。聯系上下文，理解詞語

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。宇宙的另一邊是這一邊的倒影。

那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？讀懂“秘密”除了這四個“一樣”，課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？

那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？讀懂“秘密”除了這四個“一樣”，課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？“我”的倒影這倒影和“我”剛好相反。讀懂“秘密”

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？

在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？“大自然”的倒影

季節(jié)特征相反，日出方位相反，生命狀態(tài)相反。讀懂“秘密”

早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？

上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數學課嗎？他們的數學課，會是什么樣子的呢？“第一節(jié)課”的倒影仿照課文拓展想象：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得怎么樣呢？

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高……你發(fā)現寫作的秘密了嗎？

仿照課文拓展想象：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得怎么樣呢？讀懂“秘密”仿照課文拓展想象：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得怎么樣呢？自讀提示：

作者以“秘密”切入，把宇宙的另一邊想象得很有趣，很奇特。大家發(fā)現作者展開想象的秘訣了嗎？自讀自悟后，小組交流感悟。讀文，體會想象“秘訣”集體交流，感悟作者想象思路：

我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。你發(fā)現寫作的秘密了嗎？讀文，體會想象“秘訣”

早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”集體交流，感悟作者想象思路：

我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。你發(fā)現寫作的秘密了嗎？讀文，體會想象“秘訣”

到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。你發(fā)現寫作的秘密了嗎？讀文，體會想象“秘訣”

作者結合自己的生活實際，展開合理的想象，宇宙的另一邊有著和我們一樣的場景，發(fā)生的事卻和這邊剛好相反。這樣基于現實的大膽想象，有趣又神奇。思考想象

關于宇宙的另一邊，我們都想知道得更多。請同學們也來想象一下：在宇宙的另一邊，還會有哪些秘密呢？評價想象小組交流，比一比，評一評。評價標準你能得幾顆星想象思路清晰、有序?！睢睢钕胂蟊磉_清楚、完整?！睢睢钕胂蟠竽?、奇特、有趣。☆☆☆拓展閱讀自讀要求：

1.讀一讀《星星小時候（節(jié)選）》，把你覺得作者想象特別神奇、有趣的地方圈畫出來。

2.讀后，同桌相互交流。拓展閱讀交流分享：

作者由日常的煲粥想象開去，很有趣；把勺子想象得像人一樣，喜歡粥的香氣，很奇妙；勺子的碎片渴望做一把勺子，它們渴望美食，相互擁抱，訴