地基基礎施工教案

堂及工食做京多品

課程名稱：地基基礎施工

課程類型：□理論課0理論、實踐課口實踐課

學時：60學分：3

授課教師：鄭金貴

授課班級：16建筑工程技術2

授課學期：2017至2018學年第一學期

教材名稱：《地基與基礎工程施工》

參考資料：1.《地基及基礎》，楊位洸，中

國建筑工業(yè)出版社

2.《土力學及地基基礎》，中國

機械工業(yè)教育協(xié)會

2017年8月28日

教案編制說明

一、教師上課前必須寫出所授課程的教案，不能無教案或借他人教案進行

授課；授課教案應根據(jù)專業(yè)技術領域發(fā)展、教學要求變化、學生實際水平，以

及教師以往教學的課后小結、批注等進行補充、修改或重寫，以保持教學內容

的先進性和適用性，不得使用未經(jīng)任何補充、修改的陳舊教案進行授課。

二、實踐教學的教案與理論教學的教案分開編寫；對于公共課，難課、新

課，提倡由教研室組織進行集體備課；公共課教案主體（教學目的和要求，教

學進度，重點難點內容，教學內容及過程等）應相同。

三、教案編寫要求內容簡明、條理清楚、教學目的明確、教學內容設置合

理、重點難點清晰。

四、教案應采用統(tǒng)一格式書寫或打?。ńㄗh使用A4紙），不同專業(yè)的授課

教案可有自己的特色，但應包含教案基本內容。教案必須含首頁，與各單元教

案形成一個整體。參考格式見附件。

五、提倡教師利用計算機進行教案編寫，與教學過程中的手寫批注相結合,

形成不同時期，不同版本（注意分別存盤和存檔）的教案。

六、妥善保存各階段的教案，并配合好學院的教學檢查和歸檔等工作。

《地基基礎施工》一課程教案

授課題目：項目1子項1.1基礎施工圖識讀

教學時數(shù)：3授課類型：0理論課□實踐課

教學目的、要求:

掌握基礎施工圖的識讀方法，能夠閱讀一般房屋基礎施工圖并根據(jù)圖紙進行后續(xù)工作。

教學重點：

基礎施工圖的圖示內容和識讀方法。

教學難點：

基礎施工圖的圖示內容和識讀方法。

教學方法和手段：

1、結合實際案例來進行教學引入。

2、板書繪圖

3、施工圖識讀

教學條件：普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學引入(可選)：

教學內容與教學設計：準備基礎施

工圖圖紙給學生

一、建筑識圖概述練習識圖

1、施工圖的產生與分類

產生過程：初步設計、技術設計、施工圖設計

分類：建施、結施、設施

2、施工圖識讀方法和步驟

(1)總體了解：總說明、總平面圖

(2)順序識讀：按照施工順序識讀

(3)前后對照：建施、結施、設施結合看圖

(4)前后細讀：注重細節(jié)、尺寸

3、施工圖繪制規(guī)則

(1)圖線繪制類型與用途

(2)定位軸線表示方法

(3)尺寸及標高表示方法

(4)索引及詳圖符號HPB300,

4,鋼筋混凝土結構基本知識HRB335、

鋼筋混凝土結構中材料介紹及圖例HRB400、

HRB500含義

二、基礎平面布置圖識讀『

(1)基礎平面圖圖示方法1

(2)基礎平面圖閱讀方法

(3)常見基礎平面圖

條形基礎、獨立基礎

三、基礎詳圖識讀

(1)基礎詳圖圖示方法

(2)基礎詳圖閱讀方法

(3)常見基礎詳圖

四、基礎施工圖識讀案例

識讀順序，畫法介紹

課后小結：

識圖在于多練，準備圖紙來練習。

2

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項L2地基土的基本性質和分類

教學時數(shù)：3授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

熟悉并掌握土的生成和組成的基本概念：熟練掌握并能夠熟練計算土的物理性質和物理狀態(tài)指標;

熟悉土的壓實機理；了解并掌握土的工程分類。

教學重點：

土的定義、土的生成與組成；土的三相量比例指標。

教學難點：

土的三相簡圖，直接測定的指標以及間接換算的指標。

教學方法和手段：

1、講練結合、課內教學與課外指導和輔導的方法

2、板書。

教學條件：普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

3

《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1)土的定義三相性

2)土的生成

①巖石的分類：巖漿巖、變質巖、沉積巖。

②風化：物理風化和化學風化

③原生礦物和次生礦物

④集中主要類型的土：殘積土、坡積土、洪積土、沖積土和其他沉積土。

3)土的組成

土是松散的顆粒集合體，它是由固體、液體和氣體三部分所組成(即三相系)。

①土的固體顆粒：土粒的礦物組成,土的顆粒級配。

②土中水：結合水、自由水。

③土中氣體

④土的結構：單粒結構、蜂窩結構、絮狀結構。

⑤土的構造：層狀構造、分散構造、裂隙構造。

4)土的三相量比例指標(a)單粒結構(b)蜂窩結構(c)絮狀結構

三相簡圖以及各種符號的含義。

①試驗直接測定的指標：

土的密度「和重度?，天然狀態(tài)下土的密度變化范圍大致為：L8?2.2g/。/

土的比重：單位土粒的密度Q,與同體積4℃水的密度「“，之比，稱為土粒的比重

ds.土的比重是取決于土的礦物組成和有機質含量。

含水量VV:在天然狀態(tài)下，土中水的質量與土顆粒的質量之比，稱為土的含水量。

土的含水量用百分數(shù)表示。

②換算指標：

土的孔隙比e:土的孔隙體積與土粒體積之比。土的孔隙比用小數(shù)表示。用來評價

天然土層的密實程度。

土的孔隙率n:土的孔隙體積與土的總體積之比。土的孔隙率用百分數(shù)表示。

土的飽和度S,：土中水的體積與孔隙體積之比稱為土的飽和度，是反映土體潮濕

程度的物理性質指標。

不同情況下土的密度和重度：土粒密度、土的干密度和干重度、土的飽和密度和

飽和重度、土的浮密度和浮重度。這些指標之間的相互關系和區(qū)分。

作業(yè)布置：

作業(yè)：復習題3、4題

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土的三相比例指標的換算以及土的三相關系簡圖以及三相物理

指標換算圖的應用。

4

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項1.2土的物理狀態(tài)指標以及土的壓實原理和工程分類

教學時數(shù)：3授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

熟練掌握并能夠熟練計算土的物理狀態(tài)指標；了解土的壓實機理；了解并掌握土的工程分類。

教學重點：

無粘性土的密實度，粘性土的稠度；土的壓實原理以及工程分類。

教學難點：

粘性土的塑性指數(shù)和液性指數(shù)，土的壓實原理。

教學方法和手段：

1、講練結合、課內教學與課外指導和輔導的方法

2、板書。

3、結合事例來講解粘性土的物理狀態(tài)指數(shù)

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1）無粘性土的密實度

砂土的密實度相對密度￡>,=.ax-e

P—e

maxmin

碎石土的密實度重型動力觸探錘擊數(shù)

2）粘性土的稠度

①粘性土的界限含水量：粘性土從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的分界含水量叫做塑性指數(shù)、液性指

界限含水量。數(shù)在工程上的含

縮限、塑限、液限義

②粘性土的塑性指數(shù)：1=W,-w?

粘性土的液性指數(shù)：/廣匚"二"'一勺

Ip叫-Wp

③粘性土的靈敏度

3）土的壓實原理

①粘性土的擊實特性

粘性土的最優(yōu)含水量（經(jīng)驗）：wOP=wP+2

②無粘性土的擊實特性

對于不同性質的無粘性土，振動碾是最理想的壓實工具。

4）地基土的工程分類

①巖石的工程分類：

按成因分：巖漿巖、變質巖、沉積巖

按堅硬程度分：堅硬巖、較硬巖、較軟巖、軟巖和極軟巖

按完整程度分：完整、較完整、較破碎、破碎和極破碎

②碎石土地工程分類：漂石、塊石、卵石、碎石、圓礫、角礫

③砂土的工程分類：

按粒徑分有礫砂、粗砂、中砂、細砂和粉砂

砂土的密實度按標準貫入錘擊數(shù)分：密實、中密、稍密和松散四種；

砂土的濕度按飽和度分：飽和、很濕和稍濕三種。

④粘性土的工程分類：粘土、粉質粘土

⑤幾種特殊土：人工填土、軟土、濕陷性土、膨脹土、紅粘土；另外還有多年凍

土、混合土、鹽漬土、污染土等。

作業(yè)布置：

作業(yè)：習題5

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土的物理狀態(tài)指標的計算以及對土的分類和土的狀態(tài)的判定。

6

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項1.3地質勘察

教學時數(shù)：2授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

了解工程地質、地基承載力和地質勘察的相關知識，能夠閱讀和使用工程地質勘察報告。

教學重點：

地質構造、不良地質條件、地質勘察方法

教學難點：

勘察報告識讀。

教學方法和手段：

1、講練結合、課內教學與課外指導和輔導的方法

2、結合勘察報告教學。

教學條件：普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計:

1）工程地質常識

①查明建筑場地的工程地質條件，選擇地質條件優(yōu)越合適的建筑場地；

②查明場區(qū)內崩塌、滑坡、巖溶、岸邊刷等物理地質作用和現(xiàn)象，分析和判明它

們對建筑場地穩(wěn)定性的危害程度，為擬定改善和防治不良地質條件的措施提供地質依

據(jù)；

③查明建筑物地基巖土的地層時代、巖性、地質構造、土的成因類型及其埋藏分布

規(guī)律。測定地基巖土的物理力學性質；

④查明地下水類型、水質、埋深及分布變化；

⑤根據(jù)建筑場地的工程地質條件，分析研究可能發(fā)生的工程地質問題，提出擬建建

筑物的結構形式、基礎類型及施工方法的建議；

⑥對于不利于建筑的巖土層，提出切實可行的處理方法或防治措施。

3）地質勘察方法

①工程地質測繪地質勘查報告介

②工程地質勘探紹

③測試

4）工程地質勘察報告

報告識讀

作業(yè)布置：

作業(yè)：復習題7、8

習題2.2

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土的自重應力和基地壓力。注意區(qū)分基底壓力和基地附加壓力。

計算自重應力的時候，在地下水位一下要用浮重度。

8

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：項目2、子項2.1土方量的計算與調配

教學時數(shù)：4授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求：

了解土方工程施工的特點，掌握土方量計算、場地平整施工的豎向規(guī)劃設計。

教學重點：

土的可松性、土方量計算、用表上作業(yè)法進行土方調配。

教學難點：

土方量計算、用表上作業(yè)法進行土方調配。

教學方法和手段：

1、講練結合、課內教學與課外指導和輔導的方法

2、結合實例來講解土方量的計算。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

9

《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1)基坑、基槽土方量計算

基坑土方量計算公式：

介紹不同情況下

限=^(4+44+4)

土方量計算公式

O圖2.1基炕土方事計其及運用

基槽土方量計算

囁=2匕

噎二ZAxA山山

圖2.2橫截面法計尊

2)場地平整土方量計算

①確定場地設計標高

②劃分場地方格網(wǎng)

③計算場地各個角點施工高度

MM.焦點./■工*朦

7|-010

4JIS14J65

i_______________aj________________4

4圖場地坡計標高計算示意圖

2.3

CQ地形圖力格(1>)設計標高示意圖

I等高線；2自然岫面：3設計平面,4萬線

42514J554290416)?23"674367417J44)74379

92$方蒂母M汁箕土方工程量出

④確定零線

⑤計算場地挖填土方量

⑥計算邊坡土方量

三角棱錐體邊坡體積

v\=-44

三角棱柱體邊坡體積

匕=牛"

⑦案例介紹

3)土方平衡與調配

①土方調配原則

1()

力求達到挖、填平衡和運距最短。使挖、填方量與運距的乘積之和盡可能未最小,

即使土方運輸量或運費最小。避免重復挖運和場地混亂。土方調配還應盡可能與大型

地下建筑物的施工相結合

②步驟與方法

劃分調配區(qū)

計算土方量

計算各挖、填方調配區(qū)之間的平均運距L為

L-X?

J(*0丁-0T)+(%1-)01)

作業(yè)布置：

作業(yè)：習題6、7

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土方量的計算。難度大、公式多，需要多加訓練才能掌握

II

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項2.2土方機械化施工

教學時數(shù)：2授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求：

結合視頻和圖片，講解各種土方機械的應用范圍。

教學重點：

挖土機、運土機生產率的計算和選用。

教學難點：

挖土機、運土機生產率的計算和選用。

教學方法和手段：

1、結合實例講解來認識各種土方機械的特性。

2、圖片和視頻相結合

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1)土方機械及特點：-kJ

①推土機

介紹推土機作業(yè)方法。機械生產率塞裔的

②鏟運機

介紹鏟運機作業(yè)方法。機械生產率正鏟挖掘機、反鏟

(?)0

③單斗挖掘機挖掘機，兩種機械

介紹單斗挖掘機作業(yè)方法。機械生產率分別工作特點是

④裝載機“前進向上、強制

切土”、“后退向

2)施工機械選擇和開挖注意事項下、強制切土”

選型根據(jù)和注意事項

作業(yè)布置：

思考：何謂土體的壓縮曲線？是如何獲得白勺？

何謂土的壓縮系數(shù)？它是如何反映二t:的壓縮性質？

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土的壓縮性以及土的壓縮性指標。主要目標是掌握土的壓縮性

指標的應用范圍。

13

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項2.3土方開挖

教學時數(shù)：3授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

掌握土方開挖的流程和順序，能根據(jù)現(xiàn)場的實際情況選擇合適的機械設備和開挖方式。

教學重點：

掌握土方開挖施工工藝。

教學難點：

掌握土方開挖施工工藝。

教學方法和手段：

1、多媒體、音像、講解、板書。

2、通過觀看施工機械土方開挖視頻，直觀了解開挖全工程。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1）施工準備工作

查勘現(xiàn)場、研究圖紙、編制方案、清障平場、設置測量標志、修建臨時設施、進

行施工組織。

2）土方開挖施工工藝介紹坡度系數(shù)含

①場地開挖、放坡開挖義

重點介紹放坡開挖邊坡塌方原因及

預防措施

分層開挖，先撐后

挖，分層開挖，嚴

禁超挖、支撐與挖

土配合，嚴禁超撐

（N）斜坡式：＜1＞）踏步式：折紋式：（d）臺階式

I?，，，上方坡度（二H?B＞lM坡度系數(shù)

H山坡高度；8-訪坡窗度

②基坑開挖、深基坑開挖

介紹放坡開挖、中心島開挖、盆式開挖具體方法

S2.4O中心自（?）式檢土示宣事

I枝脩，2I34v?i-r域

如何控制開挖

③開挖質量標準質量

?2-14土方開校工程質?檢驗標準小位：mm

允許偏好或充許值

主

庠冷令方法

項耳項目校方場地平怯:m空，

口管溝

人工機械面聯(lián)展

1標高-50±30±50一50-50水準儀

氏度.&：度

+200+300+500

2（由設計中線+100經(jīng)緯儀.

—50-100-150

向網(wǎng)訪情）

3訕坡設計要求探察或川坡度尺恰臺

用2m拿尺和

1點面平俵度2020502020

股快形尺檢傷

項

H2基底十?件設計要求御煞或土樣分?析

汴：地（路）而雙層的偏。只話川F也糟在校、填方卜做地（路）面的喉瓜

15

3)釬探與驗槽

①驗槽工作內容

(1)持力土層的頂板標高有較大的起伏變化；

(2)基礎范圍內存在兩種以上不同成因類型的地層；

(3)基礎范圍內存在局部異常土質或洞穴、古井、老地基或古跡遺址；重點介紹異常

(4)基礎范圍內遇有斷層破碎帶、軟弱巖脈或廢河、湖、溝、坑等不良地質條件；情況的處理方

(5)在雨期或冬期等不良氣候條件下施工，基底土質可能受到影響。法

②基坑常用檢驗方法

釬探和洛陽鏟驗槽法。

探孔布置要求

4)基坑異常情況處理

①場地積水

重點問題

②填方沉陷

③邊坡塌方

作業(yè)布置：

作業(yè)：網(wǎng)上搜索土方開挖施工視頻

課后小結：

本章節(jié)的重點是掌握土方開挖的常用方法和質量檢驗標準，會處理開挖過程中的

異常情況。

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《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項2.4土方填筑與壓實

教學時數(shù)：2授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

通過學習，要求學生掌握回填土料選擇方法，熟悉各種土的性質。掌握填土壓實方法，對壓實不達

標的土層能進行處理

教學重點難點：

1、掌握回填土料選擇方法

2、掌握填土壓實方法

3、壓實不達標的土層能進行處理

教學方法和手段：

1、多媒體、音像、講解、板書。

2、通過觀看施工機械土方壓實視頻，直觀了解土方壓實全工程。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

1）回填土要求

含有大量有機物的土，含水溶性硫酸鹽大于5%的土，淤泥和淤泥質土、凍土、膨

脹土等均不應作為填土

2）填土壓實方法

填土的壓實方法一般有：碾壓、夯實、振動壓實以及利用運土工具壓實。對于大

面積填土工程，多采用碾壓和利用運土工具壓實。對較小面積的填土工程，則宜用夯

實機具進行壓實。如何選擇好的方

3）填土壓實影響因素法達到壓實的效

1、壓實功的影響果

2、含水量的影響

3、鋪土厚度的影響

4）填土壓實質量檢查

362-19填土工程質導檢聆標準單位，mm

允許偏必或允許侑

項序件用

檢音項目場地平整地（路）而檢杏方法

IIUtn行溝

成礎以

越梢人工機械

主控1標高-50±30士50-50-50水準儀

項目2介笈壓實系數(shù)設計要求技規(guī)定方法

1回填土料設計要求取樣檢杏或在期檢介

一股

2介星厚度及含水垃設計要求水準儀及抽樣檢杏

項目

3去面平然度2020302020川靠尺或水準儀

作業(yè)布置：

作業(yè)：課后復習題

課后小結：

本章節(jié)的重點就是土方的開挖和回填，開挖過程中土方量的計算、土方調配是重

點。土方壓實過程中，土的可松性系數(shù)，壓實度是重點。要求學生掌握相關的計算方

法

18

《地基基礎施工》課程教案

授課題目：項目33.1土壁支護3.2深基坑支護結構

教學時數(shù)：5授課類型：0理論課□實踐課

教學目的、要求:

通過學習，要求學生了解各種基坑支護工程結構施工知識；掌握基坑降水、排水的施工工藝要求;

掌握井點降水法中井點涌水量的計算方法及其施工工藝要求。

教學重點難點：

1、土壁支護的類型及適用條件

2、深基坑支護結構的施工工藝、降水方法

3、地下連續(xù)墻施工工藝，井點降水施工設備、施工工藝流程

教學方法和手段：

1、多媒體、音像、講解、板書。

2、通過觀看基坑支護施工視頻，直觀了解基坑支護降水施工全工程。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學引入:

地鐵站施工?

教學內容與教學設計:

1)溝槽的支撐

溝槽支撐常用方法深基坑定義

2)一般淺基坑支撐方法

3)深基坑支護結構施工

深基坑支護方法。

(1)鋼板樁支護結構

圖3.1板式支護結構

(a)水平支掾式，＜b＞件推式，(c＞也然式：＜d)土錨式

I-板杵Mh2隔榔；3-別支掾：5一件推,6-杈錨；7-IMfF

鋼板樁的施工

打入方法、打設要點及拔除

(2)排樁支護

排樁支護形式

火恨校或莊坐

OOOOOOOOOOOodrno

開(c⑵)H

投掉把

cantao

ooooo

開(挖0更

圖3.8排橋圍護的形式

結合視頻介紹具體施工

排樁的施工工藝及質量標準過程

(3)水泥土樁墻支護結構

■A.I2

<?><l<)MWFM*<r)Ifti

特點，適用條件，施工工藝MiCWWIfbX><<>?VWI*kn.th

20

減小水泥土樁墻位移的措施

(4)土層錨桿

地鐵車站施工采用，

多層地下室建筑采

圖3.15土層錨桿的構造用，軟弱地質條件采

錨桿的適用條件和施工工藝用

(5)土釘墻支護結構

比較錨桿和土釘墻支護結構異同之處

(6)地下連續(xù)墻

特點、適用條件、專用施工機械、施工工藝、接頭處理、質量檢驗

(7)逆作法施工

簡要介紹逆作法施工的程序

本節(jié)復習小結：

本節(jié)主要介紹了基坑支護的幾種常用方法，了解并掌握常用支護方法的適用

條件，特點和質量控制措施，能在以后的工作中熟練運用是本節(jié)學習的目標。

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《地基基礎施工》課程教案

授課題目：子項3.3基坑降水排水

教學時數(shù)：2授課類型：0理論課口實踐課

教學目的、要求:

通過學習，要求學生掌握基坑降排水常采用的幾種方法。

教學重點難點：

1、降排水方法的選用

2、各類降排水方法的適用條件

3、人工降水中各種計算

教學方法和手段：

1、多媒體、音像、講解、板書。

2、通過觀看基坑降排水施工視頻，直觀了解基坑降水施工全工程。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

《地基基礎施工》課程教案

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教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計：

明排水法的使用

1）基坑明排水法條件

排水方式及基本構造

采用案例法教授

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降水量計算方法

圖4.1.4集水坑降水法

1一排水溝，2—雜水坑，3—水至

2）人工降水

1.輕型井點

設備介紹

平面布置

排水量計算

C1QiQH-S）SR=1.9557?

（7=1.JooK

igR-ig天爐

2.噴射井點4=匕

噴射井點降水施工要點和計算

施工工藝：泵房設置一安裝進、排水總管一水沖或鉆孔成井一安裝噴射井點管、

填濾管一接通進、排水總管，并與高壓水泵或空氣壓縮機接通一將各井點管的外管管

口與排水管接通，并通過循環(huán)水箱一起動高壓水泵或空氣壓縮機抽水一離心水泵排除

循環(huán)水箱中多余的水一測量觀測井中地下水位變化

3.電滲井點深井井點是常用

電滲井點適用條件降水方法

4.深井井點

深井井點工作原理及適用條件

3）降水對環(huán)境的影響及防治措施

不當降水造成土層不均勻沉降，造成附件建筑物及地下管線的損害加劇沉降原理

4）基坑外地面排水采取的措施

地面水的排除一般采用排水溝、截水溝、擋水土壩等措施。應盡量利用自然地形

來設置排水溝，使水直接排至場外，或流向低洼處再用水泵抽走。

作業(yè)布置：

作業(yè)：課后思考題

課后小結：

本節(jié)的主要內容包括基坑工程的支護結構施工及降排水工程施工。基坑工程成功

與否，不僅與設計計算有關，而且與施工方案正確與否、是否按照設計計算所采用的

施工工況進行施工及施工質量好壞等密不可分。要求我們不僅會理論還要對施工工藝

熟悉，才能靈活運用。

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《地基基礎施工》課程教案

授課題目：項目4子項4.1換填墊層法子項4.2排水固結預壓法

教學時數(shù)：3授課類型：0理論課口實踐課

教學目的:

通過學習，讓學生掌握換填墊層法、排水固結預壓法、夯實法、振沖法、水泥粉煤灰碎石樁法、砂石

樁法、高壓噴射注漿法等常用地基處理施工方法及質量檢測方法。

教學重點難點：

1、換填墊層法、排水固結預壓法、夯實法、振沖法、水泥粉煤灰碎石樁法等地基處理方法

2、排水固結預壓法、水泥粉煤灰碎石樁法的施工方法和質量檢測

教學方法和手段：

1、多媒體、音像、講解、板書。

2、通過觀看地基處理視頻，直觀了解地基處理施工工程。

教學條件：

普通教室

參考資料：

1.楊位洸主編《地基及基礎》，中國建筑工業(yè)出版社，第三版，1997

2.陳蘭云主編《土力學及地基基礎》，機械工業(yè)出版社，第二版，2007

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《地基基礎施工》課程教案

教學內容及過程旁批

教學內容與教學設計:

1）換填墊層法換填的定義和

換填墊層法指的是挖去地表淺層軟弱土層或不均勻土層，回填堅硬、較粗粒徑的適用條件

材料，并夯壓密實，形成墊層的地基處理方法

1、換填材料選擇和機械選擇

回填土可用于換填材料，回填厚度

根據(jù)回填土質

一選擇檢驗方法

一wy--?

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2、回填質量檢查

對粉質粘土、灰土、粉煤灰和砂石墊層的施工質量檢驗可用環(huán)刀法、貫入儀、靜

力觸探、輕型動力觸探或標準貫入試驗檢驗；對砂石、礦渣墊層可用重型動力觸探檢

驗，并均應通過現(xiàn)場試驗以設計壓實系數(shù)所對應的貫入度為標準檢驗墊層的施工質量

2）排水固結預壓法

原理：排水固結的原理是地基在荷載作用下，通過布置豎向排水井（砂井或塑料

排水袋等），使土中的孔隙水被慢慢排出，孔隙比減小，地基發(fā)生固結變形，地基土

的強度逐漸增長。

袋爰砂井

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1、一