小學一年級班主任的教學計劃（20篇）

小學一年級班主任的教學計劃（20篇）

小學一年級班主任的教學計劃（通用20篇）

小學一年級班主任的教學計劃篇1

今年我接著代原來的班級，從一年級上學期的情況看，孩子

們還有很多需要改正和繼續(xù)培養(yǎng)的方面。因此，在本學期我將努

力完善孩子們的不足，改善孩子們的日常行為習慣和學習習慣。

一、基本情況：

本班有37人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌,

熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。班里有4位成績較差的孩

子，應作正面的教育和輔導。

二、指導思想：

提高思想認識，樹立全方位育人理念。

①讓全部的學生得到全面發(fā)展。

②把學生當成自己的孩子去愛。

③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。

④注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑤努力成為家長、學生最可信賴的人。

三、工作重點：

1、對學生進行有序教育。

本學期配合學校樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到

平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀，

有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良

好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真，

學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學生知規(guī)則，懂規(guī)則，

守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進行學習、生活，以此規(guī)范學生

的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序。本學期

特別要配合學生處做好升旗儀式序列化的工作。

2、創(chuàng)設(shè)個性化的班級文化。

上學期，本班的常規(guī)工作做得比較好，但是在班級文化建設(shè)

以及黑板報上欠缺，所以考核得分較低。本學期開學首先從美化

室容室貌入手創(chuàng)建班級文化，在第一周就圍繞“愛國愛校愛生活

愛學習”的主題進行手抄報比賽、剪貼畫比賽、水粉畫比賽，第

二周就挑選出最佳作品張貼在教室的墻上，既鼓勵了學生的創(chuàng)造

性又美化了教室。另外，為了促進學生們爭優(yōu)爭先，重新制作了

榮譽墻，以引起大家的重視。

3、重視心理健康教育。

除了班會上講授心理健康知識，還在教室里增加了心理健康

園地。該園地包括兩部分：一是“心語心愿”，讓每個學生都有

展示自己心路歷程、成長煩惱的驛站。二是“生日到啦”，班主

任給每位過生日的學生送一張散文詩賀卡，上面除了有泰戈爾的

詩句，還有班主任寫的一段親切的生日祝福語。

4、多開展適合本班學生特點，促進學生全面發(fā)展的有益活動。

本學期重點圍繞“感恩”進行系列化活動，有學生處布置的,

也有本班自主創(chuàng)新的“感恩父母”的主題活動?；顒又匾暟l(fā)揮學

生主體作用，培養(yǎng)學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成

人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

5、抓好“三個結(jié)合”教育。

加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學

生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪

工作，努力成為家長、學生最可信賴的人。

6、加強對學生的安全教育。

寫好安全教育教案，上好安全教育課，對學生進行安全常識

教育，增強學生的安全防范意識，保證教育教學穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

四、希望與挑戰(zhàn)：

班主任工作是繁雜瑣碎的，希望我能戰(zhàn)勝平庸，擁有一顆童

心，像朋友一樣去理解、愛護、包容學生。班主任工作是與時俱

進的，我要不斷學習德育理論，提高德育水平，敢于迎接時代的

挑戰(zhàn)。

小學一年級班主任的教學計劃篇2

隨著新一學年來臨，我成為了一名班主任走進入了緊張而又

有秩序的工作與學習中來。作為一名新教師，接手一年級的班主

任對我來說真是一種挑戰(zhàn)。我深知：班級管理工作是一門藝術(shù)，

班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃

至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生管如嚴父，愛如

慈母，親如朋友。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為

了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、指導思想

根據(jù)學校要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，

突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高

工作實效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)

建開放式的教育格局；加強積極心理健康教育的研究與實踐，促

進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。

二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點

我班共有33名學生，男生19名，女生14名。這些孩子聰明

活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；大部分學生思想上進，集體

榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制

力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導。

學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。

學生都來自農(nóng)村，大部分學生是留守兒童，有兩位學生來自單親

家庭，需要老師和同學的關(guān)心和理解。

另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重

點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常

規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，

在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、

競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。同時本學

期將著力培養(yǎng)班干部，讓學生管理學生，從而加強學生的自我管

理能力。

三、工作目標：

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定

不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，

時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下

幾點入手：

第一：安全教育常抓不懈。

安全工作重于泰山，學生安全關(guān)系家庭和學校的成長，必須

擺在重要的位置，共通構(gòu)建平安的學習環(huán)境。

第二：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級

集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別

教育工作。

第三：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學

生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動

性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第四：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作

的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題

班會。

第五：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實

行監(jiān)督。

四、具體措施：

1、安全教育：安全教育是需要家長和學校的重視，在新學期

及時召開家長座談會并簽訂安全責任書，加強家長的安全意識和

責任意識。利用班會、座談會、晨會時間堅強安全教育和宣傳，

開展安全演練、觀看安全紀錄片等活動。

2、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實

好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家

庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，特別是留守兒童和單親家庭的孩子，班主任要時

時了解他們的心理，給予關(guān)懷，重樹他們的自信心，做學生的知

心朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期

將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的'

積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法

家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大

家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

五、工作安排

九月：

1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。

2、了解學生暑期生活，評講試卷，書面小結(jié)。

3、加強期初的行為規(guī)范教育。

4、布置教室。

5、召開家長會。

6、學農(nóng)基地收、種。

十月：

1、慶祝國慶手抄報比賽。

2、演講比賽。

H月：

1、冬季運動會。

2、主題隊會。

十二月：

1、跳繩比賽。

2、迎元旦。

一月：

1、復習、期末考試。

2、安排寒假生活。

六、總結(jié)

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，

用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相

信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學

生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,

我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指

正！

小學一年級班主任的教學計劃篇3

（一）學習習慣

1、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、

書寫習慣；

2、掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的習

慣。

（二）漢語拼音

1、讀準聲母、韻母。

2、能準確地拼讀音節(jié)。

3、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

4、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

5、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

（三）識字寫字

1、準確認讀一個生字。

2、說出基本筆畫的名稱。

3、能按筆順在田字格里書寫，默寫一個生字。養(yǎng)成正確的寫

字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷

面整潔。

（四）口語交際

1、能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

2、能根據(jù)必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話

回答問題。

3、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事

情。

（五）閱讀

1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

2、認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不

一樣的語氣。

3、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。

4、正確地復述課文，語句連貫。

5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明

白課文的大意。

小學一年級班主任的教學計劃篇4

經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學

生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小

孩子了?？墒窃谛碌膶W期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不

讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。

當一名小學一年級的班主任，教學任務(wù)是不重，隨便哪一個

教師都能教，可是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學

生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上

學，思想和行為意識都沒有到達最好，僅有教師的不斷領(lǐng)導和教

誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)

我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、班級概況：

本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學

生熱愛班團體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學

習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班

級的事情，從中鍛煉和提升自我，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔?/p>

分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒

有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難

度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫忙下，在教師的悉

心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班團體的目標：

每一天提高一點點。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)每個月均有一次讀書交流活動一一“好書傳傳傳”。進行

“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽,

個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎

勵。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為規(guī)范教育：

1、掌握必須的勞動技能，關(guān)心團體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)

生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的教師、同

學打招呼。

3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級具體情景本學期工作重點：

1、加強理財和管理本事的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班

級的事務(wù)。

2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上

交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,

整理自我的學習用品，學做家務(wù)。

4、加強自理本事的培養(yǎng)：獨立安排自我的學習生活，能制定

合理的作息時間，能培養(yǎng)必須的興趣愛好。

（四）班級管理：

1、逐步構(gòu)成一支小干部隊伍，并經(jīng)過培訓和輪流助力制度,

幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)

水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步構(gòu)成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質(zhì)。

4、自我整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管"，自我管理好自我。

6、逐步掌握協(xié)助教師管理班團體的本事。

7、獨立完成學習任務(wù)，對自我提出必須的要求，并努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。

（五）學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，

舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的‘學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自我的同學，得到大

家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位,

找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感

激的人。

此刻的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,

他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了

他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的

體現(xiàn)出針對性。

可是這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方

面都有了自我見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變

化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了

我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正

確的道路。僅有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖

國的期望！

小學一年級班主任的教學計劃篇5

一、指導思想：

為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，

加強校園文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。

我班積極響應，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動，通過讀

書活動，為同學們打開知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們

的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：

我讀書，我快樂，我成長。

二、學生情況分析：

一年級學生由于年齡小，剛?cè)雽W，識字量極少，獨立閱讀相當

困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學期班級讀

書計劃。

三、讀書目標：

1、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛

書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，

感受成長。

3、營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給

自己帶來的樂趣。

四、讀書口號：

讀書快樂，快樂讀書。

五、具體措施：

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學生想讀、愛讀。

一年級學生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告

訴學生這些故事在某書中，激起學生讀書的欲望，使學生不僅想

讀書、而且漸漸愛讀書。

2、適當推薦書目，讓學生學會讀書。

每學期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。

必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或

《一年級的小蜜瓜》。

選讀書目：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ冻烧Z故事》、《安徒生童話》、

《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）。

必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前10首。

六、活動步驟：

第一階段：活動策劃。

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的

意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選

好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良

好的’讀書氛圍。

3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩

士”“閱讀小學士”專欄。

4、學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方

面的書，如童話、故事書、科幻等等。

第二階段：組織實施。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學

生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里

安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息

兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、老師和學生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

3、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培

養(yǎng)學生讀書的興趣。

4、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱

讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本

書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

5、開展“班級故事會”。利用班隊課，積極開展讀書，講故

事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為

“故事大王”。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,

選出“讀書小明星”。

3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能

得到的獎勵。

4、爭創(chuàng)學?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。

5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學?！皶?/p>

家庭”評選。

讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主

要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書

的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

讀書口號：讀書好讀好書好讀書

小學一年級班主任的教學計劃篇6

多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不

僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織

者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量

的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極

思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一.指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)

展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)

展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會

主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活

潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇

心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制

自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一

步培養(yǎng)。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級

集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教

育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學

生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動

性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作

的精神，

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題

班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實

行監(jiān)督。

四、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實

好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家

庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期

將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

小學一年級班主任的教學計劃篇7

一、本學期班級概況

我班有學生54人，其中男生32人，女生22人，學生數(shù)量較

多，男生比女生多達10人，非常不利于管理。加上學生年齡小,

自理能力弱。每個孩子都來自不同的家庭環(huán)境，個性差異比較大，

他們不能盡快適應校園生活和學習，所以，本學期的主要任務(wù)就

是激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成基本的行為習慣。

二、常規(guī)教育方面

1、利用晨會的時間熟悉并學習學校的各項規(guī)章制度，并在日

常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,

使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于孩子的表現(xiàn)，除了以獎

章做為獎勵外，還參加班級的“浪花朵朵”評比活動，充分調(diào)動

孩子們的積極性。

2、在參加學?；顒又?，抓住機會進行德育教育。例如：升旗

校會，間操等等。增強班級的凝聚力，樹立“我自律、我快樂”

的榮譽感體驗。

3、班級的布置既可以起到激勵作用，又不過分花哨影響孩子

的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢”、讀書標語等等，

營造溫馨的讀書氛圍，樹立孩子比、學、趕的勁頭。

二、班級特色活動

一年級的基礎(chǔ)很重要，班級的各項活動要靠良好的紀律做保

障。但是如何讓孩子們快速進入狀態(tài)，嚴格自律是關(guān)鍵，為此在

活動中體驗，在活動中體會

1、“浪花追夢收獲卡”這既是孩子們的收獲卡，實際也是家

校聯(lián)系卡，通過每一天老師對于學生的評價讓家長了解學生的在

校表現(xiàn)，同時，通過家長回家后的反饋，老師也了解孩子在家的

情況。

2、獎勵多樣，可以是一個小浪花，可以是一分快樂幣，可以

是保管老師的獎?wù)乱惶?，可以是中午為同學們發(fā)飯，可以是當小

老師的體驗。總而言之，獎勵讓孩子感受到自律的快樂。

三、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。老師留有每位學生家長的電

話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長

有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過qq群和飛信密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工

作的支持，努力使家校教育形成合力。

總之，這是我本學期的工作計劃，在實際工作中我還會積極

調(diào)整，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，使班集體呈現(xiàn)蒸

蒸日上的學習氛圍。

一、基本情況

本學期我擔任一（1）班的班主任兼語文教學工作，本班共有

學生49人，其中男生27人，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋

友，對于學校的日常生活和學習不太適應，學校的規(guī)章制度對于

他們來說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從

他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的

基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統(tǒng)化、程

序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好

的基礎(chǔ)。眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，

對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。

因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得

尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心

與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活

力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如

下：

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，

以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教

育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

創(chuàng)新精神的一代新人。

本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，

養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂

禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，

積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的‘小學生。

三、主要工作及目標

（一）、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和

《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好

的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學

生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指

導，加強教育。

2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要

在課間時指導學生有序開展游戲活動。

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講

解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的

主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，

讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛

護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促

工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員

工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞

動的意識。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不

管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便

學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會

有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并

嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，

又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級

氛圍。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培

養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生

入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習

慣。

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主

任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，

讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理

好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,

關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表

揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競

賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不

太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學

生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生

活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時

處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常

行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學

生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良

好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加

強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會

議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶

動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積

極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)

造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等

形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時

告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會

三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行

思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同

時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，

提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學

生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，

積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教

育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學

生安全。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學

生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到

開啟學生心靈的鑰匙。

小學一年級班主任的教學計劃篇8

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，

以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教

育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)品德與行為兼優(yōu)的好孩子。

二、班級情況分析：

本班共有學生—人，其中男生—人，女生—人。這些孩子都

聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良

好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的

養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名青年教師，雖然是第二次接手一年級的班主任工作,

但對于僅有的一次經(jīng)驗依然不足掛齒，所以帶領(lǐng)一個全新的幼小

銜接，塑造34個孩子終生的行為習慣和品德修養(yǎng)，真的是一種挑

戰(zhàn)。我肩負的不僅僅是教育教學工作，更多的是一種責任，不是

面向好孩子或者困難生，是面向所有孩子；不僅僅是面對這34個

孩子，更多的是面對34個家庭，或者說是34條人生。因此，我

在工作中恪守的理念就是：踏踏實實地教，真真實實的愛，憑良

心做每一件事！只有用一顆真心才能換得孩子的喜愛，他們會因愛

產(chǎn)生信任和追捧。接下來的教育工作才能夠得心應手，孩子們才

能夠發(fā)自內(nèi)心的按照我的要求去做。當然愛并不能概括一切，所

以我還要虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我

制定班主任計劃如下:

1、培養(yǎng)學生“老師的要求必須做到”的意識。

2、養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)高尚的

道德情操

3、積極主動將學生情況反饋給家長

4、按要求完成學校規(guī)定的各項活動和計劃

5、健康身體伴我成長

四、具體措施：

1、在學前培訓時要讓孩子明白：我有要求，你做到?。▽W生回

答：我做到!）同時貫穿在每一天的行為習慣養(yǎng)成中，不斷強調(diào)“我

有要求，你做到！”

2、行為和學習習慣的養(yǎng)成、高尚道德情操的培養(yǎng)

每天入校時必須踩著“小腳丫”按順序進校，看到老師、同

學要主動問好（教育方法：讓學生感受，當你早晨入校時身旁有同

學和你主動打招呼，你高興嗎？高興！因為你覺得他喜歡你。那么

反過來，你如果和別人主動打招呼，他肯定也會特別高興，愿意

與你成為好朋友，以后你們在校門口碰到他也一定會主動打招呼。

如果你主動和門口的老師打招呼，他們會認為你是特別有禮貌的

孩子，他們會更加喜歡你的，你想讓老師們特別喜歡你嗎？那就主

動和老師們打招呼吧!）；

進班后先將學習用具從書包拿出來，再帶著手絹洗手（干凈衛(wèi)

生），之后抓緊時間吃假。吃完早餐的學生進行早讀，表現(xiàn)優(yōu)秀的

蓋“認真早讀”印章。

課間，先準備學習用具（課前準備好的學生加蓋“課前準備明

星”印章），然后撿拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去衛(wèi)生間并洗手,

最后接水喝水（偶爾進行“十口水”的比賽，加蓋“抓緊時間”印

章）。

午餐前，必須先準備餐墊和湯碗撿拾地面垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，

然后去衛(wèi)生間最后洗手，在假箱后按先后順序安靜排隊，不可以

靠墻，前后半臂距離，排到后門在旁邊重排第二隊，不插隊。按

順序進班領(lǐng)餐具。

午餐時，不可以說話，要求做到“食不言”。按組一個一個

排隊盛湯，不急不搶。

眼操時，肘不戳桌面，后背靠椅背，雙腳平放在地上。閉眼!

按壓穴位要有一點力度。

廣播操時，排隊要求：快靜齊！走路要求：跟緊！安靜！靠右行!

做操要求：動作用力、規(guī)范，認真聽領(lǐng)操臺老師要求，時刻保持

精神抖擻的狀態(tài)！

廣播時，所有事情都停下！認真聆聽廣播內(nèi)容，并進行重要事

項的提問和強調(diào)。進而讓學生認識到聽廣播的重要性，從而養(yǎng)成

專時專用的好習慣。

放學時，先把書包拿到座位上，把書本按照大小擺放在書包

內(nèi)，將座位里的所有東西都裝進書包和學具袋，將椅子插進課桌

并撿拾垃圾扔進垃圾箱，最后站在椅子后面。（前十名得到“抓緊

時間”印章，第二天補蓋!）所有人都站好后按先女后男的順序在

班內(nèi)站隊，同時進行評比，最安靜最整齊的一組得到“守紀律”

印章，最后帶隊放學，解散前不允許找家長打招呼，老師宣布“同

學們再見”后拉著家長和老師告別！

上課時，按老師要求看黑板或大屏幕，專心聽老師講話!老師

說的每一句話都非常重要，或許你錯過的就是老師這節(jié)課講的最

重要的一句話，那樣的話你這節(jié)課就白上了，與其在學校浪費時

間，還不如抓緊在校的學習時間，不帶著任何問題回家多輕松，

否則回家爸爸媽媽問你，你都不會，那樣他們會很難過，很失望

的?；丶夷阋部梢园言趯W校老師講的內(nèi)容講給他們，看看他們都

會嗎?你可以回家給他們當小老師，教教他們。但如果你課上沒聽

講，你可就不能回家當個優(yōu)秀的小老師了。）

只要動筆就要背誦“執(zhí)筆坐姿小兒歌”。一指二指捏著，三

四五指托著，鼻尖向前斜著，筆桿向后躺著，頭擺正，肩放平，雙

腳平放在地上，眼里書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。

擺好姿勢的學生在老師允許后才可以動筆寫，直到所有學生都擺

好姿勢。同時在入學初，必須在每次學生動筆前全程監(jiān)控孩子的

執(zhí)筆坐姿。只有在剛開始的階段加強監(jiān)管，學生才能夠認識到重

要性，并且按要求執(zhí)筆坐姿，不僅僅是行為習慣的培養(yǎng)，同時也

是對脊椎發(fā)育和小手指的骨骼發(fā)育有很重要的影響。

當受到同學傷害時先向?qū)Ψ皆儐柺欠袷遣恍⌒牡?，對方得?/p>

自己無意傷害他人要馬上說“對不起”（這是化解矛盾最有效的

方式，但頻繁使用就會失效），若是無意便要諒解對方，寬容他人，

不能追究或反擊。同學之間發(fā)生沖突要第一時間想辦法解決而不

是將矛盾激化，變成吵鬧，解決不了必須向老師尋求幫助。

當老師批評他人時，絕對不能嘲笑或者偷笑，是沒禮貌的行

為，不受他人喜歡。當你挨批評時你愿意聽到別人的笑聲嗎？另外

別人在被批評教育時，也是在對你進行教育，避免以后你也犯同

樣的錯誤，所以必須認真聆聽，并向老師以點頭示意。

接受他人饋贈時，必須說謝謝，反之要說不用謝。中午領(lǐng)飯

時，接過老師手中的飯盒必須說謝謝，放還假盒時也要和擺飯盒

的同學說謝謝。

進廁所之前必須先敲門，若有人應答不可以進入。若無人應

答，輕開輕關(guān)廁所門。

課間見到老師、客人要主動打招呼問好，在課堂上見到老師

或客人應微笑示意，不能打招呼影響老師課堂教學。

3、家校聯(lián)系。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更

有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

記事本天天看，每天都盡量及時回復家長在聯(lián)系本上的留言

飛信隨時發(fā)，孩子在校有任何緊要情況都及時與家長聯(lián)系

班級微博日日更新，將每天學生在校的突出表現(xiàn)以圖文并茂

的形式展示給家長，讓家長了解學生在校情況，同時將班級群發(fā)

短信轉(zhuǎn)發(fā)在微博中，實現(xiàn)所有家長全覆蓋，都可以了解群發(fā)信息

的內(nèi)容。

有了問題及時溝通！學生出現(xiàn)嚴重問題時，必須在短時間內(nèi)和

家長聯(lián)系并想出解決辦法，共同協(xié)作幫助學生改掉不良的習慣。

4、配合學校完成好秋游和家長開放活動

5、身體是革命的本錢，沒有好的身體，一切都是徒勞。慢慢

養(yǎng)成肥胖生早飯前晨跑的好習慣，爭取在一個月內(nèi)，讓肥胖生自

覺晨跑。每天假后溜溜彎，既有助于消化，而且也防止脂肪堆積。

小學一年級班主任的教學計劃篇9

這學期我繼續(xù)擔任一⑴班的班主任。在上一學期的工作中，

我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼

續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，

汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力

提高學生知識水平和道德素質(zhì)。

一、班級情況分析：

本班學生38人，其中男生22人，女生16人。經(jīng)過上學期的

學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也

已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求

孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，

能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，

可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不

足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心

教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：每天進步一點點。

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好培優(yōu)補差的工作。

3、結(jié)合三八等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬

父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學

生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有

取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，

讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與

創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，

也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

（一）、常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是

不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學

生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使

學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各

種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之

間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險

活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生。

要求衣著整潔，早晚刷牙，代后漱口；飯前便后要洗手；勤剪

指甲勤洗頭；內(nèi)衣經(jīng)常換洗。做好三勤，桌面勤抹，書包桌洞勤整

理，兩操勤鍛煉。

2、班級衛(wèi)生。

每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢

查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同

時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

（四）、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，

小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比

活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于

面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，

充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提

高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育,

做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

五、具體活動安排：

二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓

好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)

量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平

時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學

間要團結(jié)友愛、互相幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別

人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖

國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友

愛。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,

初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織

學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公

物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園

和公共場所的花草樹木。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別

人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學

校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。（組織寫字比賽）

六月：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀

等；朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1.組織好六一活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2.開展學習評比活動。

3.復習動員。

小學一年級班主任的教學計劃篇10

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了，本學期我擔任一⑴班班主任

工作。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面

的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和

個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱

辛中，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能在實踐

中成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、班級基本情況:

我班共有學生35人。其中男生20人，女生15人。每個孩子

都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。

但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校

教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他

們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。

二、基本工作內(nèi)容：

（一）、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、教導小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自

覺遵章守紀。

2、教導學生怎樣集體意識，參加各項集體活動都能做到集合

快，紀律強，效果好。

3、利用課間帶學生學習跳繩，踢健子，教他們做眼保健操,

保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生

掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，

培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮干部的榜樣作用。

（二）、對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，指導學生盡快的排好隊，聽從口令。

利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠

實守信，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。

（三）、教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教

學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興

趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,

提高學生學習的積極性。

（四）、關(guān)心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的

衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,

形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,

進行適時教育。

（五）、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的

電話號碼，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長

有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家

長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

小學一年級班主任的教學計劃篇11

新學期開始了，我又擔任了一年級班主任，感覺肩上的單子

沉甸甸的。班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不容易。特

別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的

身心得到健康發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，特制定

班主任計劃如下

一、班級概況

本班有學生44人，其中男生23人，女生21人；學生較多，

特別是男生，不利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還

不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和

行為習慣。

二、指導思想

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實

踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育

活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激

勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，展

示熱電小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,

為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自

覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,

紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人

會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生

掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，

培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊

干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制，使

每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

（二）常規(guī)教育方面

一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每

一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早

進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有

針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學

生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學

生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和

生活習

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體。

（三）班級紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學

生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助

于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“全班團結(jié)友愛，創(chuàng)

建優(yōu)秀班級。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決

課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與

的方式，開展活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的

感情，擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場

地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠

進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班

級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得

到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學

會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學

生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后

的工作中，我將不斷地加以改進。

小學一年級班主任的教學計劃篇12

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校

中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健

康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動

的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任

的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自

己能成為一名優(yōu)秀的班主任。本學期我有幸擔任一年二班的班主

任兼語文老師，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色

的轉(zhuǎn)換。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

一.指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，

以關(guān)愛每一個學生的理念為基礎(chǔ)，面向全體學生，全面實施素質(zhì)

教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具

有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、學生現(xiàn)狀：

本班共有27名學生，12名女生，15名男生。每個孩子都活

潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇

心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制

自己，上課時愛隨便說話或做小動作，因此很多行為習慣有待進

一步培養(yǎng)。

三、具體措施：

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太

適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生

能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處

處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入

手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生

守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和

生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生

的日常行為，并在次日晨省時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，

評出"最佳行為規(guī)范獎”，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、

指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這

學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國

主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生

活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會和衛(wèi)生

紀律評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教

室內(nèi)外版面的教育作用，采用"文明教室"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀

小組”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿

勢，我將采用"誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上

隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

2、課間紀律

休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開

展”跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師

生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的

危險活動和場地，寓教于樂。

（三）學校衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良良好的學

習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生保潔，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，

進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，認識本班的愛心責任田并進

行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作

和學會管理。

（五）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在校、班開展各種活動中，大力推出新人，新作，

讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生

的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

（六）對自身的要求

關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差

生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的

學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常

小學一年級班主任的教學計劃篇13

轉(zhuǎn)眼之間，一年級下學期已經(jīng)來臨。為了我們在新學期里的

工作更好地開展，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過

開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強

學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培

養(yǎng)的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析

我們一年級下學期班級學生共一人，男生.人，女生一人。大多

數(shù)學生活潑好動，能夠自覺學習。但由于學生年齡偏小，自控能

力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

三、管理目標及主要措施

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級

設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負