趙州橋件省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

趙州橋小學(xué)三年級語文上冊課件第1頁教學(xué)目標(biāo)第2頁1．有感情地朗誦課文，并背誦描寫生動語句。2．了解趙州橋結(jié)構(gòu)特點和建筑特色，感受我國古代勞感人民智慧和才能，增強民族自豪感。3．在積累語言同時，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個意思寫一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁生字學(xué)習(xí)趙縣石拱橋安濟橋石匠

歷史橫跨智慧張牙舞爪

xiàn

gǒng

jì

jiàng

lì

héng

zhì

huì

zhǎo

第4頁生字學(xué)習(xí)妖怪舉著兵器，張牙舞爪地朝孫悟空打來。小明太瘦了，手長得像雞爪子一樣。爪zhǎo（張牙舞爪）zhuǎ（雞爪）第5頁課文原文第6頁河北省趙縣洨河上，有一座世界聞名石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計和參加建造，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬河面上。大橋洞頂上左右兩邊，還各有兩個拱形小橋洞。課文原文第7頁平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水時候，河水還能夠從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身沖擊力，使橋不輕易被大水沖垮，又減輕了橋身重量，節(jié)約了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美圖案：有刻著兩條相互纏繞龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有刻著雙龍戲珠。課文原文第8頁全部龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞感人民智慧和才能，是我國寶貴歷史遺產(chǎn)。課文原文第9頁課文講解第10頁建造——（）雄偉——（）節(jié)約——（）堅固——（）世界聞名——（）修建宏偉節(jié)儉牢靠舉世聞名節(jié)約——（）世界聞名——（）雄偉——（）浪費默默無名渺小課文講解第11頁雄偉，宏偉相同點：都能夠形容一件事物雄壯、巨大不一樣點：雄偉還能夠形容人身材高大魁梧。宏偉能夠形容一個達(dá)觀想法。利用示例：1.他是一個身材（）人。2.他有一個（）構(gòu)想。雄偉宏偉課文講解第12頁認(rèn)真閱讀課文，總結(jié)歸納每一個自然段主要內(nèi)容。本文一共有4個自然段。第1段：概括介紹趙州橋，強調(diào)橋著名度。第2段：寫橋整體結(jié)構(gòu)，要注意突出橋結(jié)構(gòu)特點。第3段：寫橋欄板上雕刻，突出橋美觀。第4段：是對全文總結(jié)，表現(xiàn)民族自豪感。課文講解第13頁讀了這篇課文，你能說說趙州橋與眾不一樣在哪里嗎？趙州橋橫跨河面，橋下只有一個拱形大橋洞，大橋洞兩邊還各有兩個拱形小橋洞。這獨特設(shè)計是前所未有。趙州橋在設(shè)計上有哪些特點？試分析這么設(shè)計優(yōu)點是什么。沒有橋墩、只有一個拱形大橋洞。第二個特點是大橋洞頂上左右兩邊各有兩個小橋洞。這么設(shè)計，既能減輕流水對身沖擊，使橋不輕易被大水沖垮，又減輕了橋身重量，節(jié)約了石料。課文講解第14頁讀了第二段，分析一下趙州橋為何舉世聞名？趙州橋有著悠久歷史和獨特。趙州橋建造距已經(jīng)有一千四百多年歷史，至今依然存在。趙州橋設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，以前橋都沒有設(shè)計過橋身上加小橋洞，趙州橋卻有這種獨創(chuàng)設(shè)計，不但在外形上更美觀，在防洪和降低用料實際用途上，也頗見成效。課文講解第15頁讀第三段，想一想第一句話好在哪里？這座橋不但堅固，而且美觀。第一句話起到了承上啟下作用這是一個過渡句。既總結(jié)了前一個自然段內(nèi)容是寫趙州橋堅固又提醒大家這個自然段要講是趙州橋美觀。第三段一共寫了幾幅雕刻圖案？它們有什么異同？第三段一共寫了3幅雕刻圖案。相同之處：都是畫兩條龍。不一樣之處：姿態(tài)不一樣。課文講解第16頁作者是按照怎樣寫作次序詳細(xì)寫橋面美觀？按照先分后總次序。這段話中有兩個分號，表示連接三個句子間并列關(guān)系，并列地寫出了三種龍樣子。最終一句是前幾句總說明，這種寫作手法是“先分后總”課文講解第17頁課堂總結(jié)第18頁總結(jié)本文中心思想。趙州橋以它獨特建筑