四川成都錦江區(qū)2024年中考二模語文試題含解析_第1頁
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文檔簡介

四川成都錦江區(qū)2024年中考二模語文試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.那是堅冰之下的流水之聲,它一刻不停,從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出,開始演繹長江的故事。B.2018年4月4日,快遞小哥雷海為在《中國詩詞大會》第三季總決賽中奪冠,給我們最深的啟示是:成功沒有秘訣,只有不懈的堅持和努力。C.南沙大橋兩座主橋輕盈飄逸、風(fēng)格統(tǒng)一,設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)勘稱巧妙絕倫。D.他的想象力非常豐富,物理課堂上經(jīng)常高談闊論,同學(xué)們對她佩服得五體投地。2.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()A.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首能唱的詩,屬于古代詩歌的一種體裁。B.《戰(zhàn)國策》著重記錄了戰(zhàn)國時期一些謀臣策士的言論和謀略,作者是西漢劉向。C.《孔乙己》是魯迅的代表作之一,選自《吶喊》,是魯迅在“五四”前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。3.下列句中加點字解釋有誤的一項是()A.罰臧否,不宜異同。異同:不同處與相同處。(《出師表》諸葛亮)B.可據(jù)理臆斷?臆斷:憑主觀想象推斷、猜測。(《河中石獸》紀(jì)昀)C.未復(fù)有能與其奇者。與:參與,這里是欣賞的意思。(《與謝中書書》陶弘景)D.兩岸連山,略無闕處。闕:同“缺”,空缺。(《三峽》酈道元)4.下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.佇立(zhù)取締(dì)晌午(xiǎng)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)B.應(yīng)酬(yìng)锃亮(zèng)詰問(jié)緘默不語(jiān)C.慰藉(jiè)頃刻(qīng)漣漪(yī)風(fēng)雪載途(zaì)D.倒坍(tān)蔭庇(pì)招徠(lài)渾身解數(shù)(xiè)5.填空。先天下之憂而憂,__________。(范仲淹《岳陽樓記》)__________,古今多少事,都付笑談中。(楊慎《臨江仙》)蒹葭蒼蒼,白露為霜。__________,__________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)6.閱讀下列文段答題:好幾次,他就這樣的上去又下來……每一次下水,他只采得十來個母貝,而且這些母貝中,有的還不含有他不顧生命危險來采取的珍珠。我聚精會神地觀察著。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行,半小時內(nèi),沒有什么危險威脅他。忽然間,這個印度人跪在水底下的時候,我看見他做了一個害怕的手勢,他立即站起,使勁往上一跳,想要浮上海面去。原來一個巨大的黑影在不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了……(1)此文段選自《海底兩萬里》,這部科幻小說是法國著名的探險小說家______的“海洋三部曲”之一。小說設(shè)想了潛水艇的強大功能,描繪了奇幻美妙的海底世界,體現(xiàn)了人類自古以來_____的夢想,也顯示了作者非凡的想象力。(2)文段中的采珠人遇到的“黑影”是什么?采珠人最終的結(jié)局如何?請詳細(xì)敘述。二、閱讀7.(三)閱讀古詩文,完成各題。趙田部吏趙奢收租稅,平原君家不肯出;趙奢以法治之,殺平原君用事者九人。平原君怒,將殺之。趙奢曰:“君于趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國弱,國弱則諸侯加兵,是無趙也。君安得有此富乎!以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國強,國強則趙固,而君為貴戚,豈輕于天下邪!”平原君以為賢,言之于王。王使治國賦,國賦太平,民富而府庫實。(節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)五》)1.解釋下列句中加點的詞語。①平原君怒,將殺之(_______)②君安得有此富乎(_______)2.用“/”給下列句子斷句。(共兩處)今縱君家而不奉公則法削3.翻譯句子。①殺平原君用事者九人。②沙鷗翔集,錦鱗游泳。(《岳陽褸記》)③忠之屬也,可以一戰(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)4.趙奢對平原君“講理”,主要運用了哪兩種方法?平原君為什么會“以為賢”?8.古詩文閱讀《寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也》(節(jié)選)蘇軾陋邦①何處得此花,無乃好事移西蜀?寸根千里不易致,銜子飛來定鴻鵠。天涯流落俱可念,為飲一樽歌此曲。明朝酒醒還獨來,雪落紛紛那忍觸②?!队浻味ɑ菰骸诽K軾黃州定惠院東小山上,有海棠一株,特繁茂。每歲盛開,必攜客置酒,已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師及二三子訪焉,則園已易主。主雖市井人③,然以予故,稍加培治。山上多老枳木,性瘦韌,筋脈呈露,如老人頭頸?;ò锥鴪A,如大珠累累,香色皆不凡。此木不為人所喜稍稍伐去以予故亦得不伐。既飲,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也,而居處修潔,如吳越間人,竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上,稍醒,聞坐客崔成老彈雷氏琴,作悲風(fēng)曉月,錚錚然,意非人間也。晚乃步出城東,鬻④大木盆,意者謂可以注清泉,瀹⑤瓜李,遂夤緣⑥小溝,入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間,既辟地矣,遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者,饋油煎餌,其名為甚酥,味極美。客尚欲飲,而予忽興盡,乃徑歸。道過何氏小圃,乞其藂橘,移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中,以后會未可期,請予記之,為異日拊掌。時參寥獨不飲,以棗湯代之。①陋邦:這里指黃州。②那忍觸:指不忍見。③市井人:商人。④鬻(yù):賣,這里指買。⑤瀹(yuè):浸漬。⑥夤(yín)緣:循沿。1.古漢語詞典中“適”主要有以下幾種義項,你認(rèn)為“坐客徐君得之將適閩中”句中“適”應(yīng)選哪個義項()A.正好、恰好,如“適與野情愜”(《魯山山行》)B.女子出嫁,如“始適還家門”(《孔雀東南飛》)C.到……去、往,如“適千里者,三月聚糧”(《北冥有魚》)D.適合、適宜,如“少無適俗韻”(《歸園田居》)2.用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。(限斷三處)此木不為人所喜稍稍伐去以予故亦得不?.下列選項加點詞意思相同的一組是()A.主雖市井人雖乘奔御風(fēng)(《三峽》)B.晚乃步出城東乃不知有漢(《桃花源記》)C.以后會未可期君問歸期未有期(《巴山夜雨》)D.則園已易主移風(fēng)易俗(成語)4.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。時何氏方作堂竹間,既辟地矣,遂置酒竹陰下。5.甲詩前四句推測了海棠花的_______,乙文則寫到了海棠花_______的特點。6.乙文“既飲”以下寫野游細(xì)事,靈動自然,率意揮灑。請概括這些“細(xì)事”。7.同在定惠院,詩和文表現(xiàn)出的作者心境是否相同?請結(jié)合內(nèi)容說說你的理解。9.閱讀下面兩個語段,完成下列小題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸觯闷浯?,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。元嘉初武陵蠻人射鹿,逐入石穴,才容人。蠻人入穴,見其旁有梯,因上梯,豁然開朗、桑果蔚然,行人翱翔,亦不以怪。此蠻于路砍樹為記,其后茫然,無復(fù)仿佛。1.下面句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂黃發(fā):借指老人B.率妻子邑人來此絕境絕境:與世隔絕的地方C.此人一一為具言所聞具言:全部說出D.不足為外人道也不足:不值得2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。3.語段(一)中桃花源里的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”?這句話對故事的發(fā)展有什么作用?4.語段(一)和語段(二)在內(nèi)容上有何相似之處,在寫法上又有何不同?10.(三)閱讀《奶奶是個哲學(xué)家》,回答各題。奶奶是個哲學(xué)家①如果我正經(jīng)八百地說奶奶是哲理深厚的大方之家,免不了有人會把大牙笑掉,我承認(rèn)這一生里,奶奶農(nóng)民的身份鏈條從來沒有過一天的斷裂??墒?,人們也得承認(rèn)一個農(nóng)民的哲學(xué)范疇,有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一畝三分地的邊界。②1979年春天,奶奶生了一場大病。病愈歸來,她被家里人剝奪了勞動的權(quán)利。奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以“周家幺爺爺”相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實一個字都不認(rèn)識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來。③“為啥不管刮風(fēng)下雨也要去周家念經(jīng)呢?”我不明白。④“因為她沒兒沒女,孤苦伶仃?!蹦棠陶f。⑤我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。⑥她接下來的又一句話卻是我沒有想到的:“人老了會眼花,但觀音菩薩不會?!雹吣菚r少不更事,奶奶的話,說是并未在意,不如說并沒聽懂。直到今天,從時間的回音壁上,我才讀懂了奶奶話里的話:有人嘴上念的是一本經(jīng),心里念的是另一本經(jīng),就算騙得過自己,總還有一雙無跡可循的眼睛會把真相看穿。而奶奶嘴上、心里念的是同一本經(jīng),無管別人怎么看,她都虔誠地念給自己聽。⑧奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著,不知疲憊。⑨土地是叔叔姑姑們跳出“農(nóng)門”后蛻下的皮。爸爸常年和他的小本生意一起在外飄著,東一塊西一塊的責(zé)任田,母親不得不大包大攬。兩個哥哥參軍后,我成了母親唯一可以指望的幫手。我甚至畏懼風(fēng)調(diào)雨順、大地豐收,不是我不食人間煙火,而是因為一個少年在翻曬糧食的日復(fù)一日中,對于生活的熱情,已經(jīng)先于谷粒里的水分,被日頭無限蒸發(fā),翻曬稻谷與清理稻葉,是烈日同我的合作,也是烈日與我的對壘。谷粒可以在我手下翻身,我的兩張臉,卻難逃被一個又一個日頭煎炸得外焦里嫩的命運。曉上把稻谷請進(jìn)屋躲雨,第二天旱上再送出去吸食陽光,在十多歲的我的手上,一畝田至少有上萬斤的重量。⑩但是奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影。只有我在曬樓的時候,奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼。?比綠豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:“你不怕苦,苦就會怕你?!?這句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)。?A奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。?初中畢業(yè)那年,我考上了“委培”中專。老師們覺得能長成“半殘品”于我已是撞了“天昏”,這讓很要面子的父親很沒有面子。我的錄取通知書被他草紙一樣扔進(jìn)了豬圈。當(dāng)草紙停落在一個糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:“一頭豬。”圈里明明關(guān)著兩頭豬呀。等我明白過來那兩頭和另一頭根本就不是一回事時,大概也明白了,那其實差不多也是一回事。?讓兩頭和一頭最終得以區(qū)分的是奶奶云淡風(fēng)輕的一句話:“你是在罵他,還是罵自個?”?“哪個喊他不爭氣?一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”父親和奶奶說話,語調(diào)很少調(diào)到那樣高。?“就算真是一頭豬,膘也有厚有薄?!蹦棠厅c著了父親穴道,他怔在那里,不再開腔。?B奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生。?“你們對我這樣好,死了都值得了?!薄澳銈儗ξ疫@樣好,死了太值不得了?!眱删涠际悄棠探?jīng)常說起的話。只有想起死亡的時候奶奶眼眶里才會涌起憂傷,奶奶說:“我不怕死,我只是舍不得離開你們?!?沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言。C從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。(選自《讀者》2019年第2期,有刪改)1.文章把農(nóng)民身份的奶奶稱為“哲學(xué)家”,意在告訴讀者,奶奶是一個_____而_____的人。2.“奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著”,“高格”和“低調(diào)”在文中分別表現(xiàn)為什么?3.為什么說“奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影”?4.聯(lián)系語境,理解父親和奶奶講話的言外之意。(1)一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬?。?)就算真是一頭豬,膘也有厚有薄。5.文中三處畫線句子分別表達(dá)了“我”對奶奶怎樣的感情?11.“科幻世界”中的新寧波品牌本報記者包凌雁單玉紫楓通訊員李玨家里的任何一個角落說一句:我覺得好熱……空調(diào)就自動開啟。躺在床上說一句:我要睡覺了……家里的燈光、電器會立即關(guān)閉。這不再是科幻片中的場景,而是將很快出現(xiàn)在我們的日常生活中。由中小企業(yè)主導(dǎo)的新寧波品牌,正在為這一部部“科幻大片”譜寫新劇本?!皠涌诓粍邮帧钡奈磥碇悄芗揖邮昵埃?dāng)時還是公務(wù)員的何金挺在裝修自己的小家時突然產(chǎn)生一個想法:如果通過互聯(lián)網(wǎng)把所有帶電設(shè)備統(tǒng)一管理起來,該有多方便。說干就干,何金挺踏上了創(chuàng)業(yè)之路。一晃四年,他的智軒科技首次以自主研發(fā)的“移動云物聯(lián)”專利技術(shù),開發(fā)了ThinkHome智能家居系統(tǒng),一舉打破了我國被海外品牌壟斷的高端智能家居市場格局。去年9月,央視財經(jīng)頻道播出的《創(chuàng)業(yè)英雄匯》上,何金挺向全國觀眾演示了新一代智能家居系統(tǒng),該項目最終以2億元的估值成功獲得風(fēng)投,也讓這個寧波本土的“網(wǎng)紅”品牌聲名鵲起。C919首飛的“幕后英雄”家中已是一個科幻世界,而外面的世界同樣日新月異。如今,走進(jìn)銀行或者高鐵站、機場的出發(fā)大廳,迎面走來為你服務(wù)的,很有可能是一個古靈精怪的機器人小姐姐。4月27日,寧波GQY視訊發(fā)布消息說,公司的銀行機器人已在建行、農(nóng)行等各類網(wǎng)點開展運營工作。而這家公司的兩大核心業(yè)務(wù)就是視訊和機器人產(chǎn)業(yè)。去年,具有劃時代意義的中國大飛機C919首飛,指揮中心的GQY高清大屏指揮系統(tǒng),猶如指揮者的神經(jīng)中樞和眼睛,在首飛中扮演了重要的角色,它不僅保證了飛行中的全天候監(jiān)控,把視頻圖像實時傳遞,還將領(lǐng)空、氣象等信息實時納入,組成了一幅飛行綜合的立體圖,成了當(dāng)之無愧的“幕后英雄”。從手機鏡頭到“嫦娥探月”都有新寧波品牌身影手機鏡頭等主導(dǎo)產(chǎn)品市場占有率居國內(nèi)前列的舜宇光學(xué)、讓我國核磁共振費用從千元降至200多元的寧波健信核磁技術(shù)、我國首家擁有自主知識產(chǎn)權(quán)實現(xiàn)高強高模聚乙烯纖維產(chǎn)業(yè)化的寧波大成新材料,以及為“神舟飛船”“嫦娥探月”等國家重點工程承擔(dān)發(fā)射配套的寧波星箭航天機械……越來越多的新寧波品牌,正在顛覆著人們對傳統(tǒng)寧波制造的印象,而中小民營企業(yè)逐漸成了創(chuàng)造新寧波品牌的有生力量。作為“中國制造2025”首批試點示范城市,寧波于2016年成功入選“國家小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范”。截至目前,全市已經(jīng)累計培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長科技型中小企業(yè)。新寧波品牌的加速成長,也讓我們對未來寧波產(chǎn)業(yè)升級充滿了希望。未來的“科幻世界”中,還會有更多這樣的新寧波品牌值得期待?。ㄟx自《寧波日報》,2018年5月8日,有刪改)1.這則報道該編入《寧波日報》哪個版面?()A.閱讀B.藝林C.要聞D.國際2.這則報道具有時代性,請結(jié)合報道內(nèi)容作出解釋。3.根據(jù)要求,回答問題。如果受報紙版面限制,編輯一般會用下面兩種方式對稿件加以處理:(1)從各段中選取語句作出摘要;(2)保留一段?,F(xiàn)在,這則報道需要圍繞標(biāo)題“‘科幻世界’中的新寧波品牌”進(jìn)行縮減,如果你是編輯,你認(rèn)為哪種方式更適合?請說明理由。三、應(yīng)用12.請選出下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?)①也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。⑦有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得:③或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;④經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;⑤因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。A.⑤②①③④B.④①②③⑤C.②③④⑤①D.④③②①⑤四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。手每天晚上都打來半盆熱水,讓腳在里面愜意地泡上一會兒;每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子;每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。一天晚上,腳對正給自己剪指甲的手說:“你這樣服侍我,實在讓我不好意思,我該怎樣回報你呢?”手對腳說:“要說報答,應(yīng)該我報答你才對。”“為什么?我對你既無恩又無德。”“有的,要知道,很久以前,我和你是一樣的,是你的甘愿承擔(dān),才把我解放出來,才有我今天的成就。”腳聽后報之一笑?!凹词菇裉?,離開你,我同樣一事無成。所以,我要一輩子侍候你,為你服務(wù),也只有這樣,你才有勁走路,為我服務(wù),所以,就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言,你和我的貢獻(xiàn)是一樣的?!币螅孩僬J(rèn)真閱讀以上材料,選好角度,確立立意,自擬題目,寫一篇不少于700字的記敘文或論述類文章。②不要套作,不得抄襲,文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累1、D【解析】

A項,演繹:鋪陳、表現(xiàn)的意思。其基本意義是從前提必然地得出結(jié)論的推理;從一些假設(shè)的命題出發(fā),運用邏輯的規(guī)則,導(dǎo)出另一命題的過程,由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。使用恰當(dāng)。B項,秘訣:能解決問題的不公開的巧妙辦法。使用恰當(dāng);C項,巧妙絕倫是指精巧奇妙到了極點,在同類事物中沒有能與之相比的。使用恰當(dāng);D項,高談闊論:指漫無邊際地大發(fā)議論(多含貶義)。使用不恰當(dāng)。【點睛】要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、B【解析】試題分析:B“作者是西漢劉向”關(guān)于文學(xué)常識的表述不正確。西漢劉向是編者,原作者不詳。3、A【解析】

A異同:這里指不同。4、B【解析】

試題分析:A.“晌午”應(yīng)讀作“shǎngwǔ”;B.正確;C.“頃刻”應(yīng)讀作“qǐngkè”、“風(fēng)雪載途”應(yīng)讀作“fēngxuězàitú”;D.“蔭庇”應(yīng)讀作“yìnbì”、“招徠”應(yīng)讀作“zhāolái”。故選B。5、(1)后天下之樂而樂(2)一壺濁酒喜相逢(3)所謂伊人在水一方【解析】

本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子即可?!皦亍薄胺辍薄耙痢笔谴祟}中的易錯字,作答時要注意字形。古詩文名句的書寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字?!军c睛】古詩文默寫題主要有以下幾種類型:直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整,記清楚,寫正確,理解透徹,對照教材原文,一字一句,不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。6、(1)儒勒·凡爾納渴望上天下海、自由翱翔(2)“黑影”是鯊魚。尼摩船長和內(nèi)德·蘭德與鯊魚搏斗,刺殺死鯊魚后將采珠人從海底救出來,采珠人在船長和康賽爾的按摩下漸漸恢復(fù)知覺?!窘馕觥?/p>

(1)《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部?!逗5變扇f里》設(shè)想了潛水艇的強大功能,描繪了奇幻美妙的海底世界,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想,也顯示了作者非凡的想象力。(2)本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。此段寫為了救印度人,尼摩船長與內(nèi)德?蘭與鯊魚搏斗的過程?!昂谟啊本褪酋忯~。印度人水下采珠,印度人被鯊魚襲擊,尼摩船長與鯊魚搏斗(營救印度人),內(nèi)德·蘭刺中了鯊魚(救了船長),摩船長救活了印度人。二、閱讀7、1.①他,指趙奢②怎么,豈2.今縱君家/而不奉公/則法削3.①殺死平原君家中管事的人九名。②沙洲上的鷗鳥時而飛翔,時而停歇:美麗的魚兒在水中游來游去。③這是盡了本職的一類事情,可憑借這個條件打一仗。4.方法一,層層推理(或說理逐層深入);方法二,正反對比(或?qū)Ρ龋Zw奢能夠站在國家層面看待問題,向平君曉之以理,而且是治國之理,可謂站得髙、看得遠(yuǎn),所以平原君“以為賢”。【解析】1.此題考查的是文言詞語的意思。“之”是代詞,指趙奢?!鞍病币馑际恰霸趺础薄?.此題考查的是斷句。解答此類試題時,首先要理解句意,再根據(jù)句意斷句即可?!敖窨v君家而不奉公則法削”意思是“如今縱容家人,而不奉公守法,法紀(jì)就會削弱”據(jù)此斷句為“今縱君家/而不奉公/則法削”。據(jù)此作答。3.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(1)句中“用事者”意思是“掌管事務(wù)的人”。(2)句中“集”意思是“停歇”,“錦鱗”意思是美麗的魚。(3)句中“忠”意思是“盡力做好分內(nèi)的事”,“可以”意思是“可以憑借”。三個句子語序正常,據(jù)此翻譯即可。4.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中的趙奢首先用“今縱君家,而不奉公,則法削,法削則國弱,國弱則諸侯加兵,是無趙也”層層論證,告訴平原君縱容家人的危害,然后運用對比論證,向平原君講明利害關(guān)系。據(jù)此理解作答。譯文:趙奢本是趙國征收田租的官吏。在收租稅的時候,平原君的家人不肯交。趙奢用法律處置〔平原君〕,殺死平原君家中管事人九名。平原君十分惱怒,想殺死趙奢,趙奢便說:“您在趙國是貴公子,如今縱容家人,而不奉公守法,法紀(jì)就會削弱,法紀(jì)削弱國家也就衰弱,國家衰弱則各國來犯,趙國便不存在了。您還到哪里找現(xiàn)在的富貴呢!以您的尊貴地位,帶頭奉公守法則上下一心,上下一心則國家強大,國家強大則趙家江山穩(wěn)固,而您作為王族貴戚,難道會被各國輕視嗎?”平原君認(rèn)為趙奢很賢明,便〔將趙奢〕介紹給趙王。趙王讓(他)管理國家賦稅,(于是)國家賦稅征收順利,人民富庶并且國庫充實。8、1.C2..此木不為人所喜/稍稍伐去/以予故/亦得不伐3.D4.那時何氏正在竹林之間修筑大堂,已經(jīng)開辟出一塊空地,于是在竹蔭下擺放酒席。5.來歷;繁茂6.①憩于尚氏宅第;②聽崔成老彈雷氏琴;③買木盆以清泉浸漬瓜果;④入何氏園竹陰置酒;⑤受贈美味的“油煎餌”;⑥歸途乞藂橘移植。7.示例一:我認(rèn)為作者的心境相同?!懊鞒菩堰€獨來,雪落紛紛那忍觸?!痹娭姓f明天酒醒后我還會獨自前來,只怕雪落紛紛不忍見啊。呼應(yīng)上文的“天涯流落俱可念”,有一種獨自飄零天涯的孤獨、悵惘之感。乙文中說“客尚欲飲,而予忽興盡,乃徑歸”,客人尚且還想飲酒,為何自己突然間就興盡了呢?而且還徑自回去了??梢娮髡邇?nèi)心還是悵惘,才突然沒了興致。因此,詩和文都是表現(xiàn)了作者被貶黃州的惆悵、愴然。示例二:我認(rèn)為作者的心境不同。“明朝酒醒還獨來,雪落紛紛那忍觸?!痹娭姓f明天酒醒后我還會獨自前來,只怕雪落紛紛不忍見啊。呼應(yīng)上文的“天涯流落俱可念”,有一種獨自飄零天涯的孤獨、悵惘之感。而乙文中寫“道過何氏小圃,乞其藂橘,移種雪堂之西”,可見作者不僅十分熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)物,而且與當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系極為融洽,字里行間充滿了濃郁的人情味與鄉(xiāng)土氣息。作者樂在其中,灑脫自由。因此,詩和文中作者的心境是不同的?!窘馕觥?.“坐客徐君得之將適閩中”意思是:客人徐得之馬上就要啟程到閩中去?!斑m”的意思是“到……去、往”,故選C。2.本題考查句子停頓。作答時,一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是:這種樹不討人喜歡,主人本來想過一陣砍去,也是因為我的緣故,沒有被砍掉。據(jù)此可劃分停頓為:此木不為人所喜/稍稍伐去/以予故/亦得不伐。3.A.雖然/即使。B.于是,就/竟然。C.見面/日期。D.都解釋為“改變”。4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯:方:正。辟:開辟。5.本題考查對比閱讀。詩歌前四句意思是“這偏僻的地方是從哪里得到這株海棠的?莫非是好事者自西蜀移來?海棠不易從遠(yuǎn)處移栽,這一定是鴻鵠把種子銜來的?!蓖茰y了海棠花的來歷。乙文“有海棠一株,特繁茂。每歲盛開,必攜客置酒,已五醉其下矣……花白而圓,如大珠累累,香色皆不凡?!眲t寫到了海棠花繁茂的特點。6.本題考查對文章內(nèi)容的概括。由文中“既飲,往憩于尚氏之第”。“醉臥小板閣上,稍醒,聞坐客崔成老彈雷氏琴”“晚乃步出城東,鬻大木盆,意者謂可以注清泉,瀹瓜李”“時何氏方作堂竹間,既辟地矣,遂置酒竹陰下”“有劉唐年主簿者,饋油煎餌,其名為甚酥,味極美?!薄暗肋^何氏小圃,乞其藂橘,移種雪堂之西”概括回答即可。7.本題考查對作者心境的理解?!对⒕佣ɑ菰褐畺|雜花滿山有海棠一株土人不知貴也》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言古詩。這首詩前半部分反復(fù)刻畫海棠,極力形容海棠幽獨,高雅,美麗、清淑的品格,后半部分寫詩人訪海棠,見花生感,抒發(fā)了“天涯淪落俱可念”的情懷。這里贊美海棠,悲嘆海棠,實際上也就是寄托作者的情操,悲嘆自身的遭遇。乙文中說“客尚欲飲,而予忽興盡,乃徑歸”,客人尚且還想飲酒,為何自己突然間就興盡了呢?而且還徑自回去了??梢娮髡邇?nèi)心還是悵惘,才突然沒了興致。因此,詩和文都是表現(xiàn)了作者被貶黃州的惆悵、愴然。當(dāng)然也可以表達(dá)不同的心境。乙文多了一份“灑脫自由”。答案不唯一?!军c睛】譯文黃州定惠院東邊的柯山上,有一株海棠,枝葉特別繁茂。每年花開的時候,我都會帶著客人前去飲酒賞花,已經(jīng)五次醉在這海棠樹之下了。今年又和參寥禪師以及其他幾個好友去訪賞,然而那個園子已經(jīng)換了主人。主人雖然是個商賈,但因為我的原因,他也稍稍地培育治理了這個園子。園子里有很多年老的枳木,木性瘦瘠而堅韌,樹的筋脈都顯露在外面,好像老人的頭頸?;ò锥螆A,好似成串的珍珠,香氣和顏色皆不平凡。這種樹不討人喜歡,主人本來想過一陣砍去,也是因為我的緣故,沒有被砍掉。喝過酒之后,我們?nèi)ド行杖思倚菹ⅰI惺弦彩莻€平凡的人,但居住的地方干凈整潔,好像江浙一帶的人,他家的竹林和花圃都很討人喜歡。我醉躺在小板閣上,一會醒了,聽見客人崔成老彈奏雷氏琴,琴聲像悲鳴的風(fēng)、微亮的月光,錚錚有聲,得到的享受是人間所沒有的。到了晚上,徒步來到城東,買了一個大木盆,心想可以注入清水,浸泡瓜和李子,于是沿著小溝,走進(jìn)了姓何與姓韓人家的竹園。那時何氏在竹林之間修筑大堂,已經(jīng)把地方都騰出來了,于是把酒放在竹蔭下。有一個叫劉唐年的主簿,送給我們一種油炸的小吃,名字叫“甚酥”,味道很好??腿诉€要喝酒,而我忽然沒了興致,于是直接回家了。路上拜訪了姓何人家的小園子,跟他要了一叢橘子,移植到了雪堂的西邊??腿诵斓弥R上就要啟程到閩中去,以后不知道什么時候才能再見面,于是懇請我記下今天之事,作為以后的談資。那個時候,參寥是唯一一個不喝酒的人,于是用棗湯代替了酒。9、1.C2.(只見)土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,(有)肥沃的土地,美麗的池塘,桑樹竹林之類。3.怕外人打擾他們安定寧靜的生活。為下文漁人出去之后再尋桃花源“不復(fù)得路”埋伏筆,更增添了桃花源的神秘色彩。4.內(nèi)容上:①都是在很偶然的情況下發(fā)現(xiàn)一個世外桃源;②進(jìn)入世外桃源的途徑都是由狹窄到豁然開朗;③都是離開之后復(fù)尋不見。(答出任意兩點即可)寫法上:陶淵明在《桃花源記》中采用記敘、描寫相結(jié)合的表達(dá)方式,生動描繪了在桃花源的所見所聞,寄托自己的理想,而語段(二)只是記敘了故事的梗概,語言簡潔。【解析】1.理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。此人一一為具言所聞具言:詳細(xì)的說出。2.要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意義為輔。重點字詞:“儼然”整齊的樣子;“屬”,類。3.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可?!安蛔銥橥馊说酪??!北砻魉麄兒ε率廊藖砥茐乃麄兣c世隔絕的和平安寧的生活。同時也為下文“太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。”做鋪墊。增添了桃花源的神秘色彩。4.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上,結(jié)合“林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!薄爸鹑胧ǎ湃萑恕PU人入穴,見其旁有梯,因上梯,豁然開朗、桑果蔚然,行人翱翔,亦不以怪。”得出:都是在很偶然的情況下發(fā)現(xiàn)一個世外桃源;進(jìn)入世外桃源的途徑都是由狹窄到豁然開朗;結(jié)合“既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路?!薄按诵U于路砍樹為記,其后茫然,無復(fù)仿佛。”分析得出:都是離開之后復(fù)尋不見。不同之處:結(jié)合“村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:‘不足為外人道也。’”分析得出:《桃花源記》生動描繪了在桃花源的所見所聞。而語段(二)只是記敘了故事的梗概,語言簡潔?!军c睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:(一)東晉太元年間,有個武陵人靠捕魚為生。(一次漁人)沿著小溪劃船,往前行,忘記了路程多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林,溪水兩岸幾百步以內(nèi),中間沒有別的樹木,花和草鮮嫩美麗,地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。(漁人)又向前劃去,想走到那片林子的盡頭。桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了,(在那里)便看到一座山,山邊有個小洞,隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸,從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄,僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步,一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,有肥沃的土地,美好的池塘,桑樹竹林之類。田間小路交錯相通,(村落間)能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面,來來往往的行人,耕種勞作的人,男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人,老人和小孩都高高興興,自得其樂。(桃花源的人)一見漁人,竟然大為驚奇,問他是從哪里兒來的。(漁人)細(xì)致詳盡地回答了他們,人們就把漁人請到自己家里,擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人,都來打聽消息。(他們)自己說他們的祖先(為了)躲避秦時的戰(zhàn)亂,率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方,不再出去了,于是就同外界的人隔絕了。他們問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代,(他們)竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給(桃花源中的人)詳細(xì)地訴說他知道的事情,(他們)聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里,都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天,告辭離開。這里面的人告訴他說:“(這里的情況)不值得對外界的人說??!”(漁人)出來后,找到了他的船,就沿著先前的路回去,(一路上)處處標(biāo)上記號。漁人到了武陵郡,便去拜見太守,把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往,尋找先前所做的記號,結(jié)果迷了路,再也找不到通向桃花源的路了。南陽有個劉子驥,是位清高的隱士,聽到這個消息,興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn),不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。(二)元嘉初年武陵的一個蠻人射殺鹿,追趕到一個石穴中,洞口只能容一個人通過。這個人進(jìn)入洞穴之后,看見旁邊旁有梯子,因此上梯,然后豁然開朗、桑樹,果園一片茂盛果,行人來來往往,也不因為蠻人的出現(xiàn)而驚異。這個人在路上砍樹做標(biāo)記,然而再找一片迷惑,沒有一樣的地方。10、1.普通(平凡)富有人生智慧2.“高格”表現(xiàn)為奶奶表里如一,無論別人怎么看,始終堅守內(nèi)心的善良?!暗驼{(diào)”表現(xiàn)為奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺,并悄悄地給予她物質(zhì)上的幫助。3.酷熱難耐時,奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負(fù)荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。4.(1)這孩子不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會有出息。(2)就算這孩子天資不好,好好培養(yǎng),將來也會有用的(將來也可以變得優(yōu)秀)。5.A.信任敬佩之情B.感激之情C.懷念之情?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本內(nèi)容。本文描述了一位身份是農(nóng)民的,但是懂得很多生活哲理的奶奶。農(nóng)民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。故第一空填“普通的或平凡的”,第二空填“懂得人生哲理或富有智慧”。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,找到題干問題所在的位置,結(jié)合上下文分析。題干出現(xiàn)在第⑧段,答題區(qū)間在⑧段之前。結(jié)合“奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以‘周家幺爺爺’相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實一個字都不認(rèn)識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來?!狈治?,這是奶奶的“高格”。結(jié)合“我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。”分析:“每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。”是奶奶的“低調(diào)”。3.要求學(xué)生結(jié)合下文分析即可。結(jié)合“奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼?!薄氨染G豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:‘你不怕苦,苦就會怕你?!钡贸觯嚎釤犭y耐時,奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負(fù)荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。4.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合上下文語境揣摩句子的言外之意。結(jié)合“當(dāng)草紙停落在一個糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:‘一頭豬。’”分析“一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”得出:“我”不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會有出息。結(jié)合“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生?!狈治觥熬退阏媸且活^豬,膘也有厚有薄?!钡贸觯汉⒆犹熨Y不好,好好培養(yǎng),將來也會有用的。5.要求學(xué)生通讀文本,把握文本中流露的對奶奶的情感即可。結(jié)合“這句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)。”分析:A處,此時的我對奶奶表現(xiàn)出的是信任敬佩之情。結(jié)合B處“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生。”流露出的是我的感激之情。結(jié)合“沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言?!狈治鯟處“從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。”流露出是對奶奶濃濃的思念之情。11、1.C2.【示例1】報道寫的是“科幻世界”中的新寧波品牌,如新一代智能家居系統(tǒng)的開發(fā),銀行機器人在建行、農(nóng)行等各類網(wǎng)點的運營工作等,這些高科技在各行各業(yè)的應(yīng)用,是時代性的體現(xiàn)?!臼纠?】報道內(nèi)容寫到寧波市已經(jīng)累計培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長科技型中小企業(yè),這些創(chuàng)新型企業(yè)的涌現(xiàn)是時代性的體現(xiàn)。3.我認(rèn)為第一種更適合。因為這則報道圍繞“‘科幻世界’中的新寧波品牌”,采用小標(biāo)題的形式,依次介紹了一系列新寧波品牌,各部分內(nèi)容緊扣標(biāo)題且不存在主次或包含關(guān)系,所以,采用第一種方法,既能縮減文字,又能保留主要信息。如果用第二種方法縮減則會導(dǎo)致信息不全?!窘馕觥?.試題分析:考查對文本內(nèi)容的理解。這是一篇報道“科幻世界”中的新寧波品牌,也就是介紹具有高科技的智能設(shè)備在各行各業(yè)中的應(yīng)用。屬于新聞報道,應(yīng)該放在“要聞”版面。故答案為C。2.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,鎖定有效信息范圍,準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認(rèn)真比較,選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語句子作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題從文本中篩選出能體現(xiàn)時代特點的語句分析作答。點睛:篩選信息有三個原則:①帶著題目,通讀全文,把握大意。②對照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語言材料,選好答題的角度,組織好答題的語言。③快速瀏覽全文,驗證答案3.試題分析:考查材料與中心的關(guān)系。本文的幾則材料都是緊扣文章的標(biāo)題和中心來介紹的,并且材料之間講的高科技產(chǎn)品在各個領(lǐng)域的運用,之間沒有主次之分,也不存在包含的關(guān)系。所以,采用“從各段中選取語句作出摘要”來縮減占用版面的方法更為恰當(dāng),據(jù)此理解作答。三、應(yīng)用12、D【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題,要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強的邏輯分析能力,通過抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間

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