四年級上冊英語教案-Lesson 22 At the supermarket 冀教版（三起）

/教案：四年級上冊英語教案Lesson22Atthesupermarket冀教版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。（2）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，描述在超市購物的場景。2.能力目標(biāo)（1）學(xué)生能夠通過圖片和情景，理解超市購物的基本流程。（2）學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡單的交流。3.情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對超市購物的興趣，提高在日常生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的自信心。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要講述在超市購物的情景。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握有關(guān)超市購物的詞匯和句子，如：milk,bread,eggs,fruit,vegetables,Howmuchisit?,It'syuan,etc.并能夠運(yùn)用這些詞匯和句子進(jìn)行簡單的交流。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述在超市購物的場景。難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡單的交流，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行購物場景的描述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)卡片、實(shí)物等。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機(jī)、磁帶等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，檢查學(xué)生對之前所學(xué)知識的掌握情況。然后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兤綍r(shí)去超市購物的經(jīng)歷，引出本課的主題。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師播放本課的錄音，讓學(xué)生邊聽邊跟讀。然后，教師出示教學(xué)卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀本課的生詞和句子。3.新課展示（15分鐘）教師通過多媒體課件展示超市購物的場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和句子。教師讓學(xué)生分成小組，用實(shí)物進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本課的句子。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師出示一些超市購物的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述。然后，教師讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Lesson22Atthesupermarket生詞：milk,bread,eggs,fruit,vegetables,Howmuchisit?,It'syuan,etc.句子：IlikeHowmuchisit?It'syuan.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子，每個(gè)生詞和句子抄寫兩遍。2.結(jié)合所學(xué)知識，編寫一個(gè)關(guān)于超市購物的短劇，并進(jìn)行表演。八、課后反思本課通過情景教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際情景中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流，并加強(qiáng)對學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)知識。一、熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）1.目的：通過與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，檢查學(xué)生對之前所學(xué)知識的掌握情況，同時(shí)營造輕松的課堂氛圍。2.活動(dòng)：教師可以采用多種形式進(jìn)行熱身，如：提問、唱歌、做游戲等。二、課堂導(dǎo)入（10分鐘）1.目的：通過播放錄音和出示教學(xué)卡片，讓學(xué)生對本課內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識，為深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.活動(dòng)：教師播放本課的錄音，讓學(xué)生邊聽邊跟讀。然后，教師出示教學(xué)卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀本課的生詞和句子。3.注意事項(xiàng)：教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)要注意把握節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。三、新課展示（15分鐘）1.目的：通過多媒體課件展示超市購物的場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和句子，掌握相關(guān)語法知識。2.活動(dòng)：教師通過多媒體課件展示超市購物的場景，為學(xué)生提供直觀的視覺感受。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和句子，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。3.注意事項(xiàng)：教師在新課展示環(huán)節(jié)要注意把握教學(xué)內(nèi)容的難易程度，確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。四、課堂練習(xí)（10分鐘）1.目的：通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。2.活動(dòng)：教師出示一些超市購物的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述。然后，教師讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。3.注意事項(xiàng)：教師在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。六、教學(xué)過程的細(xì)化分析1.熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）教師可以通過簡單的問候和自由談話來激活學(xué)生的英語思維，例如詢問學(xué)生周末的活動(dòng)、他們的喜好等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，或者通過角色扮演的方式，讓學(xué)生用英語描述自己的日常生活。注意事項(xiàng)：在熱身環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該盡量使用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的詞匯和句型，以便于學(xué)生能夠輕松地參與到活動(dòng)中來。同時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)那些不太愿意開口說英語的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師可以通過展示超市的圖片或者真實(shí)的超市物品，來引起學(xué)生對購物主題的興趣。教師可以提問學(xué)生他們是否去過超市，他們在超市里通常買些什么，從而自然地引入本課的主題。注意事項(xiàng)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該盡量營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠放松心情，準(zhǔn)備好進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。3.新課展示（15分鐘）教師可以通過播放錄音或者視頻，讓學(xué)生聽懂并模仿語音語調(diào)，從而正確地發(fā)音。教師可以通過互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)，如提問、回答、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用新學(xué)的詞匯和句型。注意事項(xiàng)：在展示新課時(shí)，教師應(yīng)該確保學(xué)生能夠理解并正確地模仿新學(xué)的詞匯和句型。教師應(yīng)該提供足夠的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新知識。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師可以通過小組活動(dòng)或者pairswork讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，如單詞接龍、角色扮演等，讓學(xué)生在游戲中自然地使用英語