福建省2024五年級語文下冊第二單元語文要素閱讀專訓-初步學習閱讀古典名著的方法課件新人教版_第1頁
福建省2024五年級語文下冊第二單元語文要素閱讀專訓-初步學習閱讀古典名著的方法課件新人教版_第2頁
福建省2024五年級語文下冊第二單元語文要素閱讀專訓-初步學習閱讀古典名著的方法課件新人教版_第3頁
福建省2024五年級語文下冊第二單元語文要素閱讀專訓-初步學習閱讀古典名著的方法課件新人教版_第4頁
福建省2024五年級語文下冊第二單元語文要素閱讀專訓-初步學習閱讀古典名著的方法課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文要素閱讀專訓——初步學習閱讀古典名著的方法課后練習閱讀短文,完成練習。

及劉焉發(fā)榜招軍時,玄德年已二十八歲矣。當日見了

榜文,慨然長嘆。隨后一人厲聲言曰:“大丈夫不與國家

出力,何故長嘆?”玄德回視其人:(

)。玄德見他

形貌異常,問其姓名。其人曰:“某姓張,名飛,字翼

德。世居涿郡,頗有莊田,賣酒屠豬,專好結(jié)交天下豪

杰。恰才見公看榜而嘆,故此相問?!毙略唬骸拔冶緷h室宗親,姓劉,名備。今聞黃巾倡亂,有志欲破賊安民;恨力不能,故長嘆耳。”飛曰:“吾頗有資財,當招募鄉(xiāng)勇,與公同舉大事,如何?”玄德甚喜,遂與同入村店中飲酒。正飲間,見一大漢,推著一輛車子,到店門首歇

了;入店坐下,便喚酒保:“快斟酒來吃,我待趕入城

去投軍?!毙驴雌淙耍?

)。玄德就邀他同坐,

叩其姓名。其人曰:“吾姓關(guān),名羽,字長生,后改云長,河東

解良人也。因本處勢豪倚勢凌人,被吾殺了;逃難江湖,

五六年矣。今聞此處招軍破賊,特來應(yīng)募?!毙滤煲约?/p>

志告之。云長大喜。同到張飛莊上,共議大事。飛曰:“吾莊后有一桃園,花開正盛;明日當于園中

祭告天地,我三人結(jié)為兄弟,協(xié)力同心,然后可圖大事。”玄德、云長齊聲應(yīng)曰:“如此甚好。”次日,于桃園中,備下烏牛白馬祭禮等項,三人焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報國家,下安黎庶;不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實鑒此心。背義忘恩,天人共戮!”誓畢,拜玄德為兄,關(guān)羽次之,張飛為弟。(有改動)1.關(guān)注名著回目是閱讀古典名著的好方法。選文節(jié)選自《三國演義》第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義

斬黃巾英雄首立功”,三“豪杰”指的是

、

?

?。以下回目分別與其中的誰有關(guān)?國賊行兇殺貴妃

皇叔敗走投袁紹

(

)美髯公千里走單騎

漢壽侯五關(guān)斬六將

(

關(guān)羽

)張翼德大鬧長坂橋

劉豫州敗走漢津口

(

張飛、劉備

)劉備

關(guān)羽

張飛

劉備關(guān)羽張飛、劉備點撥:根據(jù)選文內(nèi)容和對《三國演義》的了解可以知道三“豪杰”指的是劉備、關(guān)羽和張飛。古人既有名,也有字,還有別稱。根據(jù)選文可知,張飛,字翼德;關(guān)羽“髯長二尺”,因此也被稱為“美髯公”;劉備是漢室宗親,“劉皇叔”指的就是他;劉備曾為豫州牧,“劉豫州”指的也是劉備。知道了這些,選擇人物就比較容易了。2.梳理故事的脈絡(luò)是閱讀古典名著的好方法。閱讀選文,

梳理本文的脈絡(luò)。巧遇張飛再遇關(guān)羽桃園結(jié)義點撥:本題考查的是檢索能力。解答本題,先要通讀選文,熟知內(nèi)容,再在此基礎(chǔ)上,理清大概的層次,然后概括出來。本文的脈絡(luò)比較清晰,提取或概括出關(guān)鍵詞,形成小標題即可。3.猜測詞句的意思是閱讀古典名著的好方法。聯(lián)系上下文,下列對句意的理解有誤的是(

B

)A.叩其姓名(詢問他的名字)B.遂以己志告之(把自己復興漢室的志向告訴關(guān)羽)C.特來應(yīng)募(特地來響應(yīng)招募)D.與公同舉大事(和您一起做大事業(yè))B點撥:本題考查的是理解能力?!凹褐尽钡囊馑际恰白约旱闹鞠颉薄B?lián)系上文可知,劉備的志向是“今聞黃巾倡亂,有志欲破賊安民”,而不是“復興漢室”。因此B項錯誤。4.結(jié)合影視作品分析文本內(nèi)容是閱讀古典名著的好方法。

結(jié)合看過的影視作品中的人物形象,將以下兩處外貌描

寫填入文中對應(yīng)的括號里。①身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉:相貌堂堂,威風凜凜。②身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如奔馬。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論