六年級(jí)科學(xué)概念練習(xí)題

教科版修訂版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)概念

第一單元微小世界

科學(xué)概念

1.放大鏡和顯微鏡能將物體的（）,使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。

2.為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（）的、中間(）的，放大倍數(shù)與中間的

（）直接有關(guān)。

3.（）是生物生命活動(dòng)的最基本單位,生物都由()組成。

4.微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的()、()、(）有著密切

的關(guān)系。

5.一些微生物太小，沒(méi)有（）或（）便不能被看到。

6.微生物是生物，具有生物的（),也由（）組成。

7.微生物有在特殊環(huán)境下生存的()0

8.物質(zhì)世界和生命世界是（)的。

第1課放大鏡

科學(xué)概念

1.1.1放大鏡是（）,凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多

的細(xì)節(jié)。

1.1.2放大鏡廣泛應(yīng)用在人們（）的許多方面。

1.1.3放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（)和中間（）（凸起）。

第2課放大鏡下的昆蟲(chóng)世界

科學(xué)概念

1.2.1使用工具能夠觀察到許多用(）觀察不到的細(xì)節(jié)。

第3課放大鏡下的晶體

科學(xué)概念

1.3.1一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按()

排列，形成了有規(guī)則的幾何外形，這就是（)0

第4課怎樣放得更大

科學(xué)概念

1.4.1兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖像放得（)0

1.4.2顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類(lèi)認(rèn)識(shí)（)的重要觀察工具。

第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）

科學(xué)概念

1.5.1洋蔥表皮是由（）構(gòu)成的。

第6課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）

科學(xué)概念

1.6.1生物都是由（）組成的。

1.6.2生物細(xì)胞的形態(tài)是（）的，不同生物的細(xì)胞是（）的，生物不同器官

的細(xì)胞也是（）的。

1.6.3（）是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的（)O

第7課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）

科學(xué)概念

1.7.1用顯微鏡能看到肉眼不能看到的（)O

1.7.2在水中生活著很多形態(tài)各異的（）O

1.7.3微生物通常都有特殊的（）,以適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。

1.7.4微生物具有生物的（）,如:對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖

第8課微小世界和我們

科學(xué)概念

1.8.1由于觀察工具的改進(jìn)，使人類(lèi)觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠（）無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然

界的許多秘密。

1.8.2人類(lèi)探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的（）、社會(huì)的（）和人類(lèi)生活的

()O

第二單元物質(zhì)的變化

科學(xué)概念

2.1世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地發(fā)生（）的。

2.2物質(zhì)的變化是有（）的，是可以被我們（）的。

2.3物質(zhì)之間的相互作用，會(huì)產(chǎn)生（）和（）O

2.4物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生（），（）變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。

2.5物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨（）。

2.6物質(zhì)的變化與人類(lèi)的生產(chǎn)生活有著（），人類(lèi)可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活

中的（)O

第1課我們身邊的物質(zhì)

科學(xué)概念

2.1.1世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有（）和（）之處。

2.1.2一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了（），另一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)。

第2課物質(zhì)發(fā)生了什么變化

科學(xué)概念

2.2.1物質(zhì)的變化可以劃分為（）和（）兩類(lèi)，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)

生了新的物質(zhì)。

2.2.2一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生（）又發(fā)生（）。

第3課米飯、淀粉和碘酒的變化

科學(xué)概念

2.3.1米飯?jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生（）O

2.3.2淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成的新物質(zhì)是（）的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食

物中是否含有（）。

第4課小蘇打和白醋的變化

科學(xué)概念

2.4.1小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生（），產(chǎn)生新的物質(zhì)。

2.4.2二氧化碳是具有（）的一種氣體。

第5課鐵生銹了

科學(xué)概念

2.5.1鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的（）。

2.5.2鐵生銹的原因與（）和（）有關(guān)。

第6課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象

科學(xué)概念

2.6.1化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了（）。

2.6.2硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生（），產(chǎn)生新的物質(zhì)。

第7課控制鐵生銹的速度

科學(xué)概念

2.7.1（）和（）的共同作用，使鐵生銹。

2.7.2在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的（）關(guān)系很大。

2.7.3把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)是防止鐵（）的好方法。

第8課物質(zhì)變化與我們

科學(xué)概念

2.8.1物質(zhì)的變化與人類(lèi)的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類(lèi)進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類(lèi)的

生活，都是利用了（）。

第三單元宇宙

科學(xué)概念

3.1月球是地球的（），月球在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等方面有別

于其他星球。

3.2太陽(yáng)、地球、月球的運(yùn)動(dòng)變化導(dǎo)致（）和（）現(xiàn)象。

3.3星座是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中形成的（）O

3.4宇宙是由類(lèi)似（）、（）、（）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐

大的系統(tǒng)，它在不斷的運(yùn)動(dòng)變化。

3.5宇宙是可以被人類(lèi)認(rèn)識(shí)的，人們通過(guò)不斷地改進(jìn)各種（）發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的宇

宙奧秘。

第1課地球的衛(wèi)星月球

科學(xué)概念

3.1.1月球是（）的衛(wèi)星，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同

地球不同。

第2課月相變化

科學(xué)概念

3.2.1月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有（）的形狀。

3.1.2月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的，變化是有一定（）的。

第3課我們來(lái)造“環(huán)形山”

科學(xué)概念

3.3.1（）是月球地形的主要特征。

3.3.2環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（）是主要原因。

第4課日食和月食

科學(xué)概念

3.4.1日食和月食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的（）現(xiàn)象。

3.4.2月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的

光形成（）。而（）則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。

第5課太陽(yáng)系

（一）背景和目標(biāo)

科學(xué)概念

3.5.1太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了（）。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的

天體系統(tǒng)。

第6課在星空中（一）

科學(xué)概念

3.6.1星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的（）。如果從不同角度觀察，

圖形不同。

3.6.2（）是大熊星座的主要標(biāo)志。

第7課在星空中（二）

科學(xué)概念

3.7.1隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性（）。星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。

（）構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。

第8課探索宇宙

科學(xué)概念:

3.8.1宇宙空間分布著大小不同的（）。

3.8.2宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是（）著的。

第四單元環(huán)境和我們

科學(xué)概念

4.1人們?cè)谏钪幸a(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害（）。

4.2處理垃圾的方法有（）、（）等。

4.3設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)能有效（）對(duì)環(huán)境的污染，但填埋、焚燒的方法還是會(huì)影響

（）O

4.4減少固體垃圾的科學(xué)方法是減少（）、（）使用和（）利用。

垃圾分類(lèi)、分裝便于垃圾回收利用。

4.5人們生活中要用掉大量的水，（）資源很緊缺。

4.6水污染主要是人類(lèi)的（）引起的，污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的（）才能使用。

4.7（）、（）、物種滅絕速度（）是當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)正著力

于采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

第1課一天的垃圾

科學(xué)概念

4.1.1人們?cè)谏钪幸a(chǎn)生大量（）的垃圾。

丟棄的（）危害環(huán)境。

第2課垃圾的處理

科學(xué)概念

4.2.1處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但填埋、焚燒的方法還是會(huì)影響（