少兒美術(shù)課程安排參考-兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段《線-裝飾》第一冊(cè)

兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段《線裝飾》第一冊(cè)

第一單元主體與背景

繪畫(huà)作品中，是由主體部分和非主體部分相互對(duì)比起作用的，“主體”具有形象感，被

視覺(jué)認(rèn)可（容易看見(jiàn)）；“背景”虛幻，往往被忽視。然而“背景”卻具有使“主體”更為顯

現(xiàn)示的功能?！爸黧w”與“背景”的關(guān)系是最簡(jiǎn)單的畫(huà)面空間。

第一課外星來(lái)客

知識(shí)點(diǎn)：大小圓的組合造型；夸張的人物形像；不同圖形與se彩的重復(fù)裝飾。為突出

主體，主體與背景采取了se彩對(duì)比關(guān)系。

材料：白紙油xing筆水彩筆

第二課空中樂(lè)園

知識(shí)點(diǎn)：聯(lián)想造型。以棉花糖、冰激凌、小餅干等聯(lián)想設(shè)計(jì)出心中的空中樂(lè)園。主體的

黑白裝飾與背景的彩se而密集的線條產(chǎn)生對(duì)比效果。

材料：白紙油xing筆水彩筆

第三課長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征的造型，單個(gè)形的整體或局部的重復(fù)變化與相互穿cha。

主體的黑白線描裝飾對(duì)比彩se曲線的環(huán)繞效果。

材料：se卡紙油xing筆油畫(huà)棒

第四課長(zhǎng)脖子的鳥(niǎo)

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征的造型。以黑白線描表達(dá)主體的羽毛疏密與質(zhì)感，對(duì)比以

彩se同se系葉片元素重復(fù)裝飾背景效果。

材料：白紙油xing筆油畫(huà)棒

第五課樹(shù)林深處有人家

知識(shí)點(diǎn)：觀察、記憶與聯(lián)想造型。通過(guò)大小、上下的構(gòu)圖表現(xiàn)前景與縱深的空間關(guān)系。

主體的黑白線條裝飾，對(duì)比襯以圍繞主體畫(huà)出的光暈效果。

材料：彩紙油xing筆油畫(huà)棒

第六課男生和女生

知識(shí)點(diǎn)：人物的姓別特征（仔細(xì)觀察你的同學(xué)或朋友，分別男生與女生在發(fā)型、衣著等

方面的區(qū)別）。主體黑白塊面對(duì)比背景的彩筆裝飾。

材料：白紙油xing筆水彩筆

第七課爬向大海的螃蟹

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征，放大、縮小的形象重復(fù)造型。用留邊圍繞的方法剪下主

體形象，貼在另外一長(zhǎng)牛皮紙上，用深淺不一的同se系水粉顏se畫(huà)海洋的背景，產(chǎn)生主體

與背景的對(duì)比關(guān)系。

材料：白紙牛皮紙油xing筆水彩筆水粉

第八課在花墻上的蜥蜴

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征的重復(fù)造型，強(qiáng)調(diào)主體的動(dòng)態(tài)、大小、方向和前后的變化。

主體用黑白線條與塊面裝飾，背景用一個(gè)se系一種圖形的變化裝飾，產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比關(guān)系。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒

第九課流浪街頭的寵物

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征的造型，注意區(qū)別各類寵物的特征與動(dòng)態(tài)。主體僅表現(xiàn)筒

單的輪廓，而背景則追求繁復(fù)的場(chǎng)面和豐富的se彩，形成簡(jiǎn)與繁的對(duì)比效果。

材料：白紙油xing筆水彩筆

第十課猴子的游戲

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)知對(duì)象特征的造型，注意猴子的特征與動(dòng)態(tài)。主體以黑白線條裝飾,

而背景則以圖形的重復(fù)和和諧的se彩，形成黑se裝飾與和諧se彩的弱對(duì)比效果。

材料：彩紙油xing筆水粉se

第二單元群體與組合

構(gòu)成繪畫(huà)形態(tài)語(yǔ)言是由形態(tài)元素，按畫(huà)者意圖排列“組合”而成的形態(tài)“群體”，形態(tài)

“群體”應(yīng)具有一統(tǒng)一意識(shí)和整體xing規(guī)律?！叭骸奔词怯啥喾N要素在同一單位中的構(gòu)成，

在一個(gè)作品中，二個(gè)以上的形存在并具有相互關(guān)聯(lián)時(shí)，就能造成群的力量。“群體”有接近

的“群體”、類似的“群體”、方向xing的“群體”、閉合x(chóng)ing“群體”之分。

第一課手舞足蹈

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)形的重復(fù)以及形象的動(dòng)態(tài)變化組合構(gòu)圖。注意人物的動(dòng)態(tài)變化、大小和前

后關(guān)系的組合。表現(xiàn)歡快的場(chǎng)景，配合簡(jiǎn)單的黑白線條裝飾，加強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力。

材料：黑卡紙白se涂改液，或者白紙黑se油xing筆

第二課遷徙的鳥(niǎo)兒

知識(shí)點(diǎn);單個(gè)形的重復(fù)變化的群體組合構(gòu)圖。注意方向變化、形象大小、疏密變化，追

求畫(huà)面的運(yùn)動(dòng)感。

材料：白紙油xing筆

第三課現(xiàn)代都市

知識(shí)點(diǎn)：類幾何形的高低排列組合與裝飾。運(yùn)用不同形狀組合畫(huà)出高低、胖瘦并列的房

子造型，注意房頂?shù)淖兓?。以黑se或彩筆線條涂出塊面，最后用白se點(diǎn)綴明亮的窗戶。

材料：拼接好的不同彩se的卡紙油xing筆涂改液

第四課大青蛙與小蝌蚪

知識(shí)點(diǎn)：兩個(gè)形的大與小、疏與密的變化組合。畫(huà)出大小不一的幾個(gè)青蛙造型，與圍繞

身邊密集的蝌蚪產(chǎn)生對(duì)比

材料：白紙油xing筆水彩筆

第五課草原上的斑馬

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)形的重復(fù)造型。注意形象的動(dòng)態(tài)、前后遮dang及疏密關(guān)系。主體以黑白

線描裝飾完成，背景以彩se的短線或和諧的se塊處理。

材料：彩卡紙油xing筆油畫(huà)棒。

材料：白紙或彩紙、油xing筆、水彩筆和油畫(huà)棒。

第六課追逐在水珠間

知識(shí)點(diǎn)：兩個(gè)形的重復(fù)組合構(gòu)圖。即：飛行人物形象與水珠的群體組合。注意形象的追

逐動(dòng)態(tài)以及方向、大小、相互遮擋的變化排列組合。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉se。

第七課人山人海

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)形的變化及重復(fù)構(gòu)圖。注意：群體組合時(shí)的近大遠(yuǎn)小，注意表現(xiàn)節(jié)假日、

大街上、商場(chǎng)里……擁擠人們的熱鬧的場(chǎng)景。

材料:白紙油xing筆

兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段《線裝飾》第二冊(cè)

第三單元線描與裝飾

點(diǎn)、線、面是構(gòu)成繪畫(huà)形態(tài)語(yǔ)言最基本的要素.特別是線，它可粗可細(xì)、可松可緊、可

曲可直、可密可疏、可續(xù)可斷、層層變化。但線是小卒，筆是將軍，人是主帥。正如藝術(shù)大

師克利“用一根線條去散步”那樣，把工作心態(tài)和無(wú)意識(shí)行為都當(dāng)作了藝術(shù)創(chuàng)造的推動(dòng)力。

第一課線的散步與隨想

知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)線的游戲自由輕松地畫(huà)出線，認(rèn)識(shí)線，游戲線，組合線。

材料：六開(kāi)白紙細(xì)簽字筆、粗油xing筆。

第二課高的矮的胖的瘦的

知識(shí)點(diǎn)：主體形象的高矮胖瘦的參差變化，以及線的有序而密集的變化排列。注意形象

的前后遮dang關(guān)系。

材料：十二開(kāi)白紙細(xì)油xing筆、粗油xing筆。

第三課手勢(shì)語(yǔ)言

知識(shí)點(diǎn)：觀察覺(jué)造型，及線的有序而密集的組織排列所裝飾。

材料：六開(kāi)白紙細(xì)簽字筆。

第四課個(gè)子高高

知識(shí)點(diǎn)：趣味造型：夸張表情，拉伸肢體。線的有序、密集的組合排列。注意大幅作畫(huà)

的整體把握。

材料：長(zhǎng)條白襯布油xing筆

第五課花娃娃

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)形的觀察描繪與黑白處理的強(qiáng)烈對(duì)比。注意黑白處理時(shí)保持形象的結(jié)構(gòu)關(guān)

系與動(dòng)態(tài)的感覺(jué)。

材料：八開(kāi)白紙、油xing筆、簽字筆。

第六課穿著花衣唱山歌

知識(shí)點(diǎn)：觀察、認(rèn)識(shí)與想象造型。點(diǎn)線面的圖案裝飾與平涂se彩的對(duì)比效果。

材料：六開(kāi)彩紙、油xing筆、油畫(huà)棒等。

第七果瘋狂的樹(shù)林

知識(shí)點(diǎn)：以動(dòng)感和具有彈xing的曲線夸張表達(dá)樹(shù)林的動(dòng)感魅力。注意點(diǎn)線面的組合裝

飾。

材料：白紙油xing筆

第七課猜猜他是誰(shuí)?

知識(shí)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)與夸張人物臉部的個(gè)別特征，以密集的線表現(xiàn)毛發(fā)、衣服等部位，造成畫(huà)

面強(qiáng)烈的黑白對(duì)比效果。

材料：卡美紙、油xing筆、簽字筆、橡皮擦。

第八課伸出腦袋看世界

知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)渭冃蔚闹貜?fù)構(gòu)成。注意選取形的整體或局部，改變方向，進(jìn)行隨意地空間排

列，創(chuàng)造趣味的畫(huà)面效果。以線的網(wǎng)格與短線交叉的裝飾增強(qiáng)對(duì)比效果。

材料：豎四開(kāi)長(zhǎng)型紙、彩se水筆。

第九課頂天立地的時(shí)尚人們

知識(shí)點(diǎn)：滿畫(huà)面的構(gòu)圖方式，創(chuàng)造頂天立地的空間感覺(jué)。注意長(zhǎng)線的重復(fù)、間隔的節(jié)奏

韻律與細(xì)密的短線的對(duì)比效果。

材料：豎四開(kāi)長(zhǎng)型紙、彩se水筆。

第十課尋找路標(biāo)的途中

知識(shí)點(diǎn)：觀察體驗(yàn)與記憶裝飾。注意以線的疏密變化創(chuàng)造畫(huà)面的黑白灰關(guān)系。

材料：白紙簽字筆

第十一課自由想象與線條裝飾

知識(shí)點(diǎn)：自由選擇具象形或抽象形構(gòu)成畫(huà)面，注意體驗(yàn)密集的線與彩se的塊面對(duì)比效

果。

材料：白紙簽字筆油畫(huà)棒水粉

第四單元記憶與聯(lián)想

通過(guò)體驗(yàn)的記憶是真實(shí)的，加入聯(lián)想的構(gòu)圖能使日常的事物狀態(tài)變?yōu)樯羁谈腥说男蜗蟆?/p>

使作品構(gòu)思模式成為情理可能的圖形表述。

第一課夏令營(yíng)的記憶

知識(shí)點(diǎn)：體驗(yàn)、記憶與聯(lián)想構(gòu)圖。以夏令營(yíng)為中心主題，展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造畫(huà)面。簡(jiǎn)化細(xì)

節(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)、情緒和氣氛。制造深se的點(diǎn)與彩se的面產(chǎn)生的對(duì)比效果。

材料：白紙油畫(huà)棒丙烯se

第二課游戲空間

知識(shí)點(diǎn)：體驗(yàn)、記憶與聯(lián)想構(gòu)圖。以游戲中的動(dòng)態(tài)、心情和氣氛展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造畫(huà)面。

適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)細(xì)節(jié)。

材料：白紙簽字筆水彩筆、油畫(huà)棒等

第三課大樹(shù)下的新房子

知識(shí)點(diǎn)：記憶、想象與聯(lián)想構(gòu)圖。以樹(shù)、房、人的組合構(gòu)成中，展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造畫(huà)面。

注意這些形態(tài)與新農(nóng)村的面貌關(guān)聯(lián)，及冷暖se對(duì)比效果。

材料：白紙油xing簽字筆油畫(huà)棒彩se水筆。

第四課小鳥(niǎo)天堂

知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)知、想象與聯(lián)想構(gòu)圖。以換位思考的方法展開(kāi)聯(lián)想，表達(dá)小鳥(niǎo)的愉快生活場(chǎng)

景。

材料：彩se底紋紙油xing簽字筆珠光筆等。

第五課運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的角逐

知識(shí)點(diǎn)：生活場(chǎng)景的記錄、記憶與聯(lián)想構(gòu)圖。以運(yùn)動(dòng)中的角逐氣氛，展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造畫(huà)

面。

材料：白紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第六課滑板沖向前，風(fēng)兒嗖嗖響

知識(shí)點(diǎn)：體驗(yàn)、聯(lián)想與創(chuàng)作。以滑行中的感受，展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造動(dòng)態(tài)變化，情緒氣氛的

感人畫(huà)面，以彩帶的飄動(dòng)增加畫(huà)面的動(dòng)感。

材料：六開(kāi)白紙油xing筆油畫(huà)棒

第七課香港回歸十周年

知識(shí)點(diǎn)：特定時(shí)間的記錄與創(chuàng)作。以香港回歸為中心主題，展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)造歡樂(lè)的動(dòng)感

場(chǎng)面。

材料：四開(kāi)白紙油xing筆油畫(huà)棒

第八課來(lái)自旅途的信息

知識(shí)點(diǎn)：個(gè)xing信封的設(shè)計(jì)，以以往旅游的經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想，將看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，感

覺(jué)到的，想象的不同文化特se的場(chǎng)景在信封上進(jìn)行記錄與設(shè)計(jì)。

材料：信封油xing筆水彩筆彩鉛珠光筆等

第九課騰空的夢(mèng)想

知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)態(tài)與聯(lián)想構(gòu)圖。從一個(gè)跳起來(lái)的騰空動(dòng)作而帶來(lái)的聯(lián)想。通過(guò)大與小，上與

下的構(gòu)圖安排，表現(xiàn)畫(huà)面的空間關(guān)系。

材料：四開(kāi)白紙、簽字筆、彩se水筆、可溶xing彩se鉛筆等。

兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段《線裝飾》第三冊(cè)

第五單元想像與裝飾

想象是憑借以往的記憶經(jīng)驗(yàn)想出某一事物的具體的或全新的形象的過(guò)程。繪畫(huà)創(chuàng)

作離不開(kāi)想象。如：比擬想象：就是把兩種或以上本無(wú)關(guān)系的事物結(jié)合在一起，構(gòu)成

新形象?？鋸埾胂螅菏枪室庠龃蠡蚩s小客觀事物的正常特征，使其變形。人格化想象：

就是對(duì)客觀事物賦予人的形象和特征，從而產(chǎn)生的新形象。典型化想象：就是根據(jù)一

類事物的共同特征來(lái)創(chuàng)造新形象。

第一課春姑娘來(lái)了

知識(shí)點(diǎn)：比擬想象造型。以女孩為形象基礎(chǔ)，將植物元素（或其他任何與人物無(wú)關(guān)的元

素）與人物的肢體、服飾結(jié)合為全新的人物形象的裝飾造型。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第二課機(jī)器人世界

知識(shí)點(diǎn)：人格化想象造型。以信息器材、機(jī)械、工具等元素組合為人形的想象造型。

材料：彩紙油xing筆油畫(huà)棒丙烯等。

第三課歡樂(lè)的舞蹈

知識(shí)點(diǎn)：典型化想象構(gòu)圖。以對(duì)舞蹈的向往和理解，構(gòu)建歡樂(lè)的舞蹈場(chǎng)面。并以短而密

集的亂線制造朦朧動(dòng)感的場(chǎng)景。

材料：四開(kāi)圖畫(huà)紙油Xing筆油畫(huà)棒等

第五課酋長(zhǎng)頭像

知識(shí)點(diǎn)：夸張變形想象造型?？鋸?、變形五官、頭飾及服飾等正常特征，創(chuàng)造全新的人

物肖像。

材料：牛皮紙油xing筆水彩筆等。

第六課神通廣大的神明

知識(shí)點(diǎn)：典型化想象造型。根據(jù)對(duì)功力無(wú)比的特征理解，創(chuàng)造擬人化的新形象。

材料：四開(kāi)牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒等。

第七課小丑們的表演

知識(shí)點(diǎn)：夸張想象構(gòu)圖。以小丑形象為依據(jù)，對(duì)臉型、肢體、動(dòng)作、裝扮、表演進(jìn)行大

膽地夸張和想象，組織有趣而全新的畫(huà)面。

材料：四開(kāi)長(zhǎng)型圖畫(huà)紙油xing筆水彩筆等。

第八課人類的近親一猴子和猩猩

知識(shí)點(diǎn)：典型化想象造型。根據(jù)人類與猴子（猩猩）的共同特征，想象并表達(dá)人類

近親（猴子或猩猩）的形象特征。

材料：四開(kāi)圖畫(huà)紙油xing筆水彩筆。

第九課小人國(guó)來(lái)了大巨人

知識(shí)點(diǎn)：夸張想象構(gòu)圖。在故事的引導(dǎo)下，通過(guò)放大、縮小正常特征的方法，創(chuàng)作具有

故事xing的畫(huà)面。

材料：四開(kāi)圖畫(huà)紙油xing筆。

第六單元繼承與借鑒

感受歷史文脈，吸收文化智慧，尊重多樣文化，繼承文化傳統(tǒng),

第一課從巖畫(huà)中得到的印象

知識(shí)點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)代刻在石頭上的符號(hào)和圖像，是人類幼年時(shí)期的的文化現(xiàn)象，也是最

早的繪畫(huà)，稱之為巖畫(huà)。材料：白紙油xing筆水彩筆

第二課太陽(yáng)與月亮的傳說(shuō)

知識(shí)點(diǎn)：我有一個(gè)關(guān)天太陽(yáng)的童話，你有一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)，太陽(yáng)的童話激起了多少

浪漫，月亮的傳說(shuō)啟迪了多少夢(mèng)想。讓我們拿起畫(huà)筆，訴說(shuō)出心中的浪漫與夢(mèng)想。

材料：白紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第三課圖騰柱上的故事

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第四課戲曲舞臺(tái)上的生、旦、凈、末、丑

知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)戲曲是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技、表演的綜合藝

術(shù)。劇中人物由生、旦、凈、末、丑等不同行當(dāng)充任。表演上講究唱、念、做、打。

特別是京劇有“國(guó)粹”之稱。讓我們?cè)趹蚯囆g(shù)中，通過(guò)表現(xiàn)不同的臉譜、頭飾、服裝

與裝扮來(lái)感受中國(guó)多元而豐富的文化智慧。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第五課千年的地下大軍

知識(shí)點(diǎn)：材料：白襯布油xing筆水粉se等。

第六課活靈活現(xiàn)的東巴木偶

知識(shí)點(diǎn):云南麗江的納西民族信仰東巴教，東巴教的祭司叫“東巴”，是智者的意

思。東巴們個(gè)個(gè)能雕會(huì)塑。他們雕塑的東巴木偶，線條剛勁。東巴們并不注重形象的

逼真，而是從整體入手，眼睛就似隨意凹陷的兩個(gè)洞，嘴巴也只是微張的一條縫，看

似簡(jiǎn)單，決不象其他的神靈道貌岸然、威嚴(yán)神圣、高高在上，卻是普通平和，神態(tài)天

真、憨稚，有的還顯現(xiàn)出一種滑稽的意味,、給人一種活靈活現(xiàn)的神態(tài)，透出一種生

命精神。東巴木偶觀察寫生造型，配合文字裝飾。

材料：牛皮紙油xing筆水粉se卡紙。

第七課探尋古老的埃及文明

知識(shí)點(diǎn)：材料：牛皮紙油xing筆水粉

第八課埃及法老的傳說(shuō)

知識(shí)點(diǎn):

材料：特種紙、竹筆

第九課來(lái)自非洲的木雕

知識(shí)點(diǎn)：在非洲這塊遼闊而神奇的土地上，有著悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)一木雕藝術(shù)。畢

加索曾毫不客氣地說(shuō)，世界上真正的藝術(shù)在中國(guó)和非洲。材料：牛皮紙油xing筆油

畫(huà)棒水粉

第十課從舞蹈藝術(shù)中得到的美感

知識(shí)點(diǎn)：舞蹈是一種表現(xiàn)人體動(dòng)作的。舞蹈是，以日?；顒?dòng)中的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)提煉、

組織和美化而成的。不同的舞蹈，來(lái)自于不同環(huán)境、生活及風(fēng)俗的體驗(yàn)。舞蹈美與音

樂(lè)、服裝、道具、燈光和布景美相互的搭配，形成一種空間xing、時(shí)間xing和綜合

xing的動(dòng)態(tài)造型美?？鋸埖娜宋飫?dòng)態(tài)，各具特se的服飾、裝扮。以協(xié)調(diào)而弱對(duì)比的se彩

關(guān)系，和不同粗細(xì)筆觸的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，再創(chuàng)繪畫(huà)中的舞蹈美。

材料：長(zhǎng)幅牛皮紙水粉顏料水粉筆

兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段《線裝飾》第四冊(cè)

第七單元故事畫(huà)■了解和評(píng)價(jià)

用故事畫(huà)表達(dá)對(duì)人和事的了解和評(píng)價(jià)。關(guān)切生命，關(guān)切周圍的人

和事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的事情值得我們可以去了解、支持和評(píng)價(jià)。

了解、支持和評(píng)價(jià)的方式可以有：肢體語(yǔ)言、口頭語(yǔ)言和文字書(shū)寫,

更可以是幾張白紙，一把彩筆。用形狀去表達(dá)，用繪畫(huà)去表白。

第一課爬向大海的螃懈

知識(shí)點(diǎn)：了解螃麒的生存和繁衍方式來(lái)構(gòu)建有故事xing的畫(huà)面。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第二課調(diào)皮的小猴子

知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)猴子的生活習(xí)慣xing,以擬人的手法表白猴子的故事。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第三課獅子與老虎

知識(shí)點(diǎn)：以對(duì)獅子與老虎的認(rèn)識(shí)，用想象的方式敘述他們的故事。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

技法：

第四課請(qǐng)放下你的砍刀

知識(shí)點(diǎn)：樹(shù)林是鳥(niǎo)兒生存的家園，以批判的方式評(píng)價(jià)保持良好環(huán)境的期望

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第五課競(jìng)技場(chǎng)上顯身手

知識(shí)點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做第一”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是成功的必備素質(zhì)。

材料：牛皮紙油Xing筆油畫(huà)棒水粉

第六課快樂(lè)的滑行

知識(shí)點(diǎn)：。

材料：牛皮紙油xing筆油畫(huà)棒水粉

第七課男孩子的故事

知識(shí)點(diǎn)：

第八單元故事畫(huà)■跟隨童話的創(chuàng)作

精典童話營(yíng)造了一個(gè)個(gè)美輪美奐的世界。童話故