2024四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.修養(yǎng)C.操守D.慎獨【答案】：D2.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.學(xué)生依賴教師C.教師代替學(xué)生思考D.客體【答案】：A3.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A4.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教育原則C.教師信念D.教師期待【答案】：A5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學(xué)科知識豐富B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.教學(xué)水平超高【答案】：C6.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.教學(xué)時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學(xué)方法的運用【答案】：D7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主觀意愿D.社會準則【答案】：A8.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.備課B.實驗C.布置作業(yè)D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D9.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：A10.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.學(xué)術(shù)穿鑿B.片面引注C.虛假署名D.自我引注【答案】：D11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.4年C.無限期D.2年【答案】：D12.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ABD13.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.家長評價C.學(xué)生評價D.社會評價【答案】：C14.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：A15.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.對引用成果的說明C.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新【答案】：D16.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實施的教育是（）。A.大學(xué)教育B.成人教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：D17.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：A18.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學(xué)B.牛津大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.中世紀大學(xué)【答案】：D19.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思C.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思D.以回顧學(xué)生的視角進行反思【答案】：C20.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.馮特C.巴甫洛夫D.弗洛伊德【答案】：A21.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.專業(yè)B.課程C.專題D.學(xué)科【答案】：A22.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進個別人的發(fā)展B.促進人的綜合發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】：A23.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：A24.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.經(jīng)濟背景B.學(xué)術(shù)背景C.國際背景D.職業(yè)背景【答案】：D25.老牌行為主義的代表人物是（）A.托爾曼B.華生C.杜威D.斯金納【答案】：B26.心理學(xué)史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.認知主義【答案】：C27.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.創(chuàng)新實踐B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)【答案】：D28.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.直覺行動思維階段B.具體形象思維階段C.言語前思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：A29.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.兩難故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.對偶故事法【答案】：A30.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.克雷奇默爾C.柏爾曼D.巴甫洛夫【答案】：A31.教育政策是為了解決一定的教育問題或預(yù)防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.導(dǎo)向功能B.控制功能C.協(xié)調(diào)功能D.管理功能【答案】：B32.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.客觀因素C.政策因素D.認識因素【答案】：A33.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.調(diào)查B.分數(shù)C.事實判斷D.價值判斷【答案】：C34.學(xué)生按（）進行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.學(xué)業(yè)規(guī)劃B.生涯規(guī)劃C.興趣D.專業(yè)【答案】：D35.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.預(yù)科教育C.中專教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋二、多選題36.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.教學(xué)熟練模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：ABD37.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較高的工作能力C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：AD38.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AB39.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.公約B.標語口號C.承諾D.制度【答案】：ACD40.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程C.先教書自然能育好人D.育人重于教書【答案】：AB41.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.學(xué)校教育C.家庭環(huán)境D.同伴關(guān)系【答案】：BCD42.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.主觀性C.具體性D.多樣性E.抽象性【答案】：ABCD43.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.教育因素B.遺傳因素C.自我意識因素D.環(huán)境因素【答案】：ABCD44.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的負責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責(zé)B.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)C.沒有認真履行教師的權(quán)利D.沒有認真履行教師的義務(wù)【答案】：ABD45.[]嚴謹治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD46.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）。A.戀愛的自我中心化B.性觀念變化的顯性化C.戀愛態(tài)度的輕率化D.擇偶標準的理性化【答案】：ABCD47.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.意義策略B.目標策略C.再認策略D.組織策略【答案】：ACD48.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.特殊培養(yǎng)B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.學(xué)術(shù)休假D.做國內(nèi)訪問學(xué)者E.出國進修【答案】：BCDE49.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.服務(wù)社會B.嚴謹治學(xué)C.敬業(yè)愛生D.為人師表E.教書育人【答案】：ABCDE50.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.教研結(jié)合B.開門辦學(xué)C.服務(wù)社會D.學(xué)術(shù)自由【答案】：AD51.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學(xué)生是有主體意識的人【答案】：ABCD52.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.依戀C.利他D.親密【答案】：BCD53.關(guān)于研究假