2022-2023學(xué)年新人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)卷(附參考答案)

2022-2023學(xué)年新人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下第三單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)卷一、書寫(共10分)1本題10分看拼音，寫詞語(yǔ)。éá tànxī ii iɡ zhēnɡrónɡxiūzhǐ íɡuānɡ jīnɡhuánɡ nn ī二、填空題(共11分)2本題1分品讀句子，完成練習(xí)。1）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？第一句話 、 來(lái)比喻過(guò)去的日子，這樣寫的好處是 ；第二、三句中的痕跡是指 ，游絲樣”突出了作者反省自己在過(guò)去的日子里連 的痕跡也沒(méi)留下，因而感到 。2）我一聲不吭，盼著?！铱粗枥锏囊路团柰獾囊路?，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。一聲不吭在這里共出現(xiàn)了三次。第一次一聲不吭，是因?yàn)槲胰?”；第二次一聲不吭，是因?yàn)槲摇比?；隨著光線暗下涼下去”沉郁下去”，我的心越來(lái)越 ，第三次一聲不吭是因我已經(jīng)沉浸在 之中了。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了 三、選擇題(共10分)3本題2分找出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字注音正確的一組是（）．（）室徘（í）（o）有趣味．（mō）糊（n）誤無(wú)可（）回C．依（i）柔（i）熱淚盈（）．（zhàn）放念（o）翻箱（o）柜4本題2分我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（ ）．這句話寫出了作者對(duì)人生的思考。．這句話表達(dá)了作者感慨時(shí)光流逝，不甘虛度年華的強(qiáng)烈感情。C．這句話寫出了作者人生活在世界上，不能什么也沒(méi)做，什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有．這句話作者是說(shuō)人要赤裸裸地來(lái)到世界，也要赤裸裸地離開世界。5本題2分整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走句中省略號(hào)的作用是（ ）．表示列舉的省略C．表示聲音的延長(zhǎng)。

．表示引文的省略．表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)6本題2分但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？對(duì)句中“不能平理解有誤的一項(xiàng)是（ ）．說(shuō)明作者想珍惜時(shí)間，希望能做對(duì)社會(huì)有益的事，不甘虛度年華。．說(shuō)明作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)。C．既然來(lái)到這個(gè)世界上，就不能白白走一遭，要有所作為。．說(shuō)明作者認(rèn)為時(shí)間不公平，表達(dá)了自己的不滿。7本題2分下列有關(guān)課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清《匆匆》一文流露出一種由于時(shí)光匆匆而勾起如游絲般悵惆的情緒，作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。C我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。這句話通過(guò)對(duì)我的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)我等待時(shí)既焦急又興奮的心理?！赌莻€(gè)星期天》一文中，我的心情經(jīng)歷了從等待開始時(shí)的萬(wàn)分期待、歡喜，到等待時(shí)的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過(guò)程四、語(yǔ)言表達(dá)(共17分)8本題12分按要求完成句子練習(xí)。1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去（仿寫句子） 的時(shí)候，日子 ； 的時(shí)候，日子 ； 的時(shí)候，日子 （6分）2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音（仿寫句子（2分）3）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（體會(huì)者表達(dá)的想感情（2分）從這個(gè)句子，我能體會(huì) 4）過(guò)去的日子輕煙，被微風(fēng)吹散了，薄霧，被初陽(yáng)蒸融了（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子（2分）9本題5分口語(yǔ)交際時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。怎樣有效利用時(shí)間，提高做事效率是我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)（可以談?wù)勛约涸趺醋龅模部蓪⒆约褐勒湎r(shí)間的名人名言巧妙地加以運(yùn)用）五、現(xiàn)代文閱讀(共22分)（一）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——有人偷了他們吧□那是誰(shuí)□又藏在何處呢□是他們自己逃走了吧□現(xiàn)在又到哪里呢□我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1．2分在第一自然段的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。．2分我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這句話表達(dá)了作者（ ．對(duì)已逝日子的懷念及對(duì)無(wú)法挽回的流逝時(shí)光的無(wú)奈。．對(duì)時(shí)光流逝的迷茫與困惑。1．2分對(duì)文中畫“ 句子的理解正確的一項(xiàng)是（ ）．時(shí)間多的是，像汪洋大海。．在時(shí)間的大海里，屬于我的時(shí)間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷。C．過(guò)去的日子顯得那么渺小，無(wú)聲無(wú)息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分奈。1．3分我不禁頭涔涔而淚潸潸了是因?yàn)?。（二）精力充沛地過(guò)好今佚名①喬布斯對(duì)待任何困難都不會(huì)放棄自己、放棄今天。因?yàn)樗钪魅湛捎霾豢汕?，自己的前程只能靠現(xiàn)在去爭(zhēng)取。擁有今天才擁有真實(shí)，把握住今天能把握住明天。②今天是昨天的延續(xù)，是明天的資本。在今天，該寫的詩(shī)，讓它 該繪的畫，讓它 ；該譜的曲，讓它 ；該給予的愛(ài)，讓它 ；該追求的就要大膽地追求，不讓自己留下遺憾。③曾經(jīng)流傳過(guò)這樣一個(gè)故事。④有個(gè)小和尚，他的職責(zé)就是保持寺廟里院子的清潔。每天早晨，他都要早早起床將院子清掃一遍。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其是在每的秋冬之際，每一次刮風(fēng)時(shí)，大量的樹葉就會(huì)隨風(fēng)漫天飛舞而下。每天早晨需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已，他絞盡腦汁想找個(gè)好辦法讓自己輕松一些。⑤后來(lái)廟里有一個(gè)自以為聰明的和尚得知小和尚的想法后，對(duì)他說(shuō)：“你在明天打掃之前先使勁搖樹，把樹上剩下的樹葉全部搖下來(lái)，后天不就可以用掃落葉了嘛?！雹扌『蜕新犃T，覺(jué)得這確實(shí)是個(gè)一勞永逸的好辦法，第二天就起了個(gè)大早，使勁搖晃樹干。可是，第三天，依舊如往日一樣落葉滿地，他還得繼掃。⑦這時(shí)寺廟的住持走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)小和尚悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)清原委之后他說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還會(huì)飄下來(lái)的?！雹噙@個(gè)故事告訴我們，世界上有很多事情是無(wú)法提前來(lái)完成的。腳踏實(shí)地把握好今天，才是面對(duì)人生最正確的態(tài)度。在生活中，一些人常常奢望未來(lái)有關(guān)好的前景，卻往往忽略了真真實(shí)實(shí)的今天。其實(shí)，不必一味地回顧昨天，因?yàn)樽哌^(guò)的足跡已經(jīng)被歷史的塵埃所埋沒(méi)，總是回顧過(guò)去，雖然也會(huì)找到閃亮的記憶，但往往更多的卻是惆悵和遺憾；也不要總奢望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的一切如海市蜃樓般縹緲，似彩虹般遙遠(yuǎn)時(shí)間是一把無(wú)往不利的暗器，無(wú)論誰(shuí)都擋不住它無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)攻。在生活中，一些人常常奢望未來(lái)有關(guān)好的前景，卻往往忽略了真真實(shí)實(shí)的今天。其實(shí)，不必一味地回顧昨天，因?yàn)樽哌^(guò)的足跡已經(jīng)被歷史的塵埃所埋沒(méi)，總是回顧過(guò)去，雖然也會(huì)找到閃亮的記憶，但往往更多的卻是惆悵和遺憾；也不要總奢望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的一切如海市蜃樓般縹緲，似彩虹般遙遠(yuǎn)時(shí)間是一把無(wú)往不利的暗器，無(wú)論誰(shuí)都擋不住它無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)攻。時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來(lái)，又翩然而去。生活中大多數(shù)時(shí)光是平無(wú)奇的，我們需要為自己人生的不平常做好充分的準(zhǔn)備。如果你把每一天都當(dāng)成生命里的最后一天，你將在未來(lái)的某一天發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切皆在掌握之中。只有把握住今天，才不會(huì)虛度光陰：只有把握住今天，才！1．2分選擇下列詞語(yǔ)填入文中第②自然段的橫線處（填序號(hào)）．豪邁奔放 ．充滿浪漫 C．如巖漿般熾烈 ．大放光1．2分解釋下列詞語(yǔ)。1）一勞永逸： 2）無(wú)往不利： 1．2分讀一讀第自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其主要內(nèi)容。11．2分讀一讀第自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其主要內(nèi)容。1．2分將短文最后一句話補(bǔ)充完整。1．3分短文給人啟迪，令人深思，請(qǐng)寫寫你的感受（不要與文章中的語(yǔ)完全一樣）六、書面表達(dá)(共30分)2．題目：雙休日的思考要求：選擇你的雙休日比較有特點(diǎn)的活動(dòng)寫一寫，注意語(yǔ)句通順，有條理，達(dá)出自己的真情實(shí)感，可不要寫成流水賬哦！參考答案：1．覺(jué)察嘆息徘徊微風(fēng)蒸休止時(shí)光驚惶親吻依偎2． 輕煙 薄霧 化無(wú)形為有形，形象地寫出了時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤 做有意義的事 任何細(xì)小 深深自責(zé) 抱有一絲希望 耐心等待母親把衣服洗完惆悵失望 今天出去玩的希望破滅了3D4D5B6D7B8．聊天從嘴邊過(guò)去 看書 從書頁(yè)上過(guò)去 看電視 日子從屏幕前過(guò)去 我望著原野，想象鳥兒飛翔的自由，想象馬兒奔跑的快樂(lè)，想象蝴蝶戲的愜意，想象羊群吃草的悠然自得。 作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈對(duì)已逝日子的深深留戀。 母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心田，如暖陽(yáng)，溫暖著們的心。9．示例：珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒，要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。1：？？：？．A1．C1．作者為時(shí)光匆匆流逝，自己卻無(wú)所作為而感到抑郁、彷徨、傷感1．BDAC1． 辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。 不論到哪里，沒(méi)有順利的，指在各處都行得通，辦得成。1．腳踏實(shí)地地把握好今天，才是面對(duì)人生最正確的態(tài)度1．只有珍惜生命里的每一天，才能讓一切皆在掌握之中。1．能把握住未來(lái)1．在生活中我們要珍惜每一分，每一秒，才能把握自己的人生。2． 雙休日的思考第一次嘗試往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體驗(yàn)到了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快樂(lè)，也從第一次中體會(huì)到了失敗沮……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深刻。那天是周末，媽媽說(shuō)要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽工作忙根本沒(méi)有時(shí)間包。只見(jiàn)，媽媽把肉餡和餃子皮都準(zhǔn)備就緒了，就包了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見(jiàn)狀，就邊說(shuō)邊示范著我你跟著我的方法操作吧。于是，我就按媽媽的樣子，先把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點(diǎn)肉餡放在餃子皮上，然后用手上下捏緊接著要捏緊右側(cè)，可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來(lái)，就像頑皮的娃娃在里面呆不想出來(lái)亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽笑著對(duì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后別放那么多餡就行了?！睅捉?jīng)努力，一個(gè)怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。再看媽媽，早已包出了好多漂亮的餃子，碼在盤