【考前5套題】全國(guó)教師資格證初中道法模擬試卷及答案

(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)8.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年上半年GDP為456614億元，按可比價(jià)格計(jì)比下降1.6%;分季度看，一季度同比下降6.8%,二季度增長(zhǎng)3.211.某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)情是()。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，共26分)人貴自知●你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?●這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響?教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力鎮(zhèn)(街道)公共法律服務(wù)工作站(室)的建設(shè)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村居(社區(qū))法律顧問(wèn)、之“埋兒奉母”。對(duì)他的這一行為評(píng)價(jià)合理的是()。A.①②B.①③A.唯物主義辯證法形而上學(xué)唯心主義B.辯證法唯物主義形而上學(xué)唯心主義C.形而上學(xué)唯心主義唯物主義辯證法D.形而上學(xué)辯證法相對(duì)主義唯心主義A.①③B.①②教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)目標(biāo)。多媒體導(dǎo)入豐富多彩的組織學(xué)生進(jìn)行資料展示，感受節(jié)日的以小組為單位，在多媒體上展示各組同文化及其各自的標(biāo)志和代表人物自主閱讀教材中“日本—櫻花；安徒資料樂(lè)章書(shū)抵萬(wàn)金”,通過(guò)古詩(shī)翻譯上的困難語(yǔ)吸引外來(lái)語(yǔ)的例子差異故事，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)待文化多小組討論之美，美美與共，天下大同”發(fā)現(xiàn)與捕捉二次資源生成四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，共26分)于各種原因，侵犯我們受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)在我們這個(gè)人口大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(四)這一思想的核心要義是()。監(jiān)督。教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(五)方各國(guó)的民族節(jié)日及慶祝方式。另一方面，結(jié)合當(dāng)?shù)刈鳛樯贁?shù)民族聚居區(qū)有大量文化資源的實(shí)際情況，請(qǐng)學(xué)生以小導(dǎo)游的身份，向全班同學(xué)介紹本民族或者自己熟知的我國(guó)其他民族的節(jié)日來(lái)歷與慶祝方式。通過(guò)讓學(xué)生直觀地感受不同的風(fēng)俗習(xí)慣與形式來(lái)認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的不同文化。該教師將整堂課設(shè)計(jì)為一次文化之旅，在輕松、快樂(lè)的氛圍中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了文化具有的多樣性，并能正確認(rèn)識(shí)各民族文化，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。問(wèn)題：結(jié)合初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議對(duì)該教師的課堂組織進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，共26分)守護(hù)生命愛(ài)護(hù)身體守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。相關(guān)鏈接遠(yuǎn)離有害物質(zhì)了解自己對(duì)哪些不濫用藥物了解家庭成員的定期做身體檢查(如煙、毒品等)教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)參考答案及解析教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(二)參考答案及解析教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)參考答案及解析材施教，合理地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的課程資源。另外也要特別注意捕捉、開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中顯現(xiàn)出(2)提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)利的能力。提問(wèn)：小女孩的做法對(duì)嗎?(學(xué)生討論，回答)假如你是小梅，你打算采用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?小梅的“遭遇”說(shuō)明了什么呢?(學(xué)生討論)情況說(shuō)明了什么?(學(xué)生討論)當(dāng)我們的受教育權(quán)受到非法侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦?(學(xué)生分小組討論)小明的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?(討論回答)教師資格考試道德與法治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(四)參考答案及解析