




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆安徽省蕪湖一中高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.已知某女孩患有某種單基因遺傳病。有一同學(xué)對(duì)其家系的其他成員進(jìn)行調(diào)査后,記錄如下:祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟-+-+--++-(“+”代表患者,“-”代表正常)下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(
)A.該遺傳病有可能屬于常染色體顯性遺傳病B.該病不可能是紅綠色盲C.該患病女性的父母生一個(gè)正常孩子的概率為1/4D.該遺傳病有可能屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳病2.人類紅綠色盲是一種伴性遺傳病。某夫婦生了一對(duì)“龍鳳胎”,男孩色盲,女孩正常。請(qǐng)推測(cè)該夫婦的基因型不可能是()A.XbY、XBXbB.XbY、XBXBC.XBY、XBXbD.XBY、XbXb3.圖甲表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲可發(fā)生在酵母菌細(xì)胞核中B.圖乙中的①過(guò)程在人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生C.圖乙中的③可表示圖甲所示的部分過(guò)程D.圖乙中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程為①②③④⑤4.下列關(guān)于“滲透壓”說(shuō)法,不正確的是()A.單位體積溶液中溶質(zhì)微粒越多,溶液滲透壓越高B.單位體積血漿中血漿蛋白的含量越多,血漿滲透壓越高C.毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)引起血漿滲透壓升高D.人體細(xì)胞外液維持滲透壓的陽(yáng)離子主要為鈉離子5.下列受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病是()A.抗維生素D佝僂病B.先天性愚型C.青少年型糖尿病D.貓叫綜合征6.下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法②探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法④分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法⑤孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳規(guī)律和薩頓假說(shuō)——假說(shuō)-演繹法A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下面是某核基因的部分堿基序列,回答下列相關(guān)問題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)(1)該基因表達(dá)過(guò)程中,RNA的合成在__________中完成,此過(guò)程稱為__________。(2)請(qǐng)寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列,能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說(shuō)明理由__________。(3)如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基,對(duì)多肽鏈的合成影響最可能是__________。(4)在翻譯時(shí),少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),其理由是__________。8.(10分)下圖甲、乙、丙表示生物細(xì)胞中三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:(1)神經(jīng)細(xì)胞可進(jìn)行上圖中的圖____過(guò)程,對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所為____.(2)圖乙表示_____生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程,判斷依據(jù)是_____。(3)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子,將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次,子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為____。(4)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG,則基因N轉(zhuǎn)錄時(shí)以______鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G-C突變?yōu)門-A,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化是______。(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是_____。9.(10分)豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀,圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)a過(guò)程被稱為__________,需要用到酶為__________,b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。(2)圖乙所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖甲所示的__________過(guò)程(填字母),此過(guò)程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。(3)基因與a過(guò)程的產(chǎn)物相比,兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。(4)若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸,則過(guò)程b最多會(huì)有__________種tRNA參與。(5)細(xì)胞中,完成b所示的過(guò)程很快速。一般來(lái)說(shuō),少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì),原因是___________________。(6)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鮮豌豆選擇__________(填“圓?!被颉鞍櫫!保┩愣箍谖陡选D示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)__________來(lái)控制生物性狀。10.(10分)下列是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的圖示。圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是_________(用字母表示),圖甲中核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在_________段,對(duì)應(yīng)于圖乙中的圖_________。(2)圖乙中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的有________,分別對(duì)應(yīng)圖甲0~f中的_______段。作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,圖乙中還缺少________期的細(xì)胞。(3)圖甲中de段染色體的變化特點(diǎn)是__________________________。(4)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的意義是___________________________。11.(15分)豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)親本黃色皺粒豌豆的基因型為_________。(2)F1的表現(xiàn)型為_________;F2綠色圓粒豌豆中雜合子占_________。(3)F2中不同于親本的重組類型占_________,其中純合子占_________。(4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,則某豌豆的基因型是_________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
根據(jù)題干信息和表格分析,該女孩有某種單基因遺傳病,其父母也都患病,而其有一個(gè)正常的弟弟,說(shuō)明該病為顯性遺傳病,但根據(jù)該女性患者的家系,不能確定該遺傳病的遺傳方式,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳病?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,該病可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳病,A正確;該病為顯性遺傳病,而紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,B正確;無(wú)論該病是常染色體顯性遺傳病,還是伴X染色體顯性遺傳病,這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常小孩的概率都是1/4,C正確;該女性的母親有病,而弟弟正常,不可能為細(xì)胞質(zhì)遺傳,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是關(guān)鍵是能利用口訣及相關(guān)條件準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式,遺傳病遺傳方式的判斷口訣為:“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”。2、B【解析】色盲是伴X染色體隱性遺傳病,女兒正常,其基因型為XBX_,兒子色盲,其基因?yàn)閄bY,兒子的Xb基因來(lái)源于母親,其母親中一定含有Xb基因,雙親中至少有一方含有XB基因,結(jié)合4個(gè)選項(xiàng),只有B選項(xiàng)中母親不含有Xb基因,因此選B。3、A【解析】圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,酵母菌為真核細(xì)胞,轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在細(xì)胞核和核糖體上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,圖乙中的①DNA復(fù)制會(huì)發(fā)生,B項(xiàng)正確;圖乙中的③翻譯可表示圖甲所示的部分過(guò)程,C項(xiàng)正確;圖乙中①②③④⑤均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì),D項(xiàng)正確。4、C【解析】
滲透壓:細(xì)胞外液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒越多,即溶液濃度越高,對(duì)水的吸引力越大;反過(guò)來(lái),溶液微粒越少即溶液濃度越低,對(duì)水的吸引力越小。血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-?!驹斀狻咳芤簼B透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒越多,即溶液濃度越高,對(duì)水的吸引力越大,滲透壓越高,A正確;血漿中血漿蛋白的含量越多,血漿滲透壓越高,B正確;毛細(xì)血管壁的通透性增強(qiáng)會(huì)使血漿蛋白滲出,引起血漿滲透壓降低,造成組織水腫,C錯(cuò)誤;人體細(xì)胞外液維持滲透壓的陽(yáng)離子主要為鈉離子,D正確。5、C【解析】受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病叫多基因遺傳病,如青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓、唇裂等,所以本題選C??咕S生素D佝僂病屬于單基因遺傳病,A錯(cuò)誤;先天性愚型屬于染色體數(shù)目異常遺傳病,B錯(cuò)誤;貓叫綜合征屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病,D錯(cuò)誤。6、D【解析】
放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律.用放射性同位素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不改變,通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程;薩頓通過(guò)類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因在染色體上用的是假說(shuō)-演繹法;孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律用的是假說(shuō)-演繹法;沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法;分離細(xì)胞器的方法是差速離心法,葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同?!驹斀狻竣傺芯抗夂献饔卯a(chǎn)物中氧氣的來(lái)源、二氧化碳中碳的去路和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中都用到了同位素標(biāo)記法,①正確;②探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無(wú)氧2個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比,②正確;③沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),使用了構(gòu)建物理模型的方法,③正確;④細(xì)胞器分離根據(jù)其密度不同可用差速離心法,色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導(dǎo)致在濾紙上的分離速度不同,用的是紙層析法,④錯(cuò)誤;⑤薩頓的假說(shuō)采用了類比推理法,孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳規(guī)律是假說(shuō)演繹法,⑤錯(cuò)誤.綜上①②③正確,④⑤錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因?yàn)橐环N氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點(diǎn)后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成【解析】
根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質(zhì)的序列,該題考查基因的表達(dá)?;虻谋磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。翻譯是RNA為模板,以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,是在核糖體中進(jìn)行的。mRNA上三個(gè)相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子,密碼子具有兼并性,即一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子。翻譯時(shí),一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條多肽鏈的合成?!驹斀狻浚?)RNA的合成是轉(zhuǎn)錄的過(guò)程,主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的。(2)根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可以推斷,編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái),在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,堿基配對(duì)方式為:A-U、T-A、G-C、C-G。因此,mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性(一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子),因此僅知道蛋白質(zhì)的氨基酸序列,不能精確的寫出編碼氨基酸的mRNA序列。(3)如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基,那么該基因的堿基排列順序會(huì)發(fā)生改變,如果插入的堿基與其他堿基構(gòu)成了終止密碼子,那么該多肽鏈的合成將會(huì)提前終止;如果沒有出現(xiàn)終止密碼子,那么插入位點(diǎn)之后的氨基酸序列都發(fā)生了改變。(4)在翻譯時(shí),一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條相同多肽鏈的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)?!军c(diǎn)睛】根據(jù)基因序列和蛋白質(zhì)序列寫mRNA序列時(shí),首先要根據(jù)已知密碼子判斷轉(zhuǎn)錄的模板,然后根據(jù)轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基配對(duì)方式書寫,注意轉(zhuǎn)錄時(shí)的配對(duì)方式為A-U、T-A。8、丙細(xì)胞核、核糖體(核糖體)原核邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯(或轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行或轉(zhuǎn)錄和翻譯場(chǎng)所相同等)1:3a由GUC變?yōu)閁UC不完全相同基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【解析】
分析甲圖:圖甲表示DNA復(fù)制過(guò)程;分析乙圖:乙圖表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,該圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行,發(fā)生在原核細(xì)胞中;分析丙圖:丙圖表示真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,即先轉(zhuǎn)錄,后翻譯?!驹斀狻浚?)神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高等分化,不再分裂,因此不會(huì)發(fā)生甲中的DNA復(fù)制過(guò)程,且神經(jīng)細(xì)胞為真核細(xì)胞,其中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程不能同時(shí)進(jìn)行,而是先轉(zhuǎn)錄后翻譯,對(duì)應(yīng)于圖丙過(guò)程。轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所分別為細(xì)胞核和核糖體。(2)圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可同時(shí)發(fā)生,表示原核生物的遺傳信息表達(dá)過(guò)程。(3)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子,將其置于只含有31P的環(huán)境中復(fù)制2次共得到4個(gè)DNA分子(8條單鏈),根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子代中含32P的單鏈有2條,含31P的單鏈數(shù)目為6條,因此含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為1:3。(4)根據(jù)起始密碼子AUG可知基因N轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G-C突變?yōu)門-A,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,其對(duì)應(yīng)密碼子由GUC變?yōu)閁UC。(5)人體不同組織細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)根據(jù)圖像判斷DNA的復(fù)制,DNA的轉(zhuǎn)錄還有蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程,同時(shí)學(xué)會(huì)區(qū)分原核生物基因表達(dá)過(guò)程和真核生物基因表達(dá)過(guò)程的異同。9、轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體a四種游離的核糖核苷酸8磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶(或磷酸、A、G、C)61一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成皺??刂泼傅暮铣蛇M(jìn)而控制代謝【解析】
分析題圖甲可知,過(guò)程a是以基因R一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,b是以mRNA為模板合成酶的過(guò)程,是翻譯過(guò)程,該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀;由圖乙可知為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,圖中的酶是RNA聚合酶。【詳解】(1)a過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要用到RNA聚合酶,b為翻譯過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所在核糖體;(2)圖乙過(guò)程代表轉(zhuǎn)錄,與圖甲中a過(guò)程類似,轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的原料是四種游離的核糖核苷酸,圖乙中既有DNA鏈,又有RNA鏈,因此,含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸,一共8種核苷酸;(3)基因是指DNA具有遺傳效應(yīng)的片段,因此其分子結(jié)構(gòu)中含磷酸、脫氧核糖、四種堿基(A、T、G、C),而mrRNA中含磷酸、核糖、四種堿基(A、U、C、G),故都具有磷酸、A、G、C;(4)若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸,由于三種終止密碼并不編碼氨基酸,則過(guò)程b最多會(huì)有61種tRNA參與;(注:這里的61種,僅是理論分析結(jié)果,實(shí)際上tRNA種類每種生物有差別,一般為40-50種左右)(5)細(xì)胞中,完成翻譯過(guò)程很快速。一般來(lái)說(shuō),少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì),原因是一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,合成多條肽鏈,因而可提高翻譯的效率;(6)由圖可知,圓粒豌豆含大量淀粉,蔗糖較少,因而甜度較低,而皺粒豌豆甜度較高,因而口味更佳,圖示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝過(guò)程來(lái)控制生物性狀?!军c(diǎn)睛】基因控制生物的性狀有兩種方式:通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體性狀和通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。10、f—lb—c(h—i)BBCb—c和c—d間期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成兩條子染色體,向兩極移動(dòng)DNA(或染色體)復(fù)制后,精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性【解析】
分析甲圖:圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果,其中ab段和fh段表示分裂間期;bc段和hi段表示前期;cd段和ij段表示分裂中期;de段和jk段表示分裂后期;ef段和kl段表示分裂末期。分析乙圖:A細(xì)胞處于后期;B細(xì)胞處于前期;C細(xì)胞處于中期;D細(xì)胞處于末期?!驹斀狻浚?)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,即甲圖中f—l;核膜、核仁解體發(fā)生在有絲分裂前期,對(duì)應(yīng)b—c和h—i段;對(duì)應(yīng)乙圖的B圖。(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的時(shí)期是前期和中期,即B圖和C圖,B圖對(duì)應(yīng)b—c段,C圖對(duì)應(yīng)c—d段。完整的細(xì)胞周期包括,間期、前期、中期、后期和末期,所以圖乙缺少間期的細(xì)胞。(3)de段是有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成兩條子染色體,向兩極移動(dòng)。(4)有絲分裂細(xì)D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鮑集中心小學(xué)大課間體育活動(dòng)總結(jié)
- 跨境電商對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響分析
- 高科技公司的員工健身指南
- 南大版一年級(jí)心理健康第16課《我的假期計(jì)劃》課件
- 工程結(jié)算實(shí)操篇89課件
- 工程結(jié)算76課件
- 建設(shè)工程招標(biāo)文件的澄清與修改學(xué)習(xí)情境二建設(shè)工程招標(biāo)課件
- 三菱FX5U可編程控制器與觸摸屏技術(shù) 課件 任務(wù)2.1 以太網(wǎng)通信監(jiān)控
- 淮南師范學(xué)院《工程管理與經(jīng)濟(jì)決策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)師范大學(xué)《團(tuán)隊(duì)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京2024年北京市測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院面向應(yīng)屆生招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年減速機(jī)齒輪項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- EPC總承包管理方案
- 走進(jìn)李白校本 課程設(shè)計(jì)
- 2025新人教版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫單(小學(xué)部分)
- 2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)講解
- 2025年春新冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 2025年湘教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)計(jì)劃與教案
- 學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒精神-
- 2024銀行從業(yè)資格個(gè)人貸款教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論