2023-2024學(xué)年湖南省株洲市炎陵縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年湖南省株洲市炎陵縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個三角形，兩條邊分別是10厘米、16厘米，第三邊可能是（）。A．6厘米 B．9厘米 C．5厘米2．兩個數(shù)相乘等于0，那么下列說法中正確的是（）。A．兩個數(shù)都是0 B．兩個數(shù)都不是0C．至少一個數(shù)是0 D．以上都不正確3．觀察下面四個物體，從正面看是的有（_________），從左面看是的有（_______），從上面看是的有（__________）。（填序號）A、B、C、D、4．三個內(nèi)角都是60°的三角形是（）。A．等腰直角三角形 B．等邊三角形 C．鈍角三角形5．一個三角形的兩個內(nèi)角分別是35°和60°，這個三角形一定是（）。A．銳角三角形B．鈍角三角形C．直角三角形二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．一個五位數(shù)“四舍五入”后約等于8萬，這個數(shù)最大是1．_____7．三角形中任意兩邊之和大于第三邊。（______）8．小紅所在小組同學(xué)的平均身高是160厘米，小麗所在小組同學(xué)的平均身高是158厘米，小紅一定比小麗高。（______）9．□21×11，要使積是四位數(shù)，方框里最大填1．（______）10．直角三角形只有一條高．（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。12．兒童節(jié)文藝匯演中，四（一）班同學(xué)都參加了演出。其中跳舞的有16人，合唱的有34人，兩項都參加的有8人。四（一）班一共有（________）人。13．4個人平均分吃3個桃子，每人吃了（____）個桃子；每人吃了這些桃子的（____）。14．41×26+59×26=（__________）×2615．根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個算式．4×45＝180（_________）（_________）360÷20＝18（_________）（_________）16．找出下面立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀。（正面的畫“√”，上面的畫“△”，右面的畫“○”）（______）（______）（______）17．估算496×21時，可以把496看成（________），21看成（________），結(jié)果大約是（________）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。19．用豎式計算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝20．利用等式的性質(zhì)解下面方程．5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）22．連一連．23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一個水箱，用甲、乙、丙三個水管往里注水，若只開甲、乙兩管，甲管注水18升水時，水箱已滿；若只開乙、丙兩管，乙管注入27升水時，水箱才滿。又知乙管每分鐘注水量是甲管每分鐘注水量的2倍，則該水箱最多可容多少升水？25．貨車和客車同時從甲地出發(fā)去乙地，客車每小時行120千米，4小時后貨車落后客車80千米。貨車每小時行多少千米？26．一張長35分米、寬28分米的長方形鐵皮，如果剪下一個最大的正方形，剪完后剩下的鐵皮多少平方分米？27．一個長方形的周長等于98厘米，已知長比寬長9厘米，長方形的長是多少厘米？28．玩具公司要生產(chǎn)5000個玩具，安排48名工人生產(chǎn)，按每人每天生產(chǎn)12個計算，10天能不能完成任務(wù)？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】根據(jù)分析可得：16﹣10＜第三邊＜16＋10，6＜第三邊＜26，那么第三邊的長度可能是7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25厘米；故答案選：B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。2、C【解析】0乘任何數(shù)都得0，兩個數(shù)中只要有一個數(shù)是0，積就一定得0。3、ABBDBCD【解析】略4、B【分析】根據(jù)等邊三角形的定義和特征可知：三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的3個內(nèi)角都是60°。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三個內(nèi)角都是60°的三角形是等邊三角形。故答案為：B?！军c睛】本題考查等邊三角形的定義和性質(zhì)，需熟練掌握。等腰直角三角形中有一個角是90°；鈍角三角形中有一個角是鈍角，大于90°。5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】一個五位數(shù)四舍五入后約等于8萬，這個數(shù)最大是84999；故答案為：×．7、√【分析】根據(jù)三角形的特點分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為：√【點睛】本題考查了三角形三邊之間的關(guān)系，要記住這個性質(zhì)。8、×【分析】平均數(shù)，統(tǒng)計學(xué)術(shù)語，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)?！驹斀狻啃〖t所在小組的平均身高是160厘米，并不代表小紅的身高是160厘米，小紅的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同樣的小麗的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判斷出小紅和小麗誰高。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考擦汗的是平均數(shù)的意義，要注意平均數(shù)只能表示一個整體的平均水平，不能代表其中某個個體的具體大小。9、√【解析】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、0.640.55【分析】要考慮0.6是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.6最大是0.64，“五入”得到的0.6最小是0.55，由此解答問題即可?！驹斀狻坑谩八纳嵛迦搿北Ａ粢晃恍?shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是0.64，最小是0.55。故答案為：0.64；0.55【點睛】本題考查的是“四舍五入”法的應(yīng)用，關(guān)鍵明白什么情況得到的是原數(shù)最大，或原數(shù)最小。12、42【分析】根據(jù)“跳舞的有16人，合唱的有34人”可得兩者的總?cè)藬?shù)：16＋34人，這其中把兩種節(jié)目都參加的人數(shù)多計算了一次，所以四（一）班一共有16＋34－8人。【詳解】16＋34－8＝50－8＝42（人）故答案為：42。【點睛】參加跳舞和合唱的總?cè)藬?shù)比四（一）班的總?cè)藬?shù)多兩項都參加的這8人，這是解決本題的關(guān)鍵。13、【解析】略14、100【解析】略15、180÷4＝45180÷45＝420×18＝360360÷18＝20【詳解】略16、√○△【分析】從正面看，有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形；從上面看有2行，第一行1個正方形靠右，第二行2正方形；從右面有2行，第一行1個正方形靠左，第二行2個正方形，由此解答。【詳解】（√）（○）（△）或（○）（√）（△）【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。17、5002010000【分析】乘法估算，分別把兩個因數(shù)進行四舍五入，變成整百或整十的數(shù)，再進行計算即可?！驹斀狻?96×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學(xué)生對估算的理解與應(yīng)用。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.3；5.56；1.020.38；0.2；8.8【分析】計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則進行計算。小數(shù)乘10，即將小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位。小數(shù)除以100，即將小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位。小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計算法則進行計算，積的小數(shù)位數(shù)等于乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。【詳解】0.35.561.020.380.28.8【點睛】口算題，只需細心計算即可，解答此題要注意小數(shù)點的位置。19、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整數(shù)乘法的計算方法：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計算。【詳解】45×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250【點睛】本題主要考查學(xué)生基本的豎式計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。20、x=18；x=90；x=15【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。22、【解析】略23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、54升【解析】略25、100千米【分析】根據(jù)條件“4小時后貨車落后客車80千米”可以用除法求出每小時貨車比客車慢的速度，然后用客車的速度－貨車比客車慢的速度＝貨車的速度，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?20－80÷4＝120－20＝100（千米）答：貨車每小時行100千米?！军c睛】本題的關(guān)鍵是理解條件“4小時后貨車落后客車80千米”，用除法計算出貨車1小時落后客車的米數(shù)。26、196平方分米【分析】根據(jù)長方形內(nèi)最大的正方形的特點可得：這個最大的正方形的邊長是28分米，據(jù)此用長方形的面積減去這個正方形的面積即可求出剩下的鐵皮的面積?！驹斀狻?5×28－28×28＝980－784＝196（平方分米）答：剪完后剩下的鐵皮196平方分米。