2023-2024學(xué)年吉安市新干縣四下數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年吉安市新干縣四下數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），運(yùn)用了加法（）。A．交換律 B．結(jié)合律C．交換律和結(jié)合律 D．都不是2．一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動了2位，這時這位小數(shù)和原數(shù)相比是（）。A．?dāng)U大 B．縮小 C．無法確定3．把（）縮小100倍后，再擴(kuò)大10倍是0.1．A．0.3 B．0.1 C．3 D．304．是從（）上剪下來的．A． B． C． D．5．在3.5與3.6之間有（）個兩位小數(shù)A．10 B．9 C．無數(shù)二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是36，則被減數(shù)等于18。（______）7．4.5里面有45個0.1。（____）8．大于9.3且小于9.5的小數(shù)只有一個是9.4。（________）9．抗擊疫情期間，淘氣所在學(xué)校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（________）10．把13變成3三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．分母是5的真分?jǐn)?shù)共有（______）個，分子是5的假分?jǐn)?shù)共有（______）個。12．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。12.251（________）12.3514平方米（________）40平方分米13．丁丁和東東用玩具小人擺了一個方陣，最外層每邊13個。最外層一共有（_____）個玩具小人，整個方陣一共有（_____）個玩具小人。14．6078340是一個________位數(shù)，它的最高位________位。15．等腰三角形的風(fēng)箏，如果其中的一個底角是70°，那么它的頂角是（________）°。16．在橫線上填合適的運(yùn)算符號。701×26＝700×26____2648×37＋37×52＝（48____52）×37900÷（9×5）＝900÷9____5a－b－c＝a－（b____c）17．2020年5月19日，市慈善總會舉辦了“慈善一日捐”活動，共收到各界人士愛心捐款174560030元，這個數(shù)讀作（________），它是由（________）個億、（________）個萬和（________）個一組成的。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。26×20＝390÷13＝20×50＝14÷7×2＝60×15＝200÷8＝370×30＝400×8＝187＋105＝87－（36＋44）＝19．豎式計算。12.7＋4.68＝10－2.36＝20．下邊4張撲克牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24？算式：（______）。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．解方程。x＋3.7=12.46x－5.8=48.2m÷0.6=0.7525．下面是四年級同學(xué)喜歡的球類項目統(tǒng)計圖．（1）喜歡（）項目的男生最多．喜歡（）項目的女生最多．（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答嗎？26．某電子廠的9名工人每天共能生產(chǎn)576個零件，照這樣計算，如果要求在5天內(nèi)生產(chǎn)3840個零件，那么需要多少名工人？27．舞蹈人數(shù)60人，比合唱隊人數(shù)的3倍還少15人，合唱隊共有多少人？28．（1）如果A點的位置可以用數(shù)對（12，4）表示，那么M點的位置可以用數(shù)對（，）表示。（2）將三角形先向下平移4格，再向右平移3格。（3）在圖中標(biāo)出點B（11，2）、C（13，2）、D（14，4）的位置，順次連接點A、B、C、D，并畫出這個圖形關(guān)于直線的軸對稱圖形。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律，算式中既有加數(shù)位置的交換，又有兩個加數(shù)的結(jié)合，所以運(yùn)用了加法交換律和結(jié)合律。【詳解】由分析可知，6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），運(yùn)用了加法交換律和結(jié)合律。故答案為：C【點睛】此題考查的是加法交換律和加法結(jié)合律的運(yùn)用，做題時注意先觀察算式中數(shù)及符號的特點。2、A【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動三位，這個數(shù)比原來擴(kuò)大了1000倍，再向左移動兩位，就又縮小了原來的，所以得到的數(shù)實際比原來擴(kuò)大了10倍，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)題干分析可得，一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動2位，得到的數(shù)實際比原來擴(kuò)大了10倍；故答案為：A【點睛】本題主要考查小數(shù)點的位置移動與小數(shù)的大小的變化規(guī)律，注意向左是縮小，向右是擴(kuò)大。3、A【分析】小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……反之，小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……小數(shù)就縮小到原數(shù)的、、……【詳解】題目中先縮小100倍在擴(kuò)大10倍，就是縮小了10倍，即小數(shù)點向左移動了一位，是0.1，那原來的數(shù)就是0.3.故答案為A?！军c睛】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化是有一定規(guī)律的。4、C【詳解】如圖故選：C．5、B【解析】在3.5和3.6之間的兩位小數(shù)有：3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、3.57、3.58、3.1．故選：B．二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】由題目可知，減數(shù)＋差＋被減數(shù)＝18。且根據(jù)減法的意義及各部分之間的關(guān)系可知，減數(shù)＋差＝被減數(shù)。故2×被減數(shù)＝36。據(jù)此解答即可。【詳解】有分析可知，被減數(shù)＝36÷2＝18。故答案為：√【點睛】靈活運(yùn)用減法的意義及各部分之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。7、√【解析】略8、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于9.3且小于9.5的一位小數(shù)有9.4，大于9.3且小于9.5的兩位小數(shù)有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小數(shù)有9.311、9.312……據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，大于9.3且小于9.5的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。9、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。平均每人捐9元，則淘氣捐款錢數(shù)可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，淘氣所在學(xué)校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。10、?【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、45【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)；由此可知，分母是5的真分?jǐn)?shù)分子＜5，分子是5的假分?jǐn)?shù)分母≤5，由此即能確定它們各有幾個?！驹斀狻扛鶕?jù)真分?jǐn)?shù)的意義可知，分母是5的真分?jǐn)?shù)分子＜5，即為、、、共4個；根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知：分子是5的假分?jǐn)?shù)分母≤5，即為、、、、共5個。故答案為4，5.【點睛】根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義確定分子與分母的取值范圍是完成此類問題的關(guān)鍵。12、＜＞【分析】（1）是小數(shù)大小比較，方法是：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，十分位大的這個小數(shù)就大，十分位相同，再比較百分位，直到比較出來為止；（2）是面積單位換算及大小比較，根據(jù)1平方米＝100平方分米，把4平方米換成平方分米后再比較數(shù)的大小?！驹斀狻浚?）12.251和12.351比，因為12.251和12.351整數(shù)部分相同，就要比較小數(shù)部分，十分位分別是2和3，2＜3，所以：12.251＜12.351；（2）4平方米和40平方分米比，因為1平方米＝100平方分米，所以4平方米＝400平方分米，因為400＞40，所以4平方米＞40平方分米；故答案為：＜；＞。【點睛】此題考查了小數(shù)大小比較方法及面積單位的換算和大小比較，應(yīng)掌握比較方法及單位進(jìn)率。13、48169【解析】略14、七百萬【分析】一個整數(shù)從右起數(shù)位分別為個位、十位，百位，千位，萬位，十萬位，百萬位，千萬位，億位……由此解答。【詳解】由分析可知：6078340是一個7位數(shù)，它的最高位是百萬位?！军c睛】本題主要考查整數(shù)數(shù)位的認(rèn)識，牢記數(shù)位順序表是解答本題的關(guān)鍵。15、40【分析】根據(jù)等腰三角形的特征，兩腰相等，兩底角角度相等，三角形的內(nèi)角和為180°，用內(nèi)角和減去兩個底角的度數(shù)就可得到頂角的度數(shù)。【詳解】180°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°故答案為：40【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理以及等腰三角形的特征，關(guān)鍵要知道兩底角相等。16、＋＋÷＋【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。除法的性質(zhì)是指一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以除后兩個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)，商不變。減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。【詳解】701×26＝（700＋1）×26＝700×26＋1×26＝700×26＋2648×37＋37×52＝（48＋52）×37900÷（9×5）＝900÷9÷5a－b－c＝a－（b＋c）故答案為：＋；＋；÷；＋?！军c睛】熟練掌握乘法分配律、除法的性質(zhì)和減法的性質(zhì)，并靈活運(yùn)用這些定律和性質(zhì)進(jìn)行算式的簡算。17、一億七千四百五十六萬零三十1745630【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)；由多少個億組成，只看億位上的數(shù)字，由多少個萬組成，看萬位到千萬位上的數(shù)字，由多少個一組成，看個位到千位的數(shù)字，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：174560030讀作一億七千四百五十六萬零三十，它是由1個億、7456個萬和30個一組成的?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的讀法，以及整數(shù)的組成，要看清楚題目要求，根據(jù)要求進(jìn)行作答。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7【分析】乘數(shù)末尾的0在計算過程中可以先不考慮，最后有幾個0在得數(shù)末尾添幾個0。【詳解】26×20＝520390÷13＝3020×50＝100014÷7×2＝460×15＝900200÷8＝25370×30＝11100400×8＝3200187＋105＝29287－（36＋44）＝7故答案為：520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7。【點睛】口算進(jìn)位加時，做好進(jìn)位標(biāo)記?？谒阃宋粶p在口算時需要點借位的圓點?？谒愠梢杂贸朔ㄟM(jìn)行驗算，口算減法可以用加法進(jìn)行驗算。19、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】12.7＋4.68＝17.3810－2.36＝7.64【點睛】小數(shù)加減法時，注意小數(shù)點要對齊。20、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4張撲克牌上的點數(shù)分別為3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；據(jù)此解答即可。【詳解】3、1、7、9這4張撲克牌，經(jīng)過算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案為：（9÷3）×（7＋1）＝24?！军c睛】觀察數(shù)據(jù)特點，靈活運(yùn)用加減乘除法和小括號的計算方法解答。先分析24由哪兩個數(shù)求得，再分析這兩個數(shù)又是分別由哪兩個數(shù)求得。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、x=8.7x=9m=0.45【解析】略25、（1）足球；排球（2）喜歡乒乓球的共有多少人？30人（答案不唯一）【解析】（2）喜歡乒乓球的共有多少人？15+15=30(人)26、12名【分析】用生產(chǎn)零件總個數(shù)除以工人總數(shù)，求出平均每