黑龍江省哈爾濱虹橋初級(jí)中學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

虹橋中學(xué)2023-2024（下）初一學(xué)年5月份學(xué)科素養(yǎng)階段練習(xí)語(yǔ)文2024-5任務(wù)一：赴冰雪之約，共迎亞冬盛會(huì)（15分）4月13日，哈爾濱2025年第9屆“亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)300天”主題活動(dòng)在哈爾濱大劇院隆重舉行。①本屆亞冬會(huì)以“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”為主題口號(hào)，展現(xiàn)哈爾濱誠(chéng)邀世界各國(guó)人民共襄盛會(huì)的美好心愿，揭示了中國(guó)人民的文化自信與開(kāi)放包容。為激發(fā)學(xué)生對(duì)亞冬會(huì)的熱情，引導(dǎo)其關(guān)注并參與亞冬會(huì)，虹橋中學(xué)開(kāi)展了以“禮迎亞冬會(huì)”為主題的綜合性活動(dòng)。有的同學(xué)化身為宣講員，濤濤不絕地科普著亞冬會(huì)的歷史、競(jìng)賽項(xiàng)目等知識(shí)；有的同學(xué)通過(guò)歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等形式，彰顯哈爾濱城市特色和亞冬會(huì)魅力；更有同學(xué)引用朱自清《匆匆》中“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)征融了”的語(yǔ)句，表示自己要珍惜時(shí)間不負(fù)青春，學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動(dòng)健兒不懼艱難的精神，為國(guó)爭(zhēng)光?；顒?dòng)中，同學(xué)們熱情洋溢地表達(dá)著喜悅自豪之情，祈盼本屆盛會(huì)能為祖國(guó)和人民再添光彩、再立新功。②通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)亞冬會(huì)有了更深入的了解。1．（2分）請(qǐng)你將亞冬會(huì)的主題口號(hào)，用楷書(shū)正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。冰雪同夢(mèng)，亞洲同心。2．（4分）請(qǐng)你化身小偵探，判斷文段中加點(diǎn)字的字音，修改錯(cuò)誤的字形。小龍：我找到了“濤濤不絕”中的“濤濤”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為_(kāi)________，因?yàn)檫@個(gè)詞是水流滾滾，連續(xù)不斷的樣子。在這里比喻“話(huà)多而又流暢”。小江：“征融”的“征”也寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)詞意思是“被太陽(yáng)熱得融化，蒸發(fā)消融”，所以“征”要改為_(kāi)________。濱濱：我認(rèn)為“祈盼”一詞中“祈”應(yīng)該讀作_________，意為“懇切地盼望”。妮妮：我認(rèn)為“不懼”一詞中“懼”應(yīng)該讀作_________，意為“害怕”。3．（3分）文中兩處劃線(xiàn)句子都有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)正確的一項(xiàng)是（）A．①句把“文化自信”與“開(kāi)放包容”調(diào)換位置②句刪掉“通過(guò)”或“使”B．①句把“文化自信”與“開(kāi)放包容”調(diào)換位置②句把“深入”改為“深厚”C．①句把“揭示”改成“展示”②句刪掉“通過(guò)”或“使”D．①句把“揭示”改成“展示”②句把“深入”改為“深厚”4．（3分）與“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了”使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．他大吼了一聲，大山都抖三抖。B．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。C．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。D．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì)了。5．（3分）丁香是哈爾濱的市花，是哈爾濱人精神的寫(xiě)照。結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）初春，丁香花濃香馥郁，花飛全城：深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下就是到了嚴(yán)冬，它那無(wú)葉的枝條依然挺立，抵御著北方的寒風(fēng)和干旱，孕育著一個(gè)春天的花潮。哈爾濱人對(duì)丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌。____________________________丁香是哈爾濱人精神的寫(xiě)照，丁香是北國(guó)歷史的見(jiàn)證。哈爾濱是丁香永久的家園。A．“五月丁香開(kāi)滿(mǎn)城，芬芳流蕩紫云藤。”她的芳香令人流連忘返??！B．她聚小而成大器，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。C．她的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如海如霞。D．她外表柔媚，內(nèi)心婉約，雖無(wú)牡丹之富貴，亦有別樣之情懷，深得哈爾濱人的喜愛(ài)。任務(wù)二：賞古典詩(shī)文，弘揚(yáng)文化之美（20分）[品文化]6．（3分）下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作。B．《列子》，中國(guó)道家典籍之一，相傳為戰(zhàn)國(guó)列御寇所著。多為民間故事、寓言和神話(huà)傳說(shuō)。C．《匆匆》的作者是朱自清，字佩弦，中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。D．《水滸傳》——智取生辰綱——晁蓋[憶詩(shī)文]7．（7分）按教材原文填空。詩(shī)言志。身處惡劣環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該像鄭燮《竹石》中“__________________，任爾東西南北風(fēng)”那樣無(wú)所畏懼：面對(duì)名利的誘惑，我們應(yīng)該像于謙《石灰吟》中“__________________，要留清白在人間”一樣堅(jiān)守高潔；懷才不遇時(shí)，我們應(yīng)該像李賀《馬詩(shī)》中“何當(dāng)金絡(luò)腦，那樣依然擁有建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。詩(shī)傳情。初春時(shí)節(jié)，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用“__________________，草色遙看近卻無(wú)”寫(xiě)雨的細(xì)柔滋潤(rùn)與草色的若有若無(wú)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)；杜甫在《春夜喜雨》中看到夜雨悄然無(wú)聲隨風(fēng)而至，贊美了其“__________________，當(dāng)春乃發(fā)生”的善解人意。名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！对鰪V賢文》中“近水知魚(yú)性，__________________”教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“__________________，一字值千金”告誡世人讀書(shū)不可囫圇吞棗，應(yīng)該下一番苦功夫，用心體會(huì)。[誦文言]閱讀下面兩篇文言文，回答8-10題。（10分）【甲】①孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”③一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！雹芤粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？⑤一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（選自《列子湯問(wèn)》）【乙】晉明帝①數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái)，元帝問(wèn)洛下②消息，潸然流涕。明帝問(wèn)：“何以致泣？”具以東渡意③告之。因問(wèn)明帝：“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來(lái)，居然可知。”元帝異之。明日，集群臣宴會(huì)，告以此意。更重問(wèn)之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）[注釋]①晉明帝：司馬紹（299-325），字道畿。晉元帝司馬睿的長(zhǎng)子，東晉的第二位皇帝。②洛下：洛陽(yáng)，西晉時(shí)京都所在地。③東渡意：晉王室東渡江南的事情。8．（3分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）辯斗：（2）湯：（3）涕：9．（4分）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）孰為汝多知乎？（2）舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安。10．（3分）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．[甲]文第一個(gè)孩子從觸覺(jué)角度出發(fā)，得出了“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的結(jié)論。B．[甲]文展現(xiàn)了我國(guó)古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。C．[乙]文明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響，他的聰明表現(xiàn)在元帝兩次提問(wèn)，他能從不同角度思考判斷長(zhǎng)安與太陽(yáng)的遠(yuǎn)近，可見(jiàn)其機(jī)智。D．兩文都主要以語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，三個(gè)小孩子的思考與回答給我們的啟示是看問(wèn)題的角度不同，答案就會(huì)不同。任務(wù)三：析材料表格，領(lǐng)略探究之美（8分）閱讀下面三則材料，回答11-13題。（8分）【材料一】據(jù)《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》顯示，2015年中國(guó)城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費(fèi)量就高達(dá)1700萬(wàn)-1800萬(wàn)噸，相當(dāng)于3000萬(wàn)-5000萬(wàn)人一年的食物量。尤其值得注意的是，中小學(xué)生校園餐飲的浪費(fèi)數(shù)量觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某大型城市的中小學(xué)生每餐人均糧食浪費(fèi)量約為130克。這個(gè)數(shù)字看似不大，但綜合整體來(lái)看，每年校園餐飲的浪費(fèi)總量約7780噸，折合經(jīng)濟(jì)損失約1.6億元。圖1圖2【材料二】糧食生產(chǎn)、收獲以及之后各環(huán)節(jié)存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，往往被人們忽視。播種環(huán)節(jié)，以小麥為例，如果每畝地能節(jié)約1公斤種子，那么這一季全國(guó)就可以節(jié)省約3.5億公斤糧食；同樣是機(jī)械化收割，一些國(guó)產(chǎn)設(shè)備的收割損耗率在3%-5%，而發(fā)達(dá)國(guó)家則不超過(guò)1%；倉(cāng)儲(chǔ)方面，直接堆放的儲(chǔ)存方式易導(dǎo)致鼠咬、霉變，不僅造成極大浪費(fèi)，而且降低了糧食品質(zhì)。面對(duì)這些“隱形浪費(fèi)”，提高農(nóng)業(yè)科技水平也顯得尤為重要。目前，已有大量先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，在各類(lèi)農(nóng)業(yè)車(chē)輛中增加觸控顯示設(shè)備，用以實(shí)時(shí)反饋多臺(tái)車(chē)輛聯(lián)動(dòng)、車(chē)輛運(yùn)行、農(nóng)田環(huán)境等狀況；運(yùn)用無(wú)人機(jī)噴藥、施肥、巡視農(nóng)作物生長(zhǎng)、監(jiān)管農(nóng)田狀況；建立糧食儲(chǔ)備的智慧管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)糧食溫度、氣體濃度，讓儲(chǔ)備糧食真正成為“放心糧”。在加工環(huán)節(jié)，由于過(guò)度追求精加工，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食在150億斤以上。為此，國(guó)家糧食局、工信部等部門(mén)早在2014年就發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)糧油加工業(yè)節(jié)糧減損的通知》。通知指出，應(yīng)合理控制糧油加工精度，大幅減少加工環(huán)節(jié)的損失浪費(fèi)。【材料三】“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！惫?jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。2013年，“光盤(pán)行動(dòng)”一經(jīng)提出，立即得到了社會(huì)各界的支持。2020年8月，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)制止浪費(fèi)行為作出重要指示，“光盤(pán)行動(dòng)”再次成為全民積極響應(yīng)并踐行的行動(dòng)準(zhǔn)則。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位紛紛采取措施落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校也大力宣傳，教育學(xué)生餐餐光盤(pán)。11．（2分）由[材料一]和[材料二]的文字中可以看出，我國(guó)的糧食浪費(fèi)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？12．（4分）我國(guó)的糧食浪費(fèi)情況能否得到緩解？請(qǐng)結(jié)合[材料二][材料三]的內(nèi)容做出推測(cè)并說(shuō)明理由。13．（2分）請(qǐng)根據(jù)[材料一]中的兩個(gè)圖表里的信息，就如何減少校園餐飲浪費(fèi)提出兩條合理化建議。任務(wù)四：品經(jīng)典美文，體悟人性之美（27分）（一）閱讀《那個(gè)星期天》選文，回答14-18題。（15分）①這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！谙挛绨桑赣H說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原涼。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線(xiàn)，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€(xiàn)漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。③我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。14．（4分）選文第①段，“我”為了“挨過(guò)這段時(shí)光”，做了哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。15．（3分）簡(jiǎn)要分析選文第①段中畫(huà)線(xiàn)句的作用？16．（3分）選文第②段和第③段畫(huà)線(xiàn)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“光線(xiàn)漸漸暗下去”“涼下去沉郁下去”交代了天色漸晚，也寫(xiě)出了隨著希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心越來(lái)越失望。B．“越來(lái)越遠(yuǎn)”“越來(lái)越縹緲”更表現(xiàn)了希望越來(lái)越渺茫，“我”沉浸在傷心之中。C．“一派荒涼”，“涼”道出的是“我”內(nèi)心的沮喪和失落。D．“一聲不吭”，“忽然有點(diǎn)兒明白了”，寫(xiě)出了我雖然委屈，但卻理解和原諒了母親，期待下次吧！17．（3分）選文第③段中，母親為什么會(huì)露出“驚惶”的神色？18．（2分）母親的做法讓“我”很失望，你又是如何評(píng)價(jià)這位母親的？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（二）閱讀《梨花開(kāi)了》，回答19-22題。（12分）梨花開(kāi)了青辰①離上學(xué)的日子越來(lái)越近，我的學(xué)費(fèi)還差一大截，母親催促父親想辦法，父親低頭沉默著，光禿禿的屋子里，有種被生活壓迫的室息感。我怏怏地問(wèn)母親，為什么不向鄰居借點(diǎn)錢(qián)。母親無(wú)奈地說(shuō)：“借了之后拿什么還，而且鄰居比我們也好不到哪里去。”②最后，父親紅著眼眶問(wèn)我：“還想去上學(xué)嗎？”我拼命點(diǎn)頭。父親朝我一揮手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要經(jīng)過(guò)一片竹林，竹林里落了一層厚厚的竹葉和筍殼，踩上去嘎吱作響。我滿(mǎn)腹疑惑，猜不出父親究竟要干什么。直到進(jìn)入山中，父親站在一棵腰身粗的大樹(shù)前，壓低嗓門(mén)對(duì)我說(shuō)：“只要咱們把這棵樹(shù)砍了，拖到集市上賣(mài)了，你的學(xué)費(fèi)就有著落了?！雹芪掖蟪砸惑@。原來(lái)，父親是要“偷”樹(shù)。在那個(gè)年代，沒(méi)有審批手續(xù)，即使自家的樹(shù)也不可以砍，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)被抓起來(lái)坐牢。我知道，父親也是萬(wàn)般無(wú)奈?？晌医^不接受父親為了我讀書(shū)冒這樣的險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我就哭了，打定主意退學(xué)，不再讓父母為難。⑤開(kāi)學(xué)前兩天，父親一進(jìn)門(mén)就喜滋滋地沖我喊：“丫頭，你可以上學(xué)了，村里出面聯(lián)系學(xué)校，把你的學(xué)費(fèi)全免了……”躺在床上，多日魂不守舍的我聽(tīng)完前半部分，瞬間回神，高興地跳了起來(lái)。⑥多年后，我讀完大學(xué)回老家鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)，假期就和父親一起打理梨園。當(dāng)年準(zhǔn)備砍樹(shù)的那片后山，早就被父親承包，種上了許多梨樹(shù)。燦爛春陽(yáng)下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來(lái)赴這場(chǎng)久違的邀約。在星光、月光的映襯下，梨花散發(fā)出柔和的光芒，把整個(gè)鄉(xiāng)村的夜晚渲染得明媚動(dòng)人。⑦梨花芳菲，白墻紅瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田園畫(huà)。途經(jīng)的路人忍不住駐足觀看，連聲夸贊。婚紗攝影館的老板發(fā)現(xiàn)了這處美景勝地，特意推出父親的梨園作為攝影景點(diǎn)，大受歡迎。漸漸地，父親的梨園成為遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景，一到周末，三三兩兩周邊城鎮(zhèn)的居民就來(lái)此賞花游玩。⑧村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的商機(jī)，做了個(gè)大膽的決定，號(hào)召其他人將閑置土地都種上梨樹(shù)，并請(qǐng)技術(shù)員到村里示范教授科學(xué)栽培梨樹(shù)。在村里的動(dòng)員下，母親率先開(kāi)辦起家庭食堂，供游客吃飯，其他有條件的人家也紛紛開(kāi)起農(nóng)家樂(lè)。七八年的時(shí)間，村子被打造成生態(tài)旅游村。春天，絡(luò)繹不絕的游客來(lái)村里休閑觀光：初秋時(shí)，村里邀請(qǐng)外地客商前來(lái)參加品果訂貨會(huì)，分外熱鬧。⑨記得第一年砂梨成熟時(shí)，父親特意開(kāi)車(chē)給我送來(lái)一箱梨。當(dāng)時(shí)，我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜潤(rùn)喉，瞇著眼睛回味了好久。⑩每到收獲季節(jié)，父母總要留一小枝梨子在枝頭，我不解其意，母親說(shuō)是要報(bào)恩。我問(wèn)報(bào)誰(shuí)的恩呢？母親說(shuō)：“地啊，樹(shù)啊，每個(gè)幫助過(guò)我們的人啊?！蔽倚α?，我知道母親除了想給游客們制造一點(diǎn)驚喜，更多的是想給越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒留下些許糧食。從母親的言語(yǔ)間，我感受到了她的感激和謝意。過(guò)去的苦難早已被歲月磨礪成閃亮的珍珠，在我們心里發(fā)出溫潤(rùn)的光。今朝和往昔終于能平和共處，融于一體了。（選自《小品文選刊》2023年第3期，有刪改）19．（3分）從修辭的角度品味文中第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。燦爛春陽(yáng)下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來(lái)赴這場(chǎng)久違的邀約。20．（3分）文章第②段，父親為什么“紅著眼眶”問(wèn)我？“拼命點(diǎn)頭”表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？21．（3分）每到收獲季節(jié)，父母為什么總要留一小枝梨子在枝頭？22．（3分）結(jié)合文章內(nèi)容看，題目“梨花開(kāi)了”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。任務(wù)五：書(shū)真情實(shí)感，感受創(chuàng)作之美（50分）23．（50分）命題作文。有多少花，花期正好：有多少事，可以重來(lái)；有多少人，難以忘懷。親朋無(wú)多，溫暖在懷：青春短暫，無(wú)限感慨。精彩的瞬間，美好的故事，點(diǎn)亮了我們年少的星空。你還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛(ài)你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份情……那眼神、那微笑、那張臉、那陪伴、那鼓勵(lì)都是一朵朵花，定格在那年那月那時(shí)你的心靈深處，盛放不敗……請(qǐng)以“那時(shí)，花開(kāi)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1．內(nèi)容健康積極；2．表達(dá)真情實(shí)感；3．除詩(shī)歌外，文體不限；4．不要套寫(xiě)、抄襲；5．不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；6．不少于600字。

參考答案1．略2．滔滔蒸qíjù3．C4．D5．B本題考查用語(yǔ)是否連貫的問(wèn)題．本段文字核心內(nèi)容是贊頌丁香的品格，揭示其精神內(nèi)涵。橫線(xiàn)前說(shuō)“丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌?！苯酉聛?lái)橫線(xiàn)處就應(yīng)該是對(duì)丁香的品格的介紹。C項(xiàng)寫(xiě)的是丁香外形，應(yīng)該排除。A句談的是丁香的芳香，也應(yīng)排除。D項(xiàng)對(duì)比中寫(xiě)丁香深受哈爾濱人喜愛(ài)的原因，與上文聯(lián)系起來(lái)看，不協(xié)調(diào)連貫，也應(yīng)排除。故答案選B。6．D7．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁粉骨碎身渾不怕快走踏清秋天街小雨潤(rùn)如酥好雨知時(shí)節(jié)近山識(shí)鳥(niǎo)音讀書(shū)須用意8．辯論，爭(zhēng)論熱水眼淚9．（1）誰(shuí)說(shuō)你很聰明呢？（2）抬起頭就能看見(jiàn)太陽(yáng)，（可是）看不見(jiàn)長(zhǎng)安。10．A[乙]譯文：晉明帝才幾歲的時(shí)候，有一次坐在元帝膝上。當(dāng)時(shí)有人從長(zhǎng)安過(guò)來(lái)，元帝問(wèn)起洛陽(yáng)的情況，聽(tīng)完后不自覺(jué)的傷心流淚。明帝問(wèn)父親因?yàn)槭裁词虑檫@么傷心，元帝就把晉王室東渡江南的事情告訴了他。于是問(wèn)明帝：“你看長(zhǎng)安和太陽(yáng)相比，哪個(gè)更遠(yuǎn)？”明帝回答說(shuō)：“太陽(yáng)遠(yuǎn)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人從太陽(yáng)那邊來(lái)，顯然可知。”元帝對(duì)他的回答感到驚奇。第二天，召集群臣宴飲，把明帝這個(gè)說(shuō)法告訴了大家，并且再重問(wèn)他一遍，不料明帝卻回答說(shuō)：“太陽(yáng)近”元帝驚愕失色，問(wèn)他：“你為什么和昨天說(shuō)的不樣呢？”明帝回答說(shuō)：現(xiàn)在抬起頭就能看見(jiàn)太陽(yáng)，可是看不見(jiàn)長(zhǎng)安?！?1．①餐桌上的食物浪費(fèi)（顯形浪費(fèi)）②糧食生產(chǎn)、收獲以及之后各環(huán)節(jié)存在的浪費(fèi)（隱形浪費(fèi)）12．能得到緩解（1分）①因?yàn)槟壳凹河写罅肯冗M(jìn)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。②國(guó)家糧食局、工信部等部門(mén)發(fā)布通知，合理控制糧油加工精度，大幅減少加工環(huán)節(jié)的損失浪費(fèi)。（國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)政策進(jìn)行規(guī)定。）③國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)制止浪費(fèi)行為作出重要指示。④“光盤(pán)行動(dòng)”再次成為全民積極響應(yīng)并踐行的行動(dòng)準(zhǔn)則。⑤黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位紛紛采取措施落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。⑥各