Module7 Unit2 What's that（教案）外研版（三起）英語三年級上冊

/教案：Module7Unit2What'sthat?教學目標：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.能夠通過圖片和簡單的描述來介紹自己的玩具。3.能夠用英語進行簡單的詢問和回答，提高交際能力。教學內(nèi)容：1.生詞：key,car,ball,bird,cat,dog,fish,mouse,plane,bear。2.句子：What'sthis?It'sakey.What'sthat?It'sacar.教學重點與難點：1.重點：掌握生詞和句型，能夠用英語介紹自己的玩具。2.難點：能夠用英語進行簡單的詢問和回答。教具與學具準備：1.教具：圖片、玩具、卡片。2.學具：課本、練習冊、文具。教學過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學生用中文進行簡單的交流，詢問學生有沒有玩具，并引導他們用中文介紹自己的玩具。2.教師出示一些玩具的圖片，讓學生用中文說出玩具的名字。Step2:引入（10分鐘）1.教師出示一些生詞的圖片，讓學生猜測這些生詞的意思。2.教師引導學生用英語說出生詞的名字，并糾正發(fā)音。Step3:課堂活動（10分鐘）1.教師出示一些生詞的卡片，讓學生用英語讀出生詞。2.教師引導學生用英語說出生詞的名字，并糾正發(fā)音。3.教師出示一些句子的卡片，讓學生用英語讀出句子。4.教師引導學生用英語重復(fù)句子，并糾正發(fā)音。Step4:小組活動（10分鐘）1.教師將學生分成小組，每組有一張玩具的圖片。2.教師引導學生用英語描述圖片中的玩具，并詢問其他組的同學。3.其他組的同學用英語回答問題，并糾正發(fā)音。2.教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于自己玩具的短文。板書設(shè)計：1.生詞：key,car,ball,bird,cat,dog,fish,mouse,plane,bear。2.句子：What'sthis?It'sakey.What'sthat?It'sacar.作業(yè)設(shè)計：1.作業(yè)內(nèi)容：用英語寫一篇關(guān)于自己玩具的短文。2.作業(yè)要求：詞匯豐富，句子通順，語法正確。課后反思：1.本節(jié)課學生掌握了生詞和句型，能夠用英語介紹自己的玩具。2.學生在小組活動中積極參與，提高了交際能力。3.教師應(yīng)及時糾正學生的發(fā)音，提高英語口語水平。4.教師應(yīng)加強對學生的鼓勵和表揚，提高他們的學習興趣。教學過程是整個教案的核心部分，它直接關(guān)系到教學效果的好壞。在設(shè)計教學過程時，教師需要充分考慮學生的年齡特點、學習需求和教學目標，采用生動有趣的教學方法，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的英語聽說能力和交際能力。Step1:熱身（5分鐘）在這個環(huán)節(jié)，我會用中文與學生進行簡單的交流，了解他們有沒有玩具，并引導他們用中文介紹自己的玩具。這樣既能拉近與學生的距離，又能了解他們的基本情況。接著，我會出示一些玩具的圖片，讓學生用中文說出玩具的名字。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生逐漸進入英語學習的狀態(tài)。Step2:引入（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，我會出示一些生詞的圖片，讓學生猜測這些生詞的意思。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極參與課堂。當他們猜出生詞的意思后，我會引導他們用英語說出生詞的名字，并糾正發(fā)音。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生熟悉生詞，并掌握正確的發(fā)音。Step3:課堂活動（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，我會出示一些生詞的卡片，讓學生用英語讀出生詞。然后，我會讓他們用英語描述這些生詞，并糾正發(fā)音。接著，我會出示一些句子的卡片，讓學生用英語讀出句子。我會讓他們重復(fù)句子，并糾正發(fā)音。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生掌握生詞和句型，提高他們的英語口語能力。Step4:小組活動（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，我會將學生分成小組，每組有一張玩具的圖片。我會引導他們用英語描述圖片中的玩具，并詢問其他組的同學。其他組的同學用英語回答問題，并糾正發(fā)音。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生在實際操作中運用所學知識，提高他們的交際能力。Step1:熱身（5分鐘）Step2:引入（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師可以通過展示玩具圖片的方式，引導學生猜測生詞的意思。例如，展示一個鑰匙的圖片，并問：“這是什么？”學生可以用中文回答：“這是一把鑰匙?！比缓螅處熞龑W生用英語重復(fù)這個句子，并正確發(fā)音。教師可以解釋說，今天他們將學習如何用英語描述物體。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生對即將學習的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，并初步接觸目標語言。Step3:課堂活動（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師可以利用卡片游戲來教授生詞和句型。教師出示一張卡片，上面有一個生詞，如“key”，并問：“這是什么？”學生用英語回答：“It'sakey.”教師再出示另一張卡片，上面有一個句子，如“What'sthat?”，并問：“那是什么？”學生用英語回答：“It'sacar.”通過這種互動方式，學生可以在實際語境中學習和使用英語，增強記憶。Step4:小組活動（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師可以將學生分成小組，每組有一張玩具的圖片。教師讓學生輪流描述圖片中的玩具，并使用本節(jié)課學到的生詞和句型。例如，一個學生可以說：“Thisisabear.What'sthat?It'saball.”其他組的同學聽后，可以用英語提問或回答，共同練習。這個環(huán)節(jié)鼓勵學生之間的互動，提高他們的交際能力和團隊合作精神。板書設(shè)計（5分鐘）板書設(shè)計應(yīng)該清晰、簡潔，能夠幫助學生理解和記憶。教師可以在黑板上寫出本節(jié)課的主要生詞和句型，如：生詞：key,car,ball,bird,cat,dog,fish,mouse,plane,bear句型：What'sthis?It'sakey.What'sthat?It'sacar.作業(yè)設(shè)計（5分鐘）作業(yè)設(shè)計應(yīng)該與課堂內(nèi)容緊密相關(guān)，同時能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和興趣。教師可以布置一道寫作作業(yè)，要求學生描述自己的一個玩具，并使用他們剛剛學到的生詞和句型。例如：“Drawapictureofyourfavoritetoyandwriteaboutitusing