部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案（能力提升）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一個寬容的人（

）。A.必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡迎C.實質(zhì)上是一種假惺惺的行為2.中學(xué)生劉剛是班中的“雙差生”，他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次，在課堂上，老師看他對某一問題肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解，他的回答受到了老師和同學(xué)們的贊揚。這之后，老師有意讓他多發(fā)言，在老師和同學(xué)的鼓勵下，他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)一天比一天進步、認真，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，對劉剛的變化理解不正確的是（

）。A.自尊使人不斷進取B.自尊使人自強不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍別人超過自己3.雷電交加時，在家應(yīng)怎么辦？（

）。A.停用電視和其他家用電器B.打電話告訴親友注意安全C.打開門窗，注意通風(fēng)D.在大樹底下躲雨4.發(fā)明了燈泡的發(fā)明家是（

）。

A.瓦特

B.愛迪生

C.愛因斯坦

D.伽利略

5.以下誰提出的“進化論”改變了人類對整個世界和人類自身的看法？（

）

A.達伽馬

B.伽利略

C.達爾文

D.麥哲倫

6.近年來，天宮、蛟龍、天眼、悟空等重大科技成果相繼問世，這說明我國大力實施（

）戰(zhàn)略。

A.西部大開發(fā)

B.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

C.可持續(xù)發(fā)展

7.面對冒犯和不尊重，我不會（

）。A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉C.必要時拿起法律武器D.跟他打一架8.下列有關(guān)反思說法不正確的一項是(

)。A.反思是一種內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，善于主動反思則能更好地把握現(xiàn)在和未來

B.反思改變不了事實還浪費時間，因此反思是多余的

C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不斷完善自己，有助于理想目標(biāo)的實現(xiàn)9.我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（

）的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展10.古埃及文明發(fā)源于（

）北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲二.填空題(共10題，共56分)1.在我們做了錯事以后,可以反思（

）；在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（

），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（

）…掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。

2.通過反思,我們可以總結(jié)（

）,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（

）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（

）,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。

3.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:（

）、較重、（

）和特別嚴重，依次用藍色、（

）、橙色和（

）表示，同時以中英文標(biāo)識。4.除了（

）的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）也會誘發(fā)或加重（

）。5.反思，一開始也許有（

），一旦形成（

），做起來就非常（

）了。

6.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。

7.（

）建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺。8.戰(zhàn)爭是一面（

），能夠讓人們認識到和平的珍貴。9.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的（

），我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。10.聯(lián)合國的六種官方語言分別是漢語、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.小梁認為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會有其他影響。（

）

2.寬容會帶給人溫暖，有助于社會的和諧發(fā)展。（

）

3.保護環(huán)境只是成人的事情，小學(xué)生不需要保護環(huán)境。（

）4.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（

）

5.世界上的早期文明主要位于大河流域。（

）

6.國家之間要尊重別國的文化、制度和價值觀。（

）7.太陽能發(fā)電屬于不可再生能源。（

）8.目前來說，局部戰(zhàn)爭頻率和規(guī)模逐漸上升。（

）9.四大文明古國一直延續(xù)至今。（

）10.我們在自然災(zāi)害面前是無能為力的。（

）四.簡答題(共5題，共33分)1.七大洲的名稱分別是什么？

2.長期以來，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？3.為什么說保護地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任？人類都為保護地球做了哪些？4.我國在處理國家之間的關(guān)系中，堅持什么原則？它的主要內(nèi)容是什么？5.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對我們每個人有哪些好處？五.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？六.材料題(共1題，共8分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！保?）請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.B

5.C

6.B

7.D8.B9.B10.B二.填空題1.事情的經(jīng)過；成功的原因；借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)

2.經(jīng)驗；缺點和不足；努力的方向

3.危害程度；一般；嚴重；黃色；紅色4.自然；不合理的行為；自然災(zāi)害5.難度；習(xí)慣；自然

6.草裙舞；花環(huán)

7.一帶一路8.鏡子9.危害；監(jiān)測、預(yù)警10.西班牙語；英語；法語；俄語；阿拉伯語三.判斷題1.×

2.√

3.×4.√

5.√

6.√7.×8.×9.×10.×四.簡答題1.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。

2.答：（答案不唯一）環(huán)境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。3.答：①人與自然是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。②為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。③保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。4.和平共處五項原則。它的主要內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。5.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。五.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。六.材料題1.（1）蕭伯