2024年保育員中級(jí)工理論考試題含完整答案【名師系列】

2024年保育員中級(jí)工理論考試題第一部分單選題(150題)1、布置環(huán)境的工作主要是由教師和保育員共同完成的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B2、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。

A、卷衣袖

B、抹肥皂

C、擰水龍掣

D、用干毛巾擦

【答案】：A3、()缺乏可造成嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。

A、水

B、維生素

C、蛋白質(zhì)

D、母乳

【答案】：A4、為了防止發(fā)生低血糖，嬰幼兒的早餐應(yīng)只吃雞蛋。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B5、嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有（）

A、VA中毒

B、VD中毒

C、傳染性肝炎

D、缺鐵性貧血

【答案】：A6、母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()

A、含飽和脂肪酸

B、鈣磷比例合適

C、鈣磷比例不合適

D、不含乳糖

【答案】：B7、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A8、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()

A、VD

B、VE

C、VB1

D、VA

【答案】：D9、不能接種疫苗的嬰兒是有()和免疫功能缺陷的。

A、明確過(guò)敏史

B、體重過(guò)輕

C、口吃

D、潔癖

【答案】：A10、下列屬于幼兒基本情緒的是（）。

A、認(rèn)知

B、直覺(jué)

C、知覺(jué)

D、依戀

【答案】：D11、（）是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、受先天特性的影響

【答案】：A12、嬰兒使用的設(shè)備符合安全要求會(huì)導(dǎo)致嬰兒鉛中毒

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B13、為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負(fù)重（）。

A、不得超過(guò)體重的1/5

B、不得超過(guò)體重的1/8

C、不得超過(guò)體重的1/10

D、不得超過(guò)體重的1/20

【答案】：C14、（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、開(kāi)窗通風(fēng)

C、打預(yù)防針

D、全日觀察

【答案】：C15、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

【答案】：C16、嬰兒每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的1/4。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B17、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A18、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A19、保育員要教育嬰幼兒在乘車(chē)時(shí)按次序上下車(chē)，扶好車(chē)把手，(),不將手伸出車(chē)外揮手。

A、可以把糖紙仍在車(chē)上

B、可在車(chē)上蕩秋千

C、不將頭探出車(chē)外

D、可以將頭探出車(chē)外

【答案】：C20、嬰幼兒患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的時(shí)間是（）

A、20分鐘

B、半小時(shí)

C、1小時(shí)

D、2小時(shí)

【答案】：D21、幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()。

A、接種后喝熱湯

B、接種后洗澡

C、接種后密切觀察嬰幼兒的身體狀況

D、接種后劇烈運(yùn)動(dòng)

【答案】：C22、嬰幼兒徹底斷奶后才可以吃成人食物。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B23、在六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營(yíng)養(yǎng)素有()。

A、2類(lèi)

B、3類(lèi)

C、4類(lèi)

D、5類(lèi)

【答案】：B24、嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是（）。

A、6~8個(gè)月

B、4~6個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、12個(gè)月

【答案】：B25、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱(chēng)為()

A、乳牙

B、恒牙

C、六齡齒

D、智齒

【答案】：C26、確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況；（）;根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)。

A、激發(fā)兒童的興趣

B、了解兒童的想法

C、將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)照

D、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

【答案】：C27、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有（）、有教育性的設(shè)備和材料。

A、嬰幼兒的要求

B、材料的情況

C、教師的要求

D、教育的要求

【答案】：D28、()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

A、為人師表，遵紀(jì)守法

B、具有高度的社會(huì)責(zé)任感

C、具有深厚的教育理論

D、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

【答案】：A29、動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以（）。

A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

【答案】：B30、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。

A、較好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到

【答案】：C31、“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來(lái)說(shuō)明()對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。

A、顏色

B、環(huán)境

C、遺傳

D、物質(zhì)

【答案】：B32、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()

A、藥物預(yù)防

B、曬太陽(yáng)

C、健身

D、牽引

【答案】：B33、糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是（）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。

A、糾正錯(cuò)誤

B、總結(jié)

C、練習(xí)

D、示范

【答案】：D34、在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，應(yīng)該選擇適宜種類(lèi)和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A35、保育員（）的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類(lèi)型；與教師和嬰幼兒共同做好各類(lèi)教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。

A、參與教育活動(dòng)

B、主動(dòng)配合教育活動(dòng)

C、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

D、積極參與活動(dòng)

【答案】：B36、嬰兒（）的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

A、雙手

B、心理

C、身體

D、動(dòng)作

【答案】：D37、（）是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式

A、專(zhuān)題講座

B、家長(zhǎng)會(huì)

C、家訪

D、隨意交談

【答案】：D38、教育嬰幼兒不玩弄),不靠近電源，觸電會(huì)使人發(fā)生生命危險(xiǎn)。

A、遙控汽車(chē)

B、電器開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、插座

C、玩具

D、電動(dòng)玩具

【答案】：B39、反復(fù)感染疾病嬰幼兒的膳食應(yīng)該做到（）

A、多吃流食

B、多吃有營(yíng)養(yǎng)的固體食物

C、多吃甜流食

D、多吃有營(yíng)養(yǎng)、易消化，流質(zhì)、半流質(zhì)的食物

【答案】：D40、育嬰師學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目標(biāo)是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B41、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、外耳道寬闊，污水潴留

B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖

C、外耳道短，細(xì)菌繁殖

D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

【答案】：B42、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到（）

A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量

B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶

【答案】：A43、()保育員要善于利用日常生活中的各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的健康教育活動(dòng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A44、抗體就是具有（）作用的特異蛋白質(zhì)。

A、輔助

B、相反

C、抗御

D、刺激

【答案】：C45、傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意（）

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來(lái)園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

【答案】：C46、紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A47、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶(hù)。

A、1個(gè)月

B、1星期

C、2個(gè)月

D、2星期

【答案】：D48、病原拱帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B49、異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃（）

A、餅干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

【答案】：B50、多元智能理論認(rèn)為的智能包括()等7個(gè)方面。

A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

B、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)

D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

【答案】：D51、()向企業(yè)員工灌輸?shù)穆殬I(yè)道德太多了，容易使員工產(chǎn)生謹(jǐn)小慎微的觀念。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B52、班級(jí)保教人員的言行舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A53、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一

A、對(duì)幼兒隔離

B、對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離

C、喝生理鹽水

D、對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上

【答案】：B54、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食偏食的主要原因。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A55、保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A56、（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

B、給幼兒提供平衡的膳食

C、傳染病發(fā)生后的隔離工作

D、注意飲食衛(wèi)生

【答案】：C57、盧梭認(rèn)為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應(yīng)該回到自然，適應(yīng)自然，順應(yīng)兒童的天性。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A58、積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開(kāi)發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A59、要讓幼兒知道簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道火警電話(huà)是（）。

A、119

B、120

C、117

D、112

【答案】：A60、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A61、()不屬于引起喂養(yǎng)不足的原因。

A、母親心情不好

B、嬰兒有器質(zhì)性疾病

C、嬰兒喝奶的口味

D、配方奶質(zhì)量存在問(wèn)題

【答案】：C62、看到(),要注意不點(diǎn)燃明火，不丟棄易燃物品

A、防毒的標(biāo)志

B、防電的標(biāo)志

C、防火的標(biāo)志

D、易濕的標(biāo)志

【答案】：C63、嬰兒使用的設(shè)備符合安全要求會(huì)導(dǎo)致嬰兒鉛中毒。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B64、高級(jí)保育員能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫(xiě)出（）工作計(jì)劃、總結(jié)和撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文章。

A、管理

B、保育

C、教學(xué)

D、保健醫(yī)

【答案】：B65、保育員應(yīng)按時(shí)提醒幼兒喝水，幫助幼兒學(xué)會(huì)渴了就喝、主動(dòng)飲水的好習(xí)慣。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A66、在古代社會(huì)還沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個(gè)別進(jìn)行的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A67、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開(kāi)門(mén)窗放毒氣、煙霧，沒(méi)必要用濕毛巾捂鼻子。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B68、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。

【答案】：D69、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志。看到此類(lèi)標(biāo)志，要注意(),不丟棄易燃物品。

A、點(diǎn)燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不點(diǎn)燃明火

D、可以點(diǎn)燃明火

【答案】：C70、防止幼兒吃手的好辦法是()

A、強(qiáng)行制止

B、嘲笑

C、轉(zhuǎn)移注意力

D、恐嚇

【答案】：C71、性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿(mǎn)足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B72、嬰幼兒的病情會(huì)在上午加重。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B73、()為異嗜癖。

A、喜歡吃菜

B、喜歡吃飯

C、喜歡喝水

D、吃紙

【答案】：D74、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A75、通過(guò)（）可提高嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力

A、獨(dú)自一人玩耍

B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

C、學(xué)會(huì)主動(dòng)討好成人

D、只和父母在一起

【答案】：B76、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A77、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

【答案】：A78、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中：分堆、搭梯的意義在于（）。

A、分堆即學(xué)習(xí)分類(lèi)、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法

B、提高手眼的協(xié)調(diào)性

C、手指的曲伸訓(xùn)練

D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

【答案】：A79、合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居能夠預(yù)防嬰兒()。

A、營(yíng)養(yǎng)不良

B、多動(dòng)癥

C、自閉癥

D、鉛中毒

【答案】：A80、干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，特別是()。

A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法

B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí)

C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)

D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲

【答案】：A81、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要（）,把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

A、通過(guò)扮演角色

B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況

C、了解孩子游戲的情節(jié)

D、做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備

【答案】：B82、（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A、對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)

B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)

C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高

D、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能

【答案】：A83、從廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容

A、職業(yè)修養(yǎng)

B、職業(yè)道德

C、工作

D、職業(yè)要求

【答案】：B84、幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B85、幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要幼兒反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A86、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，()。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

【答案】：B87、有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B88、()是知覺(jué)。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程

D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

【答案】：B89、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水，經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A90、擦過(guò)的地面應(yīng)()。

A、有水跡

B、有水

C、無(wú)水跡

D、有擦痕

【答案】：C91、嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)()等方面能力十分有利。

A、運(yùn)動(dòng)技能

B、語(yǔ)言能力

C、精細(xì)動(dòng)作

D、美感

【答案】：A92、育嬰師(),才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。

A、只有把握近期目標(biāo)

B、要把握整體

C、只有把握每天的單元活動(dòng)

D、只有把握好活動(dòng)題目

【答案】：B93、水痘發(fā)生后的應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)（）。

A、2小時(shí)

B、30分鐘

C、1小時(shí)

D、3小時(shí)

【答案】：D94、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行（）

A、專(zhuān)門(mén)教育

B、個(gè)別教育

C、小組教育

D、隨機(jī)教育

【答案】：D95、直覺(jué)行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A96、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該()。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方

D、把鍋柄朝向爐子的里面

【答案】：A97、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A98、〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〉要求城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A99、營(yíng)養(yǎng)物包括蛋白質(zhì)、纖維、()。

A、維生素

B、輔食

C、抗生素

D、清水

【答案】：C100、保育員應(yīng)該在預(yù)防接種時(shí)要求幼兒(),以便維持秩序。

A、按名單順序排隊(duì)

B、按身高排隊(duì)

C、不上廁所

D、做游戲

【答案】：A101、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是(),即必需性；二是職責(zé)特定，即專(zhuān)門(mén)性。

A、謀生手段

B、社會(huì)需要

C、勞動(dòng)手段

D、發(fā)展條件

【答案】：A102、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；（）。

A、做好玩具和教具的消毒工作

B、做好玩具和教具的整理工作

C、與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具

D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況

【答案】：C103、針對(duì)消化道傳染病，切斷傳染途徑的方法是（）。

A、吃生冷、變質(zhì)的食物

B、飯前便后用清水洗手

C、毛巾水杯用洗滌劑清洗

D、消滅蚊、蠅、老鼠等傳染病的媒介

【答案】：D104、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。182.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定)發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

【答案】：B105、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)中應(yīng)做到（）,隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分疲勞。

A、活動(dòng)內(nèi)容豐富

B、動(dòng)靜交替

C、相互配合

D、與嬰幼兒共同活動(dòng)

【答案】：B106、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒。

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

【答案】：A107、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的（）

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

【答案】：A108、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B109、幼兒思維的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B110、（）為兒童準(zhǔn)備了大量的玩具，并把它們命名為“恩物”。

A、蒙臺(tái)梭利

B、福祿貝爾

C、歐文

D、陳鶴琴

【答案】：B111、從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備和材料。

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

【答案】：D112、.鉛是一種多親和性毒物，主要損害（）。

A、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)

B、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

【答案】：D113、嬰兒的兩手功能是指()的能力。

A、通過(guò)手語(yǔ)可以讓不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

B、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作

C、通過(guò)雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

D、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

【答案】：B114、在嬰幼兒睡眠前，成人應(yīng)改變活動(dòng)形式、環(huán)境和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A115、為了保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B116、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易（）。

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

【答案】：B117、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

【答案】：B118、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（）,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A、盡情地玩

B、用多種方式去操作它

C、幾個(gè)人共同玩

D、多次玩

【答案】：B119、以物代物，一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的()。

A、假想手段

B、游戲規(guī)則

C、思考手段

D、交往方式

【答案】：A120、保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車(chē)場(chǎng)、工地、()等有危險(xiǎn)的地方玩耍。

A、操場(chǎng)

B、鄰居家

C、客廳

D、河邊

【答案】：D121、含碘豐富的食物是（）。

A、紫菜

B、油菜

C、水果

D、牛肉

【答案】：A122、嬰兒喝冰水易引起胃黏膜血管收縮。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A123、消化道傳染病發(fā)生后，嘔吐物或排泄物的消毒方法是()。

A、藥物噴霧

B、日曬

C、漂白粉澄清液浸泡

D、石灰攪拌消毒

【答案】：B124、VD的攝取應(yīng)該（）

A、多多益善

B、較少

C、可多可少

D、適中

【答案】：D125、營(yíng)養(yǎng)素是指維持和促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育和健康所需要的營(yíng)養(yǎng)成分。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A126、教師應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范

A、知識(shí)與能力

B、態(tài)度與能力

C、言傳與身教

D、動(dòng)機(jī)與行為

【答案】：C127、在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開(kāi)窗。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B128、輔食添加的的原則是一種少量逐漸添加。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A129、一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：B130、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()

A、預(yù)防某些傳染病

B、強(qiáng)身健體

C、治療疾病

D、康復(fù)訓(xùn)練

【答案】：A131、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A132、使用筷子時(shí)，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在食指和中指之間。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A133、（）的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A、2歲

B、3歲

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

【答案】：B134、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

A、正確

B、錯(cuò)誤

【答案】：A135、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的能力和（）。

A、組織游戲的能力

B、與家長(zhǎng)溝通的能力