托管班輔導班人合伙經(jīng)營協(xié)議

托管班輔導班人合伙經(jīng)營協(xié)議合同編號：__________協(xié)議各方：甲方（出資人）：__________身份證號：__________住址：__________乙方（受托人）：__________身份證號：__________住址：__________鑒于甲方愿意將其名下的托管班輔導班業(yè)務委托給乙方進行經(jīng)營管理，雙方為明確雙方的權利義務，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條經(jīng)營范圍1.1甲方向乙方委托的托管班輔導班業(yè)務范圍包括但不限于：為學生提供放學后的看護、作業(yè)輔導、學習習慣培養(yǎng)等服務。第二條合作期限2.1本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，合作期限為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。合作期滿后，如雙方同意續(xù)約，應簽訂新的協(xié)議。第三條甲方權利與義務3.1甲方應向乙方提供托管班輔導班的業(yè)務資料、客戶信息等必要的經(jīng)營信息。3.2甲方應保證其名下的業(yè)務符合國家相關法律法規(guī)，不得從事違法經(jīng)營活動。3.3甲方應在協(xié)議期內負責托管班輔導班的品牌建設、市場推廣及業(yè)務拓展。第四條乙方權利與義務4.1乙方應全面負責托管班輔導班的日常經(jīng)營管理，確保經(jīng)營活動的順利進行。4.2乙方應按照甲方提供的業(yè)務資料和客戶信息，為客戶提供優(yōu)質的托管服務，確?？蛻魸M意度。4.3乙方應確保托管班輔導班的經(jīng)營活動符合國家相關法律法規(guī)，不得從事違法經(jīng)營活動。4.4乙方應在協(xié)議期內負責托管班輔導班的運營管理、人員招聘、培訓和薪酬福利等事宜。第五條利潤分配5.2凈利潤的計算方式為：收入總額減去成本、費用、稅收等支出。5.3乙方應在每月__日前向甲方支付當月的凈利潤分配。第六條保密條款6.1雙方在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、客戶信息等，應予以嚴格保密。6.2雙方違反保密義務的，應承擔違約責任，賠償對方因此造成的損失。第七條解除協(xié)議7.1在合作期限內，如一方違反本協(xié)議的，另一方有權解除協(xié)議。7.2解除協(xié)議后，雙方應按照協(xié)議約定處理未了事宜。第八條爭議解決8.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。第九條其他條款9.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。9.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（簽字/蓋章）：__________日期：____年__月__日乙方（簽字/蓋章）：__________日期：____年__月__日一、附件列表：1.甲方身份證復印件2.乙方身份證復印件3.托管班輔導班業(yè)務資料4.客戶信息列表5.合作協(xié)議的簽字副本6.凈利潤分配明細表7.保密協(xié)議8.法律意見書（如有）二、違約行為及認定：1.甲方未按約定提供業(yè)務資料和客戶信息，或提供的信息不真實、不完整。2.甲方從事違法經(jīng)營活動，導致乙方受到處罰或損失。3.乙方未按約定提供優(yōu)質的托管服務，導致客戶投訴或滿意度下降。4.乙方未按約定支付凈利潤分配。5.雙方未履行保密義務，泄露對方的商業(yè)秘密或客戶信息。6.雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭議，未能通過友好協(xié)商解決。三、法律名詞及解釋：1.托管班輔導班：指為學生提供放學后的看護、作業(yè)輔導、學習習慣培養(yǎng)等服務的機構。2.凈利潤：指收入總額減去成本、費用、稅收等支出后的金額。3.違約行為：指違反協(xié)議約定的行為。4.保密義務：指在合作過程中對對方的商業(yè)秘密和客戶信息予以保密的義務。5.爭議解決：指雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生的爭議通過協(xié)商或法律途徑予以解決。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到客戶投訴或滿意度下降的問題，乙方應及時與甲方溝通，共同分析原因，并采取措施改進服務質量。2.如乙方未能按約定支付凈利潤分配，甲方有權要求乙方支付，并在支付后繼續(xù)履行協(xié)議。3.如雙方在履行協(xié)議過程中發(fā)生爭議，應嘗試友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。4.如甲方違反保密義務，泄露乙方商業(yè)秘密或客戶信息，乙方有權要求甲方承擔違約責任，并要求賠償因此造成的損失。五、所有應用場景：1.甲方為托管班輔導班的出資人，希望將業(yè)務委托給專業(yè)團隊進行經(jīng)營管理。2.乙方具備托管班輔導班的經(jīng)營管理能力，