在線網(wǎng)課知道智慧《統(tǒng)計學與SPSS應用（山東青年政治學院）》單元測試考核答案

第一章單元測試1【單選題】(2分)某大學的一位研究人員希望估計該大學本科生平均每月的生活費支出，為此，他調查了200名學生，發(fā)現(xiàn)他們每月平均生活費支出是500元。該研究人員感興趣的總體是（）。A.該校所有大學生的總生活費支出B.該大學所有的在校本科生C.所調查的200名學生D.該大學的所有學生2【單選題】(3分)在下列敘述中，采用推斷統(tǒng)計方法的是（）。A.一個城市在1月份的平均汽油價格B.從一個果園中采摘36個橘子，利用這36個橘子的平均重量估計果園中橘子的平均重量C.反映大學生統(tǒng)計學成績的條形圖D.用餅圖描述某企業(yè)職工的學歷構成3.【多選題】正確答案：ABCDSPSS的窗口包括（）。A.語法窗口B.腳本窗口C.數(shù)據(jù)窗口D.結果窗口4.【多選題】正確答案：ABCD數(shù)據(jù)分析的流程包括（）。A.建立數(shù)據(jù)文件B.數(shù)據(jù)分析C.得出結論D.獲取數(shù)據(jù)5【單選題】(1分)在定義變量中，定義連續(xù)型變量常用的測量尺度是（）。A.標度B.連續(xù)C.有序D.名義6.【多選題】正確答案：AB在SPSS軟件中，構建多選題的方法有（）。A.多重分類法B.多重二分法C.多重響應法D.多重集合法7【單選題】(1分)在數(shù)據(jù)編輯窗口，包括哪兩個視圖（）。A.數(shù)據(jù)個案B.字符數(shù)據(jù)C.數(shù)據(jù)變量D.個案變量第二章單元測試1【單選題】(1分)在合并文件的操作中，橫向合并是從外部數(shù)據(jù)文件增加（）到當前數(shù)據(jù)文件。A.個案B.文件C.變量D.數(shù)據(jù)2【單選題】(1分)在合并文件的操作中，縱向合并是從外部數(shù)據(jù)文件增加（）到當前數(shù)據(jù)文件。A.變量B.文件C.個案D.數(shù)據(jù)3【單選題】(1分)在橫向合并數(shù)據(jù)文件時，兩個數(shù)據(jù)文件都必須事先按關鍵變量值（）。A.可升可降B.不排序C.升序排序D.降序排序4.【多選題】正確答案：ABD具有“將連續(xù)變量進行分組”功能的是（）。A.可視分組B.重新編碼C.個案排序D.計算變量5【單選題】(1分)變量級別的數(shù)據(jù)管理需要菜單中哪個菜單項加以實現(xiàn)（）。A.“文件”菜單項B.“轉換”菜單項C.“數(shù)據(jù)”菜單項D.“分析”菜單項第三章單元測試1【單選題】(2分)一組數(shù)據(jù)排序后處于中間位置上的變量值稱為（）。A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.四分位數(shù)2【單選題】(3分)假定一個樣本由5個數(shù)據(jù)組成：3，7，8，9，13。該樣本的方差為（）。A.8B.9.7C.13D.10.43【單選題】(1分)SPSS哪個菜單項提供的是最基本的統(tǒng)計描述過程（）。A.“多重響應”菜單項B.“報告”菜單項C.“表”菜單項D.“描述統(tǒng)計”菜單項4【單選題】(1分)下列屬于描述數(shù)據(jù)離散趨勢指標的是（）。A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.方差和標準差D.偏度5【單選題】(1分)在SPSS中用于對服從正態(tài)分布的連續(xù)型變量進行統(tǒng)計描述的菜單項是（）。A.“比率”菜單項B.“描述”菜單項C.“頻率”菜單項D.“探索”菜單項6【單選題】(1分)專用于描述多選題的統(tǒng)計指標中，用于比較不同選項的受歡迎程度的是（）。A.應答人次B.應答人數(shù)百分比C.應答次數(shù)百分比D.應答人數(shù)7【單選題】(1分)分類變量統(tǒng)計描述工具中，用于對單一分類變量進行描述的工具是（）。A.交叉表B.列聯(lián)表C.多重響應集D.頻數(shù)分布表第四章單元測試1【單選題】(1分)SPSS輸出的統(tǒng)計表均是以（）的格式提供。A.透視表B.頻數(shù)表C.交叉表D.列聯(lián)表2【單選題】(1分)SPSS中繪制統(tǒng)計表的第一步是（）。A.設置摘要統(tǒng)計量B.確定基本框架C.修改表外觀D.調整顯示細節(jié)3【單選題】(1分)存儲表格框線單元格，字體顏色等設定的一種特殊格式的文件，SPSS可以讀取其中的設定值，并將并將其應用于當前表格的工具是（）。A.多重響應集B.表格框架C.表格模板D.透視表4.【多選題】正確答案：AB生成規(guī)范的統(tǒng)計表，最常用的表格模板是（）A.Report報告模板B.Academic學術模板C.Simple簡單模板D.Classic經典模板5【單選題】(1分)SPSS對多選題繪制統(tǒng)計表的第一步是（）A.確定基本框架B.綁定多選題變量集C.調整顯示細節(jié)D.修改表外觀第五章單元測試1.【多選題】正確答案：CD制作統(tǒng)計圖的基本要求是（）A.專業(yè)B.美觀C.正確D.簡單2.【多選題】正確答案：ABCD統(tǒng)計圖基本結構包括（）A.標題區(qū)B.圖例區(qū)C.繪圖區(qū)D.坐標軸3.【多選題】正確答案：CD在單變量統(tǒng)計圖中，用來描述分類變量的統(tǒng)計圖有（）A.線圖B.直方圖C.餅圖D.簡單條圖4.【多選題】正確答案：ACD在雙變量統(tǒng)計圖中，用來描述連續(xù)型變量的統(tǒng)計圖有（）A.散點圖B.直方圖C.簡單條圖D.線圖5.【多選題】正確答案：BC在單變量統(tǒng)計圖中，用來描述分類變量的統(tǒng)計圖有（）A.簡單條圖B.復式條圖C.分段條圖D.直方圖6.【多選題】正確答案：BD在SPSS制作的散點圖中，散點的梳密可以用以下哪些方式區(qū)分（）。A.形狀B.顏色C.虛實D.大小第六章單元測試1.【多選題】(3分)正確答案：ABCD適用配對T檢驗的情況有（）A.同一樣品用兩種方法（儀器等）檢驗結果B.同一個受試對象兩個部位的數(shù)據(jù)C.配對的兩個受試對象分別接受兩種處理后的數(shù)據(jù)D.同一個受試對象處理前后的比較2【單選題】(1分)根據(jù)P≤α,可以得出結論()A.接受H0B.無法判斷C.不拒絕H0D.拒絕H0，接受H13【單選題】(1分)假設檢驗的基本步驟中的第一步是（）A.計算檢驗統(tǒng)計量和值B.得出推斷結論C.建立假設D.確定檢驗水準4【單選題】(2分)在假設檢驗中，第一類錯誤是指（）。A.當原假設正確時，拒絕原假設B.當備擇假設正確時，拒絕備擇假設C.當原假設錯誤時，拒絕原假設D.當備擇假設不正確時，未拒絕備擇假設5【單選題】(3分)在小樣本情況下，當總體方差未知時，檢驗總體均值所使用的統(tǒng)計量是（）。D.第七章單元測試1【判斷題】方差分析可以研究分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響。（）A.對B.錯2【單選題】(3分)在方差分析中，檢驗統(tǒng)計量F是（）。A.組間平方除以總平方和B.組間平方和除以組內平方和C.組間均方除以組內均方D.組間均方除以總均方3【單選題】(2分)組內誤差是衡量某一水平下樣本數(shù)據(jù)之間的誤差，它（）。A.只包括隨機誤差B.既包括隨機誤差，也包括系統(tǒng)誤差C.有時包括隨機誤差，有時包括系統(tǒng)誤差D.只包括系統(tǒng)誤差4【單選題】(2分)在下面的假定中，哪一個不屬于方差分析中的假定（）。A.各總體的方差相等B.每個總體都服從正態(tài)分布C.觀測值是獨立的D.各總體的方差等于05【單選題】(2分)單因素方差分析是指只涉及（）。A.一個分類型自變量B.兩個分類型自變量C.兩個數(shù)值型因變量D.一個數(shù)值型自變量6【單選題】(2分)組內平方和除以相應的自由度的結果稱為（）。A.組間方差B.組內平方和C.總方差D.組內方差7【單選題】(2分)由兩樣本均數(shù)的差別推斷兩總體均數(shù)的差別,其差別有統(tǒng)計學意義是指（）。A.兩樣本均數(shù)的差別具有實際意義B.兩總體均數(shù)的差別具有實際意義C.有理由認為兩樣本均數(shù)有差別D.有理由認為兩總體均數(shù)有差別8【單選題】(2分)兩樣本均數(shù)比較,差別具有統(tǒng)計學意義時,P值越小說明（）。A.兩樣本均數(shù)差別越大B.越有理由認為兩總體均數(shù)不同C.兩總體均數(shù)差別越大D.越有理由認為兩樣本均數(shù)不同第八章單元測試1【單選題】(2分)若物價上漲,商品的需求量相應減少,則物價與商品需求量之間的關系為()。A.不相關B.負相關C.正相關D.復相關2【單選題】(3分)在回歸直線方程中,b表示()。A.當x增加一個單位時,y的平均增加量B.當y增加一個單位時,x的平均增加量C.當y增加一個單位時,x增加b的數(shù)量D.當x增加一個單位時,y增加a的數(shù)量3【單選題】(2分)若物價上漲,商品的需求量相應減少,則物價與商品需求量之間的關系為()。A.負相關B.正相關C.不相關D.復相關4【單選題】(2分)能夠測定變量之間相關關系密切程度的主要方法是()。A.相關表B.定性分析C.相關圖D.相關系數(shù)5【單選題】(2分)在相關分析中，要求相關的兩變量（）。A.自變量是隨機變量B.因變量是隨機變量C.都是隨機的D.都不是隨機變量6【單選題】(2分)工人月工資（元）依勞動生產率（千元）變化的回歸直線方程為，下列判斷正確的是（）。A.勞動生產率提高1000元時，工資提高90元B.勞動生產率提高1000元時，工資提高150元C.勞動生產率為1000元時，工資為50元D.勞動生產率為1000元時，工資為90元7【單選題】(2分)下列結論正確的是:①函數(shù)關系是一種確定性關系；②相關關系是一種非確定性關系；③回歸分析是對具有函數(shù)關系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種方法；④回歸分析是對具有相關關系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種常用方法（）。A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④8【單選題】(2分)一位母親記錄了兒子3～9歲的身高，由此建立的身高與年齡的回歸直線方程為，據(jù)此可以預測這個孩子10歲時的身高，則正確的敘述是（）A.身高在145.83cm左右B.身高一定是145.83cmC.身高低于145.00cmD.身高超過146.00cm第九章單元測試1【單選題】(1分)綜合案例分析“咖啡屋需求調查”中，使用的主要方法是（）。A.相關分析B.方差分析C.回歸分析D.交叉表2【單選題】(1分)綜合案例分析“咖啡屋需求調查”中，雕刻時光的受歡迎程度無法轉換為實際消費行為的原因是（）。A.價格貴B.距離遠C.飲品口味不好D.情調和環(huán)