廣東省惠州市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

廣東省惠州市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運用。1．看拼音寫詞語。nuòruòǒuěrqiānxūōuzhōumìfēngmógupǔtōngxùnsùwēiwǔxīnshǎng2．給加點字選擇正確的讀音?？p補（féngfèng）模樣（mómú）鴛鴦（yǎngyāng）門縫（féngfèng）模型（mómú）警報（jǐnjǐng）3．給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。（1）差：①不相同；不相合；②錯誤；③缺少；欠；④不好；不夠標準。他們倆的相貌差得遠了，怎么會認錯呢？這塊手表也太差了，才幾天就不走了。等一下，我們還差一個人就到齊了。（2）味道：①舌頭嘗到的某種味覺的特性；②氣味；③指趣味；情趣。這本書越看越有味道。蘋果的味道真甜。廁所附近有一股難聞的味道。4．補充詞語。鄲步竽充耳鈴自矛舟求杯蛇5．照樣子寫詞語。（1）葡萄紫（事物+顏色）：、（2）無憂無慮（ABAC式）：、（3）源源不斷（AABC式）：、6．選詞填空。（1）準備準確①下星期就要舉行元旦晚會了，同學(xué)們正在積極地節(jié)目。②明明在地圖上地找到了學(xué)校的位置。（2）爭先恐后四面八方①人們從趕來，一起迎接這個偉大的時刻。②老師剛說完問題，同學(xué)們就地舉起了手。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（用修改符號修改病句）__________________________________________________________________________________________這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）__________________________________________________________________________________________秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）__________________________________________________________________________________________（4）他：“你真是急死我了！”（把句子補充完整）8．積累與運用。（1）學(xué)習(xí)了《》，我們認識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。（2）在白居易的“，”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“，”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫。（3）文房四寶：中醫(yī)四診：（4）宋人有。田中。兔走，而死。閱讀與感悟。蚯蚓的風(fēng)格蚯蚓每天默默地在地里鉆來鉆去地松土，常年如一日，不辭辛苦。一天，下大雨，地很濕，他覺得很難受，就鉆出了地面。正好遇到一只金龜子，金龜子看見了他便說道：“啊，你長得真丑，我看你還是鉆回地里去吧！”“是的，我待一-會兒就鉆回土里去?！彬球菊f?！澳愠商煸谄岷诘哪嗤晾锔陕锬?？”金龜子問?！袄绲兀　苯瘕斪右宦?，哈哈大笑：“有耕牛和鐵牛犁地，要你摻和干嘛？你那么小，能干什么？”“我只是盡力而為?！薄拔铱茨憔退懔税?！”“不行，我（）要犁地，（）要施肥呢！”蚯蚓說完又鉆進土里犁地去了。金龜子自覺沒趣，也飛走了。9．在短文中找出下列詞語的近義詞。難過——烏黑——耕地——不辭勞苦——10．請選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在文中的括號里。因為……所以……不僅……還……不論……都……11．金龜子嘲笑蚯蚓什么？12．請你展開想象，寫一寫蚯蚓和金龜子再次相遇時，他們會說些什么？13．筆下生輝。寫一種你喜歡的動物，留心觀察，抓住動物的外形、動作性情等方面的特點來寫，注意語句通順。

答案解析部分1．【答案】懦弱；偶爾；謙虛；歐洲；蜜蜂；蘑菇；普通；迅速；威武；欣賞【解析】【分析】“懦弱”的“懦”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“偶爾”的“偶”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛”的“謙”是言字旁，右邊是“兼”；“歐洲”的“洲”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”；“蘑菇”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“普通”的“通”是走之旁，里面是“甬”；“迅速”都是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“威武”的“武”斜鉤上不要加撇；“欣賞”的“賞”下面是“貝”。故答案為：懦弱；偶爾；謙虛；歐洲；蜜蜂；蘑菇；普通；迅速；威武；欣賞【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】féng；mú；yāng；fèng；mó；jǐng【解析】【分析】“縫補”應(yīng)讀féng，指用線把東西連起來；“門縫”應(yīng)讀fèng，是縫隙的意思；“模樣”應(yīng)讀mú，指外形、樣子；“模型”應(yīng)讀mó，指規(guī)范；標準；“鴛鴦”應(yīng)讀yāng，指鳥的名字；“警報”應(yīng)讀jǐng，指使人注意的意思。故答案為：féng；mú；yāng；fèng；mó；jǐng【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】（1）①；④；③（2）③；①；②【解析】【分析】（1）“差得遠”一是指不相同的地方很多，“差”指不相同、不相合；“太差”意思是太壞，“差”是不好的意思；“差一個人”指卻一個人，“差”指缺少的意思。

（2）“越看越有味道”意思越看越有趣味，“味道”指趣味、情趣的意思；“味道真甜”指舌頭嘗到的甜的特性，“味道”指舌頭嘗到的某種味覺的特性；“難聞的味道”指難以承受的氣味，“味道”指氣味的意思。故答案為：（1）①；④；③；（2）③；①；②【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合詞語意思做出正確選擇。4．【答案】邯；學(xué)；濫；數(shù)；掩；盜；相；盾；刻；劍；弓；影【解析】【分析】“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了?！盀E竽充數(shù)”比喻沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好?！把诙I鈴”把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人?！白韵嗝堋北扔餍惺禄蜓哉Z先后不相應(yīng)、互相抵觸?！翱讨矍髣Α北扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。故答案為：邯；學(xué)；濫；數(shù)；掩；盜；相；盾；刻；劍；弓；影【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】（1）鴿子灰；櫻桃紅（2）無邊無際；無法無天（3）滔滔不絕；栩栩如生【解析】【分析】（1）像“葡萄紫”這樣“事物+顏色”的詞語，如“鴿子灰櫻桃紅”等；

（2）ABAC式詞語如“無邊無際無法無天”等；

（3）像“源源不斷”這樣的AABC式詞語，如“滔滔不絕，栩栩如生”等。故答案為：（1）鴿子灰；櫻桃紅；（2）無邊無際；無法無天；（3）滔滔不絕；栩栩如生；【點評】仿寫詞語考查學(xué)生的詞語掌握能力。作答時根據(jù)題目要求，集合題目給出的例詞，認真分析要求和例詞的特點，根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)積累進行作答。6．【答案】（1）準備；準確（2）四面八方；爭先恐后【解析】【分析】（1）①這句結(jié)合前面的“就要舉行元旦晚會”，后面應(yīng)該用“準備”，指事先安排或籌劃等；②描述“找到”應(yīng)該用“準確”，指完全符合實際情況或事先的要求；

（2）①這句描述人們趕來，應(yīng)該用“四面八方”，指來自各個方向；②描述“同學(xué)們舉手”應(yīng)該用“爭先恐后”，指爭著向前，唯恐落后的意思。故答案為：（1）準備；準確；（2）四面八方；爭先恐后；【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】（1）今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。（2）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（3）秋天來到了。（4）焦急地喊道【解析】【分析】（1）這句中“首先”和“第一個”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個。

（2）這句改寫時應(yīng)該在“正好”前面加上“不”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號，進行作答。

（3）這句縮寫時應(yīng)該把“帶著金黃色的光輝神奇地”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（4）結(jié)合句子中“你真是急死我了”，應(yīng)該用表示著急的詞語，進行補充完善。故答案為：（1）今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。（2）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（3）秋天來到了。（4）焦急地喊道?！军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。8．【答案】（1）剃頭大師；宋慶齡；冰心（2）人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開；獨憐幽草澗邊生；上有黃鸝深樹鳴（3）筆墨紙硯；望聞問切（4）耕者；有株；觸株；折頸【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，課文《剃頭大師》中描寫了膽小鬼小沙；《我不能失信》講述的是宋慶齡小時候守信用的故事；《肥皂泡》是冰心的作品，講述了肥皂泡帶個她童年的歡樂。

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”出自白居易《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放?！蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。

（3）文房四寶指古人寫字常用的四件工具，即筆墨紙硯；“中醫(yī)四診”指中醫(yī)的四種診斷方法，即望聞問切。

（4）結(jié)合課文《守株待兔》，“宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死?！睍鴮憰r“耕”是耒字旁，右邊是“井”；“株”是木字旁，右邊是“朱”；“觸株”的“觸”是角字旁，右邊是“蟲”；“折頸”的“頸”右邊是“頁”。故答案為：（1）剃頭大師；宋慶齡；冰心；（2）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴；（3）筆墨紙硯；望聞問切；（4）耕者；有株；觸株；折頸；【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及文化常識和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。【答案】9．難受；漆黑；犁地；不辭辛苦10．不僅……還……11．金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。12．蚯蚓：“你好，金龜子。”金龜子說：“你好，我聽小草和大樹說，因為有你給它們犁地施肥，它們才長得這么茂盛。謝謝你了?！彬球菊f：“不用謝，這是我應(yīng)該作答?！薄窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．“難過”是不高興的意思，與“難受”意思相近；“烏黑”指非常黑，與“漆黑”意思相近；“耕地”指給土地翻土的意思，與“犁地”是近義詞；“不辭勞苦”意思是不怕辛苦，與“不辭辛苦”意思相近。

故答案為：難受；漆黑；犁地；不辭辛苦10．“我（）要犁地，（）要施肥呢”這句中句子前后之間是遞進關(guān)系，應(yīng)該用“不僅……還……”進行連接作答。

故答案為：不僅……還……11．結(jié)合短文內(nèi)容，金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。結(jié)合文中句子，進行正確作答。

故答案為：金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。12．結(jié)合短文內(nèi)容，設(shè)想金龜子和蚯蚓再次相遇的故事，寫出他們可能說的話，進行正確作答。

故答案為：蚯蚓：“你好，金龜子?！苯瘕斪诱f：“你