2025屆寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)生物高一下期末考試模擬試題含解析

2025屆寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)生物高一下期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．玉米寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性，寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比AA和aa品種的產(chǎn)量分別高12%和20%。玉米有茸毛(D)對(duì)無茸毛(d)為顯性，有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1，再讓F1隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，則有關(guān)F1與F2的成熟植株中，敘述正確的是()A．有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3 B．都有9種基因型C．寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8 D．高產(chǎn)抗病類型分別占1/3和1/102．如圖為能量流動(dòng)示意圖。其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，下列相關(guān)說法正確的是（）A．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4B．能量散失a3不能再被生物同化利用C．a(chǎn)1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是a6÷a23．下面圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，3類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是()A．由圖2所示的基因型可以推知：該生物體能合成黑色素B．若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈C．若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙D．圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞中含有4個(gè)b基因4．下圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的是A．圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少B．該圖中的C所具有的能量為B的10%～20%C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為A≥B＋C＋D5．由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為（）A．六倍體B．三倍體C．二倍體D．單倍體6．基因的自由組合定律揭示出()A．等位基因之間的關(guān)系B．非等位基因之間的關(guān)系C．非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系D．同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長(zhǎng)狀況受影響較小的植物是_________。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，合成ATP的場(chǎng)所有___________。如果以缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。下圖所示中與c點(diǎn)狀態(tài)相符的是________。（3）光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B有機(jī)物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)為NA_________NB。（4）圖乙中，e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________；f點(diǎn)之后，限制A2植物光合速率的主要因素為__________。（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。8．（10分）如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點(diǎn)是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號(hào))。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡(jiǎn)便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。9．（10分）某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)。（1）該病是由_______性致病基因控制的遺傳病。（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是雜合子的是:_________，一定是純合子的是_________。（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是_________________，則Ⅲ7個(gè)體的基因型是____________。（4）通過醫(yī)學(xué)專家確定，該病為常染色體隱性遺傳，且該病在該地方的患病率為4%，Ⅲ10與一個(gè)正常女性結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率是_________。10．（10分）如圖表示為某遺傳病的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）從圖中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（從Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中選擇）的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)有病女兒的概率為__________。（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因?yàn)镈，則Ⅲ8的基因型為________，Ⅲ8與正常女性結(jié)婚，再生育正常女兒的概率為__________。（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因?yàn)閍，若Ⅲ7（無紅綠色盲）與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)既患此病又患紅綠色盲（患病基因?yàn)閎）的后代，則Ⅲ7的基因型為________。11．（15分）豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀，圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）a過程被稱為__________，需要用到酶為__________，b過程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。（2）圖乙所示過程對(duì)應(yīng)圖甲所示的__________過程（填字母），此過程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。（3）基因與a過程的產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過程b最多會(huì)有__________種tRNA參與。（5）細(xì)胞中，完成b所示的過程很快速。一般來說，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是___________________。（6）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇__________（填“圓?！被颉鞍櫫！保┩愣箍谖陡?。圖示過程體現(xiàn)了基因通過__________來控制生物性狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

根據(jù)題意分析可知：玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，玉米有茸毛（D）對(duì)無茸毛（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律．有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活，說明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一種．因此，高產(chǎn)有茸毛玉米的基因型為AaDd．據(jù)此答題?！驹斀狻繐?jù)以上分析可知，F(xiàn)1中有有茸毛與無茸毛Dd:dd=2:1，F(xiàn)2有茸毛（Dd4/9）：無茸毛（dd4/9）=1：1，A錯(cuò)誤；因茸毛顯性基因純合時(shí)（DD）植株幼苗期就不能存活，故AaDd自交的F1只有3×2=6種基因型，F(xiàn)1隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的成熟植株中也只有6種基因型，B錯(cuò)誤；F1中寬葉有茸毛（A_Dd）類型為3/4×2/3=1/2，F(xiàn)2中寬葉有茸毛類型為3/4×1/2=3/8，C正確；F1高產(chǎn)抗?。ˋaDd）類型是1/2×2/3=1/3，F(xiàn)2高產(chǎn)抗?。ǎˋaDd））類型是1/2×1/2=1/4，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：解答本題關(guān)鍵要結(jié)合題意分析得出高產(chǎn)有茸毛植株的基因型只能是AaDd，且成熟植株中不存在DD類型的植株。2、B【解析】

輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。構(gòu)成植物體的有機(jī)物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻康谝粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的能量包括a4（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的殘枝敗葉）和a7（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)排出的糞便）兩部分，A錯(cuò)誤；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量a3指的是細(xì)胞呼吸過程中以熱能形式散失的能量，這部分能量是不能再被生物捕獲并同化的，B正確；a3是隨呼吸作用散失的能量，這部分能量不是以穩(wěn)定的化學(xué)能存在，而是以熱能形式存在，C錯(cuò)誤；兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率計(jì)算公式是：下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，本題中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是a1（或a2+a3），D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B。3、D【解析】試題分析：根據(jù)圖3可知要產(chǎn)生黑色素則基因型是A_bbC_，圖2中可以看出其基因組成是Aabb，所以有可能產(chǎn)生黑色素，A錯(cuò)誤；由于b1和b2都有T存在，所以兩條鏈都是DNA的一部分，B錯(cuò)誤；若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則基因型為AaBB，不可能合成乙物質(zhì)，C錯(cuò)誤；圖2所示的生物在有絲分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)b，D正確?？键c(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成與細(xì)胞分裂、基因與性狀關(guān)系等知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力。4、D【解析】據(jù)圖判斷：圖中A為生產(chǎn)者，B、C、D為消費(fèi)者，能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少，A正確；相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；已知A為生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量有3個(gè)去向：流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應(yīng)該大于B、C、D的能量之和，即A〉B＋C＋D，D錯(cuò)誤。5、D【解析】由生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為單倍體，D正確?！究键c(diǎn)定位】染色體變異6、C【解析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，揭示的是非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系，故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、B葉綠體類囊體的薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體向右D大于（或﹥）減少CO2濃度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析題圖甲可知，該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度，b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與2.呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn)，與B相比，植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高，因此A可能是陽生植物，B是陰生植物。3.圖乙是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)A植物的光合作用的影響；4.圖中A圖代表光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，B表示植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，C表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，D表示光合作用大于呼吸作用。【詳解】（1）A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大，A植物為陽生植物，較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，光照較弱，所以陽生植物A生長(zhǎng)會(huì)受到顯著影響，陰生植物B生長(zhǎng)狀況影響較小。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用速率相等，所以合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，A植物葉綠素的含量降低，光合作用強(qiáng)度減弱，呼吸作用不變，光的補(bǔ)償點(diǎn)升高，即b點(diǎn)右移；c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳來自細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境，與D圖相符。（3）分析題圖可知，光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B凈光合作用強(qiáng)度的曲線相交與一點(diǎn)，說明A、B的有機(jī)物積累速率相等；由于A植物的呼吸作用強(qiáng)度大于植物B，因此實(shí)際光合作用強(qiáng)度NA＞NB。（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，二氧化碳濃度相同，e點(diǎn)光照強(qiáng)度大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多，C3還原速率快，二氧化碳固定產(chǎn)生的C3不變，因此細(xì)胞中C3含量減少；f點(diǎn)之后，A植物已達(dá)到光飽和點(diǎn)，故限制A植物光合速率的主要因素為CO2濃度。（5）給植物澆以含18O的H2O，H2O參與光合作用生成了O2，參與呼吸作用生成CO2，同時(shí)通過蒸騰作用H2O以水蒸氣的形式釋放，所以含有18O的有O2、CO2和H2O；（CH2O）含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是水參與有氧呼吸生成CO2，CO2參與暗反應(yīng)生成C3，在被還原成（CH2O），即H2O→CO2→C3→（CH2O）?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系，考生要充分理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系，結(jié)合曲線圖和細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖進(jìn)行分析。8、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進(jìn)行②過程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經(jīng)③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進(jìn)而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經(jīng)⑤過程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對(duì)種子或幼苗經(jīng)⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種。【詳解】（1）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據(jù)前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子（aabb），最簡(jiǎn)便的育種方法是自交選擇隱性純合子即可，即雜交育種，該育種方法的育種原理是基因重組?！军c(diǎn)睛】熟悉題圖中所涉及的各種育種方法過程、原理是解答本題的關(guān)鍵。9、隱伴X染色體隱性遺傳3、59常染色體隱性遺傳BB或Bb0.08【解析】

分析題圖：Ⅱ3和Ⅱ4都不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則為伴X染色體隱性遺傳病；若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則是常染色體隱性遺傳病。據(jù)此答題。【詳解】（1）由Ⅱ3和Ⅱ4婚配，其子女中Ⅲ8為患病個(gè)體可知，無中生有為隱性，故該病由隱性致病基因控制；（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，女性3號(hào)、5號(hào)一定為XBXb，9號(hào)為患病個(gè)體，基因型為XbXb，1號(hào)、7號(hào)個(gè)體可能為XBXB，也可能為XBXb；（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則個(gè)體Ⅲ7的基因型為BB或Bb；（4）Ⅲ10的基因型為Bb，bb的基因型頻率為4%，則b基因頻率為0.2，B基因頻率為0.8，那么Bb的基因型頻率為2×0.2×0.8=0.32，生一個(gè)患病孩子的概率為0.32×(1/4)=0.08?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見的人類遺傳病以及遺傳系譜圖的分析?！盁o中生有為隱性，有中生無為顯”，再結(jié)合伴X染色體顯隱遺傳的特點(diǎn)進(jìn)行排除，如果排除不了，學(xué)會(huì)分情況討論是解決這道題的關(guān)鍵。10、Ⅲ61/4XDY0AaXBXb【解析】

本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病可能的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，再結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷該遺傳病在不同條件下的遺傳方式，進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。分析系譜圖：根據(jù)該系譜圖無法準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式，但Ⅱ4的兒子正常，說明該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，也不可能是伴Y遺傳?！驹斀狻浚?）Ⅱ4的兒子（Ⅲ6）正常，這說明該病不可能是紅綠色盲癥（伴X染色體隱性遺傳?。?。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示），則Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一個(gè)有病女兒的概率為1/2×1/2=1/4。（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，患病基因?yàn)镈，則Ⅲ8的基因型為XDY，其與正常女性（XdXd）結(jié)婚，所生女兒都患病，即正常的概率為0。

（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因?yàn)閍，若Ⅲ7（無紅綠色盲）的基因型為AaXBX_，與正常男性（A_XBY）結(jié)婚，生下一個(gè)既患此病又患紅綠色盲（患病基因?yàn)閎）的后代，其基因型為aaXbY，則Ⅲ7的基因型為AaXBXb。【點(diǎn)睛】常見的人類